安全教育心得體會(huì)

　交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)產(chǎn)生，它就像顆威力 10 足的炸藥，1 時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵照交通規(guī)則。

　在現(xiàn)實(shí)生活中，有些安全事故是可以免的，生命只有 1 次，我們不可讓它由于自己的不謹(jǐn)慎而失去，這樣很不值得，1 些平常很注意任何事，做事非常有原則的人，或許他們的警惕性會(huì)比較高，但也不可以隨意了事，由于這樣的人常常會(huì)以為自己 1 定會(huì)沒(méi)事，卻”聰明反被聰明誤”；1 些平時(shí)對(duì)交通安全極度不留意，不關(guān)心的人，或許他們的交通意識(shí)比較淡薄，但到了適當(dāng)時(shí)候，他們可能會(huì)變得 10分謹(jǐn)慎，由于這樣的人知道”1 失足成千古恨。

　交通事故是那末可怕，1 霎時(shí)間，就奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車(chē)輛愈來(lái)愈多，馬路愈來(lái)愈擁堵，同時(shí)交通事故也愈來(lái)愈多，每一年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每一個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每一個(gè)人都能自覺(jué)遵照交通規(guī)則。我相信 1 定可以免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤裾战煌ㄒ�(guī)則就是珍重生命。

　總之，不管甚么時(shí)候，只要我們 1 出家門(mén)口，就要謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎，左望右望，人人都知道”馬路如虎口”，我們千萬(wàn)不要忽視它。為了自己的安全，為了不讓家人擔(dān)心，為了社會(huì)的秩序井然，請(qǐng)大家認(rèn)真遵照交通規(guī)則，做好自己，造福社會(huì)。

　在小學(xué)教育進(jìn)程中，安全教育歷來(lái)都是 1 個(gè)不容忽視的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)遭到應(yīng)有的重視和研究，小學(xué)生由于年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)少，加上好動(dòng)好奇，膽大心粗，不知危險(xiǎn)，這些都是不安全的因素。我們學(xué)校要確保學(xué)生的安全，其根本就在于提高學(xué)生的安全意識(shí)，自我防范和

　自護(hù)自救的能力，只有抓好了安全教育，才是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。

　對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，1 貫的情勢(shì)就是老師在上面說(shuō)，學(xué)生在下面聽(tīng)。這就像過(guò)眼云煙 1 樣，印象其實(shí)不深入。而這節(jié)課，我嘗試了1 些新的方法：首先我讓學(xué)生觀看 1 段學(xué)生因不遵照交通規(guī)則而造成受傷的視頻，然后讓學(xué)生總結(jié)：從這個(gè)視頻中你發(fā)現(xiàn)了哪些安全隱患？你想對(duì)這個(gè)學(xué)生說(shuō)些甚么？從學(xué)生7嘴8舌中很自然的就把安全的交通意識(shí)總結(jié)了出來(lái)。而在發(fā)問(wèn)“如果產(chǎn)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦？”時(shí)，我又增加了 1 個(gè)摹擬環(huán)節(jié)：

　1、摹擬打電話，讓學(xué)生摹擬如何撥打火警電話報(bào)警，總結(jié)出報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清甚么物品著火，火勢(shì)怎樣樣。

　2、在安全的環(huán)境下燒 1 些舊報(bào)紙，摹擬當(dāng)本身受火災(zāi)的要挾時(shí)逃生的方法，總結(jié)出逃生時(shí)應(yīng)盡可能采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，盡可能彎下身子等。通過(guò)這個(gè)摹擬環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)火場(chǎng)的緊張場(chǎng)面，又學(xué)到了火場(chǎng)逃生方法。通過(guò)這個(gè)小小的嘗試，我發(fā)現(xiàn)如果是學(xué)生聽(tīng)過(guò)的，就很容易忘記。而看過(guò)的，就印象深入。而親身實(shí)踐后，就變成真正掌握了。這個(gè)小嘗試也讓我收獲了很多。

　安全教育的終究目的是使學(xué)生能提高安全的意識(shí)，養(yǎng)成安全的行動(dòng)習(xí)慣，從而闊別危險(xiǎn)或事故。只要我們長(zhǎng)時(shí)間不懈地抓安全教育，從每件小事抓起，就可以把平安的種子撒播進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田，讓它發(fā)芽開(kāi)花，并長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日趨發(fā)展，馬路上車(chē)輛絡(luò)繹不絕的景象隨處可見(jiàn)。但是由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演出了 1 幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你發(fā)現(xiàn) 1 陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛

　中，當(dāng)你看到 1 個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪以外，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？ ?

　道路交通安全事故仍然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而致使悲劇產(chǎn)生的 1 個(gè)重要緣由之 1，就是我們?nèi)鄙侔踩�的防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)中小學(xué)進(jìn)行安全教育的情勢(shì)相當(dāng)緊急。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以免的。為了加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996 年 2 月，國(guó)家政委、公安部等 6 部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每一年 3 月最后 1 周的星期 1 定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的展開(kāi)。

　紅燈短暫而生命久長(zhǎng)，為了更好地宣揚(yáng)交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將今年 3 月 28 日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。為了更好地宣揚(yáng)交通安全知識(shí)，更好地珍惜我們的生命，學(xué)校向全部師生發(fā)出倡議：

　1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵照交通規(guī)則，加強(qiáng)交通安全意識(shí)，建立交通安全文明功德； ?

　2 當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的車(chē)路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持頭腦蘇醒，不在馬路上嬉戲打鬧； ?

　3、當(dāng)我們?cè)隈R路上行走時(shí)，要多 1 份忍讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，決不能為貪 1 時(shí)之快，橫穿馬路； ?

　4、嚴(yán)禁 12 周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)，放學(xué)回家 1 定要排好路隊(duì)。

　遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我，當(dāng)我們能做到這 1 切的時(shí)候，我們的社會(huì)文明便向疲岸靠了 1 步。重視交通安全，是我們每一個(gè)的義務(wù)，更是我們每一個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)庇護(hù)著文明

　之花，讓我們闊別傷痛，真愛(ài)疲此的生命吧！

　今年是第 xx 個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，希望我們這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒了，春風(fēng)又綠了。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花，長(zhǎng)大參天大樹(shù)，我們勢(shì)必收獲更多的平和、幸福和安寧。

　安全工作是 1 項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼大班上學(xué)期行將接近尾聲，在本學(xué)期安全工作貫穿始終，我們班 3 名教師時(shí)時(shí)刻刻不敢放松，1 直以來(lái)都是嚴(yán)格對(duì)待，把安全工作放在首位。現(xiàn)把安全工作總結(jié)以下 ?

　1、保育方面嚴(yán)格履行衛(wèi)生安全消毒制度。

　1、教室、寢室逐日透風(fēng)換氣、保持干凈，并每天用紫外線消毒； ?

　2、保證桌椅的安全、衛(wèi)生； ?

　3、每周清洗、消毒玩具； ?

　4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒； ?

　5、及時(shí)預(yù)防沾染病的產(chǎn)生。

　2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，提示幼兒活動(dòng)要求，注意安全。

　1、檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具 ?

　有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消除不安全的隱患，保障幼兒安全。

　2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，視野不能離開(kāi)孩子，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)制止，減少安全事故的產(chǎn)生。

　3、通過(guò)標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教育。

　制作”有電，不要觸摸”、”不摸插頭開(kāi)關(guān)”、”小聲說(shuō)話”

　等圖標(biāo)，提示幼兒：謹(jǐn)慎觸電，不玩插頭開(kāi)關(guān)，小聲說(shuō)話、保護(hù)嗓子。讓幼兒通過(guò)這些安全標(biāo)志了解平常生活中可能存在的安全隱患，和該如何避免事故的產(chǎn)生，還要學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí)。學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到救援。了解簡(jiǎn)單的自救技能，通過(guò)消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號(hào)碼，家庭住址等。

　4、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵照規(guī)則。

　我們展開(kāi)了 1 系列的行動(dòng)規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng)，并利用平常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行動(dòng)規(guī)則，使行動(dòng)規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵照規(guī)則的習(xí)慣。

　5、將安全工作滲透到 1 日工作流程中去。

　1、每天上崗之前，認(rèn)真查找安全隱患，制定防患措施，做到心中有數(shù)。

　幼兒入園時(shí)，認(rèn)真做好晨檢工作，避免幼兒帶異物入園，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒的情緒及身體狀態(tài)，對(duì)帶藥入園的幼兒，催促家長(zhǎng)做好藥品登記工作，避免幼兒誤服。并核對(duì)幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。

　2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的 1 舉 1 動(dòng)，提示幼兒注意安全，做到做操時(shí)不擁堵、不在教室里打鬧、不將異物放入 5 官等，教育幼兒要相互團(tuán)結(jié)，不打人、不爭(zhēng)搶?zhuān)�遇到不安全的事情要�?bào)告老師等。

　3、幼兒入廁、喝水、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)行，以避免幼兒過(guò)量擁堵產(chǎn)生安全事故。

　4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，3 位老師相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每位幼兒進(jìn)餐。教育幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽、不講話，安靜進(jìn)餐。進(jìn)餐結(jié)束后，組織幼兒餐后漫步，教育幼兒不做劇烈運(yùn)動(dòng)，以防幼兒出現(xiàn)意外。

　5、幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強(qiáng)巡查，避免幼兒將異物帶到床上頑耍。

　6、在幼兒離園時(shí)，我與班里的老師積極做好離園工作。共同看護(hù)好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長(zhǎng)手里。

　6、家長(zhǎng)工作方面。

　我們利用了家園共育、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、家園聯(lián)系等方式，提示孩子的家長(zhǎng)要時(shí)刻把幼兒的安全放在第 1 位。并且還要求家長(zhǎng)要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼。這樣預(yù)防突發(fā)事件的產(chǎn)生。

　新的 1 年行將到來(lái)，在 xx 年的工作中，通過(guò)我們的實(shí)踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強(qiáng)的地方，在新的 1 年里，我們 1 定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短爭(zhēng)取做到最好。

　在星期 1 的校會(huì)課上，我認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴；金色童年只有 1次，青春的火花也只蹦跳 1 次，步入老年，就很難再去干 1 翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時(shí)光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時(shí)光呢？所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。

　在看《安全教育》這部教育片時(shí)，我看見(jiàn)了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，1 同傾注而下，那末多人，由于沒(méi)有良好的掌握避免這類(lèi)情況的方法，與親人長(zhǎng)辭，妻離子散；我看見(jiàn)當(dāng)海嘯來(lái)臨時(shí)，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被淹沒(méi)，又有多少人在 4 處尋覓親人的蹤跡，如果他們知道海嘯來(lái)臨前的`前兆，或許就不會(huì)有那末多人無(wú)辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等毛病的方式，這些舉動(dòng)，都有可能危及生命！如果他們都有自我保護(hù)意識(shí)，也不會(huì)出現(xiàn)這么多凄慘的場(chǎng)景。

　通過(guò)這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃生、墮入沼澤如何脫險(xiǎn)、產(chǎn)生地震該如何去做，同學(xué)們，難道你們還想聽(tīng) 1 位母親抱著

　在災(zāi)害中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎？難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎？如果你們都不想看到這樣的場(chǎng)景，就讓我們從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美好家園！

　我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲、感慨也很多，特別是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。

　我覺(jué)得學(xué)校安全要做到以下幾點(diǎn)：

　1、從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)。思想上、意識(shí)上重視了，就可以增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊急感、使命感。而責(zé)任感、緊急感、使命感有時(shí)做好 1 切工作的條件。

　2、學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，1 定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要觸及各個(gè)方面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

　3、教師要以身作則。老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎樣樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說(shuō) 1 套做 1 套。

　總之，學(xué)校安全無(wú)小事。事事、處處都存在安全隱患。人人建立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們堅(jiān)信：在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)全部師生的共同努力，我校的安全工作 1 定能確保萬(wàn)無(wú) 1 失。

　安全生產(chǎn)工作是公司管理的 1 項(xiàng)重要工作，特別對(duì)我們公司這

　樣的化工企業(yè)。安全生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)在于安全意識(shí)的塑造與培養(yǎng)，回顧半年來(lái)，我公司在安全生產(chǎn)管理獲得了 1 定的成績(jī)，這與公司 1 貫地堅(jiān)持”安全第 1、預(yù)防為主、綜合治理、延續(xù)改進(jìn)”的方針，堅(jiān)持強(qiáng)化安全責(zé)任，深化隱患排查，嚴(yán)格監(jiān)管，加強(qiáng)安全宣揚(yáng)教育是分不開(kāi)的。我們的做法主要是：

　1、全員參與，覆蓋面廣 ?

　公司 1 直堅(jiān)持落實(shí)全員安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)的目標(biāo)，要求每一個(gè)員工都能夠接受安全教育培訓(xùn)。在上半年，我們舉行了全員參加的消防安全培訓(xùn)活動(dòng)，從 2 月份的消防逃生演練，6 月的安全生產(chǎn)月活動(dòng)。另外，每一個(gè)新員工入公司前都必須進(jìn)行 3 級(jí)安全教育，做好安全生產(chǎn)的崗前培訓(xùn)，車(chē)間和班組的安全教育，同時(shí)對(duì)員工進(jìn)行以班會(huì)、早會(huì)的情勢(shì)宣講安全生產(chǎn)知識(shí)，構(gòu)成不但 1 線員工，對(duì)班組長(zhǎng)、管理人員也進(jìn)行了相干的安全知識(shí)培訓(xùn)等等，1 系列的安全教育，觸及公司每位員工，實(shí)現(xiàn)了全員參與，全員接受教育的目標(biāo)。

　2、安全教育，情勢(shì)豐富 ?

　公司的安全生產(chǎn)教育，我們的培訓(xùn)方式既包括傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方法，又輔以圖片宣揚(yáng)、視頻觀看、現(xiàn)場(chǎng)操作等。我們?cè)诠�廠進(jìn)行了安全資料宣揚(yáng)片的播放，在員工餐廳舉行了消防安全宣揚(yáng)圖片展，在廠區(qū)內(nèi)進(jìn)行了消防演練，并且講授滅火器的使用方法與現(xiàn)場(chǎng)操作，參觀消防應(yīng)急救濟(jì)設(shè)施，在工廠內(nèi)安排消防逃生演練等等，我們還展開(kāi)了情勢(shì)多樣的項(xiàng)目，通過(guò)豐富多樣的方式來(lái)鞏固知識(shí)，既能輕松的完成培訓(xùn)，又能最大實(shí)效的掌握知識(shí)，最大量的在生產(chǎn)操作進(jìn)程中起到作用。

　3、安全責(zé)任，逐級(jí)落實(shí) ?

　安全生產(chǎn)教育不但是在知識(shí)層面的講授，更重要的是在責(zé)任上

　的落實(shí)。公司從年初就簽訂了各部門(mén)安全責(zé)任書(shū)，并逐級(jí)落實(shí)簽訂安全責(zé)任書(shū)，各部門(mén)落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任，同時(shí)也保證了安全教育平�；�、細(xì)致化的展開(kāi)。

　4、安全意識(shí)，自我升華 ?

　安全生產(chǎn)教育的終究目的是要將安全意識(shí)植根于每一個(gè)職工心中，是要提升職工的素養(yǎng)，并培養(yǎng)處處留意安全的習(xí)慣。盡人皆知，習(xí)性的培養(yǎng)不是1朝1夕的工作，要轉(zhuǎn)變職工們的安全意識(shí)，并朝著”要我安全”向”我要安全”的提升，只有長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，不斷的教育才能實(shí)現(xiàn)。公司安全生產(chǎn)教育從 1 開(kāi)始員工們的不自愿與不自覺(jué)，到后來(lái)的積極配合參加，這讓公司的安全管理工作人員看到了希望，安全意識(shí)的自我升華，條件是安全教育的不斷堅(jiān)持，后續(xù)便是安全生產(chǎn)的正常運(yùn)行。公司上半年度的安全教育系列活動(dòng)，在獲得豐收的同時(shí)，也讓我們對(duì)下半年度安全生產(chǎn)管理充滿了信心。

　通過(guò)參加 10 日公司舉行的安全生產(chǎn)培訓(xùn)大會(huì)，作為來(lái)自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車(chē)間的 1 線管理人員，我遭到很大教育，學(xué)習(xí)甚多，感受頗深，對(duì)自己的職責(zé)有了更深入的理解和感悟。

　通過(guò)這次培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，我們知道：在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中，人們通常把管理者對(duì)員工提出安全規(guī)范要求稱(chēng)之為“要我安全”，而把員工的自覺(jué)安全行動(dòng)稱(chēng)之為“我要安全”。兩種提法，不但表述了語(yǔ)言概念不同，且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不 1 樣。“要我安全”，是從客體動(dòng)身，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)束縛控制信息，作用于安全生產(chǎn)行動(dòng)的主題，終究到達(dá)生產(chǎn)安全；“我要安全”則是從主體動(dòng)身，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī)，主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來(lái)講，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng) 1 的關(guān)系，“要我安全”是外因，是動(dòng)力；“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。二者相互關(guān)聯(lián)，相

　輔相成，從不同方面對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。

　如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢？身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我，立足于生產(chǎn)第 1 線，對(duì)安全是永久的主題，是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

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