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        初中政治學(xué)習(xí)總結(jié)

        發(fā)布時(shí)間:2020-08-27 來源: 黨課講稿 點(diǎn)擊:

         初中政治的學(xué)習(xí)總結(jié)

          具體的方法有三:( 1 )找難點(diǎn)、抓重點(diǎn);( 2 )聯(lián)系實(shí)際提問題;( 3 )做好預(yù)習(xí)筆記。

         政治一節(jié)課學(xué)習(xí)一框內(nèi)容,你就利用 10 分鐘時(shí)間看一看,找出幾個(gè)不懂的問題,就算達(dá)到預(yù)習(xí)的目的。

         二:如何聽課

         1.政治老師講了好多有趣的事,但考試有不考,我應(yīng)該怎么辦?

         老師講有趣的事,第一是為了調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)興趣,第二是為了說明政治上的原理。學(xué)習(xí)政治主要目的也不是為了考試,而是要通過學(xué)習(xí)提高自己的理論素養(yǎng),道德品質(zhì),從而促使個(gè)性的全面發(fā)展。因此,在課堂中,不能因?yàn)榕c考試直接相關(guān)的內(nèi)容就認(rèn)真地聽,而與考試相對(duì)較遠(yuǎn)的內(nèi)容就不聽,要重視課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)過程。

         2.老師上課的節(jié)奏很快,我不知他上到哪里了,應(yīng)怎么辦?

         老師上課不可能適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的聽課習(xí)慣。如果你跟不上老師的上課節(jié)奏,說明你對(duì)教材內(nèi)容比較生疏,因此,務(wù)必做好預(yù)習(xí)工作,通過預(yù)習(xí),明確了上課內(nèi)容,即使老師上課節(jié)奏快,也是能跟上他的思維。

         3.黑板上有板書,課件上又有內(nèi)容,我課堂筆記得如何記?

         有利于解決疑惑問題的信息必須要記,一堂課主要的知識(shí)點(diǎn)也要記,還有一些信息是教材中沒有的,要盡量記。課堂筆記是預(yù)習(xí)筆記的完善與補(bǔ)充,要在預(yù)習(xí)筆記中留出一些空白處,就是為了記下上課中所得的重要信息。有時(shí)教師上課節(jié)奏快,信息量也大,那就要學(xué)習(xí)記下關(guān)鍵詞、記下思路。等課后再去整理。

         4.提高聽課的效果要處理哪些關(guān)系?

         要處理有趣與無趣的關(guān)系,一堂課不可能 45

         分鐘都有趣,有趣的內(nèi)容要聽,無趣的內(nèi)容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關(guān)系,一邊聽一邊記下重要信息,不要只聽不寫,也不要只抄寫板書,不聽老師講解。要處理好白板與黑板的關(guān)系,它們本是相輔相存的關(guān)系,而主導(dǎo)這些板

         書內(nèi)容的根據(jù)主要是教材。因此,不要只看白板生動(dòng)有趣的內(nèi)容不記黑板中的板書內(nèi)容。

         三、如何記筆記

         1、如果我把重點(diǎn)內(nèi)容全背下來,可以不記筆記嗎?

         要提高學(xué)習(xí)效果,必須轉(zhuǎn)變死記硬的學(xué)習(xí)方法,要多思考、多積累,同時(shí)也要勤做筆記

         2.筆記具體記有哪些內(nèi)容?

         第一,是預(yù)習(xí)階段的預(yù)習(xí)筆記,主要對(duì)重點(diǎn)與難點(diǎn)知識(shí)及時(shí)勾畫。

         第二,聽課階段的聽課筆記,把教師在上課中呈現(xiàn)的一些新信息記錄下來。

         第三,就是復(fù)習(xí)階段的筆記整理,畫一畫單元知識(shí)框架圖,列一列相同類的題目,比一比易混淆的概念與原理。

         3.筆記什么作用?

         俗話說“好記性不如爛筆頭”。記筆記最基本的作用就是保留信息、強(qiáng)化記憶。預(yù)習(xí)筆記有收集學(xué)習(xí)素材的環(huán)節(jié),則可以積累資料,擴(kuò)充新知,獲得許多新知識(shí)。課堂筆記要求注意力高度集中,記筆記能提高聽課的效果,而整理筆記是反思的過程,自己分析與綜合能力會(huì)得到訓(xùn)練。

         4.課堂筆記來不及寫怎么辦?

         這是如何記課堂筆記的問題,有人常常因記不全教師講解的內(nèi)容,而放棄了記筆記的好習(xí)慣。課堂筆記不必記下上課的全部內(nèi)容,如果在預(yù)習(xí)筆記的基礎(chǔ)上記課堂筆記,課堂中主要記下一些新信息,有時(shí)內(nèi)容比較多,全記下來確實(shí)有困難,那么就要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn),先記下關(guān)鍵詞,如果還是不行,課后向同學(xué)借聽課筆記,補(bǔ)上遺漏的內(nèi)容。

         錯(cuò)題集與筆記有什么區(qū)別? 筆記主要是對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的摘要與理解,而錯(cuò)題集是自己犯錯(cuò)習(xí)題的收集與糾正。筆記與錯(cuò)題集還是分開為好,這樣顯得更有條理。

         四,如何復(fù)習(xí)

         定期總結(jié),查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)可分三種,課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)與考前復(fù)習(xí),其復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)有所區(qū)別。復(fù)習(xí)要做到及時(shí),首

         先要做好課后復(fù)習(xí),當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)天就要復(fù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的目標(biāo)是鞏固基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)完一個(gè)單元,就要進(jìn)行單元復(fù)習(xí),其目標(biāo)主要是掌握單元的知識(shí)結(jié)構(gòu),考前復(fù)習(xí)是為了應(yīng)考,可運(yùn)用歸類法、比較法來進(jìn)行復(fù)習(xí),同時(shí),要重視各種典型題的復(fù)習(xí),提高審題與解題能力。

         1.復(fù)習(xí)階段除了看書外,還要做什么?

         復(fù)習(xí)的目標(biāo)有兩個(gè),其一,是鞏固基礎(chǔ)知識(shí),其二,就是提高自己的學(xué)科能力。因此,就看書是不夠的。復(fù)習(xí)階段,同樣要關(guān)注社會(huì)問題,聯(lián)系自己的生活實(shí)際,要多反思,有了感悟也要寫寫隨筆,這樣對(duì)自己的能力提高非常有幫助。

         2.如何抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)?

         重要知識(shí)點(diǎn)不等于復(fù)習(xí)重點(diǎn),復(fù)習(xí)的重點(diǎn)對(duì)每一個(gè)人來說應(yīng)該是不同的,重要的知識(shí)點(diǎn)與自己薄弱環(huán)節(jié)都是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

         3.為什么說聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行復(fù)習(xí)是必要的?

         要提高自己的能力,必須做到理論聯(lián)系實(shí)際。社會(huì)熱點(diǎn)是會(huì)變化的,而理論是相對(duì)穩(wěn)定的,如果能運(yùn)用相對(duì)穩(wěn)定的理論分析變化中的社會(huì)現(xiàn)象,表明已經(jīng)學(xué)活了理論。例如:我國銀行利率有升有降,而教材中只有中央銀行有制定貨幣政策的職能表述,如果在復(fù)習(xí)時(shí),結(jié)合當(dāng)前的貨幣流通實(shí)際,則能明白中央銀行調(diào)整利率的原因,從而得出貨幣政策的調(diào)整必須符合客觀實(shí)際的結(jié)論。

         五,如何備考

         1.備考的首要任務(wù)是什么?

         不管是什么考試,首先考查的就是基礎(chǔ)知識(shí),當(dāng)然,現(xiàn)在的高考越來越重視能力的考試,但能力也是以知識(shí)為基礎(chǔ)的,不掌握基礎(chǔ)知識(shí),既是能力有多強(qiáng)也無從下手。所以,備考的首要任務(wù)就是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。政治基礎(chǔ)知識(shí)指的就是概念、原理,因此,復(fù)習(xí)時(shí)首先要把這些概念與原理疏理一下,在理解的基礎(chǔ)上熟記在心。

         2.如何提高自己的審題與解題能力?

         掌握審題技巧,提高解題能力是備考的另一重要目標(biāo)。解題能力的提高需要一定數(shù)量的習(xí)題訓(xùn)練,當(dāng)然,練習(xí)也不是做

         得越多越好,只能說不同類型的題做得越多越好,很多同學(xué)喜歡購買教輔書、練習(xí)卷,拼命地做,但解題的方法仍然沒有掌握,這種盲目的練習(xí)是時(shí)間的浪費(fèi)。審題與解題的能力提高關(guān)鍵不在于練習(xí)題的數(shù)量,而在于是否能歸類復(fù)習(xí),是否能對(duì)不同類習(xí)題進(jìn)行反思。

         3.如何調(diào)整考前的心理?

         任何考生面臨考試都會(huì)能一定的緊張感,適度的緊張對(duì)不密閉會(huì)能一定的促進(jìn)作用,但是過度的緊張不僅對(duì)學(xué)習(xí)還是身心發(fā)展都是不利的。有的人就是由于太緊張,考前睡眠不好,注意力不能集中,考試時(shí)腦子一片空白。因此,備考的準(zhǔn)備也包括心理上的調(diào)整。首先,要有一個(gè)良好的心態(tài),不要把考試看成是決定命運(yùn)的考試,也不要整天想著考試的結(jié)果。其次,要有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不要因考試而改變休息時(shí)間,再次,要保證營養(yǎng),健康的身體是良好心情的基礎(chǔ)。

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