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        小學培優(yōu)輔潛工作計劃素材范文

        發(fā)布時間:2020-10-21 來源: 黨課講稿 點擊:

         小學培優(yōu)輔潛工作計劃素材模板

          導讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關于《小學培優(yōu)輔潛工作計劃素材模板》的內容,具體內容:提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習習慣。下面就是我給大家?guī)淼男?..

         提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習習慣。下面就是我給大家?guī)淼男W培優(yōu)輔潛工作計劃,希望能幫助到大家!

         小學培優(yōu)輔潛工作計劃范文(一)

         一、指導思想

         人們說:十個手指不一樣齊。學生也是如此。我們的學生有成績優(yōu)秀的,也有成績較差的。成績不平衡是很正常的。作為教師,不僅要重視優(yōu)秀的學生,也一定要關注暫時不是很優(yōu)秀的潛能生。教師要面對全體學生,公平公正地對待每一個學生,讓他們享受到優(yōu)質公平的教育,讓學生感受到來自學校來自老師的真實的關懷,沐浴在教育的陽光之下。提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習習慣,形成基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)能力入手,訓練良好學習習慣,從而

         形成較扎實基礎,并能協(xié)助老師進行輔差活動,提高整個班級的學生素養(yǎng)和成績。

         二、學生情況分析

         本班共有學生 64 人,從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看,大部分學生學習積極性高,學習目的明確,上課認真,各科作業(yè)能按時按量完成,且質量較好,如、、、、、、、等,且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用,但也有少部分學生如、、、、、、、、等,基礎知識薄弱,學習態(tài)度欠端正,書寫較潦草,作業(yè)有時不能及時完成,因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外,我準備在提高學生學習興趣上下功夫,通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展,潛能生得到較大進步。

         三、具體措施

         1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案,注意趣味性和知識性相結合。

         2、加強交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況,盡量排除學習上遇到的困難。

         3、搞好家訪工作,及時了解學生家庭情況,交流、聽取建議意見。

         4、溝通思想,切實解決潛能生在學習上的困難。

         5、堅持輔潛工作,每周不少于一次。

         6、根據(jù)學生的個體差異,安排不同的作業(yè)。

         7.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

         8.請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗,差生加以學習。

         9.課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。

         10.對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排課外作

         品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。

         11.采用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調動他們的學習積極性和成功感。

         12.充分了解差生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。

         四、優(yōu)、差生名單

         優(yōu)等生主要有:

         潛能生主要有:

         小學培優(yōu)輔潛工作計劃范文(二)

         一、優(yōu)等生情況分析

         學習習慣較好,能認真聽講、思維活躍、勤學好問,善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關鍵,對知識的應用能力較強;課堂積極發(fā)言,課后及時復習;基本上掌握了初步的英語學習的學習方法和學習技巧。

         二、培優(yōu)措施

         1、課堂上拓展學生知識面,擴大閱讀量。

         2、加強基礎知識與交際運用能力的訓練。

         3、對個別突出的學生進行單獨輔導。

         三、學困生情況分析

         缺乏學習興趣和積極性,學習習慣差,上課不認真聽講,經(jīng)常開小差,對基礎知識沒有基本的了解和掌握;學習態(tài)度不端正,學習態(tài)度消極,無所謂的態(tài)度很突出;沒有基本學習方法;不能完成老師布置的要求任務; 對不懂的知識點也常常不理睬,對知識的應用較差。

         四、輔差措施

         1、對書本基礎知識點進行過關。

         2、上課多提問,抓住差生的注意力,注意培養(yǎng)他們的英語學習興趣。

         2、要求他們課后及時輔導,并進行檢查。

         3.抓反復,反復抓,注意差生情況更糟的出現(xiàn)。

         4.努力培養(yǎng)他們的英語學習方法和英語學習習慣。

         5.多溝通、多鼓勵、多關心、多輔導

         燃氣安全工作計劃(三)為進一步加強我鎮(zhèn)燃氣安全生產(chǎn)管理,加快建立燃氣安全隱患排查治理工作長效機制,全面提升燃氣從業(yè)單位的安全生產(chǎn)水平,嚴厲打擊非法經(jīng)營等違法違規(guī)行為,堅決消除事故隱患,杜絕燃氣安全事故發(fā)生,根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、國務院《城鎮(zhèn)燃氣管理條例》、《特種設備安全監(jiān)察條例》、《省燃氣管理條例》等法律法規(guī)和市《關于進一步加強燃氣安全監(jiān)管工作的實施意見》結合我鎮(zhèn)實際,制訂燃氣安全監(jiān)管工作實施方案。一、指導思想以"科學發(fā)展觀"為指導,以國家有關安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù),樹立安全發(fā)展理念,堅持"安全第一、預防為主、綜合治理"的方針,進一步整頓和規(guī)范燃氣市場經(jīng)營秩序,依法履行安全監(jiān)管職能,消除安全隱患,確保村居供氣、用氣安全。二、目標任務深化專項治理整頓,嚴厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領導、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機制,實現(xiàn)我鎮(zhèn)燃氣安全監(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。三、整治重點(一)推進隱患排查治理工作長效機制的建立。落實各相關單位安全隱患排查治理的主體責任,建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進

         行隱患排查,建立隱患排查治理工作臺賬,形成隱患排查治理長效機制。(二)依法查處燃氣企業(yè)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃氣經(jīng)營許可證的單位和個人提供經(jīng)營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。(三)依法查取小液化氣供應網(wǎng)點經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應網(wǎng)點;查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營、擅自在未經(jīng)核準場所經(jīng)營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實瓶等違法行為。(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃氣采購、儲存和使用安全管理。查處使用不合格燃氣和不合格燃燒器具、不符合安全規(guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。四、職責分工各相關職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責,認真組織、有效開展燃氣行業(yè)違法違規(guī)行為的查處。對各村居,機關各辦、服務區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責明確如下:新河派出所、新河交警中隊:負責依法查處禁行區(qū)域內未按"危險化學品道路運輸車輛進入禁行區(qū)域時間、路線規(guī)定"的運輸危險化學品行為;查處液化氣運輸超載行為;查處未取得危險化學品運輸資質、擅自從事液化氣運輸?shù)男袨?負責;愤\輸車輛的清理整治工作;規(guī)范"三車"(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運送及其運輸工具的安全管理;協(xié)助質監(jiān)、行政執(zhí)法中隊做好對運輸途中的氣瓶檢查工作。村鎮(zhèn)建設辦公室:負責村居燃氣行業(yè)的監(jiān)督管理,做好日常檢查管理工作,確保站內設備設施安全運行;加強應急救援管理,提高應對突發(fā)事件的能力。安監(jiān)中隊:依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權,指導、協(xié)調、

         監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃氣行業(yè)的安全生產(chǎn)工作,并將燃氣安全納入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內容。行政執(zhí)法中隊:負責依法查處未取得燃氣經(jīng)營許可證或不按照燃氣經(jīng)營許可證的規(guī)定從事燃氣經(jīng)營活動的違法行為;依法查處經(jīng)營單位和個人、燃氣用戶(重點賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關單位和個人的違法行為。消防中隊:負責對賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場所消防安全的監(jiān)督檢查,對不符合消防安全技術標準、存在消防安全隱患的提出整改意見,對嚴重危害公共安全的單位和經(jīng)營者,報發(fā)證機關依法吊銷經(jīng)營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。工商分局:負責依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃氣經(jīng)營活動的違法行為;在營業(yè)執(zhí)照有效期內被依法吊銷、撤銷燃氣經(jīng)營許可證或者燃氣經(jīng)營許可證有效期屆滿的。各辦、服務區(qū):將燃氣安全作為安全生產(chǎn)工作的重要內容,負責本服務區(qū)的燃氣安全監(jiān)管工作,配備專兼職燃氣安全管理員;開展燃氣安全隱患排查,每月配合執(zhí)法中隊開展燃氣安全隱患專項整治,重點整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應站等經(jīng)營場所;負責重點單位隱患整改跟蹤和督查,對治理不落實,整改不到位的,通知相關職能部門依法查處。五、工作要求(一)提高認識,加強領導。機關各辦、服務區(qū),鎮(zhèn)屬各單位要認真分析燃氣安全生產(chǎn)形勢和存在的問題,充分認識燃氣經(jīng)營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性,牢固樹立責任意識。為加強對燃氣安全監(jiān)管工作的領導,鎮(zhèn)政府成立燃氣安全監(jiān)管工作領導小組(組成人員名單詳見附件),各辦、服務區(qū)、鎮(zhèn)屬有關單位要抽調精干人員成立監(jiān)管工作機構,切實加強對安全監(jiān)管工作的領導。

         小學培優(yōu)輔潛工作計劃范文(四

         一、學生情況分析:

         本學期,我擔任一年級數(shù)學教學工作。本班有學生 27 人,其中有 4 人不足年齡,1 人腦殘疾。學生剛從幼兒園上來,學習習慣非常不好,組織紀律性也差,由于他們年齡偏小,活潑好動,注意力難以持久,缺乏自制力,而且只對自己感興趣的事物投入熱情,不能很好地自覺地學習。另外,由于各方面的差異,學生的學習成績也很不一樣。還有待老師耐心、細致地引導、啟發(fā)、教育,積極創(chuàng)設自主開放的課堂教學,盡可能地讓所有的學生都參與到學習活動中來,把學習當成是一件快樂的事情。使他們健康快樂地成長,圓滿完成本學期的學習任務。

         二、指導思想:

         以激發(fā)學生的學習興趣,全面提高教育教學質量,力求每一個學生學習不斷進步,能力不斷提高為目的。以教學中引導學生在學習過程中主動參與、交流合作、探究發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作能力,培養(yǎng)學生終身學習的能力為宗旨。

         三、培輔對象:

         培優(yōu):

         輔差:

         四、培優(yōu)輔差措施:

         對優(yōu)等生主要是訓練他們的思維,培養(yǎng)他們的探索能力,對后進生主要要采取以下措施:

         1、堅持以明確學習目的,端正學習態(tài)度為前提,幫助學生提高學習興趣和學習動機。

         2、課堂教學中要有目的地有層次地讓中下等生有發(fā)言的機會。

         3、實行教師輔導,學生幫輔的雙重輔導模式。在教師指導下可以組織優(yōu)等生幫助指導后進生,開展"一幫一互助活動"。

         4、以平時的作業(yè)為基礎,加強學習方法的輔導。對中下等生的作業(yè)要有計劃地"面批""面導"。

         5、對差生要了解情況,分析原因,尤其是他們的不同心理因素。重視并加強其意志、情感、價值觀等非智力因素心理品質的培養(yǎng),促進智力的發(fā)展。對學習態(tài)度、家庭教育等方面因素造成的中下等生,要開展"走入學生家庭,走入學生心靈"活動,采取學生、教師、家庭相結合的辦法,統(tǒng)一要求,檢查督促,使之提高。

         6、及時召開學生會議,總結成績,分析不足,提出要求。

         7、班集體中要形成"不讓一個同學掉隊"的好班風,發(fā)揮集體的作用。

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