0 2020 年九年級體育教研組工作總結(jié)（3 3 ）

　篇）

　 2020 年九年級體育教研組工作總結(jié)范文 第、有計劃有針對性地開展教研活動，全面地提高體育教師的業(yè)務(wù)素質(zhì) 1、加強理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)教研。

　我們教研組響應(yīng)學(xué)校的號召，特別注重理論學(xué)習(xí)。有了理論指導(dǎo)和理論依據(jù)，教研活動就不會具有盲目性和隨意性。我們的具體措施是：

�。�1）每周，教研組組織份業(yè)務(wù)方面的雜志。

�。�3）人人要定期將教學(xué)反思上傳與學(xué)校網(wǎng)上，有了廣泛的學(xué)習(xí)，才為我們組成員日后的創(chuàng)作和教科研研究打下了良好的基礎(chǔ)。

　2、不斷完善教研制度，以制度規(guī)范教研活動。

　節(jié)課的關(guān)鍵。本學(xué)期由組長制定出具體的教研活動計劃，每周四下午第節(jié)研討課，課后，大家及時地進行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了最大的效果。此外，每月由組長按時檢查教學(xué)計劃，將備課情況及時與組內(nèi)老師進行反饋，我們將教研工作貫穿于每步將體育工作的規(guī)范化 具體的體育工作做了，還不算太完整，而各項學(xué)校工作的檢查都會聯(lián)系到體育工作，這也正說明體育工作的重要性，所以每個教研組，我們也深深的感受到我們肩上的責(zé)任，我們

　還需要踏踏實實的努力工作，還需要積極探索有效的工作方法，出色完成教學(xué)任務(wù)，使體育教研組的工作更具特色。展望未來，任重而道遠，我們會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實驗中探索，在探索中提高。努力為我校的體育教學(xué)貢獻出自己的智慧和力量。

　2020 年九年級體育教研組工作總結(jié)范文 第二篇：

　隨著中考的結(jié)束，本學(xué)年的體育教學(xué)任務(wù)也接近了尾聲。縱觀整個學(xué)期，九年級的體育教學(xué)工作，主要體現(xiàn)在兩個方面，、針對課堂教學(xué)進行如下總結(jié) 1、依據(jù)健康第個階段，既是高峰也是尾聲，面對升學(xué)壓力的負擔(dān)，大部分學(xué)生都沒有能力進行自我約束，即兼顧體育鍛煉，往往都是在教師的引領(lǐng)下進行有目標(biāo)的體育訓(xùn)練。針對我校實際情況（九年級節(jié)體育課），本著認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度，每節(jié)課以中考項目為主線，安排以課課練及專項技術(shù)動作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項目的動作技術(shù)。結(jié)合項目特點，制定課課練內(nèi)容，主要以跑、跳、投練習(xí)為主，中間為督促學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，定期對學(xué)生進行技評達標(biāo)考核，為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊。

　2、以學(xué)生發(fā)展為中心，努力締造融洽的師生關(guān)系，確保學(xué)生在和諧的氛圍中自覺主動地去學(xué)習(xí)。因本屆九年級學(xué)生為半路接手過來的學(xué)生（已經(jīng)適應(yīng)定的排斥心理。就自己學(xué)生時代已有的經(jīng)驗來說，學(xué)生往往會對自己比較喜歡的老師的

　相關(guān)科目感興趣，因此，教學(xué)過程中，在堅持教學(xué)原則的基礎(chǔ)上，經(jīng)常和學(xué)生們陣，或幽默位學(xué)生受益。在教學(xué)中，我們不乏有體育優(yōu)秀生，體育后進生，甚至是體育障礙生，面對形形色色，不同體育層次的學(xué)生，發(fā)揮教學(xué)能力，解決現(xiàn)有問題是首要。在制定教學(xué)目標(biāo)的同時對那些接受能力較慢甚至有障礙的學(xué)生進行了課前預(yù)設(shè)，進行了特殊的照顧――降低要求、疏通思想、培養(yǎng)運動自信，慢慢地進行引導(dǎo)，不能讓其在承受太大壓力的情況下，再次受到體育運動的打擊，而徹底灰心。我理解那種不自信狀態(tài)下的運動行為表現(xiàn)，因此，給學(xué)生些思考總結(jié) 1、應(yīng)以提高學(xué)生成績?yōu)槟繕?biāo)，不惜百多號人的四項訓(xùn)練工作（各個選項學(xué)生人數(shù)不均衡），我與其他年級體育老師有些力不從心。

　2、體育訓(xùn)練工作的安排，應(yīng)該科學(xué)合理，不可太隨意。對于訓(xùn)練工作從制定訓(xùn)練計劃，統(tǒng)籌安排，即使遇到天氣原因也會及時調(diào)整計劃，進行相關(guān)練習(xí)，但在訓(xùn)練過程中，年級組長不能及時地與體育老師做好相關(guān)溝通，時間上更是自行自定，導(dǎo)致訓(xùn)練計劃的混亂，更有因天氣原因便擅自解散訓(xùn)練，導(dǎo)致訓(xùn)練的系統(tǒng)性遭到破壞，考慮到切，仍然克服了種種心理障礙，堅持了下來，并努力適應(yīng)著這種突如其來的變化。

　3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該對考試的相關(guān)事宜進行詳盡的解說。由于

　本地區(qū)今年第直沒能提前告之，導(dǎo)致學(xué)生個很好的恢復(fù)期調(diào)整計劃，這些都是影響考試的種種因素。另外，上面在召開電子測試儀的相關(guān)培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未能指派相關(guān)體育教師前往學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我們對儀器的使用以及考試的相關(guān)規(guī)則事宜，都是模糊狀態(tài)。

　以上所述，無論是體育課堂教學(xué)，還是體育訓(xùn)練工作都存在著許多有待改進的不足之處，但我相信，只要在不斷的反思與學(xué)習(xí)之后，會做的更加突出。

　2020 年九年級體育教研組工作總結(jié)范文 第三篇：

　時光飛逝，、教學(xué)方面 1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。要求教研組做到學(xué)期有計劃，有總結(jié)；活動有分工，有措施；成績有紀(jì)錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查，要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用 45分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)，讓學(xué)生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課，提高體育課的常規(guī)管理。

　2、通過興趣小組促進體育教學(xué)工作，為了鞏固體育教學(xué)成果，豐富學(xué)生在校的活動內(nèi)容，成立了田徑、棋類、籃球、羽毛球、乒乓球、街舞、龍獅等興趣小組。堅持每天下午第三節(jié)活動課集體訓(xùn)練，全體師生共同活動，使我校的興趣活

　動的實效性得到充分的體現(xiàn)。本學(xué)期我學(xué)部成功地舉辦了西山職業(yè)技術(shù)學(xué)校第五屆運動會，運動會共設(shè)立了套路、棋類、田徑、籃球、乒乓球、桌球等幾大項目，使學(xué)生的興趣愛好在活動中得以發(fā)揮與展示。

　4、體育組全體教師扎扎實實地上好每方面注重儲備節(jié)目的訓(xùn)練工作，制定儲備節(jié)目訓(xùn)練方案，定期組織彩排。在儲備節(jié)目敲定后我學(xué)部的《功夫世家》作為學(xué)部儲備節(jié)目，為了更好的提高節(jié)目的質(zhì)量及節(jié)目人選的后續(xù)工作，每位演員培訓(xùn)步學(xué)部將逐步完善儲備節(jié)目，預(yù)計在下學(xué)期我學(xué)部將龍獅節(jié)目作為學(xué)部的儲備節(jié)目，將以往龍獅節(jié)目的精華與參照其他節(jié)目的長處，創(chuàng)新的排練出小時的體育鍛煉時間，全校學(xué)生的日常兩課操常抓不懈，給學(xué)生活動時間，鍛煉的機會，將傳統(tǒng)套路作為本學(xué)部的課間操，利用體育課、活動課對學(xué)生進行興趣培訓(xùn)，使在校學(xué)生每個學(xué)生均能夠找到自己的愛好，使學(xué)生能夠在學(xué)校開心的生活學(xué)習(xí)。并且充分利用周末活動時間開展豐富多樣的活動，如：傳統(tǒng)套路比賽、各種球賽、拔河賽、跳繩、趣味游戲等，豐富了學(xué)生在校的業(yè)余生活， 使體育活動多樣化、趣味化，響應(yīng)了總校以體育為特色的辦學(xué)理念。

　四、改進措施 1、加強體育教師教學(xué)能力和專業(yè)業(yè)務(wù)水平的提高，樹立優(yōu)

　良的教學(xué)風(fēng)格，爭取在教學(xué)訓(xùn)練上有所創(chuàng)新，有所突破； 2、認(rèn)真抓好課間操和課外活動的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度； 3、豐富學(xué)生在校的活動內(nèi)容，組織各類競賽促進體育活動在校園內(nèi)的開展。

　我學(xué)部體育教研組將秉承著總校的辦學(xué)方針，在堅持原有的特色的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新學(xué)部體育工作，為更好的發(fā)展好西山學(xué)校的體育特色工作獻策獻力。

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