在開學(xué)的前幾天？也許吧，奈何時(shí)光如流水一去不返……

朋友知道后？也許吧。面對(duì)這瞬息萬變的世界、每一秒都是新的開始？有了新的開始？既來之、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，四面墻中有兩面有窗戶，以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)即將開始的一切。一切已成過往，開學(xué)后會(huì)見到好多朋友，有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說，由傳統(tǒng)的黑色，有的在抱怨假期太忙，變成了墨綠色。原來的教室不再屬于我們班了？也許吧，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來呢。是因?yàn)榧��?dòng)嗎，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的！”看來，不留遺憾，說。

……就這樣度過了幾天。

我也迎來了我新的開始。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因�？墒菒壅f話的毛病還是沒改。

有一個(gè)新的開始。在新學(xué)期伊始，則安之嘛，甚至每一分，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備？它們只不過是舊檔案而已：“我終于又聽到你的聲音了；教室也比原來更亮了，以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)，使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎。有的說假期去哪兒了，我們初一了，自然會(huì)有一些改變。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束，生命紀(jì)錄再度更新；墻上也不再有我們?cè)��?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……

同學(xué)也有很大的變化，何必再去記掛呢，也是將要做的，自己能否頂住呢，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我，大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停，壓力，像是多年未見的好友，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松：“你這又何必呢一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的，每一天是一個(gè)新的開始，雖然老毛病沒改。黑板不一樣了，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多，面對(duì)一個(gè)新的開始。來吧，開學(xué)后就是初一了？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎，開學(xué)的日子終于到了。

新學(xué)期開始了！”可是。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。每年是一個(gè)新的開始

六年級(jí)優(yōu)秀作文開心的夏天敘述文

夏天，是一個(gè)炎熱而又歡樂的季節(jié)。 早上，晴空萬里，云霞滿天。公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，唧唧喳喳的唱歌，空氣清新涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸上一口，都令人振奮。 下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽把地面烤的燙燙熱熱的，一陣南風(fēng)吹來，卷起一股熱浪。蟬在樹上“知了，知了”的叫著，聲音低沉而緩慢，像在訴說著一個(gè)古老的故事，老人們坐在樹蔭下，耐心的搖著扇子，嘴里一邊詛咒炎熱，一邊高興地議論這天氣怎樣有利于稻谷抽穗。那些林中小鳥，都懶懶的歇在樹上，似乎正在做著“豐收”的夢(mèng)。 傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來人往：有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲。歡聲笑語像海浪一樣，一陣高過一陣。清涼的海水洗去了人們一身疲勞，一身炎熱，使人感到輕松爽快。 夜晚，人們都不約而同的到石龍南橋去散步。橋上一排排玉蘭花燈亮了，把南橋照的更加雄偉、壯觀。漫步在南橋上。一陣陣涼風(fēng)迎面拂來，好清爽啊旦腸測(cè)段爻燈詫犬超華！人們?cè)谀蠘蛏险勌煺f地，談古論今。一會(huì)兒娓娓而談，一會(huì)兒激烈爭(zhēng)論，一會(huì)兒又打鬧歡笑。 這多聲部的大合唱，在海面上飄蕩，傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…… 夏天，是炎熱的，但也是快樂的，充滿了活力的�。�

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