在黨委會(huì)工作方法中學(xué)什么范文

　篇 1:《《黨委會(huì)工作方法》》 ?

　____要求各級(jí)黨委重溫毛澤東《黨委會(huì)的工作方法》 ?

　2016 年 02 月 26 日 09:59

　 來(lái)源人民網(wǎng)－中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng) ?

　【學(xué)習(xí)路上按】日前，中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹____總書(shū)記重要指示精神加強(qiáng)黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的通知》�！锻ㄖ�》指出，最近，____總書(shū)記就學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》作出重要指示，對(duì)各級(jí)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志重溫這篇著作提出明確要求。

　這份毛澤東同志的《黨委會(huì)的工作方法》是甚么內(nèi)容？____要求領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣學(xué)？學(xué)甚么？學(xué)習(xí)目的和意義何在？我們往下看—— 《黨委會(huì)的工作方法》是甚么內(nèi)容 ?

　《黨委會(huì)的工作方法》是毛澤東 1949 年 3 月在黨的 7 屆 2 中全會(huì)結(jié)束時(shí)所作的結(jié)論的 1 部份。

　2016 年 2 月 25 日的學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)在頭版頭條位置刊發(fā)了《黨委會(huì)的工作方法》全文。

　學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)在編者案中指出，新中國(guó)成立前夕，毛澤東同志在黨的 7 屆 2 中全會(huì)上所作的結(jié)論中，系統(tǒng)論述了黨委會(huì)的工作方法并將其概括為 102 條，是 1 篇加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、提升黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的光輝文獻(xiàn)。從那時(shí)到現(xiàn)在已過(guò)去半個(gè)多世紀(jì)，毛澤東同志這篇文章的基本思想歷久彌新，對(duì)各級(jí)黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，學(xué)習(xí)掌握黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，全面加強(qiáng)黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)、風(fēng)格建設(shè)和能力建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)和改良黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保黨始終成為中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，依然具有重大指點(diǎn)意

　義。（全文）

　中共中央黨校黨史教研部教授張?zhí)�原曾在《黨委會(huì)的工作方法》解析中評(píng)價(jià)道，毛澤東提出的黨委會(huì)的工作方法，既是他對(duì)馬克思主義方法論的具體應(yīng)用，也是他對(duì)黨之前實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。工作方法乃是推動(dòng)中國(guó)共產(chǎn)黨走向成功的 ?

　更加直接的因素，這篇著作可以看做是了解中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)部機(jī)制和成功之道的 1 把鑰匙，至今仍在產(chǎn)生功效。

　領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣學(xué) ?

　《通知》指出，各級(jí)黨委（黨組）要充分認(rèn)識(shí)____總書(shū)記重要指示的深入意義，把《黨委會(huì)的工作方法》納入“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容。

　領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)甚么 ?

　《通知》要求，要“在學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、學(xué)習(xí)掌握其中包含的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上下工夫”。

　學(xué)習(xí)的目的和意義是甚么 ?

　《通知》指出，“真正掌控《黨委會(huì)的工作方法》的基本思想，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平”。

　另外，《通知》強(qiáng)調(diào)，要結(jié)合貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨地方委員會(huì)工作條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例（試行）》，全面加強(qiáng)黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、風(fēng)格建設(shè)和能力建設(shè)，切實(shí)提高貫徹履行民主集中制自覺(jué)性，更好發(fā)揮黨總攬全局、調(diào)和各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，為調(diào)和推動(dòng)“4 個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí) 5 大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證和組織保證。

　張?zhí)�原在《黨委會(huì)的工作方法》解析中提到，從特定意義上說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨獲得的 1 切成績(jī)，不管是新民主主義革命的成功，還是社會(huì)主義革命和建設(shè)的成績(jī)，都得益于正確應(yīng)用這 102 條工作方法。

　●毛澤東《黨委會(huì)的工作方法》全文 ?

　1、黨委書(shū)紀(jì)要善于當(dāng)“班長(zhǎng)”。黨的委員會(huì)有 1210 個(gè)人，像軍隊(duì)的 1 個(gè)班，書(shū)記好比是“班長(zhǎng)”。要把這個(gè)班帶好，的確不容易。目前各中央局、分局都領(lǐng)導(dǎo)很大的地區(qū)，擔(dān)當(dāng)很沉重的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)工作不但要決定方針政策，還要制定正確的工作方法，有了正確的方針政策，如果在工作方法上忽視了，還是要產(chǎn)生問(wèn)題。黨委要完成自己的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，就必須依托黨委這“1 班人”，充分發(fā)揮他們的作用。書(shū)紀(jì)要當(dāng)好“班長(zhǎng)”，就應(yīng)當(dāng)很好地學(xué)習(xí)和研究。書(shū)記、副書(shū)記如 ?

　果不注意向自己的“1 班人”作宣揚(yáng)工作和組織工作，不善于處理自己和委員之間的關(guān)系，不去研究怎樣把會(huì)議開(kāi)好，就很難把這“1班人”指揮好。如果這“1 班人”動(dòng)作不整齊，就休想帶領(lǐng)千百萬(wàn)人去作戰(zhàn)，去建設(shè)。固然，書(shū)記和委員之間的關(guān)系是少數(shù)服從多數(shù)，這同班長(zhǎng)和戰(zhàn)士之間的關(guān)系是不 1 樣的。這里不過(guò)是 1 個(gè)比方。

　2、要把問(wèn)題擺到桌面上來(lái)。不但“班長(zhǎng)”要這樣做，委員也要這樣做。不要在背后議論。有了問(wèn)題就開(kāi)會(huì)，擺到桌面上來(lái)討論，規(guī)定它幾條，問(wèn)題就解決了。有問(wèn)題而不擺到桌面上來(lái)，就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間不得解決，乃至 1 拖幾年。“班長(zhǎng)”和委員還要能相互體諒。書(shū)記和委員，中央和各中央局，各中央局和區(qū)黨委之間的體諒、支援和友誼，比甚么都重要。這 1 點(diǎn)過(guò)去大家不注意，7 次代表大會(huì)以來(lái)，在這方面大有進(jìn)步，友好團(tuán)結(jié)關(guān)系大大促進(jìn)了。今后依然應(yīng)當(dāng)不斷注意。

　3、“互通情報(bào)”。就是說(shuō)，黨委各委員之間要把彼此知道的情況相互通知、相互交換。這對(duì)獲得共同的語(yǔ)言是很重要的。有些人不是這樣做，而是像老子說(shuō)的“雞犬之聲相聞，老死不相來(lái)往”，結(jié)果彼此之間就缺少共同的語(yǔ)言。我們有些高級(jí)干部，在馬克思列寧主義的基本理論問(wèn)題上也有不同的語(yǔ)言，緣由是學(xué)習(xí)還不夠�，F(xiàn)在黨內(nèi)的

　語(yǔ)言比較 1 致了，但是，問(wèn)題還沒(méi)有完全解決。例如，在土地改革中，對(duì)甚么是“中農(nóng)”和甚么是“富農(nóng)”，就還有不同的了解。

　4、不曉得和不了解的東西要問(wèn)下級(jí)，不要輕易表示同意或反對(duì)。有些文件起草出來(lái)壓下暫時(shí)不發(fā)，就是由于其中還有些問(wèn)題沒(méi)有弄清楚，需要先征求下級(jí)的意見(jiàn)。我們切不可強(qiáng)不知以為知，要“不恥下問(wèn)”，要善于聆聽(tīng)下面干部的意見(jiàn)。先做學(xué)生，然后再做先生；先向下面干部請(qǐng)教，然后再下命令。各中央局、各前委處理問(wèn)題的時(shí)候，除軍事情況緊急和事情已弄清楚者外，都應(yīng)當(dāng)這樣辦。這不會(huì)影響自己的威望，而只會(huì)增加自己的威望。我們做出的決定包括了下面干部提出的正確意見(jiàn)，他們固然擁戴。下面干部的話，有正確的，也有不正確的，聽(tīng)了以后要加以分析。對(duì)正確的意見(jiàn)，必須聽(tīng)，并且照它做。中央領(lǐng)導(dǎo)之所以正確，主要是由于綜合了各地供給的材料、報(bào)告和正確的意見(jiàn)。如果各地不來(lái)材料，不提意見(jiàn)，中央就很難正確地發(fā)號(hào)施令。對(duì)下面來(lái)的毛病意見(jiàn)也要聽(tīng)，根本不聽(tīng)是不對(duì)的；不過(guò)聽(tīng)了而不照它做，并且要賜與批評(píng)。

　5、學(xué)會(huì)“彈鋼琴”。彈鋼琴要 10 個(gè)指頭都動(dòng)作，不能有的動(dòng)，有的不動(dòng)。但是，10 個(gè)指頭同時(shí)都按下去，那也不成音調(diào)。要產(chǎn)生好的音樂(lè)，10 個(gè)指頭的動(dòng)作要有節(jié)奏，要相互配合。黨委要抓緊中心工作，又要圍繞中心工作而同時(shí)展開(kāi)其他方面的工作。我們現(xiàn)在管的方面很多，各地、各軍、各部門(mén)的工作，都要照顧到，不能只注意1 部份問(wèn)題而把別的丟掉。凡有問(wèn)題的地方都要點(diǎn) 1 下，這個(gè)方法我們 1 定要學(xué)會(huì)。鋼琴有人彈得好，有人彈得不好，這兩種人彈出來(lái)的音調(diào)差別很大。黨委的同志必須學(xué)好“彈鋼琴”。

　6、要“抓緊”。就是說(shuō)，黨委對(duì)主要工作不但 1 定要“抓”，而且 1 定要“抓緊”。甚么東西只有抓得很緊，絕不放松，才能捉住。

　抓而不緊，等于不抓。伸著巴掌，固然甚么也抓不住。就是把手握起來(lái)，但是不握緊，模樣像抓，還是抓不住東西。我們有些同志，也抓主要工作，但是抓而不緊，所以工作還是不能做好。不抓不行，抓而不緊也不行。

　7、胸中有“數(shù)”。這是說(shuō)，對(duì)情況和問(wèn)題 1 定要注意到它們的數(shù)量方面，要有基本的數(shù)量的分析。任何質(zhì)量都表現(xiàn)為 1 定的數(shù)量，沒(méi)有數(shù)量也就沒(méi)有質(zhì)量。我們有許多同志至今不曉得注意事物的數(shù)量方面，不曉得注意基本的統(tǒng)計(jì)、主要的百分比，不曉得注意決定事物資量的數(shù)量界限，1 切都是胸中無(wú)“數(shù)”，結(jié)果就不能不出錯(cuò)誤。例如，要進(jìn)行土地改革，對(duì)地主、富農(nóng)、中農(nóng)、貧農(nóng)各占人口多少，各有多少土地，這些數(shù)字就必須了解，才能據(jù)以定出正確的政策。對(duì)何謂富農(nóng)，何謂富裕中農(nóng)，有多少剝削收入才算富農(nóng)，否則就算富裕中農(nóng)，這也必須找出 1 個(gè)數(shù)量的界限。在任何大眾運(yùn)動(dòng)中，大眾積極擁戴的有多少，反對(duì)的有多少，處于中間狀態(tài)的有多少，這些都必須有個(gè)基本的調(diào)查，基本的分析，不可無(wú)根據(jù)地、主觀地決定問(wèn)題。

　8、“安民告示”。開(kāi)會(huì)要事前通知，像出安民告示 1 樣，讓大家知道要討論甚么問(wèn)題，解決甚么問(wèn)題，并且早作準(zhǔn)備。有些地方開(kāi)干部會(huì)，事前不準(zhǔn)備好報(bào)告和決議草案，等開(kāi)會(huì)的人到了才臨時(shí)湊合，好像“兵馬已到，糧草未備”，這是不好的。如果沒(méi)有準(zhǔn)備，就不要急于開(kāi)會(huì)。

　9、“精兵簡(jiǎn)政”。講話、演說(shuō)、寫(xiě)文章和寫(xiě)決議案，都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要。會(huì)議也不要開(kāi)得太長(zhǎng)。

　10、注意團(tuán)結(jié)那些和自己意見(jiàn)不同的同志 1 道工作。不論在地方上或部隊(duì)里，都應(yīng)當(dāng)注意這 1 條，對(duì)黨外人士也是 1 樣。我們都是從5湖4海聚集攏來(lái)的，我們不但要善于團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)相同的同志，

　而且要善于團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)不同的同志 1 道工作。我們當(dāng)中還有犯過(guò)很大毛病的人，不要嫌這些人，要準(zhǔn)備和他們 1 道工作。

　101、力戒自豪。這對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是 1 個(gè)原則問(wèn)題，也是保持團(tuán)結(jié)的1 個(gè)重要條件。就是沒(méi)有犯過(guò)大毛病，而且工作有了很大成績(jī)的人，也不要自豪。制止給黨的領(lǐng)導(dǎo)者祝壽，制止用黨的領(lǐng)導(dǎo)者的名字作地名、街名和企業(yè)的名字，保持艱苦奮斗風(fēng)格，制止樹(shù)碑立傳現(xiàn)象。

　102、劃清兩種界限。首先，是革命還是反革命？是延安還是西安？有些人不曉得要?jiǎng)澢暹@類界限。例如，他們反對(duì)官僚主義，就把延安說(shuō)得好似“1 無(wú)是處”，而沒(méi)有把延安的官僚主義同西安的官僚主義比較 1 下，區(qū)分 1 下。這就從根本上犯了毛病。其次，在革命的隊(duì)伍中，要?jiǎng)澢逭�確和毛病、成績(jī)和缺點(diǎn)的界限，還要弄清它們中間甚么是主要的，甚么是次要的。例如，成績(jī)究竟是 3 分還是 7 分？說(shuō)少了不行，說(shuō)多了也不行。1 個(gè)人的工作，究竟是 3 分成績(jī) 7 分毛病，還是 7 分成績(jī) 3 分毛病，必須有個(gè)根本的估計(jì)。如果是 7 分成績(jī)，那么就應(yīng)當(dāng)對(duì)他的工作基本上加以肯定。把成績(jī)?yōu)橹髡f(shuō)成毛病為主，那就完全錯(cuò)了。我們看問(wèn)題 1 定不要忘記劃清這兩種界限革命和反革命的界限，成績(jī)和缺點(diǎn)的界限。記著這兩條界限，事情就好辦，否則就會(huì)把問(wèn)題的性質(zhì)弄混淆了。自然，要把界限劃好，必須經(jīng)過(guò)細(xì)致的研究和分析。我們對(duì)每個(gè)人和每件事，都應(yīng)當(dāng)采取分析研究的態(tài)度。

　我和政治局的同志覺(jué)得，要有以上這些方法，才能把黨委的工作弄好。除開(kāi)好代表大會(huì)之外，黨的各級(jí)委員會(huì)把自己的領(lǐng)導(dǎo)工作做好，是極其重要的。我們 1 定要講求工作方法，把黨委的領(lǐng)導(dǎo)工作提高 1 步。

　（選自《毛澤東選集》第 4 卷）

　篇 2:《《黨委會(huì)的工作方法》該怎樣學(xué)》

　67 年前，黨的 7 屆 2 中全會(huì)閉幕時(shí)，毛澤東系統(tǒng)論述了黨委會(huì)的工作方法，將其概括為 102 條，構(gòu)成了著名的《黨委會(huì)的工作方法》。

　67 年后，____總書(shū)記作出重要指示，要求各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子重溫這篇著作。中組部發(fā)出通知，要求把《黨委會(huì)的工作方法》納入“兩學(xué) 1 做”學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容。

　《黨委會(huì)的工作方法》該怎樣學(xué)？ ?

　1、感悟時(shí)期深意 《黨委會(huì)的工作方法》凝結(jié)著我們黨的豐富智慧和寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　這篇文章系統(tǒng)總結(jié)和提煉了我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命從成功走向成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了以毛澤東為核心的中國(guó)共產(chǎn)黨人高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和科學(xué)的工作方法，是理解中國(guó)共產(chǎn)黨成功之道的“1 把鑰匙”，回答了“中國(guó)共產(chǎn)黨為何能”這個(gè)令世界所有政黨注視的政治謎題。

　《黨委會(huì)的工作方法》包含著我們黨嚴(yán)明的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

　在 7 屆 2 中全會(huì)上，毛澤東提出“兩個(gè)務(wù)必”的重要思想，明確了黨委會(huì)的 102 條工作方法。____同志 2013 年 7 月在西柏坡指出“這里是立規(guī)矩的地方。”重溫這篇文章，就是要學(xué)習(xí)掌握遵照其中包含的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，依照____總書(shū)記系列重要講話精神要求，時(shí)刻繃緊政治紀(jì)律、政治規(guī)矩這根弦。

　《黨委會(huì)的工作方法》包括著我們黨高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和科學(xué)的工作方法。

　這篇文章包含著實(shí)事求是的方法、調(diào)查研究的方法、矛盾分析的方法、從大眾中來(lái)到大眾中去的方法、正確辨別和處理不同性質(zhì)矛盾的方法等。重溫這篇文 ?

　章，就是要掌控科學(xué)的工作方法，提高攻堅(jiān)克難、化解矛盾、

　駕馭復(fù)雜局面的領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。

　2、掌控現(xiàn)實(shí)意義 規(guī)矩意識(shí)。

　《黨委會(huì)的工作方法》既是講方法，更是講政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的。比如第 2 條，“要把問(wèn)題擺到桌面上來(lái)”，不要在背后議論。第 101 條“力戒自豪”，制止給黨的領(lǐng)導(dǎo)者祝壽，制止用黨的領(lǐng)導(dǎo)者的名字作地名、街名和企業(yè)的名字。今天的“8 項(xiàng)規(guī)定”，可以看做當(dāng)年西柏坡“6 條規(guī)定”的“升級(jí)版”。

　民主精神。

　毛澤東指出，黨的委員會(huì)像軍隊(duì)的 1 個(gè)班，書(shū)記好比是“班長(zhǎng)”，“班長(zhǎng)”要善于發(fā)揮各委員的作用，加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部要“不恥下問(wèn)”，善于聆聽(tīng)下面干部的意見(jiàn)。這些要求，是今天弄好黨內(nèi)民主、健全黨內(nèi)民主生活的科學(xué)指南。

　團(tuán)結(jié)氣力。

　毛澤東主要講了 3 條第 1，“互通情報(bào)”、尋求共同語(yǔ)言。第 2，不但要善于團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)相同的同志，而且要善于團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)不同的同志。第 3，劃清“延安”與“西安”、成績(jī)和缺點(diǎn)這兩種界限，分清敵友，從而團(tuán)結(jié) 1 切可以團(tuán)結(jié)的氣力。學(xué)習(xí)《黨委會(huì)的工作方法》，就是要學(xué)習(xí)誠(chéng)于團(tuán)結(jié)、善于團(tuán)結(jié)的思想和方法。

　全局觀念。

　1 要胸中有“數(shù)”。用今天的話說(shuō)，就是要憑“大數(shù)據(jù)”決策。2 要調(diào)查研究。沒(méi)有調(diào)查研究，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)和決策權(quán)。3 要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”。胸懷全局，才能知道中心工作和其他各項(xiàng)工作的關(guān)系左右及氣力分配，分清輕重緩急，有條不紊地展開(kāi)工作。

　求實(shí)風(fēng)格。

　毛澤東批評(píng)有些同志，雖然也抓主要工作，但是抓而不緊，等

　于不抓。抓“緊”，就是行動(dòng)要快，發(fā)力要準(zhǔn)，效果要實(shí)。____總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓工作，善始善終、善做善成，避免虎頭蛇尾。

　清新文風(fēng)。

　《黨委會(huì)的工作方法》里提出，講話、演說(shuō)、寫(xiě)文章、寫(xiě)決議案、開(kāi)會(huì)都要“精兵簡(jiǎn)政”、簡(jiǎn)明扼要。____總書(shū)記提倡“短、實(shí)、新”的清新文風(fēng)，他在黨的 108 大以來(lái)發(fā)表的 1 系列重要講話，讓廣大黨員干部和人民大眾聽(tīng)得懂、記得住、感觸深、收獲大。

　3、增強(qiáng)實(shí)踐自覺(jué) ?

　增強(qiáng)看齊意識(shí)。

　最根本的是向以____同志為總書(shū)記的黨中央看齊，向黨章黨規(guī)黨紀(jì)看齊，向黨的理論和線路方針政策看齊。具體辦法就是要嚴(yán)格依照中組部通知要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)____總書(shū)記系列重要講話、黨章黨規(guī)、《黨委會(huì)的工作方法》，在學(xué)習(xí)中看齊，在領(lǐng)會(huì)中跟進(jìn)，在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度 1 致。

　嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

　全部黨員要模范遵照黨章黨紀(jì)、國(guó)家法律和黨的良好傳統(tǒng)，遵照組織程序，服從組織安排，做到講政治、有信心，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。

　《黨委會(huì)的工作方法》既是針對(duì)“班長(zhǎng)”講的，也是針對(duì)所有黨員講的。每位黨員都要以此為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合黨章黨規(guī)黨紀(jì)，逐條對(duì)比、逐條改進(jìn)。

　篇 3:《學(xué)習(xí)《黨委工作方法》體會(huì)》 ?

　學(xué)校教育貴在 1 把手當(dāng)好“班長(zhǎng)”

　 學(xué)習(xí)毛澤東《黨委工作方法》 --覃再元

　毛澤東同志在《黨委會(huì)的工作方法》中談到，黨委書(shū)紀(jì)要善于當(dāng)“班長(zhǎng)”。60 多年來(lái)，“班長(zhǎng)”這 1 角色不曾由于革命、建設(shè)和改革各項(xiàng)事業(yè)獲得成功而退色，反而歷久彌新，愈發(fā)重要。這 1 理論用于教育一樣重要，都說(shuō) 1 位好校長(zhǎng)確切就是 1 所好學(xué)校。1 個(gè)好的校長(zhǎng)能夠在體制允許的范圍內(nèi)，找到學(xué)校個(gè)性發(fā)展的路徑，并且把個(gè)人對(duì)教育、對(duì)學(xué)校生活的理解融入其中，使 1 所普通的學(xué)校得以超出體制化時(shí)期千篇一律的模式，而顯現(xiàn)獨(dú)特的精神氣質(zhì)。

　我們今天教育的關(guān)鍵千頭萬(wàn)緒，但其中 1 個(gè)基本的著眼點(diǎn)，確切就是校長(zhǎng)。通過(guò)校長(zhǎng)來(lái)帶動(dòng) 1 群群教師、1 所所學(xué)校，通過(guò)校長(zhǎng)們的努力來(lái)成績(jī) 1 所所學(xué)校的現(xiàn)在與未來(lái)。好校長(zhǎng)不但為學(xué)校發(fā)展繪制良好的藍(lán)圖，更重要的是奠定學(xué)校發(fā)展的精神出發(fā)點(diǎn)。好校長(zhǎng)為教師的成長(zhǎng)提供良好的平臺(tái)，引領(lǐng)相互探究、敏于學(xué)習(xí)思考的學(xué)校氛圍，為他們的發(fā)展盡量提供成心味的和諧空間。好校長(zhǎng)不但是教師成長(zhǎng)所依，也是時(shí)下 1 個(gè)學(xué)校發(fā)展的重要源泉與動(dòng)力。

　好校長(zhǎng)成績(jī)好學(xué)校，好學(xué)校孕育好的學(xué)生。好的學(xué)校會(huì)讓學(xué)生感到在這里求學(xué)是 1 件幸福的事情，也讓教師在這里找到生命的安頓與精神的迷戀，讓他們每每在人生的旅途當(dāng)中駐足回望時(shí)，都會(huì)充滿感激與 1 份來(lái)自心靈深處的感動(dòng)。

　在找魂的進(jìn)程中，校長(zhǎng)就成了關(guān)鍵的人物。1 位優(yōu)秀的校長(zhǎng)，眼觀 6 路，耳聽(tīng) 8 方，確立學(xué)校辦學(xué)的中心。他所引領(lǐng)的教師群體，能賦予學(xué)校以靈魂，他們的人格、他們的教育理念和教育信仰，充實(shí)了學(xué)校的靈魂，全部校園流淌著的是人生命的靈動(dòng)與求知的樂(lè)趣，而不是裝滿了現(xiàn)代化擺設(shè)、外表光輝如宮殿的軀殼。

　 校長(zhǎng)人格是學(xué)校的旗幟 ?

　1 個(gè)好校長(zhǎng)，杰出的教育理念，對(duì)時(shí)期教育問(wèn)題的敏感性與透徹

　的認(rèn)識(shí)和掌控是基礎(chǔ)。固然，僅此還不夠，必須有德，“德乃立人之本，成事之魂。”校長(zhǎng)的人格，是沒(méi)法用具體的價(jià)值來(lái)衡量的，隨著時(shí)間的推移，它將會(huì)日趨清晰地化作永久讓人值得的記憶的人格豐碑，成為滋潤(rùn) 1 所學(xué)校的精神營(yíng)養(yǎng)。陶行知的偉大，不但表現(xiàn)在他高揚(yáng)德性對(duì)校長(zhǎng)角色的不可或缺性，更在于他言行 1 致，在學(xué)校管理工作中真正地踐履了他的道德主張。他是 1 位品行高尚的教育領(lǐng)導(dǎo)者，他的人格所散發(fā)出來(lái)的光芒為后世所景仰。而校長(zhǎng)的人格魅力對(duì)學(xué)校師生潛移默化的影響、對(duì)全部學(xué)校的積極氛圍的營(yíng)建起著不可輕視的作用。

　“班長(zhǎng)”及校長(zhǎng)，這個(gè)職位，當(dāng)好“班長(zhǎng)”的條件。作為校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)自己的職務(wù)，清楚責(zé)任，方能在工作中明確方向和重點(diǎn)。“班長(zhǎng)”既要起到“領(lǐng)頭雁”的作用，把路帶好，又要做團(tuán)隊(duì)的“調(diào)和者”，調(diào)和成員間的步伐。明確了方向和重點(diǎn)，當(dāng)好了領(lǐng)隊(duì)，班里才不會(huì)群龍無(wú)首；捉住了重點(diǎn)，工作才不會(huì)在細(xì)枝末葉上分散精力，才能集中精力帶好隊(duì)、走好路。

　毛澤東同志所要求的“班長(zhǎng)”不單單是業(yè)務(wù)上的能手，更是管理上的能手；所以校長(zhǎng)是教學(xué)的內(nèi)行、教育的內(nèi)行、管理的內(nèi)行。不但要具有教育戰(zhàn)略的眼光，還需具有教學(xué)、管理工匠般的仔細(xì)。深入領(lǐng)會(huì)，“班長(zhǎng)”這 1 職責(zé)過(guò)去不輕，現(xiàn)在更重。

　篇 4:《黨委會(huì)的工作方法心得體會(huì)》 ?

　《黨委會(huì)的工作方法》學(xué)習(xí)心得體會(huì) ?

　副縣長(zhǎng)

　陳杰 ?

　通讀了《黨委會(huì)的工作方法》以后，猶如身臨其境，恍如自己回到了中共 7 屆 2 中全會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。雖然歷經(jīng) 67 年，給我的感受還是如此親切、震動(dòng)。大浪淘沙，1 些東西早已失去鮮明埋入歷史的黃沙，

　但《黨委會(huì)的工作方法》這篇著作的基本思想?yún)s歷久彌新，穿越時(shí)空散發(fā)著時(shí)期的光彩，彰顯出獨(dú)特的魅力。

　毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理和中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，應(yīng)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，把中國(guó)長(zhǎng)時(shí)間革命和建設(shè)實(shí)踐中的 1 系列獨(dú)創(chuàng)性經(jīng)驗(yàn)作了理論概括而構(gòu)成的合適中國(guó)情況的科學(xué)的指點(diǎn)思想，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。今年全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)前夕，習(xí)總書(shū)記再次要求重溫毛主席的這篇經(jīng)典名著，目的就是讓我們從思想上加強(qiáng)毛澤東思想的學(xué)習(xí)，掌握精華、學(xué)以致用。特別是要反思我們工作中的不足，及時(shí)改進(jìn)，適應(yīng)時(shí)期要求，呼應(yīng)人民心聲。

　歷史和時(shí)期的發(fā)展不斷證明，越是加強(qiáng)毛澤東思想的學(xué)習(xí)應(yīng)用，越能駕馭工作大局引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展前進(jìn)�！饵h委會(huì)的工作方法》這篇文章對(duì)各級(jí)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的黨的工作方法和藝術(shù)，學(xué)習(xí)掌握黨的政 ?

　治紀(jì)律和政治規(guī)矩，全面加強(qiáng)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)和改良黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保黨始終成為中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，具有 10 分重大的指點(diǎn)意義。

　當(dāng)前，我們進(jìn)入到了全面建成小康社會(huì)的偉大征程當(dāng)中，向著兩個(gè)1百年目標(biāo)邁進(jìn)，這就需要1個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的黨的領(lǐng)導(dǎo)核心來(lái)指引方向，帶領(lǐng)全國(guó)人民共同實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。這其中，既要思想決策來(lái)引領(lǐng)把控，明確渡甚么河，爬甚么山，去奪取甚么成果，又要掌握應(yīng)用科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，為過(guò)河爬山搭橋?qū)ぢ�，以便順利到達(dá)目的地。而這兩點(diǎn)也正是我們要加強(qiáng)的，需要從毛澤東思想和 102 條具體工作方法中汲取營(yíng)養(yǎng)。

　深讀，是我們重讀毛著掌握工作方法的第 1 步，要在領(lǐng)會(huì)精神

　實(shí)質(zhì)上先行 1 步。?黨委書(shū)紀(jì)要善于當(dāng)‘班長(zhǎng)’?，?要把問(wèn)題擺到桌面上來(lái)?，?互通情報(bào)?，?不曉得和不了解的東西要問(wèn)下級(jí)，不要輕易表示同意或反對(duì)?，?學(xué)會(huì)‘彈鋼琴’?，?要‘抓緊’?，?胸中有‘數(shù)’

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