智能信息處理
發(fā)布時間:2020-08-27 來源: 對照材料 點擊： 
智能信息處理
教學目標：
1、 認識智能信息處理工具及作用； 2、 了解信息智能處理的方式及基本應用； 3、 了解智能信息處理工具的工作原理； 4、 了解智能信息處理的實際應用價值。
教學重點 ：
信息智能處理的方式及基本應用。
教學難點 ：
智能信息處理工具的工作原理。
教學過程：
一、
導入：
播放視頻：世界圍棋大賽“人機大戰(zhàn)” 1、 從視頻中，你看到了什么？ 2、 機器戰(zhàn)勝人類，你覺得對我們又何威脅？ 3、 在生活中，我們還有哪些事物屬于人工智能？ 好！下面我們就一起來學習一下智能信息的處理這一小節(jié)的內(nèi)容。
二、
新授：
1、 認識只能信息處理工具及作用：
�。ㄍㄟ^觀看幾組圖片來分析不同的智能信息處理工具及作用）
2、 智能處理工具與一般處理工具的異同點：
相同點：都是通過計算機程序來實現(xiàn)的。
不同點：一般處理工具:處理的問題有固定算法，處理過程是重復計算的過程，最終得到一個確定的結(jié)果。如求方程組的解，加密解密程序。智能處理工具:處理的問題是不確定、非結(jié)構的、沒有固定算法的，處理過程是推理控制的過程，最終結(jié)果不太確定。如手寫漢字的識別率還不足 100%，但已具有實用價值。
3、 信息智能處理的方式：
人工智能（Artificial Intelligence 簡稱 AI）：是以探索和模擬人類智能活動為基本目標而設計出類似人的某些智能的自動機器的科學。
人工智能研究的兩個領域：模式識別和自然語言理解。
人工智能
模式
識別自然
語言自動
程序智能
代理機器
證明專家
系統(tǒng)人工
神經(jīng)……
4、 信息智能處理的方式及基本應用：
模式識別：是表征事物或現(xiàn)象的各種形式的信息（圖片、文字、符號、聲音）等進行自動識別的技術。模式識別的研究范疇有：文字識別、指紋識別、聲音語言識別、聲音信號和地震信號分析、照片圖片分析、化學模式識別等（P86 左邊小字）。
指紋識別：利用指紋來鑒定人的身份，可以克服證件、簽字、照片、密碼、鑰匙、印鑒等容易假冒、丟失、遺忘等缺點。
如：浙江省公安廳使用北大自動指紋識別系統(tǒng)，建立了 100 多萬人的指紋庫，檢索一個現(xiàn)場只需 4 分鐘。
指紋識別結(jié)合生物掃描技術，可以識別指紋的平面圖像特征，可以對指紋表皮下的毛細血管的分布特征以及手指的三維圖像特征進行識別。
光學字符識別（R OCR 技術）：在郵件的自動分揀中，可以使用 OCR 和光學條碼識別、人工輔助識別等手段相結(jié)合來完成郵政編碼的閱讀。（掃描儀輸入文字）
語音識別（如：e Office 語音識別工具、 IBMVoice ）
工作原理：首先在計算機中存放所有字詞的讀音，建立一個樣本數(shù)據(jù)庫，然后通過話筒將用戶說話的聲音輸入計算機；計算機將輸入的聲音和數(shù)據(jù)庫中的所有聲音樣本逐一進行對照，找出最接近的聲音樣本，最終確定輸入的聲音是哪些字或詞。
�。�
自然語言理解：是指研究能實現(xiàn)人與計算機之間用自然語言進行有效通信的各種理論和方法。理解過程分為三個層次：詞法分析、句法分析、語義分析。
如：與機器人對話、雙向翻譯。
3、人工智能的其他應用領域：
計算機博弈
如：國際象棋、中國象棋、圍棋、五子棋、跳棋 智能代理技術
如：
Office 助手、瑞星殺毒中的獅子 智能家電電器、車輛導航系統(tǒng)、智能游戲程序、智能手術刀等 5、 智能信息處理工具的工作原理：
三、
課堂練習：
1.王老師在教學與生活中經(jīng)常使用電腦。請判斷他利用的技術中哪些不屬于人工智能技術應用范疇？（
�。�
A.使用掃描儀和 OCR 軟件把教材上印刷文字變成電腦文件。
B.上 QQ 與李老師對手下五子棋。
C.經(jīng)常上網(wǎng)與計算機下中國象棋。
D.利用金山譯霸翻譯英文科技資料。
2.下列不屬于信息的智能化加工的有（
）
A.手寫板輸入
B.機器翻譯
C.語音錄入
D.鍵盤輸入
3.機器人聽到音樂后就開始跳舞，這種技術屬于（
）
A.多媒體技術。
B.人工智能中的自然語言理解。
C.人工智能中的模式識別技術。
D.機器翻譯。
四、
小結(jié)：
1.了解了人工智能的概念。
2.體驗了人工智能技術的應用----手寫輸入、語音輸入、機器翻譯、人機對話。
3.知道“自然語言處理”、“模式識別”是人工智能的兩個研究領域。
4.初步了解“自然語言處理”、“模式識別”的概念及原理。
記住，永遠 記住，永遠不要對父母說這十句話！
不要對父母說這十句話！
1.好了，好了，知道，真啰嗦�。ǹ蓱z天下父母心，父母的“啰嗦”其實是一種幸福。）
2.有事嗎，沒事？那掛了啊。（父母打電話，也許只想說說話，我們能否明白他們的用意，不要匆忙掛了電話！）
3.說了你也不懂，別問了�。ㄋ麄冎皇窍牒臀覀冋f說話。）
4.跟你說了多少次不要你做，做又做不好。（一些他們已經(jīng)力不能及的事，我們因為關心而制止，但不要這樣讓他們覺得自己很無用。）
5.你們那一套，早就過時了。（父母的建議，也許不能起到作用，可我們是否能換一種回應的方式？）
6.叫你別收拾我的房間，你看，東西找都找不到�。ㄗ约旱姆块g還是自己收拾好，不收拾，也不要拂了老人的好意。）
7.我要吃什么我知道，別夾了�。ㄅ沃覀兓丶业母改缚傁氚阉嘘P心融在特意做的菜里，我們默默領情就好。）
8.說了別吃這些剩菜了，怎么老不聽�。。ㄋ麄円惠呑拥墓�(jié)約習慣，很難改，讓他們每次盡量少做點菜就好。）
9.我自己有分寸，不要老說了，煩不煩。（他們只是擔心你吃虧。）
10.這些東西說了不要了，堆在這里做什么�。。ㄈ死狭硕紩钆f……）
當你還在襁褓時，她便天天抱著你，哄你入睡；當你到少年時代，她便天天念叨著你，夜夜幫你捻著棉被；當你終于離開家，遠行他方，她便天天牽掛著你。
有時候，我們總是在抱怨母親的嘮叨、念叨，總是在心煩她那些說了無數(shù)遍的關心話語。都說兒女是父母前輩子欠下的債，這句話不假。讓我們感恩于心，讓我們感恩父母那些點滴的關懷。
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)母親煮的菜太咸太難吃，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母經(jīng)常忘記關電器；
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父親的花草樹木已漸荒廢，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)家中的地板衣柜經(jīng)常沾滿灰塵；
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母不再愛吃青脆的蔬果，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母愛吃煮得爛爛的菜；
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)吃飯時間他們老是咳個不停，千萬別誤以為他們感冒或著涼（那是吞咽神經(jīng)老化的現(xiàn)象）；
如果有一天，你發(fā)覺他們不再愛出門……也許是因為身體一天不如一天……
每個人都會老，父母會比我們先老。當父母不能照顧自己的時候，很多事情做得不好的時候，請不要嫌棄他們，并請維持他們的“自尊心”.
當他們不愛洗澡時，請抽空定期幫他們洗身體，因為縱使他們自己洗也不可能洗干凈；
當我們享受美食的時候，請?zhí)嫠麄儨蕚浯笮∵m當、容易咀嚼的一小碗。他們不愛吃，可能是因為牙齒咬不動了。
曾經(jīng)聽到過這樣一個說法：其實，每位母親都是一位漂亮的仙女，她們有一件非常美麗的衣裳�？墒钱斔龥Q定做某個孩子母親的時候，當她準備呵護某個生命的時候，就會褪去這件美麗的衣裳，變成一名普通的女子，一輩子，平淡無奇。
熱點文章閱讀