初一政治教案設(shè)計:政治教案-歡快青春節(jié)拍
發(fā)布時間:2020-09-14 來源: 對照材料 點擊:
政治教案-歡快的青春節(jié)拍
七年級政治教案
第一框 走進(jìn)青春
執(zhí)筆:官同云 審核:初一政治備課組 講學(xué)時間:____年 10 月
? 一、
課前導(dǎo)學(xué):
㈠認(rèn)清目標(biāo),明確要求:
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、 情感、態(tài)度和價值觀:引導(dǎo)學(xué)生遵循生理和心理的邏輯,從生理變化入手,貼進(jìn)學(xué)生實際狀況,一方面要讓學(xué)生要從容面對生理的變化,同時讓學(xué)生對自己的心理特征有基本的認(rèn)識,進(jìn)而學(xué)會調(diào)控自己的心理。
2、 過程與方法:通過照片賞析,來了解青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期,排除這一階段的心理困繞,正確對待它。鼓勵學(xué)生多與父母積極溝通成長的體驗。
學(xué)習(xí)重點和難點:
成長不煩惱
、孀灾鲗W(xué)習(xí),認(rèn)真準(zhǔn)備:
圖片分析(課前彩圖),思考討論:
1、認(rèn)真看書;
2、準(zhǔn)備好自己從小至今的四張照片;
3、思考:我青春期的困惑,寫在紙條上。
? 二、
課堂助學(xué)
、孱A(yù)習(xí)交流展示照片:
1、 小組傳閱照片;
2、 向大家介紹一下你所準(zhǔn)備的四張照片;
3、 對照照片,尋找我們有了哪些變化。
、嫘〗M討論:
1、 對于身體的這些變化,我有哪些感受?
2、 你有文中男孩或女孩的困惑嗎?
3、 根據(jù)大家青春期的困惑,想一想我們應(yīng)該怎樣正確對待它?
4、 看“我們的心理自畫像”中你的心理自畫像,思考:你還有哪些心理特寫。
5、 根據(jù)青春期你的心理狀況,討論:你將如何處理這一心理歷程?
㈢收集關(guān)于青春的名言警句:
年少易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。
——朱熹
一個人只有在他努力使自己升華時才成為真正的人。
——(法國)馬爾羅
能力提升:
材料一:
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