怎么感恩母親
發(fā)布時(shí)間:2017-01-24 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
怎么感恩母親篇一：如何感恩父母
《如何感恩父母》心理健康教案
設(shè)計(jì)理念：
1．以人為本，著眼于學(xué)生的全人發(fā)展；
2．為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、情感的全面、和諧發(fā)展；
3．培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，形成良好的價(jià)值觀、人生觀，懂得人文關(guān)懷；
4．活動(dòng)面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生在傾聽(tīng)、心理游戲的過(guò)程中體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，喚醒孩子們麻木的心靈，感受
親情的溫暖，培養(yǎng)感恩父母的意識(shí)。
2、引導(dǎo)學(xué)生在傾訴、交流、反思、感悟的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到感受父母的愛(ài)，懂得要通過(guò)自己的實(shí)際行
動(dòng)在生活中來(lái)感恩父母
教學(xué)重點(diǎn)：
培養(yǎng)感恩父母的意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩父母
教學(xué)難點(diǎn)：
在生活中學(xué)會(huì)感恩父母
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．電視機(jī)，電腦,
2．聯(lián)系家長(zhǎng)，錄制父母對(duì)孩子的心理話。
3．制作課件
時(shí)間安排：
一課時(shí)
教學(xué)方法
根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在本節(jié)教學(xué)中我采用了故事、心理游戲、創(chuàng)設(shè)情境、傾訴、交流、反思、感悟等方法進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、參與性和情感性，體現(xiàn)學(xué)生的主體性原則
教學(xué)過(guò)程：
（一）故事導(dǎo)入，滲透話題
1、故事導(dǎo)入：
同學(xué)們，還記得5.12大地震嗎？一場(chǎng)突如其來(lái)的地震讓無(wú)數(shù)人瞬間失去了家園，失去了親人。但同
時(shí)也讓我們感受到了濃濃的親情，我們一起來(lái)看一個(gè)5.12地震期間的新聞短片。
2、滲透話題：
同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事，你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？
（生談聽(tīng)后感受）
是呀，這就是世上最偉大的母愛(ài)，父母之愛(ài)貫穿我們一生，閃現(xiàn)在我們?nèi)松拿恳粋�(gè)角落，而我們
又能為父母做點(diǎn)什么呢？這節(jié)課我們就來(lái)共同交流如何感恩父母的話題！
（板書(shū)：如何感恩父母？）
（二）情感體驗(yàn)，感受親情
在我們的生活中最應(yīng)該感恩的人莫過(guò)于父母，因?yàn)楦改附o了我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，下面我們一起做一個(gè)游戲，走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。
1． 心理游戲
（1）準(zhǔn)備活動(dòng)：（使身體輕松，最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài)）孩子們，請(qǐng)將身體坐直，靠近椅子背，坐穩(wěn)，然后做三次深呼吸……再?gòu)念^、頸、肩、胸慢慢放松，也可以趴在桌子上，或靠在椅子上，你覺(jué)得怎樣放松怎樣舒服就可以怎樣，繼續(xù)腰部放松，腿、腳放松……啊！好輕松��！好舒服！真想睡一覺(jué)，可
以輕輕地閉上眼睛。
（2）活動(dòng)開(kāi)始（心理暗示）
現(xiàn)在，腦子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都沒(méi)有，靜靜地停一分鐘。（很輕的嬰兒的啼哭聲響起）那一天，隨著啼哭聲，一個(gè)小生命誕生了，原來(lái)，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手還有小腳丫……我躺在媽媽身邊……媽媽看著我……慢慢地，我會(huì)說(shuō)話了，會(huì)走路
了，會(huì)吃飯了，會(huì)穿好衣服了。
那天，媽媽送我到幼兒園，我一天一天長(zhǎng)大了，那天，媽媽送我上學(xué)，第一天上學(xué)時(shí)，走進(jìn)學(xué)校真
神氣……有一天你病了，爸爸媽媽……
那天，剛要放學(xué)就下起了大雨……
那天，你在寫(xiě)作業(yè)……
那天你得獎(jiǎng)了……（停頓一會(huì)兒，給學(xué)生充分想像的時(shí)間）……漸漸地，你長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，小男孩兒變成了英俊少年，小不點(diǎn)兒變成了漂亮的小姑娘，那個(gè)少年，那個(gè)姑娘輕輕地走到爸爸媽媽面前。
請(qǐng)看一看，他是什么樣子？和你一樣嗎？請(qǐng)同學(xué)們睜開(kāi)眼睛看一看，站在你面前的是誰(shuí)？
（游戲結(jié)束后，學(xué)生慢慢地回到現(xiàn)實(shí)情景中）
2．誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)，在游戲中你看到了什么？那你現(xiàn)在心里有什么感受？
（生談感受）
3．在我們的生活中，父母把無(wú)私的愛(ài)給了我們，下面就請(qǐng)大家和小組的同學(xué)講講爸爸媽媽對(duì)自己的
愛(ài)，讓大家一起來(lái)分享。
（引導(dǎo)學(xué)生講一講平時(shí)父母是怎樣關(guān)心自己的生活和學(xué)習(xí)的事例）
4．小組交流，學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)引導(dǎo)
（1）在講自己父母的故事的時(shí)候，你是什么感受？
（2）聽(tīng)別人講父母的故事時(shí)，你又是什么感受？
（三）激發(fā)情感、暗示導(dǎo)行
1．每一位父母都是偉大的、無(wú)私的，他們用心呵護(hù)著自己的兒女，愿意為兒女付出一切，無(wú)論生活多么艱辛，工作多么辛苦，他們都能克服困難，下面就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我們的父母想對(duì)我們說(shuō)些什么吧？
（播放父母對(duì)孩子說(shuō)的話）
從父母的話語(yǔ)中我們感受到的只有一個(gè)字，那就是愛(ài)，他們用自己的一切愛(ài)著你們，愛(ài)著你們的一切。如果此時(shí)此刻勞累了一天的父母就在你的面前，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？或者你有什么想法？
（生反思自己做的不足的地方或說(shuō)說(shuō)今后如何做）
孩子們，老師也是一位母親，老師知道天下父母的要求真的不高，一杯水，一句貼心的話，一張考試進(jìn)步的試卷，都能讓爸爸媽媽感到欣慰！天天的問(wèn)候，時(shí)常的關(guān)心，微笑的忍讓?zhuān)鞓?lè)的游戲，甜蜜的擁抱……勝過(guò)一切。老師知道你們已經(jīng)讀懂了父母的心，并知道如何用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。最后，
讓我們?cè)谶@首《懂你》的歌聲中來(lái)結(jié)束我們的這節(jié)課吧！
怎么感恩母親篇二：怎樣感恩父母
怎樣感恩父母
好好學(xué)習(xí)，好好工作
作為學(xué)生，平時(shí)要好好學(xué)習(xí)，父母工作不容易，做兒女的不能拿著父母的血汗錢(qián)亂揮霍，好好學(xué)習(xí)也是對(duì)父母最大的回報(bào)，對(duì)于一個(gè)社會(huì)中的人要好好工作，努力成就一番事業(yè)，讓父母在余下的生命中享清福。
平時(shí)多陪陪父母
人越到老越感覺(jué)時(shí)間的寶貴，尤其對(duì)那種常年不回家的孩子來(lái)說(shuō)，父母更希望孩子多在身邊陪陪自己，所以平時(shí)盡量多陪陪父母，跟家人都談?wù)勑摹?/p>
打電話常交流
平時(shí)沒(méi)事多跟家里打電話，不建議發(fā)短信，電話交流更具有溫和感，多問(wèn)候父母的身體情況，讓父母注意天氣變化，注意身體等。
給父母買(mǎi)衣服等禮物
不需要太貴，但是心意到了，老人家肯定很高興。
做一桌大餐
親手做一桌豐盛的大餐，讓父母體驗(yàn)自己的手藝，吃飯的時(shí)候可以陪父母適當(dāng)?shù)暮赛c(diǎn)酒。 成家立業(yè)
相信成家立業(yè)是每個(gè)父母都很期望的事，每個(gè)父母都想早點(diǎn)抱孫子，所以找個(gè)適合自己的老婆或者老公是也是自己的一個(gè)大事情，如何有合適的人選也應(yīng)該抓住，但是我個(gè)人認(rèn)為事業(yè)更重要，如果出現(xiàn)一些問(wèn)題，我想家人也能理解。
耐心聽(tīng)父母的心聲
有時(shí)父母會(huì)說(shuō)一些自己的心聲，或者發(fā)發(fā)牢騷，有些子女可能不耐煩，但是作為子女應(yīng)當(dāng)耐心的聽(tīng)，慢慢的了解父母的內(nèi)心世界，“哪個(gè)父母不都是為自己的孩子好？”，所以應(yīng)當(dāng)體諒自己的父母!
怎么感恩母親篇三：感恩母親的事例
篇一：感恩父母的事例
舐?tīng)?/p>
釋義 舐：舔。犢：
小牛。
原意：母牛舔小牛
表現(xiàn)對(duì)它愛(ài)護(hù)。
又比喻對(duì)子女的疼
愛(ài)。
反哺
定義：動(dòng)物長(zhǎng)大后
反過(guò)來(lái)“贍養(yǎng)”父母的行為。 如鳥(niǎo)雛長(zhǎng)大,銜食哺其母。后用以比喻報(bào)答父母
雛既壯而能飛兮,
乃銜食而反哺。――《初學(xué)記·鳥(niǎo)賦》反 “反哺”一詞用來(lái)比喻子女孝養(yǎng)父母，是從烏
鴉這一動(dòng)物的習(xí)性來(lái)的。
烏鴉反哺
在傳說(shuō)中，烏鴉反
哺的故事是最讓人感動(dòng)的一個(gè)故事，烏鴉——是一種通體漆黑、面貌丑陋的小鳥(niǎo)，因?yàn)槿藗?/p>
覺(jué)得它不吉利而遭到人類(lèi)普遍厭惡，正是這種遭人嫌惡登不了大雅之堂入不了水墨丹青的小
鳥(niǎo)，卻擁有一種真正的值得我們?nèi)祟?lèi)普遍稱(chēng)道的美德——養(yǎng)老、愛(ài)老，在養(yǎng)老、敬老方面堪
稱(chēng)動(dòng)物中的楷模。據(jù)說(shuō)這種鳥(niǎo)在母親的哺育下長(zhǎng)大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目
失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它的子女就四處去尋找可口的食物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中，
回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。這就
是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”。
烏鴉反哺的故事經(jīng)
一代代的口授心傳，已為許多人知曉。在某種程度上，縈繞在人們心頭的“反哺情結(jié)”至今
仍是維系社會(huì)及家庭走向和諧、溫馨和安寧的重要力量。
羊羔跪乳
原文：“羊羔跪乳”
語(yǔ)出古訓(xùn)《增廣賢文》，原文是“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！�
故事：
很早以前，一只母
羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛(ài)小羊，
晚上睡覺(jué)讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶
在身邊，形影不離。遇到別的動(dòng)物欺負(fù)小羊，羊媽媽用頭抵抗保護(hù)小羊。一次，羊媽媽正在
喂小羊吃奶。一只母雞走過(guò)來(lái)說(shuō)：“羊媽媽?zhuān)鼇?lái)你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。
你看我，從來(lái)不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧哩�！毖驄寢層憛捘鸽u的話，就不客氣
地說(shuō)：“你多嘴多舌搬弄是非，到頭來(lái)犯下擰脖子的死罪，還得挨一刀，對(duì)你有啥好處？”氣
走母雞后，小羊說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷮?duì)我這樣疼愛(ài)，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說(shuō)：
“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這一片孝心就心滿意足了�！毙⊙蚵�(tīng)后，不覺(jué)下淚，“撲通”
跪倒在地，表示難以報(bào)答慈母的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用
奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
篇二：感恩父母的故事
一、
孝敬父母的故事
事例一
子路借米孝敬父母的故事
中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果
都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。
古人說(shuō)：“老吾老，
以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛(ài)
護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。
子路，春秋末魯國(guó)
人。在孔子的弟子中以政事著稱(chēng)。尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗
糧野菜等度日。
有一次，年老的父
母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，
不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎？
于是，小小的子路
翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘
記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
事例二
包公即包拯（公元999-1062年），字希仁，廬州合肥（今安徽合肥市）人，父親包儀，曾任
朝散大夫，死后追贈(zèng)刑部侍郎。包公少年時(shí)便以孝而聞名，性直敦厚。在宋仁宗天圣五年，
即公元1027年中了進(jìn)士，當(dāng)時(shí)28歲。先任大理寺評(píng)事，后來(lái)出任建昌（今江西永修）知縣，
因?yàn)楦改改昀喜辉鸽S他到他鄉(xiāng)去，包公便馬上辭去了官職，回家照顧父母。他的孝心受到了
官吏們的叫口稱(chēng)頌。
幾年后，父母相繼辭世，包公這才重新踏入仕途。這也是在鄉(xiāng)親們的苦苦勸說(shuō)下才去的。在
封建社會(huì)，如果父母只有一個(gè)兒子，那么這個(gè)兒子不能扔下父母不管，只顧自己去外地做官。
這是違背封建法律規(guī)定的。一般情況下，父母為了兒子的前程，都會(huì)跟隨去的�；蛘邇鹤雍�
本家族的其他人規(guī)勸。父母不愿意隨兒子去做官的地方養(yǎng)老，這在封建時(shí)代是很少見(jiàn)的，因
為這意味著兒子要遵守封建禮教的約束--辭去官職照料自己。歷史書(shū)上并沒(méi)有說(shuō)明具體原因，
可能是父母有病，無(wú)法承受路上的顛簸，包公這才辭去了官職。
不管情況如何，包
公能主動(dòng)地辭去官職，還是說(shuō)明他并不是那種迷戀官場(chǎng)的人。對(duì)父母的孝敬也堪為當(dāng)今一些
素質(zhì)底下的人的表率。以前的故事講的最多的是包公的鐵面無(wú)私，把包公孝敬父母的事情給
忽視了。
事例三
東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，
父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，以便讓父親
早一點(diǎn)入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；
冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家
中造成一種歡樂(lè)的氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)。
事例四
老一輩革命家朱德著文《回憶我的母親》，以無(wú)限的深情贊頌了母親無(wú)比的愛(ài)和高尚的品質(zhì)。
毛澤東接到母親病危的家信，星夜上路，晝夜兼程，他撫摸著母親的棺木放聲慟哭，悲痛之
中揮筆寫(xiě)下《祭母文》：“吾
母高風(fēng)，首推博愛(ài)”。宋慶齡孝心至誠(chéng)，在母親靈前“飲泣不已”。陳毅探母，執(zhí)意要給癱瘓
在床的母親洗衣服。李鵬事母至孝，每逢假日，李鵬夫婦總要帶上母親喜愛(ài)的食物，到母親
處請(qǐng)安問(wèn)好。
事例五
《史記》說(shuō)，韓信小時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書(shū)、拼命習(xí)武，然而，掙錢(qián)的本
事卻一個(gè)也不會(huì)。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這
口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚(yú)換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此吷嫌袀�(gè)老奶奶為人家漂
洗紗絮，人稱(chēng)“漂母”。她見(jiàn)韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從
未間斷，韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對(duì)漂母分食之恩始終沒(méi)忘，派
人四處尋找，最后以千金相贈(zèng)。這就是“一飯千金”成語(yǔ)的來(lái)歷。
我的手指還能活動(dòng)；
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理
想；
我有愛(ài)我和我愛(ài)著
的親人與朋友。
“霍金先生,盧伽
雷病已經(jīng)將你永久固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去很多的出路嗎？”在一次學(xué)術(shù)報(bào)告
后，一名記者對(duì)數(shù)學(xué)大師提出這樣的問(wèn)題。大師的臉上充滿微笑，用他還能活動(dòng)的3根手指，
艱難地叩擊鍵盤(pán)后，顯示屏上出現(xiàn)了上面四段文字。
3根手指和一個(gè)能
思維的大腦是霍金身上惟一能動(dòng)的部件。這個(gè)人生的斗士，這個(gè)智慧的英雄，除了他超人的
意志之外還靠什么？靠的是愛(ài)，還靠的是高科技。沒(méi)有愛(ài)他的人的照顧，盧伽雷病是不會(huì)讓
他活到今天的，也許他在生病之初就與世長(zhǎng)辭了。奧斯特洛夫斯基全身不能動(dòng)彈，但可以說(shuō)
話，才得以口述完成他的巨著。我國(guó)史學(xué)大師陳寅恪的巨著《柳如是別傳》和著名哲學(xué)家馮
友蘭的巨著《中國(guó)哲學(xué)史新編》，也都是著者在雙目失明或雙目視物不清的情況下全憑口述而
“寫(xiě)”出來(lái)的。
可霍金只有僅僅3
根能微弱活動(dòng)的手指和一雙不會(huì)說(shuō)話的眼睛，沒(méi)有計(jì)算機(jī)，他怎么去表達(dá)他的思想；還能將
他的智慧發(fā)揮出來(lái)嗎？沒(méi)有發(fā)達(dá)的醫(yī)學(xué)，他僅僅能活動(dòng)的3根手指如何總能動(dòng)彈？沒(méi)有強(qiáng)大
的經(jīng)濟(jì)支持，他微弱的3根手指又如何能產(chǎn)生偉大的學(xué)問(wèn)？成功的喜悅，勝利的光環(huán)，常常
會(huì)令人忘乎所以，但是，我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記那些幫助過(guò)自己的人。
所以，這個(gè)如今完
全可以驕傲地面對(duì)人生的人，他在回答完那位記者的提問(wèn)后，又艱難地打出了第五句話：“對(duì)
了，我還有一顆感恩的心！”
在感恩的歷史長(zhǎng)河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，
先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席，邀請(qǐng)他的老師參加
開(kāi)國(guó)大典；朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師
歐班老師來(lái)參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺(tái)。偉人之所以偉大，
名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄兌紦碛忻篮玫男睦砥?/p>
質(zhì)——感恩。
毛澤東謝師：毛主席說(shuō)，先生你20年前是我的先生，你今天還是我的先生，你20年后仍將
是我的先生！
篇三：感恩母親 三袋米的故事
三袋
米的故事
泗泊河小學(xué) 何小
軍
一定要看完太感人
了!
這是一個(gè)真實(shí)的故
事，這是一個(gè)特困家庭。兒子剛上小學(xué)時(shí)，父親去世了。娘兒倆相互攙扶著，用一堆黃土輕
輕送走了父親。
當(dāng)滿山的樹(shù)木泛出
秋意時(shí)，兒子考上了縣重點(diǎn)一中。母親卻患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病，干不了農(nóng)活，有時(shí)連飯都吃
不飽。那時(shí)的一中，學(xué)生每月都得帶30斤米交給食堂。兒子知道母親拿不出，便說(shuō)：“娘，
我要退學(xué)，幫你干農(nóng)活�！蹦赣H摸著兒子的頭，疼愛(ài)地說(shuō)：“你有這份心，娘打心眼兒里高興，
但書(shū)是非讀不可。放心，娘生你，就有法子養(yǎng)你。你先到學(xué)校報(bào)名，我隨后就送米去。 ”兒
子固執(zhí)地說(shuō)不，母親說(shuō)快去，兒子還是說(shuō)不，母親揮起粗糙的巴掌，結(jié)實(shí)地甩在兒子臉上，
這是16歲的兒子第一次挨打??。 兒子終于上學(xué)去了，望著他遠(yuǎn)去的背影，母親在默默沉思。
沒(méi)多久，縣一中的大食堂迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的母親。她一瘸一拐地挪進(jìn)門(mén)，氣喘吁吁地從肩上
卸下一袋米。負(fù)責(zé)掌秤登記的熊師傅打開(kāi)袋口，抓起一把米看了看，眉頭就鎖緊了，說(shuō)：“你
們這些做家長(zhǎng)的，總喜歡占點(diǎn)小便宜。你看看，這里有早稻、中稻、晚稻，還有細(xì)米，簡(jiǎn)直
把我們食堂當(dāng)雜米桶了�！边@位母親臊紅了臉，連說(shuō)對(duì)不起。熊師傅見(jiàn)狀，沒(méi)再說(shuō)什么，收了。
母親又掏出一個(gè)小布包，說(shuō)：“大師傅，這是5元錢(qián)，我兒子這個(gè)月的生活費(fèi)，麻煩您轉(zhuǎn)給他。”
熊師傅接過(guò)去，搖了搖，里面的硬幣丁丁當(dāng)當(dāng)。他開(kāi)玩笑說(shuō)：“怎么，你在街上賣(mài)茶葉蛋？”
母親的臉又紅了，吱唔著道個(gè)謝，一瘸一拐地走了。
又一個(gè)月初，這位
母親背著一袋米走進(jìn)食堂。 熊師傅照例開(kāi)袋看米，眉頭又鎖緊，還是雜色米。他想，是不是
上次沒(méi)給這位母親交代清楚，便一字一頓地對(duì)她說(shuō)：“不管什么米，我們都收。但品種要分開(kāi)，
千萬(wàn)不能混在一起，否則沒(méi)法煮，煮出的飯也是夾生的。下次還這樣，我就不收了�！蹦赣H有
些惶恐地請(qǐng)求道：“大師傅，我家的米都是這樣的，怎么辦？”熊師傅哭笑不得，反問(wèn)道：“你
家一畝田能種出百樣米？真好笑�！痹獯藫尠�，母親不敢吱聲，熊師傅也不再理她。
第三個(gè)月初，母親
又來(lái)了，熊師傅一看米，勃然大怒，用幾乎失去理智的語(yǔ)氣，毛辣辣地呵斥：“哎，我說(shuō)你這
個(gè)做媽的，怎么頑固不化呀？咋還是雜色米呢？你呀，今天是怎么背來(lái)的，還是怎樣背回去！”
母親似乎早有預(yù)料，雙膝一彎，跪在熊師傅面前，兩行熱淚順著凹陷無(wú)神的眼眶涌出：“大師
傅，我跟您實(shí)說(shuō)了吧，這米是我討??討飯得來(lái)的�。 毙軒煾荡蟪砸惑@，眼睛瞪得溜圓，半晌
說(shuō)不出話。母親坐在地上，挽起褲腿，露出一雙僵硬變形的腿， 腫大成梭形??母親抹了一把
淚，說(shuō)：“我得了晚期風(fēng)濕病，連走路都困難，更甭說(shuō)種田了。兒子懂事，要退學(xué)幫我，被我
一巴掌打到了學(xué)校??” 她又向熊師傅解釋?zhuān)恢辈m著鄉(xiāng)親，更怕兒子知道傷了他的自尊心。
每天天蒙蒙亮，她就揣著空米袋，拄著棍子悄悄到十多里外的村子去討飯，然后挨到天黑后
才偷偷摸進(jìn)村。她將討來(lái)的米聚在一起，月初送到學(xué)校??母親絮絮叨叨地說(shuō)著，熊師傅早已
潸然淚下。他扶起母親，說(shuō)：“好媽媽啊，我馬上去告訴校長(zhǎng)，要學(xué)校給你家捐款�！蹦赣H慌
不迭地?fù)u著手，說(shuō)：“別、別，如果兒子知道娘討飯供他上學(xué)，就毀了他的自尊心。影響他讀
書(shū)可不好。大師傅的好意我領(lǐng)了，求你為我保密，切記！切記！”母親走了，一瘸一拐。
校長(zhǎng)最終知道了這件事，不動(dòng)聲色，以特困生的名義減免了兒子三年的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。三年
后，兒子以627分的成績(jī)考進(jìn)了清華大學(xué)。歡送畢業(yè)生那天，縣一中鑼鼓喧天，校長(zhǎng)特意將
母親的兒子請(qǐng)上主席臺(tái)，此生納悶：考了高分的同學(xué)有好幾個(gè)，為什么單單請(qǐng)我上臺(tái)呢？更
令人奇怪的是，臺(tái)上還堆著三只鼓囊囊的蛇皮袋。此時(shí)，熊師傅上臺(tái)講了母親討米供兒上學(xué)
的故事，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。校長(zhǎng)指著三只蛇皮袋，情緒激昂地說(shuō)：“這就是故事中的母親討得的
三袋米，這是世上用金錢(qián)買(mǎi)不到的糧食。下面有請(qǐng)這位偉大的母親上臺(tái)�！� 兒子疑惑地往后
看，只見(jiàn)熊
那份震動(dòng)絕不亞于驚濤駭浪。于是，人間最溫暖的一幕親情上演了，母子倆對(duì)視著，母親的
目光暖暖的、柔柔的，一綹兒有些花白的頭發(fā)散亂地搭在額前，兒子猛撲上前，摟住她，嚎
啕大哭：“娘啊，我的娘啊??。[大哭][大哭][大哭]
智慧小語(yǔ)：三袋米，
代表了大如天、重如山的母愛(ài)。也許不是所有的父母，都像這位母親一樣在艱難中支撐起兒
子的天空。但天下父母對(duì)孩子的愛(ài)，都是一樣的。父母恩難報(bào)，他們給予了我們一生中不可
替代的——生命！
因此，孝順父母不
能等，讓我們用心去感恩。
如果你也是含著淚
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篇四：古今中外名人感恩父母的故事
感恩父母的詩(shī)歌
當(dāng)太陽(yáng)還不曾升起時(shí),
我的心就早已飛翔
在藍(lán)天之上
俯看這塵世間的一
切
我悄然的流下了一
滴感動(dòng)的淚水
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