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        發(fā)布時間:2018-10-17 來源: 感恩親情 點擊:

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        【精銳簡介】
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        精銳1對1始終將學員滿意度及成績進步率作為衡量工作質(zhì)量的首要標準。成功學員中包括多名省級高中狀元或中高中單科滿分學員。同時,96%的學員對精銳的教學質(zhì)量表示滿意并愿意將精銳推薦給朋友。過硬的教學質(zhì)量讓精銳1對1得到了眾多權(quán)威機構(gòu)和媒體的肯定,包括“2011最具品牌影響力教育集團之一”、“我最信賴的課外輔導品牌”、“2009中國最具影響力教育集團之一”等榮譽。
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        精銳教育綜合介紹
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        注重學生個性化發(fā)展,能和學生保持良好的關系,關注學生的興趣愛好,做好學生的良師益友。充分調(diào)動學生的學習積極性,讓學生充滿興趣,享受學習,學生才會愿意學,才會出效率出成績。課堂教學不是簡單的知識點輸入,用不同的方式讓學生接受較難,較復雜的知識點,輕松愉快地氛圍中學到知識。
        ------------------------學習小貼士------------------------

        小學生注意聽講的竅門
        上課注意力不能集中,確實讓許多小學生感到煩惱。有許多孩子和你一樣,因為上課不能注意聽講,而影響了學習成績。有人說,注意力是學習的窗口,沒有它,知識就照射不進來。如果你真的想有所改變,可以試試這些方法。
        1、相信自己能夠注意聽講。別總以為自己注意力不行,你看電視時不是能夠聚精會神嗎?那說明你是有注意的能力的,只不過,你沒有把這種能力用在課堂上而已。假如你愿意,你當然能夠在課堂上也聚精會神。因此,從今天起,對自己說,我是有能力注意聽講的。
        2、假裝自己喜歡聽講?措娨暷軌蚣凶⒁,是因為你對電視節(jié)目有興趣,你喜歡看。能不能也喜歡認真聽講呢?也許你不太喜歡。沒關系,先假裝喜歡一下,再給自己找找喜歡的理由,看看認真聽講可以給自己帶來什么?也許會是老師的贊揚,家長的鼓勵,同學的羨慕等,你肯定能想出好多條。想想,認真上課,成績提高了,那該多神氣啊。
        3、提前了解要學的內(nèi)容。每天晚上花一點時間把明天要上的內(nèi)容先偷偷地看一遍,想一想,猜猜老師可能會說什么,你可以怎樣回答。第二天上課,老師一提問,你就舉手,別人還在想呢,你都回答出來了,多棒。另外,仔細聽聽教師講的內(nèi)容,看看有沒有和你想的不一樣的,趕緊用筆做個記號,等會問老師或者同學。也許你還能聽出老師哪句話講錯了,也悄悄地記下來,然后回來告訴媽媽。這一定要保密,只讓媽媽知道,不可以告訴別人噢。
        4、清理一下你的桌面。別把那些小刀、尺子等小東西放在自己眼前,將它們收起來,最好放到書包里去,不需要用時,堅決不拿出來。你還可以在文具盒蓋上、教科書的包書皮等顯眼處,寫上幾個醒目的字,如“注意聽”等,提醒自己注意聽講。
        5、使用一些調(diào)控注意的技巧。如:盡量看老師的眼睛,并跟隨老師移動。只要一會兒,老師就能感覺到你在注意聽講了,也許他還會給你一個特別的眼神作鼓勵呢。這可是只有你們兩人才知道的秘密噢。在老師講話的間隙,小聲或在心里把老師講的內(nèi)容重復一遍;或者準備一本小本子,把老師講的重要的話隨時記下來,這也能夠使你一直保持注意。
        6、邀請周圍的同學監(jiān)督。有沒有膽量向周圍的同學宣布,從今天起自己要注意聽講?如果有,那太好了。周圍的同學往往是最先發(fā)現(xiàn)你開小差的人,和他們搞好關系,請他們中的某一個人幫幫忙,當他看到你又在胡思亂想或做小動作時,給你個信號,提醒你注意聽講。
        7、為自己訂個可行的目標。不是要你明天上課就能夠注意聽講,而是要你命令自己,從現(xiàn)在開始上課時比過去更多些注意。也許明天你只是開小差的時間短了一些,次數(shù)少了一些。沒關系,這也是一種進步。想一想,每天都能減少一些,沒多長時間,我們就能注意聽講啦。因此,只要達到了這個目標,就給自己一些鼓勵,或在鏡子前對自己說“我真棒”,或?qū)⑷^握緊,悄悄地給自己鼓勁。
        相信只要你愿意努力,堅持去做,一段時間后,你會發(fā)現(xiàn),上課的時候,你也能像看電視一樣,聚精會神。

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