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        【教育心得】一位采用了這種超前學(xué)習(xí)方法并嘗到甜頭的同學(xué)曾說(shuō)過(guò):“還記得我在高一時(shí),化學(xué)成績(jī)不是很好,后來(lái)我在高一暑假對(duì)下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前進(jìn)行了預(yù)習(xí),到了高二,我的化學(xué)成績(jī)明顯有了質(zhì)的提高。”看完這位同學(xué)的分享,你可能會(huì)在心里想:超前學(xué)習(xí)對(duì)成績(jī)的提高真的能起到如此大的作用嗎?作為一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,我可以很肯定的告訴你:能.我經(jīng)常聽(tīng)到有的同學(xué)訴苦說(shuō),自己明明知道上課要認(rèn)真聽(tīng)講,卻總是不知不覺(jué)地走神,每次課后都自責(zé)、后悔。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?關(guān)鍵在于少了預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)就像軍事戰(zhàn)略中的偵察活動(dòng)一樣,要戰(zhàn)勝對(duì)方得先了解人家的底兒。同學(xué)們聽(tīng)課也一樣,必須通過(guò)預(yù)習(xí)來(lái)知己知彼,從而提高課上的聽(tīng)課效率。如果我們不曾預(yù)習(xí),在上課時(shí)就等于沒(méi)有目標(biāo)牽引或任務(wù)驅(qū)動(dòng),缺少主動(dòng)性,注意力肯定會(huì)不集中,很容易就會(huì)有上課走神的現(xiàn)象。

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        招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

        常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀

        特色課程:樂(lè)學(xué)班、語(yǔ)法掌握、國(guó)際音標(biāo)、自然拼音、保送生、體育特長(zhǎng)生、藝術(shù)特長(zhǎng)生

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        為什么選擇京翰教育?

           京翰1對(duì)1是為國(guó)內(nèi)中小學(xué)生提供1對(duì)1教育服務(wù)的高端品牌,先后在北京、上海、廣州、深圳、天津、杭州、成都、西安、南京、武漢等地成立分支機(jī)構(gòu),目前已有近100所輔導(dǎo)中心,數(shù)千名教職員工,成為行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先、美譽(yù)度頗高的1對(duì)1輔導(dǎo)品牌之一。京翰1對(duì)1始終專注于個(gè)性化教育,主張“尊重每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)天賦,讓學(xué)習(xí)更有效”。從成立之日起,即集合優(yōu)勢(shì)資源組建師資團(tuán)隊(duì)、完善教研體系、搭建考試資訊平臺(tái)。并且改變傳統(tǒng)1對(duì)1模式,通過(guò)科學(xué)測(cè)評(píng),找到影響孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)原因,進(jìn)行規(guī)劃、上課、反饋、測(cè)試,給孩子量身定制個(gè)性化解決方案。在這里,孩子不僅能獲得理想的成績(jī),更能獲得通往未來(lái)的知識(shí)和能力。

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        學(xué)習(xí)小貼士

           在放寒假前,高三學(xué)生基本結(jié)束首輪復(fù)習(xí)。而在春節(jié)的寒假假期這一段時(shí)間,是生唯一可以自主分配復(fù)習(xí)時(shí)間的階段,也是拉開(kāi)復(fù)習(xí)效果提升學(xué)習(xí)成績(jī)的最寶貴時(shí)間。那么,高三生在寒假里應(yīng)該如何根據(jù)自身狀況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃做最高效的復(fù)習(xí)取得最佳的復(fù)習(xí)效果呢?學(xué)習(xí)成績(jī)較差的生如何在寒假制定學(xué)習(xí)計(jì)劃高三考生寒假如何做好適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃.高三如何分析期末考試并以此制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃.2014年高三如何過(guò)寒假高效率復(fù)習(xí)指導(dǎo).2014年高三考生的寒假?gòu)?fù)習(xí)規(guī)劃

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