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【精銳簡介】
2013年精銳教育與北京大學教育學院戰(zhàn)略合作協(xié)議正式簽署，雙方有著共同的教學理念，在經(jīng)年累月的實踐中沉積了寶貴的經(jīng)驗與實戰(zhàn)理論，此次合作將發(fā)揮雙方的優(yōu)秀，共同打造中國一流的高端教育品牌。雙方將結(jié)合教學研發(fā)最前沿科技成果，一起升級全新的針對提升0-18歲孩子學習力體系和該階段教師培養(yǎng)體系，雙管齊下提升學生學習的自信與興趣，攜手打造快樂高效的中小學第三課堂
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精銳教育綜合介紹
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小學一年級至高中三年級
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小學課程：語文、數(shù)學、奧數(shù)、英語、小升初專項輔導
初中輔導：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治
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●引用與生活相關的現(xiàn)象來落實化學知識、化學原理。
●堅信嚴謹?shù)膶忣}習慣、清晰的解題思路大于一切。
●善于總結(jié)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)。
●善于反思相同知識點在不同類型學生中的落實措施。
●注重啟發(fā)教育，注重實驗參與，讓學生領略化學學科中“守恒觀、微粒觀、元素觀、變化觀、分類觀”的魅力。
------------------------學習小貼士------------------------

　　一、高考命題解讀

　　(一)解題方法　(1)略讀法(Skimming)：略讀旨在快速了解閱讀材料的內(nèi)容大意，在這個過程中要運用意群視讀法，不糾纏只言片語，不追求百分之一百的理解細節(jié)，要以最快的速度來理解文章的概貌，掌握文章的大意，作閱讀理解的第一遍時可用此方法�！� (2)查閱法(Scanning)：考生可以不需要閱讀整篇文章，而只需找出可能包含所需信息的部分，然后加以閱讀就行。查閱法主要用于獲得具體的信息，即誰、什么、什么時間、什么地點、什么原因以及如何發(fā)生等有關或者具體的數(shù)字。 　(3)同義互釋法：在高考中有些深層理解或者判斷推理的問題可以采用同義互釋法。 　(4)判斷推理法：有時4個題項中不止一個可以作為答案項，這時就應該意識到該題是一個判斷推理題。要根據(jù)文章的主旨和作者的意圖，選擇比較，去偽存真，選出切合文章主旨和作者意圖的最佳答案。

　　(二)解題思路1.瀏覽試題，明確要求。在閱讀文章前，最好先瀏覽一下文章后面的題干和選項。知道了問題后再去看文章，可使思路更敏捷，而且也便于閱讀時留意文中出現(xiàn)的與選項有關的信息。 2.通讀全文，抓住主要內(nèi)容，要在不影響理解的前提下，盡可能地閱讀以便在盡可能短的時間內(nèi)理解文章或段落的內(nèi)容。閱讀時，如遇到不熟悉的單詞、詞組或一時看不懂的句子，不要停下來苦思冥想，繼續(xù)讀下去，通過上下文的詞語和句子可能就理解了。 3.抓住中心思想和段落大意。通讀全文時，要特別注意主題句。每篇文章或每個段落都有與文章有關的句子，尤其是科技、政論性文章的主題句一般都在文章的開頭或結(jié)尾，插在中間的很少。所以，文章的第一段或開頭的第一、二個句子往往包含著文章的中心思想、作者的意圖或全文的概述，因此要特別注意，徹底理解。 4.有針對性地仔細閱讀，找尋所需信息。在前面的基礎上，可進行有針對性地閱讀了。把與問題無關的內(nèi)容一掃而過，而對于和問題有關的內(nèi)容認真閱讀，還可以用筆在下面做出記號。再把這些信息與問題的要求結(jié)合起來，逐條分析，綜合判斷，找出正確答案。 5.進行合理的推理判斷。對文章有了全面的了解之后，可以按照文章要求以及上下文之間的關系，做出推理判斷。在進行推理判斷的時候，需要綜合考慮句型、語法、句子之間的邏輯關系、文化背景等方面的因素。6.認真復讀,驗證答案.要用全文的中心思想統(tǒng)帥各個題目,研究其內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關系,并依次審核那些還未打上的題目,確保理解無誤.

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