中華傳統(tǒng)感恩篇一：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。從“滴水之恩，涌泉相報”，到“銜環(huán)結(jié)草，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，我們有著深厚的感恩文化傳統(tǒng)，也深深地滋養(yǎng)著一代代人。沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，

世界就會是一片孤獨和黑暗。

而我要說，沒有我們古屯村的黨支部書記，我們就沒有今天這么好的學(xué)習(xí)條件，我們就沒有這么多可親可敬的老師，我們就有會學(xué)到好多好多知識，甚至可以說，沒有他，我們將變得一無所有。今天 ，站在

這里，我要感謝他，我要代表爸爸媽媽感謝他，我要代

表全體同學(xué)們感謝你。

同學(xué)們，還記得幾年前的古屯學(xué)校嗎？泥濘的小路，不結(jié)實的土墻，每天上學(xué)，放學(xué)都要心驚膽顫地跨過校門前的那條水溝，每到下雨，水溝的水就會漲得很高，有時會淹沒木橋，讓我們望而止步。 今天，我們這里的一切全變了！看！平坦寬闊的水泥路延伸在我們腳下；高級時尚的電動門，隨著人們、車輛的進出，有序地一張一合，教學(xué)樓前的兩大塊方形的花園里面種著各種花木，呈現(xiàn)出一片勃勃生機。

教室里更是充滿了現(xiàn)代化的氣息：電視、電腦、VCD、錄音機、幻燈機等等，樣樣俱全。這要比起過去，不知要好多少倍！這一切的一切都是他為我們創(chuàng)造——古屯村黨支部書記王六德爺爺。面對這一切，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們唯有好好學(xué)習(xí)才能報答

他為我們所做的一切。

同學(xué)們，為我們有這樣好的學(xué)習(xí)條件而刻苦努力吧！為報答這樣可愛的人而奮發(fā)向前吧！

中華傳統(tǒng)感恩篇二：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德.教師節(jié),父親節(jié),母親節(jié)都是來紀(jì)念感恩的.我想感恩老師,以優(yōu)異的成績和秀美的字跡來報答老師的一片真心教誨.

記得三年級時,我的鋼筆字寫得很難看,作業(yè)總是得"良",可是有一次,我的語文寫字作業(yè)突然得了個"優(yōu)☆".那天語文課上,龔老師笑容滿面地走進教師,讓昨天抄寫作業(yè)得"優(yōu)☆"的人站起來,我知道自己的"優(yōu)☆"是老師鼓勵我打的.我有點慚愧地站了起來,老師馬上掏出一支鋼筆,對我說:"這是老師獎給你的,希望你再接再厲."我收下了這支筆,領(lǐng)悟了其中的道理.

從這件小事發(fā)生以后,我開始更加認(rèn)真地對待寫鋼筆字了,只要一拿起這支筆寫字,眼前就會浮現(xiàn)出龔老師那充滿鼓勵的笑臉,我就會認(rèn)真地一筆一畫寫好每一字.于是我的日新月異,越寫越好,本子上再也看不到那暗淡無光的"良",而是大紅色的"優(yōu)"字.一個學(xué)期以后,我的鋼筆字大有進步,但是筆畫的筆鋒還沒有出來,我在這個學(xué)期就已經(jīng)有所好轉(zhuǎn).學(xué)習(xí)園地要貼鋼筆字時,同學(xué)們總是毫不猶豫地推薦我.正因如此,姚老師還讓我參加書法等級考呢!這個星期六就要考試了,我一定不辜負(fù)大家的期望,爭取通過一級考試,來報答老師的信任和厚愛.

我們都在爸爸媽媽和老師的精心呵護下茁壯成長,這么好的條件我們更應(yīng)

該刻苦學(xué)習(xí).俗話說:"滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報."同學(xué)們,讓我們行動起來,以優(yōu)異的成績來感恩爸爸媽媽和老師吧!

感恩老師的作文

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂Π�！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。

感謝老師的鼓勵

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我已是個六年級的學(xué)生。在過去的12個春秋成長中，有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師，給予了我許多鼓勵，讓我感激不盡。

教我們?nèi)�年級語文的劉老師，中等身材，烏黑油亮的長發(fā)，有著一雙充滿慈祥的眼睛，一閃一閃的，仿佛不停給予我們鼓勵，細巧挺秀的鼻子下長著一個櫻桃似的小嘴，我們都十分愛戴她，尊敬她。

兩年前的那次比賽，是老師給予了我鼓勵，才讓我有了向上的動力。感謝您，老師！

記得是兩年前吧，我順利地通過級里、校里的比賽，被推選到區(qū)里進行比

賽。那時候的我是個缺乏自信的女孩，勝利常會被自卑占領(lǐng)。每每朗誦比賽完，我的自卑就“噌”地竄上心頭——哥哥姐姐讀得抑揚頓挫、有聲有色，而我一緊張就讀得結(jié)結(jié)巴巴、拖拖拉拉。就在要比賽的前個晚上彩排，這種自卑油然而生，做好充分準(zhǔn)備的我因為這個，自信就從高山一下摔入深谷：如果我緊張了怎么辦呢……我……我，可知道參加比賽的選手都是數(shù)一數(shù)二的小朗誦家……唉！真討厭！我就像是一只漏了氣的皮球，耷拉著耳朵，面呈灰色，沒有一點笑意。劉老師似乎看懂我的心思，輕輕地走到我身旁，和藹地摸摸我，用極溫柔的態(tài)度鼓勵我：“葉茁，比賽結(jié)果并不重要，只要你用心地、盡全力地朗誦好，就可以了。?有志者事竟成?嘛！能戰(zhàn)勝自己的人，就可以戰(zhàn)勝任何東西。相信自己，你能行！”聽了老師這翻話，頓時一股暖流流入心扉，我重拾自信，把“相

信自己，我能行！”重重地刻入內(nèi)心深處。老師看著充滿信心的我，欣慰地笑了�！跋嘈抛约�，我能行！”話雖短少，但它給予了我莫大的鼓勵！讓我在這幾年的各種比賽中獲得了許多榮譽，我深深地知道，這些光榮少不了劉老師的一份！

是啊，讓我們都學(xué)會感謝，感謝身邊幫助過我們的每一個人！學(xué)會感謝的人生里，是充裕的，美好的，殷實的！最后，我要深情地對我的老師說：“感謝您！感謝您的鼓勵！”

中華傳統(tǒng)感恩篇三：傳承中華美德 常懷感恩之心

傳承中華美德 常懷感恩之心

------“中華魂”中華美德頌演講稿

禮儀之邦，重情講義，以和為貴，同休共戚。

幼有所長，老有所依，母慈子孝，倫理維系。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我剛才朗誦的是《中華美德四字歌》中的詩句。今天，我演講的題目就是《傳承中華美德 常懷感恩之心》。

當(dāng)春雨落在種子上，種子回報以新芽！當(dāng)陽光灑在田野上，田野回報以碧綠，當(dāng)愛沐浴著我們，我們回報以感恩的心！

感恩在于回報。回報,是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。 當(dāng)我們呱呱墜地的時候，便享受著媽媽甘甜的乳汁；當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時候，便感受著父親那雙大手的溫暖；當(dāng)邁入校園的第一天起，我們便暢游在老師賦予我們的知識海洋中。當(dāng)我們每一天愉快的在校園學(xué)習(xí)生活時，便分享著同學(xué)間的團結(jié)友愛。我們成長的每一步都離不開社會、親人、師長、同學(xué)的愛。 感恩就會懂得愛；懂得愛，才會給予愛、回報愛！在上學(xué)的路上，我們感恩環(huán)境帶給我們的清新與美好；當(dāng)我們看到一片紙屑時拾起來放入垃圾箱，我們感恩環(huán)衛(wèi)工人的辛苦；公共汽車上給老人讓座，我們感恩尊老愛幼的文明；為貧困同學(xué)捐送自己的零花錢，我們感恩社會的愛心；教師節(jié)送給老師一張自制的賀卡，我們感恩老師的辛勤培養(yǎng)；為爸爸媽媽做一次飯，盡管還色不美、味不香，但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容，我們感恩父母的養(yǎng)育之恩。 感恩父母，是父母給了我們生命；感恩老師，是老師給了我們知識；感恩同學(xué)，是同學(xué)給了我們友誼；感恩學(xué)校，是學(xué)校給我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境；感恩大自然，是大自然給了我們陽光雨露；感恩祖國，是祖國給了我們幸福的生活！

讓我們感恩的太多太多，只有知恩、感恩才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足。感恩是學(xué)會做人的支點，感恩之心是一種美好的情感，是對世間所有人與事，給予自己的幫助表示感激、銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做一個正直的人所應(yīng)具有的起碼品德。

擁有感恩的情懷，我們的心中就會涌動著溫暖、自信、堅定、善良、關(guān)愛，在你、我、他的生活中，便會有那一處處動人的風(fēng)景。感恩是陽光，溫暖著我們愛的情懷！感恩是一支多彩的畫筆，讓我們描繪出平凡生活的美麗！

同學(xué)們，讓我們在祖國的陽光下幸福地感受著愛，給予著愛，感恩著愛，從而勵志奮發(fā)向上，做一個擁有感恩情懷，傳承中華傳統(tǒng)美德的好少年吧！

最后，我仍然用中華美德四字歌來結(jié)束我今天的演講：

中華美德，安民興邦。繼往開來，光大發(fā)揚。

中華文明，生生不息，厚德載物，世代相襲。

同心同德，堅定理想。中華復(fù)興，再創(chuàng)輝煌。

我的演講完畢，謝謝大家！

（）

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