感恩父母的格式篇一：感恩父母感恩父母

感恩父母

-------初1201班主題班會

云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學 劉萍

班會目的：

現(xiàn)在的初中生大多數(shù)是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，認為父母為自己所做一切都是應該的，對親情較為麻木，他們以自我為中心，唯我獨尊，絲毫不顧及家長的感受，與父母的矛盾也越來越突出，尤其是對瑣碎而深厚的父母之愛不理解，更不耐煩。因此，我設計這堂《感恩父母》的主題班會，就是想通過搭建一個親子溝通，互相交流的平臺，讓學生在情感的體驗與感悟中了解父母之愛，感受父母之情，真切體會到父母之愛的偉大和無私，從而學會愛和感恩，以實際行動來回報父母。同時也給學生提供一個展示自我的舞臺，提高學生的綜合素質(zhì)。

在設計上，我堅持“以生為本、自主教育”的德育新理念，嘗試探索“以學生為中心，讓學生唱主角”，最大限度地把課堂還給學生，讓學生自己去想，自己去說，自己去做，自己去體驗、感悟和升華，以達到學生自我教育、自我啟發(fā)、自我完善、自我進取的教育目的。在這堂主題班會上，學生即是演員，又是導演，還是觀眾；既是主角，又是配角；老師既是觀眾，更像是“參與者”或“合作者”，學生真正成了課堂的主人。

課前準備：

1. 召開了一次班干部會議，了解學生情況，布置具體工作，確定4主持人，2個領唱，1個詩朗誦者。

2. 準備材料：CD視頻《一個加油站女工的故事》、《鄺丹的秘密》;排練全部同學邊做手語邊演唱歌曲《感恩的心》;《父親》、《母親》的音樂。

3. 邀請家長參加，讓學生家長有個交流的機會，讓家長聽聽學生的心聲。

4. 讓學生寫兩篇周記：（1）至今父母令你最感動的一件事。（2）至今你會父母最心痛的一件事。

5. 制作PPT課件

班會實錄：

在《深情的呼喚》的背景音樂中，4位男女主持人上場。

一、開場白主持人：

A. 父母賦予我們生命，給我們衣食愛撫，讓我們健康成長。

B. 父母的恩情是我們每個人最寶貴的精神財富。

C. 滴水之恩，當涌泉相報。

D. 今天我們利用這次非常難得的機會，向父母表達我們的感恩之情。

A.今天班會的主題是：

合：《感恩父母》（鼓掌）

A. 參加本次班會的除了各位同學、老師

B. 還有辛勤工作的家長們

C. 讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝�。ㄕ坡暎�

D. 本次《感恩父母》主題班會——

合：現(xiàn)在開始（鼓掌）

二、詩朗誦 《最深情的呼喚》

A. 感恩是人類真情的流露，感恩是立身興業(yè)的基點

B. 請欣賞XX的詩朗誦《最深情的呼喚》（主持人順序往左退場，朗誦者從右上場）

最深情的呼喚

當太陽為萬物播撒下黎明的種子

光陰從此開始計時

世界的字典從此不再陰霾

人類不再害怕黑暗

因為太陽的恩露

人類獲取了最原始的動力——勇氣

當雷電劈天而下逢巧擊中落木枯枝

古文明從此拉開帷幕

世界的字典從此有了溫暖

人類不再害怕冬季

因為雷電的恩露

人類獲取了最原始的文明——火種

當世界上最偉大的兩個人相聚

一個新的生命從此刻蘇醒

兩個人的字典里從此有了歡樂與辛酸

因為生命的恩露

兩個人獲取了最原始的結晶——孩子

當我們第一次開口叫“爸爸媽媽”

一份摯永的情感從此刻潺流

我們的字典里從此有了“家”

因為父母的恩露

我們獲取了最原始的情感——親情

人類以繁榮和昌盛回報太陽的恩惠

人類以進步和發(fā)達回報雷電的恩惠

而我們又用什么來回報含辛茹苦的父母

“誰言寸草心，報得三春暉”

我們深曉父母的恩惠無以為報

但我們愿：

做一個勤奮、善良、誠實的人

在學習上奮發(fā)刻苦

在品德上助人為樂

在禮儀上謙虛禮讓

這一切的一切都還不夠

我們還要深深的呼喚：

“親愛的爸爸媽”

（注：朗誦者從右下，回位，坐右邊，主持人A、B從左邊上場）

三、短片《一個加油站女工的故事》

C. 有人說，世界上最偉大的愛是母愛，世界上最安全的愛是不拋棄不放棄。

D.下面，讓我們一起走近《中國夢想秀》，看看一個普通加油站女工鄭亞波是怎樣感動中國的。（主持人A、B從左退場）

（播放短片《一個加油站女工的故事》）

A.同學們，剛才大家都看了這個短片，那么短片中讓大家最感動的是什么？

同學X：她，一個極其普通的加油工！ 既不喜歡音樂，也沒有音樂細胞！但是，她學了十年的鋼琴，就是為了她的兒子。太偉大了！

同學X：如果家里有一個這樣的孩子，是不是就代表了絕望和無助。這位媽媽用行動證明了，生活的意義在于愛和信心。

同學X：這位媽媽是一位堅強的媽媽，超樂觀，這是一個偉大的母親，感動全中國。

同學X：即使全世界都放棄了你，媽媽也不會放棄！

??

B. 同學們，多么感人的場面，這是一份永恒的愛，我們在祝福他們之余，同時也為片中小孩有如此偉大媽媽而感到自豪！那發(fā)生在同學們與父母之間的事呢？

感恩父母的格式篇二：感恩父母

感恩父母--主題班會設計

15.9班

[班會背景]

如今的學生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，認為父母的辛勤付出都是理所當然，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，我決定召開這次主題班會，喚起孩子們感恩父母的內(nèi)心情感。

[活動目的]

1.讓學生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。

2.讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

3. 培養(yǎng)集體榮譽感、增強班級凝聚力，以自己的實際行動，學會感恩。

[活動準備]

父母辛勤勞作的圖片、學生給父母做一份賀卡、歌曲《天下父母心》、 《母親》、《父親》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

[參與者]：

全體學生、班主任

[活動過程]：

課前營造氛圍(來自:smilezhuce.com 蒲公英文摘:感恩父母的格式)——播放歌曲《母親》

甲：是誰賦予我們生命，是誰把我們撫養(yǎng)至今？

乙：是誰每天為我們準備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗干凈？

甲：是誰對我們噓寒問暖，關心備至？

乙：又是誰在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵？

集體回答：父母

甲：是的，沒有父母，哪來我們的生命？

乙：沒有父母我們又怎能幸�？鞓返爻砷L？

甲：是啊，父愛如山，他沉默無語；

乙：母愛似海，她溫柔細膩

合：三（2）班感恩父母主題班會現(xiàn)在開始。

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師和家長來參加這次主題班會。

第一環(huán)節(jié) 回顧親情

甲：有這樣一首詩，大家可能都還記得，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉�！保▽W生跟讀營造氣氛）

乙：這是一首母親的贊歌。的確我們最應該感激一直以來為我們默默付出、疼我們、愛我們的爸爸媽媽。

幻燈出示：親情贊頌知多少

甲： 古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，又有多少演繹父母親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學們以不同形式展示偉大父母之愛，表達對父母的感激之情。（或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌。） （ 播背景音樂《父親》）

感謝您——我的爸爸媽媽

男1：是您，給予了我生命，哺育我一天天長大，讓我品嘗到生命的歡樂！

男2：是您，教會了我走路，引導我一步步遠離家門，讓我領略世界的繁華！

女1：是您，在一個又一個夜晚，為我蓋好被子！

女2：是您，在一個又一個傍晚，翹首門口，盼我回家！ 男1：我外出玩耍，您心神不寧，牽掛的心始終放不下， 男2：我生病臥床，您茶飯不思，心痛的淚悄悄掛滿臉頰。 女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到學校， 女2：多少次，您怕我忘記吃藥，半夜里披衣讓我把藥服下。 男1：又有多少次，您為我的學習成績，或喜或憂，難以釋懷， 女1：還有多少次，您為我的任性固執(zhí)，又急又愁，頻添白發(fā)。 男合：媽媽，為了我，您品嘗了太多生活的苦澀，容顏不再秀美如花， 女合：爸爸，為了我，您承擔了太多生活的重壓，脊背開始不再挺拔！ （合）可是，爸爸媽媽！您知道嗎？您的孩兒要對您說： 男1：媽媽，不必擔心，在我的眼中，您永遠都是最美， 男2：我將用我日益有力的臂膀，為您支撐一片湛藍的天空！ 女1：爸爸，不必憂慮，您永遠都是我人生路上最有力的助手， 女2：我將在您的目光里，大步向前，勇闖天涯！

（眾合）爸爸媽媽，放心吧！您的孩子不會讓您失望！

（女合）我會發(fā)奮讀書，刻苦學習，讓您為我而驕傲！

（男合）我會積極進取，拼搏向上，用美好的人生，作為對您最好的

報答！

（眾合）謝謝您，爸爸！謝謝您，媽媽！

甲：在我們成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請同學們用90秒靜靜回想父母對你的關愛。

乙：請你用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。

甲：在我們的一生中，父母的關愛是最博大、最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的：我們吮著母親的乳汁露出笑臉；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。

乙：父母為我們的生病熬過多少個不眠之夜；父母為我們的讀書升學花去多少心血；對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少？我們又報答了多少呢？

請學生說說自己在�；蛟诩业谋憩F(xiàn)。

甲：看到大家能坦然表達自己的內(nèi)心，我們相信父母也會感到一些欣慰。

第二環(huán)節(jié) 行動篇——回報親情

甲：同學們，我們曾經(jīng)為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內(nèi)心有愧！此刻，請拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！你也可以談談自己平常的一些做法。（學生發(fā)言：①倒開水。②按摩。③捶背。④考大學，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢，給父母買東西。⑥生病

時多陪他們。⑦給父母講笑話，逗他們開心。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。⑨幫爸媽煮飯。⑩幫媽媽揀萊。）

（多媒體出示同學們孝敬父母的鏡頭）

甲： 感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉；

乙：感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富；

甲：感恩是一首動人的歌，使人生快樂！

乙：我提議，下面讓我們?nèi)�體起立，向偉大的父母莊嚴宣誓： （請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言）

親愛的爸爸媽媽，

我向你們保證：

從現(xiàn)在開始，

在思想上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

以最優(yōu)異的表現(xiàn)來報答你們的養(yǎng)育之恩；

我決不辜負父母心！

班主任總結：

同學們，這次班會你們表現(xiàn)得非常棒！我很高興地看見大家都懂事了，都體會到了父母的辛勞和不易，感受到了來自父母深沉而無私的愛，希望同學們懷著感恩之心，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，報答父母，讓他們成為世界上最幸福的人。最后，讓我們祝福天下所有的父母幸福，健康，長壽！

感恩父母的格式篇三：感恩父母

感恩母親

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心??” 每當《感恩的心》這首熟悉的旋律響起，我就心潮澎湃?? 正月初一，是我們中國人的春節(jié)，一大清早，媽媽就把給我買來的新衣服拿出來讓我穿上，，一會兒幫我整理袖子，一會兒幫我整理褲腿，媽媽說：“今天是新年的第一天，媽媽要把你打扮得漂漂亮亮，那你就能帥氣一年。”當我梳洗打扮好后，我發(fā)現(xiàn)媽媽怎么還穿著以前的舊衣服：“媽媽，你怎么沒有新衣服呢，難道你不希望漂亮一整年？”“媽媽當然希望漂亮一整年了，可媽媽以前還有很多衣服，還可以穿，不用買�！薄皨寢�，過年不是都要穿新衣服嗎？為什么你給爺爺、奶奶、爸爸和我都買了新衣服，卻沒給自己買？”“媽媽沒有挑到合適的衣服。”媽媽搪塞我，“那次我和你逛街，你不是相中了一件很好的大衣嗎？”我有點窮追不舍。爸爸在旁邊插話說“兒子，你記不記得你小時候看過媽媽愛吃魚頭的漫畫：一幅圖畫是兒子小時候，媽媽總是把魚肉夾到兒子碗中，而把魚頭留給自己；另一幅圖畫是兒子長大了，主動把魚頭夾到媽媽碗中，而把魚肉留給自己，圖片寫著：媽媽愛吃魚頭，我從小就知道。故事中的媽媽其實并不是喜歡吃魚頭，只是因為疼愛兒子，所以把魚肉都給他；而兒子不知道，從小到大都習慣了這種寵愛，誤認為媽媽喜歡吃魚頭，所以就把魚頭給媽媽，而魚肉留給自己。你媽媽看你一直想要那套電子積木，就把買衣服的錢省下來給你買了一套電子積木�！编蓿�原來是這樣！

原來我一直習慣于媽媽的寵愛，認為一切都是應該，習慣了忘

記她的生日，習慣了媽媽洗衣服做飯，習慣了自己過生日時從媽媽手中接過生日禮物，而忘了“兒的生日，母親的受難日�！眿寢屘�多的寵愛，養(yǎng)成了自己的習慣??不，我就從今天開始，讓媽媽也開始習慣有一個愛他的兒子。

我把媽媽手中的拖布搶了過來：“媽媽，讓我來，我長大了，我也要你習慣有一個勤快的兒子。”我模仿著媽媽拖地的樣子，仔細地一點、一點的拖著地，雖然有點累，但我心中充滿了快樂，我看見媽媽慈祥的臉上露出了欣慰的笑容：兒子長大了，兒子開始知道心疼媽媽了。

烏鴉反哺，羊羔跪乳，何況我們呢？

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