英語ppt感恩篇一：感恩課件

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選擇從詩詞開始切入：《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”

一、課程名稱感恩主題班會課

二、授課題目珍愛生活，感恩父母

三、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到我們應(yīng)該對生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會責(zé)任感。

2、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。

3、行為目標(biāo)：學(xué)會感恩，用實(shí)際行動回報家人、社會。

四、教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活；并感激我們的父母對我們的無條件付出。

五、教學(xué)思路

1、教師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、交流、討論、分享；

2、注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn)；

3、注重學(xué)生探究問題的過程；

4、運(yùn)用動感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、教學(xué)準(zhǔn)備

1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

3、制作多媒體課件

七、教學(xué)方法情景導(dǎo)入法、活動教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

八、課時一節(jié)課（40分鐘）

九、教學(xué)準(zhǔn)備

1、收集相關(guān)的照片與文章

2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

3、制作多媒體課件

十、教學(xué)過程

1.感念親恩（用時6分鐘）

教師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

設(shè)計意圖：通過感人的廣告

渲染氣氛，讓學(xué)生對父母逐步有了感恩的意識。

教師總結(jié)：父母對我們的愛很多時候是說不出的，為什么說不出呢？因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀儯�很多時候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”，心存感恩，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。

2.體驗(yàn)感恩（用時10分鐘）

【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》

我們來做一個游戲，拿出一張紙，在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”，現(xiàn)在你們思考，將這6個選項在心里排序，依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項。

教師（適時引導(dǎo)）：請同學(xué)們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲??

教師：在課堂上做簡單的統(tǒng)計，最后將父母保留下來的有幾位同學(xué)，根據(jù)結(jié)果，可以說父母在學(xué)生心目中的地位。

但是這個游戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學(xué)沒能完成，都在苦苦思索，進(jìn)行著心理斗爭：“到底先舍棄誰？”但是，大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少呢？

3.如何感恩（15分鐘）

【體驗(yàn)感恩】下面請看這樣一個故事，汶川地震中的感人母親。

（請兩名同學(xué)為全班講故事，配樂歌曲《天亮了》）

1.故事1：當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

在被子里面有一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

2.故事2：5月12日下午2點(diǎn)，蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車。“我去送貨了！”與妻子、女兒打了招呼后，他騎上摩托車離開了。他怎么也沒想到，這竟然是他和妻子、大女兒說的最后一句話。地震后當(dāng)他趕回店鋪時，眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。 地震發(fā)生時，媽媽在最后一刻用手拼死向遠(yuǎn)處推出孩子??媽媽和姐姐都“去”了??家住綿竹年僅1歲零7個月的福建小女孩蘇菲菲，躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室里昏迷了整整18天，左腳被截肢的孩子從小聽?wèi)T了爸爸媽媽說的閩南語，聽不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說的成都話。為了喚醒孩子，爸爸忽然想起了一個特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機(jī)里的一段8分鐘視頻：“乖乖，媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四??”聽著媽媽的話，小菲菲終于有了意識！

教師總結(jié)：大家都被故事里的母親感動了，這種場面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的。可是，難道我們就不能從日常生活中的細(xì)節(jié)中看出父母對我們的愛嗎？

現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時間，閉上眼睛，在《天亮了》這首歌中講思想作一個沉淀。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛埃�想一想他們帶病為我們做飯的情景，或者就想一想爸爸媽媽的音容笑�??

【說出你的感恩】學(xué)生談自己對父母的感恩之情

教師總結(jié)

學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地將如何感恩父母

教師表揚(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)

4.感恩他人、社會（用時6分鐘）

教師啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？

學(xué)生討論：我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？

親人、朋友、同學(xué)、老師、社會等等

教師總結(jié)：我們所擁有的一切，所處的環(huán)境，都不是理所當(dāng)然的。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會等共同努力為你創(chuàng)造的，也許你會說這并不是我想要的，但我要告訴你的事，很多人想要都要不到，就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一。所以，我們要感恩，感恩父母，感恩社會，感恩你所擁有的一切！

5.結(jié)束班會（用時3分鐘）

教師：讓我們一起大聲唱出我們的愛，對父母的愛，對親人的愛，對朋友、同學(xué)、老師的愛，對學(xué)校、社會的愛。讓我們大聲唱出《真的愛你》！用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命；用這首跟感恩一切令我們感動的一切??

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

2、通過學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報”。

3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會感恩。

重難點(diǎn)與關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切。

教具：教學(xué)光盤“萬人看了，萬人哭”的錄象。

教學(xué)過程：

一、激發(fā)定標(biāo)

出示課題：“感恩教育”。

同學(xué)們：今天，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會感恩。

1、那么什么是感恩教育呢？誰能說一說？（讓學(xué)生自己發(fā)言）

2、你平常是怎樣對待別人的？

3、別人是怎樣對待你的？

為了同學(xué)們的成長，為了同學(xué)們的未來，今天讓同學(xué)們學(xué)會感恩：“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切”。下面請同學(xué)們一起觀看“萬人看了，萬人哭”的錄象片。

二、自學(xué)互動

1、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬人看了，萬人哭”的教學(xué)錄象。

要求：細(xì)看、看懂內(nèi)容，看懂錄象情節(jié)。

2、結(jié)合實(shí)際情況，小組合作，交流錄象情節(jié)，疏通錄象的文意。

3、學(xué)會感恩：學(xué)生與學(xué)生互動進(jìn)行溝通對話、交流錄象內(nèi)容。

4、讓學(xué)生談一談自己看“萬人看了，萬人哭”的教學(xué)錄象后的感受。

5、讓學(xué)生說一說感激父母的什么？感激老師的什么？感激朋友的什么？感激周圍一切的什么？（感激父母給了我們的生命；感激老師給了我們的

知識；感激朋友給了我克服困難的力量；感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。）

三、適時點(diǎn)撥

1、說出感恩父母的語句（讓學(xué)生自己說）

a、學(xué)會感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。 b、學(xué)會感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。

2、說出感恩老師的語句（讓學(xué)生自己說）

a、學(xué)會感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。 b、學(xué)會感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動力。 c、學(xué)會感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。 d、學(xué)會感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。

e、學(xué)會感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。

四、測評訓(xùn)練

英語ppt感恩篇二：感恩PPt(五)

策劃

一．活動目的

為了提高同學(xué)們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)造力，群體的凝聚力，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，也為了給全院學(xué)生創(chuàng)造與DV零距離接觸的機(jī)會，掌握更多DV拍攝的知識及技巧，提升審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，先我院決定開設(shè)DV展示。

二．活動名稱

“我校我秀”校園DV大賽。

三．活動主題

展示我校風(fēng)采切磋手DV技術(shù)秀出母校秀出我自己。

四．活動范圍

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

五．活動時間

12月6日。

六．活動地點(diǎn)

一教西一階

七．作品來源

管理工程系大一全體學(xué)生。

八．作品題材

（1） 校園宣傳紀(jì)錄片

（2） 文化藝術(shù)類

（3） 精彩生活類

（4） 故事情節(jié)類

（5） 公益廣告類

（6） 創(chuàng)意片

九．作品時長

十分鐘以內(nèi)。

十．評審團(tuán)

管理工程系領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)員及學(xué)生會主席團(tuán)。

十一．活動前期

口頭宣傳：向自己的朋友進(jìn)行口頭轉(zhuǎn)告。

海報宣傳：在教學(xué)樓及宣傳欄張貼海報，擴(kuò)大宣傳范圍。

媒體宣傳：在學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳。

十二．活動中期

第一輪：初賽

每班出兩個DV作品，在某月某日晚自習(xí)，由各班班長收齊，送到指定教室，設(shè)備部成員會將作品拷入電腦。先由學(xué)生會主席和各個部部長進(jìn)行選拔，選拔出10個進(jìn)行決賽的作品。在某月某日設(shè)備部會把進(jìn)入決賽的作品名單公布在管理工程系宣傳欄上。 第二輪：決賽

某月某日晚在西一階舉辦決賽，邀請管理工程系領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)員及學(xué)生會主席和各個部部長。

決賽過程

首先，請系領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)員及學(xué)生會主席和各個部部長入座。

再請同學(xué)們?nèi)胱��?/p>

由主持人致開場白，宣布比賽開始。然后設(shè)備部開始播放作品。

每放完一個作品，請評委打分（每個評委會有10張評分表用來打分），然后由禮儀送到場內(nèi)右側(cè)由學(xué)習(xí)部干事計分。

10部作品全部播放結(jié)束后，請嘉賓表演節(jié)目，然后主持人公布比賽結(jié)果，請獲獎選手上前領(lǐng)獎，由主席頒發(fā)獎狀，最后合影留念。

設(shè)備部播放MV，讓同學(xué)們猜是哪部電影的主題曲，答對同學(xué)上前領(lǐng)獎品。

最后由主持人宣布“我校我秀”校園DV大賽比賽結(jié)束，請評審團(tuán)和同學(xué)們退席。 班長和生活委員帶領(lǐng)本班同學(xué)收拾好本班所坐的衛(wèi)生，設(shè)備部干事檢查設(shè)備和門窗燈。

十三．活動后期

利用校報進(jìn)行報道，加強(qiáng)其影響。

十四．作品評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）

創(chuàng)意（4分）創(chuàng)意獨(dú)特新穎，整體設(shè)計思路清晰，理念明確。

美感（3分）色彩搭配合理，結(jié)構(gòu)布局合理，聲音效果佳。

技術(shù)（2分）鏡頭運(yùn)用流暢，特效運(yùn)用合理，文件配置優(yōu)。

整體（1分）畫面清晰，過渡流暢，感情基調(diào)表現(xiàn)準(zhǔn)確。

十五．獎項設(shè)置

1. 最佳作品獎。一名

2. 優(yōu)秀作品獎。二名

3. 入圍作品獎。二名

十六．注意事項

1. 參賽作品不得含有違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規(guī)的內(nèi)容，如有違

反，相關(guān)責(zé)任由參賽團(tuán)隊成員自行承擔(dān)。

2. 原創(chuàng)類型參賽作品必須為未發(fā)表的作品。

3. 作品提交后不作退還，請各參賽人員提交前做好備份。

4. 參賽作品片頭字幕必須注明參賽作品名稱、類別，片尾字幕注明主創(chuàng)人員姓名。

5. 參賽者在參賽時已了解并同意參賽的要求事項。參賽者如違反肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、

隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等法律責(zé)任均由參賽作者本人承擔(dān)，主辦方可取消參賽者的參賽、獲獎等資格。

6. 在播放作品期間可穿插主創(chuàng)人員對作品簡介。

7. 作品不得超過十分鐘。

8. 注意場內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境保護(hù)。

9. 注意場內(nèi)秩序。

十七．準(zhǔn)備用具

1. 六支水性筆；6元

2. 評分表60張；16元

3. 獎狀5張；8元

4. 獎品（橡膠手機(jī)鏈）4個；10元

5. 大紅紙2張

管理工程系

英語ppt感恩篇三：主題班會感恩PPT

在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著 的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。致

使他

們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知攀比，不知回報；只知被愛，不

知責(zé)

任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲

得的

“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，

只

盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而

久之，

家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教

育工

作者的我們，更多時候?qū)�孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸，而顯得內(nèi)容空

泛單

調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身

邊做

起，從學(xué)會感恩父母做起！據(jù)我觀察了解，由于感恩教育缺失，目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識比較淡薄，不懂得感念親恩，具體表現(xiàn)在：有的學(xué)生不知道或漠視父母對自己的付出和關(guān)愛，不珍惜

父母

的養(yǎng)育之恩，對父母不會心存感激；有的學(xué)生只會一味向父母索取，不懂得關(guān)心、體貼、

回

報父母，不會幫助父母做家務(wù)；有的學(xué)生羞于表達(dá)自己對父母的愛，不會對父母說感激

的話，

當(dāng)?shù)玫礁改傅恼樟蠒r不會說聲“謝謝”；有的學(xué)生對自己含辛茹苦的父母不太禮貌，甚至

頂

撞父母；有的學(xué)生不記得父母的生日，甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困；更有甚者做出

忘恩

負(fù)恩、傷害父母的事。針對上述現(xiàn)狀，我們將“感恩父母”系列活動的目標(biāo)定為：

1、讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、

常

懷感恩之心。

2、學(xué)會大膽表達(dá)自己對父母的愛，學(xué)會對父母說“謝謝”，學(xué)會與父母溝通、換位思考，學(xué)會感念親恩，以實(shí)際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

一、活動目的通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)

涵。

培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

二、活動準(zhǔn)備

1、全班同學(xué)聽唱《感恩歌》、《天亮了》；

2、準(zhǔn)備好班會活動所需的音樂，渲染氣氛及答題卡；

3、收集學(xué)生聽聞或經(jīng)歷過的一些感恩事件；

4、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽

三、活動過程

（一）、創(chuàng)設(shè)情境，渲染氛圍（播放《感恩歌》）

（二）引入

老師：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；

甚

至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布感恩的

心—

—《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！

（三）、首先，我們先來分享一個真實(shí)的故事。（ppt出示故事簡介，播放《天亮了》視

頻）

（請一兩位同學(xué)上臺講述聽后感受）（ppt播放《慈母吟》，學(xué)生齊讀）過渡：

老師：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??同學(xué)們，

在

我們生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的事，這里面蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，

請同 學(xué)們上臺，講述一下爸爸媽媽在日常生活中給我們的愛。同學(xué)們可以討論一下，父母在

這十

幾年來為我們付出了些什么呢？或者說，父母為你做的哪些事最令你感動呢？

（四）請同學(xué)們暢談 “我與父母”的故事。（請一兩位同學(xué)上臺講述）（ppt8） 師小結(jié)（承上啟下，過渡）

（五）、學(xué)生做答題卡

你對父母了解多少

1、你父母的生日是—— 父親：母親：

2、你父母的體重是—— 父親：母親：

3、你父母的身高是—— 父親：母親：

4、你父母穿—碼的鞋—— 父親：母親：

5、你父母最喜歡吃的是——父親：母親：

6、父母對你的期望是什么—父親：母親：

7、父母身體健康狀況—— 父親：母親：（收集答題卡，老師小結(jié)）

（六）吟誦《弟子規(guī)》的“入則孝”。（（ppt））

（七）感恩方法大奉獻(xiàn)

1.師問：同學(xué)們：生活中我們要怎么做，才算是孝順呢？請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

2.師小結(jié)：正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實(shí)際行動，向愛我們的人和我們所愛的

人

感恩吧！（出示ppt9）

3.學(xué)生用一兩句話表達(dá)對父母的愛：爸爸，媽媽，我想對您說......

（八）總結(jié)：老師：當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有

些

東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償，所以趁我們父母健在的時候，多一份關(guān)心，

盡

一份孝心。

師：最后，請全體學(xué)生起立，一起大聲說出對父母的感謝。現(xiàn)在，請同學(xué)們將手上的愛心卡貼在愛心幕，完了老師會把它拍起來，在與 您們的家長交流時把你們對父母的這份愛傳達(dá)給你們的父母。篇二：感恩主題班會大綱

有ppt

一、心存感恩

二、感恩節(jié)由來

三、感恩的歌《感恩的心》

四、感恩的句子

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)

的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑?/p>

會有這個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜�有真摯的友情。因�(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。

五、感恩的詩《游子吟》

六、感恩父母

七、母親

無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去

愛她； 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

八、父親

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，

他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好 。

九、想一想;為什么要感恩父母

十、 原因一，父母養(yǎng)育了我們活動一 故事引原因 關(guān)于狼孩的故事-----父母對于我們重要性 十一、原因二，父母的

愛偉大、無私

活動二：故事交流悟感恩?年輕的母親正在溫馨的家里一邊織著毛衣，一邊用腳輕輕地?fù)u動著搖籃。突然，地震發(fā)

生了，母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬幸的是，母子都沒有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷里，

等待救援。

時間一天天過去了，孩子吮盡母親雙乳里最后一滴奶，哭聲漸漸微弱，再不獲救，孩子

將被渴死餓死。絕望中的母親兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了

織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。 ?一周之后，母子倆終于重見天日，孩子安然無恙，母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛，臉色蒼

白如紙。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親每個手指上都扎了一個小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存

活下來的。

? 這是個真實(shí)的故事，發(fā)生在當(dāng)年的唐山大地震中。 父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。 上述故事告訴我們一個什么道理？ 十二、原因三，感恩父母是為人的基本要求 在古代，孝很重要，當(dāng)官的必須要孝，不然不被社會認(rèn)同，也當(dāng)不了官，有句話， 萬善孝為先�？梢姽糯�有多重視孝。 教師的教字，孝旁邊有個反文，沒有孝，何談做學(xué)問，更談不上做一位受人尊敬的老師十三、原因四，在現(xiàn)代社會感恩父母是基本的道德規(guī)范

當(dāng)代孝子圖，田世國捐腎救母、張曉14年如一日照顧殘疾母 38歲的田世國為身患尿毒癥晚期的母親捐腎，延續(xù)了母親的生命，演繹了一段當(dāng)代孝子

的佳話。

張曉4歲喪父，同年母親重病臥床。他自小就挑起家庭重?fù)?dān)，克服常人難以想象的困難，

精心侍奉癱瘓在床的母親，并以頑強(qiáng)的毅力完成了小學(xué)到高中的全部學(xué)業(yè)，用自己14年的行

動實(shí)踐著“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。 十四、（圖）父母給我們吃穿，讓我們上學(xué) 就像這位學(xué)生一樣 十五、（圖）但貧困山區(qū)的孩子，沒有上學(xué)機(jī)會，有的只有在沙地上面上課，有的為了生計為到處賣藝，你們沒有像圖片中孩子一樣，因?yàn)橛械哪銈兏改感燎?/p>

的勞動。

十六、父母為我們做了這么多，但我們有時卻忘了感恩，于是。。。。。。。（圖）有了孤獨(dú)在

路邊數(shù)錢的老人

有在雨中飽受風(fēng)吹雨淋的老人有頭發(fā)斑白還在勞累的老人有河邊奮力拉船的老人十七、如何感恩？

十八、學(xué)了這些，也許你已長大了很多，你應(yīng)該知道怎樣對待父母，感 恩父母吧，包括溺愛的和愛你的，感恩?? 十九、感恩�。ㄗ寣W(xué)生看仔細(xì)，抽一位來讀） 二十、上了這節(jié)班會，你是否知道了感恩，學(xué)會了感恩？ 二一|、作業(yè)

1、給父母寫一封信，對父母表 示感激并表表你回報父母的決心。

2、利用這個假日為父母服務(wù)一天，體會父母的辛勞。篇三：感恩主題班會.ppt 2 有一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊，被偷去了許多東西。一位朋友聞訊后，忙寫信給

羅斯福，安慰他不必太在意。

羅斯福給朋友的回信是這樣的：親愛的朋友，謝謝你來信安慰我， 我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬�賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第

二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。

凡事感恩 學(xué)會感恩

感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與

自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變

得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。 第一篇章——感恩父母

世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——父母

1.你父母親的生日是_________。

2.你父母親的體重是_________。

3.你父母親的身高是________。

4.你父母親穿_______碼鞋。

5.你父母親喜歡顏色是________。

6.你父母親喜歡食物是________。

7.你父母親喜歡的日常消遣活動___________。

8.你父母親喜歡做的運(yùn)動是____________。

9.你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。片8 你知道嗎？

1.家庭父母年收入約為 元

2.每年家中生活費(fèi)約為 元,占年收入的------

3.每年自己支出 元,占父母一年收入------

4.從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己消費(fèi)約 走近父母的方法 :

1.多向父母表達(dá)你愛他們。主動承擔(dān)家務(wù)；

紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；遇特別情況寫一封信表達(dá)感激；適時為父母倒杯茶、削個水果。

2.和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說說自己的情況，自己的愿望； 多傾聽父母的話；

遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

4.回家和外出主動給父母打招呼。

5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。感受母愛

無論你身處何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去

愛她。 這個人叫：“母親”；

這種愛叫母愛。

感受父愛 父愛是路，

無論你走到哪里，

他都伴你延伸，

為你指點(diǎn)迷津，

護(hù)你一路走好。 父愛是山，

無論有多大的困難，

他總是你依靠的屏障。 讓我們行動過起來，真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！” 第二篇章——感恩老師

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 問一問：

1、你有最喜歡的老師嗎？

2、你為什么會喜歡他（她）？他（她）曾經(jīng)帶給你怎樣的感動？ 一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴

滴汗水，誠滋桃李滿天下

十卷詩賦九章勾股八索文普七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字二雅一心，誨人不倦，點(diǎn)

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