大學生補課一對一家教_北京房山區(qū)一對一家教補課怎么收費/的小學輔導機構(gòu)在哪/輔導哪里有
發(fā)布時間:2018-10-30 來源: 感恩親情 點擊:
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閱讀有方,學會了和精讀,閱讀前先看目錄、圖表及插圖,先有初步了解后再閱讀正文就能學到更多的。當積極的閱讀者,不斷的提問,直到弄懂字里行間的全部信息為止,特別是弄懂的起點和終點,梳理好要點。一有空時間,就廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識。
提高課堂學習效率,并非一朝一夕之事,須幾經(jīng)歲月,幾經(jīng)春秋。只要堅持下去,天長日久,一種良好的學習習慣便能逐步形成。少數(shù)同學在課堂上或神情飄忽,東張西望;或人雖端坐,卻呆若木雞;這要改變的,因為良好的學習習慣對學生來講十分重要,它是一個人終身受益的寶貴財富。
那種聽課不求甚解,“當堂不懂課后補”的做法,既浪費時間,又于智力發(fā)展無益。何謂“懂”一是把新知識的概念弄明白;二是把道理弄明白,即把新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系弄明白。從系統(tǒng)論角度來認識這個問題,聽明白概念或結(jié)論是實現(xiàn)輸入信息有效性的保證,弄明白其道理即明白新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系是信息加工的過程。
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