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發(fā)布時間:2018-10-31 來源: 感恩親情 點擊:
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【教育心得】報考新增專業(yè)的顧慮.國家新增專業(yè)和高校新增專業(yè)是不同的,各有特性,但也有共性。從反饋來看,考生對報考新增專業(yè)一般存在一些顧慮。一是沒有往年報考數(shù)據(jù)做參考?忌诿鎸Φ谝荒暾猩男略鰧I(yè)時都會遇到?jīng)]有往年數(shù)據(jù)做參考的問題。沒有參考數(shù)據(jù)報考時往往會覺得心里就沒底。二是對所報學科專業(yè)缺乏了解。尤其是國家新增專業(yè),考生甚至從來沒有見到過這個專業(yè)名稱,更別提弄清它學的是什么,對未來發(fā)展和就業(yè)沒有準確的預期,擔心畢業(yè)后找不到工作。這些顧慮都很有道理,所以,在報考新增專業(yè)時一定要綜合考慮、慎重選擇。
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學習小貼士
一、科學合理的學習規(guī)劃永遠是提高學習效率的保證.趙珺的優(yōu)勢在于基礎(chǔ)扎實,學習勤奮,所以背功也很強;缺陷在于閱讀面窄,理解力較弱,偶爾寫錯別字,書面表達的流暢度也有待提高。針對這種情況,我分階段給趙珺制定了相應(yīng)的學習規(guī)劃。第一階段是2013年暑假,一共12節(jié)課,我讓趙珺高效學習記敘文閱讀理解的解題技巧,同時利用分類閱讀增加趙珺的閱讀量和練習量,在此期間,我還利用學習閱讀的機會,糾正了趙珺的書面表達方式,還通過閱讀文章期間激發(fā)的靈感讓趙珺在課后完成作文,這一系列安排,讓趙珺的理解能力有了很大提升,同時勤奮的她還按照我的要求提前完成了一至六年級所有課內(nèi)古詩和課外古詩的背誦。在這些努力之后,2013年京翰的入學考試(小聯(lián)盟難度)趙珺取得了74分的佳績,當時最高分是82。
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