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【教育心得】心理學家對睡眠進行繼續(xù)研究，還發(fā)現(xiàn)：人在處于半睡眠狀態(tài)，又稱假寐狀態(tài)時，大腦的某些點上的“小窗口”依然開著，能夠接受由聽覺器官發(fā)來的信息。如果這時有人不斷地反復向假寐中的人講話或播放一段錄音（這叫“暗示”），那么假寐中的人就能在不知不覺中將講話或錄音內(nèi)容記住，這是一種基于暗示性亢迸原理的學習方法。由于假寐時的大腦不受外界干擾，因而對暗示作用非常敏感，最適宜用來記憶需死記硬背性質(zhì)的內(nèi)容，諸如外語單詞。

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   京翰1對1董事長馬江偉接受CPEP項目授權(quán)牌匾.教育改革驅(qū)動行業(yè)創(chuàng)新，CPEP項目應勢而生.為順應國家教育改革趨勢，實現(xiàn)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“為每個學生提供適合的教育”，教育部教育信息管理中心在個人教育選擇與實踐領域進行探索，于2012年末啟動了CPEP項目。據(jù)教育部CPEP項目領導小組副組長陳海濤介紹，CPEP項目旨在培養(yǎng)、認證合格的個人教育規(guī)劃師，為各階段受教育者提供個人教育規(guī)劃服務。經(jīng)培訓認證合格的個人教育規(guī)劃師將運用掌握的專業(yè)知識對受教育者的教育目標、教育手段、教育途徑、教育投資等方面進行個性化規(guī)劃。通過規(guī)劃，也能夠在一定程度上減少盲目、功利性的教育投入，減輕學生學習負擔和家庭的教育經(jīng)費壓力。

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學習小貼士

   告訴孩子戀愛的底線.早戀中的孩子，對愛情的知識和理解都很有限，往往會做出一些出格的事情，這和叛逆無關(guān)，更多的是無知。一旦發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長應該告訴孩子戀愛的底線在哪里，哪些事情不能做，做了會導致哪些后果，而這些后果為什么是孩子無法承受的等等。關(guān)于早戀，許多家長和孩子往往不在同一個語境中討論問題，這對于防范早戀所造成的不良后果很不利。家長能否妥協(xié)一步，換取孩子的信任，營造有效溝通的氛圍呢？

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