勵(lì)志感恩成才篇一：感恩成長(zhǎng) 勵(lì)志成才

感

恩

勵(lì)

志 學(xué)號(hào)：班級(jí)：通信學(xué)校：新疆工程學(xué)院 11——3 2011230951

成

才 · ·

姓名：蔣曉燕

感恩 勵(lì)志 成才

感恩

因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。感恩是人類的美德。感恩與愛(ài)是聯(lián)系在一起的。不管是何種意義上的感恩都包含著愛(ài)的因素。人們常說(shuō)要有一顆善心，這顆善心是愛(ài)產(chǎn)生的基本條件。有了愛(ài)就懂得了報(bào)恩。

常言道：知恩圖報(bào)。這就是感恩�，F(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子一下子變得浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。之所以這樣，我們更要學(xué)會(huì)感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼博的籌碼,感恩更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們感恩的對(duì)象。對(duì)生命最好的回報(bào)莫過(guò)于珍惜；對(duì)愛(ài)最好的回報(bào)莫過(guò)于傳遞；對(duì)機(jī)遇最好的回報(bào)莫過(guò)于把握；對(duì)苦難最好的回報(bào)莫過(guò)于升華

我們應(yīng)感恩于身邊的每個(gè)朋友，是他們不時(shí)地幫助我們。我們應(yīng)感恩于時(shí)間，是它們讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們應(yīng)感恩于老師，是他們傳授于我們知識(shí)。我們更應(yīng)該感恩于父母，是他們給了我們生命，才能到人間走一回。

作為學(xué)生時(shí)期的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩學(xué)校，感恩國(guó)家。

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)于一個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生是多么的

不容易，有說(shuō)不完的淚水，但我依舊能夠聽(tīng)到父母心里的那份擔(dān)心——大學(xué)的費(fèi)用多高呀？特別對(duì)于我這樣一位來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的時(shí)候不得不暗暗傷神。社會(huì)在進(jìn)步，2011年的物價(jià)上漲好快呀，轉(zhuǎn)眼2元的東西變成了4元，可是家里的收入還是依舊，這對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)是件很普通的事，可是面對(duì)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)很小的低收入的家庭來(lái)說(shuō)這是雪上添霜。人人都知道物價(jià)上漲意味著很多的人要付出更多，對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)面臨的可能是退學(xué)或者休學(xué)，就在這樣的情況下，國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們伸出援助之手。給予我們的直接是人民幣，這不緊緊是金錢(qián)，這更多的是代表國(guó)家和學(xué)校沒(méi)有忘記我們這些貧困的大學(xué)生，對(duì)于我們這樣的大學(xué)生，學(xué)校和老師也是同樣的關(guān)注。因?yàn)橛械臅r(shí)候我就會(huì)想到以前一個(gè)歷史教師給我說(shuō)的話——貧困的學(xué)生會(huì)被遺忘在教室的角落。真的有時(shí)候我都沒(méi)有膽量去面對(duì)老師，老師的熱情有的時(shí)候真的讓我感到害怕，有的時(shí)候是一種說(shuō)不出的感覺(jué)�？墒菍W(xué)校及老師們用他們的行動(dòng)證明了他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，證明了我們是學(xué)校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。

當(dāng)然金錢(qián)意味著我家里可以少給我一點(diǎn)生活費(fèi)，減輕家里的負(fù)擔(dān)。同時(shí)可以把以前一些擠擠的生活費(fèi)中拿出一部分錢(qián)去買(mǎi)一些學(xué)習(xí)及相關(guān)的一些物品。說(shuō)實(shí)在的，我都已經(jīng)大二下半學(xué)期了，可是我從來(lái)都沒(méi)有給爸爸媽媽買(mǎi)過(guò)一件禮物，因?yàn)楦改附o我的錢(qián)只是生活費(fèi)，“零用錢(qián)”那是好家庭的孩子說(shuō)的話。我都快步入大三了，我真的好想去買(mǎi)一件禮物送給他們，可是當(dāng)我送去的時(shí)候卻是他們給我的錢(qián)，對(duì)于我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，如果外出兼職的話成績(jī)更差。沒(méi)

有辦法我只有等待，等待將來(lái)有一天我有能力掙到錢(qián)了在去給他們買(mǎi)些禮物吧？可是學(xué)校給予的助學(xué)金使我改變了想法：我今年將給父母買(mǎi)件禮物過(guò)去，是青島非常易見(jiàn)的珊瑚。我要在今年過(guò)年的時(shí)候送給他們，因?yàn)樗麄冊(cè)��?jīng)在電視上看見(jiàn)卻沒(méi)有真的看見(jiàn)過(guò)。我用的是學(xué)校給予的助學(xué)金購(gòu)買(mǎi)，同時(shí)告訴他們，國(guó)家和學(xué)校對(duì)于我們這些貧困大學(xué)生是關(guān)注的。助學(xué)金的給予給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說(shuō)不出的勇氣，這種勇氣不是用言語(yǔ)說(shuō)出來(lái)的，我有勇氣給我的父母買(mǎi)珊瑚了，不用擔(dān)心他們說(shuō)是用自己的錢(qián)來(lái)給自己買(mǎi)東西了，同時(shí)我更有自信，我減少對(duì)生活費(fèi)的憂愁。我可以安心地在教室里看書(shū)，我更有勇氣去和老師談?wù)勎谊P(guān)心的科學(xué)問(wèn)題。同時(shí)我更有信心，我雖然成績(jī)不好，但是我可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)這段差距，因?yàn)樵谖疑磉呥�有很多關(guān)心和關(guān)注我們的老師，他們是熱情的，而不是我以前認(rèn)為的那種冰冷的感覺(jué)。信心和勇氣我都堅(jiān)信我將來(lái)一定能像其他同學(xué)一樣做個(gè)合格的大學(xué)生。

勵(lì)志，成才

三年前，我們懷揣著夢(mèng)想，跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，在經(jīng)過(guò)了大學(xué)洗禮后的今天，我們依然還在這兒，不管曾經(jīng)是哭過(guò)，笑過(guò)，這份堅(jiān)持，這份執(zhí)著，我認(rèn)為已經(jīng)是一種進(jìn)步，一種成功，也許每個(gè)人對(duì)成功的定義會(huì)有不同，但是，在我的世界里，成功不是金錢(qián)和權(quán)力的代表，它僅僅只是一種心態(tài)，一種對(duì)不斷超越自我的追求，大家都渴望成功，我也一樣，但是我不是那種會(huì)把夢(mèng)想掛在嘴邊的人，我的夢(mèng)想很平凡，因?yàn)椤安环仓皇撬查g的風(fēng)景，而平凡卻是永恒的羅蘭”，我認(rèn)為只要腳

勵(lì)志感恩成才篇二：學(xué)會(huì)感恩 立志成才

學(xué) 會(huì) 感 恩 勵(lì) 志 成 才 親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，“我每天上百次地提醒自己，我的物質(zhì)生活和精神生活都依靠別人的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我領(lǐng)受了和至今還在領(lǐng)受著的東西”。這段話其實(shí)是告訴我們：人要學(xué)會(huì)感恩。

感謝我們的父母吧，是他們給了我們生命，哺育和呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，甚至是省吃儉用地供我們上學(xué)，我們的每一點(diǎn)變化，都牽動(dòng)著他們的心，也許每個(gè)父母給子女的物質(zhì)條件有所不同，但望子成龍，盼女成鳳，希望子女將來(lái)比自已過(guò)得更好的心態(tài)是一致的。

感激我們的恩師吧！他們?nèi)绱盒Q般無(wú)私奉獻(xiàn)。是他們教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，對(duì)我們恩同再造。對(duì)他們，我們多

一分理解、多一點(diǎn)配合就意味著多一分收獲、多一點(diǎn)進(jìn)步、多一些陽(yáng)光的心情。

我們身處這個(gè)幸福的偉大時(shí)代，還應(yīng)感恩我們的社會(huì)。讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕！

希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。

1、作為學(xué)生首先要上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成課后作業(yè)。對(duì)老師有禮貌，關(guān)心班級(jí)，關(guān)心學(xué)校。學(xué)而有成，才有能力報(bào)答父母、國(guó)家和社會(huì)。

2、提倡節(jié)儉。增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，改掉不良陋習(xí)，杜絕鋪張浪費(fèi)；做到節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一粒糧，節(jié)約每一張紙。

3、關(guān)心體貼父母，能做到相互尊重理解。當(dāng)與父母之間意見(jiàn)有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考。

4、珍惜你的朋友,不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害。

5、關(guān)注弱勢(shì)群體，盡自己的所能去幫助他們。積極參加集體活動(dòng)，做志愿者來(lái)回報(bào)社會(huì)。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們?cè)陉P(guān)注家境、校況、國(guó)情的過(guò)程中自省，時(shí)刻做到“飲水不忘掘井人”，感懷黨和祖國(guó)的培育，立報(bào)國(guó)之志；感念父母親的養(yǎng)育，恪守孝道美德；感激老師的教育和他人的幫助，培育“我為人人、人人為我”的風(fēng)尚。緣分使我們同為實(shí)驗(yàn)學(xué)子，讓我們?cè)谌粘Ｉ�活中學(xué)會(huì)感恩，讓

感恩成為我們的一種習(xí)慣，讓感恩成為我們的一種精神！讓我們自立自強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖國(guó)、報(bào)答社會(huì)。

勵(lì)志感恩成才篇三：心懷感恩,勵(lì)志成才

心懷感恩，勵(lì)志成才

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

中央電視臺(tái)曾經(jīng)推出了《走基層·百姓心聲》調(diào)查節(jié)目，深入基層對(duì)幾千名不同各行業(yè)的人進(jìn)行采訪，面對(duì)的問(wèn)題都是“你幸福嗎？”一時(shí)間，“幸�！币辉~成為媒體熱詞，也引發(fā)了國(guó)人對(duì)幸福的思考。你幸福嗎?我覺(jué)得我很幸福，所謂幸福，就是有一顆感恩的心。我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略；感恩是對(duì)生存的釋然；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意；感恩是對(duì)有限生命的珍惜；感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛；感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫。

我們大家需要感恩的事情太多太多，哪怕是一句溫馨的問(wèn)候，我們都應(yīng)當(dāng)感激。在我為學(xué)費(fèi)而苦惱的時(shí)候，有了國(guó)家的助學(xué)政策，生源地貸款解決了我的苦惱，讓我不至于因?yàn)榧邑毝�阻擋我的求學(xué)之路；在學(xué)校里，當(dāng)我為昂貴的生活費(fèi)而憂愁之時(shí)，我拿到了國(guó)家助學(xué)金。感謝祖國(guó)，感謝國(guó)家的助學(xué)政策，使我們這些貧困的學(xué)生們也能上得起大學(xué)。我們明白，感恩是小德，忘恩是大惡，國(guó)家和學(xué)校的恩德我們不會(huì)忘。我們會(huì)用我們的行動(dòng)來(lái)感恩，貧窮不是我們的錯(cuò)，貧窮中我們會(huì)更加自強(qiáng)，更加努力拼搏，肩負(fù)起自己的責(zé)任，為中華名族之復(fù)興而貢獻(xiàn)青春和力量。

我是一個(gè)貧困的單親家庭的孩子，窮人家的孩子早當(dāng)家，我對(duì)這句話有著深刻的體會(huì)�！吧洗髮W(xué)”對(duì)我來(lái)說(shuō)本是那么遙不可及的事。但是有了國(guó)家的助學(xué)政策，給了我希望。貧困不是我們的錯(cuò)，但拿了國(guó)家的恩惠仍不努力奮斗，就是我們的錯(cuò)，不會(huì)感恩祖國(guó)就是我們的錯(cuò)。國(guó)家的助學(xué)政策激勵(lì)著我，使我對(duì)未來(lái)充滿信心，使我學(xué)會(huì)感恩的同時(shí)更加自強(qiáng)。來(lái)到學(xué)校后，我不再為自己的家庭貧困不如其他同學(xué)而自悲，這只會(huì)讓我更加勤奮、努力。我不為來(lái)自農(nóng)村而覺(jué)得低人一稠，我努力地做好每一件事，完成每一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)。我比其他人更加的努力，在班上擔(dān)任生活委員一職，積極配合老師的工作，成為老師的得力助手，我參加學(xué)院的勤工儉學(xué)的，不但減輕了一些生活負(fù)擔(dān)，還學(xué)到了一門(mén)新知識(shí)，使我的大學(xué)生活充實(shí)而快樂(lè)。我了學(xué)我很慶幸，慶幸有一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家，慶幸能得到國(guó)家助學(xué)政策的恩惠。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，國(guó)家和學(xué)校給我們實(shí)在太多了。“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，動(dòng)物尚知感恩，更何況是人。我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩并不是要你給自己心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望，它不僅是一種心態(tài)，更是一種美德。我們要感恩父母，父母的養(yǎng)育之恩，博大深厚，重如泰山；感恩同學(xué)，同學(xué)間的幫扶之恩，平凡而高尚；感恩祖國(guó)，祖國(guó)的培養(yǎng)之恩，厚重而深遠(yuǎn)。

父母對(duì)我們有恩，老師對(duì)我們有恩，同學(xué)對(duì)我們有恩，祖國(guó)對(duì)我們有恩，我們不能忘，對(duì)他們要報(bào)恩；我們要自強(qiáng)做人，肩負(fù)起我們的責(zé)任，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。國(guó)家大力發(fā)展助學(xué)政策，在幫助

我們解決生活上的困難，更多的是激勵(lì)我們自立自強(qiáng)。資助對(duì)于處于貧困的大學(xué)生而言，只是幫助解決了眼前的、暫時(shí)性的困(轉(zhuǎn) 載于:smilezhuce.com 蒲公 英文摘:勵(lì)志感恩成才)難，更多的是要靠我們自己自立自強(qiáng)才能從根本上消除自己在經(jīng)濟(jì)上長(zhǎng)期處于困窘的局面。資助傳遞著國(guó)家的責(zé)任感和社會(huì)的公德心，在享受這些物質(zhì)資助時(shí)，我們需要負(fù)起更多的責(zé)任，我們應(yīng)心懷感恩，勵(lì)志成才，報(bào)答社會(huì)，報(bào)答祖國(guó)。青年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，青年興，則國(guó)興。人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩，肩負(fù)責(zé)任地去開(kāi)拓。

在校園里我學(xué)到了很多，我為自己在學(xué)校里取得的成績(jī)沾沾自喜的同時(shí)，我又覺(jué)得似乎缺少了些什么，一個(gè)問(wèn)題困擾著我：“怎么樣才能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生？”我覺(jué)得自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，獲得了學(xué)院的各種獎(jiǎng)勵(lì)，只是學(xué)校對(duì)我們的一點(diǎn)點(diǎn)肯定和鼓勵(lì)，而一名優(yōu)秀大學(xué)生，我們要做的是肩負(fù)建設(shè)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)的重任。在我們求學(xué)的路上，有著許多的困難和彷徨，我很慶幸我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，有一直陪伴著我的家人。我會(huì)通過(guò)我的努力成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。感謝國(guó)家和政府對(duì)求學(xué)子的支持和幫助，讓我獲得了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。感謝學(xué)校的關(guān)心和鼓勵(lì)，讓我對(duì)生活充滿了信心。

學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，知恩圖報(bào)，是一種情操。學(xué)會(huì)感恩讓我變得勤奮、努力，讓我更加自信、自強(qiáng)。

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