一對一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布奧體萬達(dá)小學(xué)三年級作文課外輔導(dǎo)班聯(lián)系電話哪有/奧體恒山路小學(xué)六年級英語一對一輔導(dǎo)班電話，更多奧體萬達(dá)小學(xué)三年級作文課外輔導(dǎo)班聯(lián)系電話哪有/奧體恒山路小學(xué)六年級英語一對一輔導(dǎo)班電話相關(guān)信息請訪問一對一輔導(dǎo)網(wǎng)。

奧體萬達(dá)小學(xué)三年級作文課外輔導(dǎo)班聯(lián)系電話哪有/奧體恒山路小學(xué)六年級英語一對一輔導(dǎo)班電話

尊敬的家長：您好! 孩子的聰明活潑，是每個家長的心愿;孩子的成績拔尖，需要后天的勤學(xué)苦練。假期是孩子們休息歡樂的時候，更是鞏固提高、打好基礎(chǔ)、嶄露頭角的時候，勞逸結(jié)合，才能漸行漸遠(yuǎn)！當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不夠理想時;當(dāng)您為了工作而無時間照看你的孩子學(xué)習(xí)時;這無時不在困擾著廣大家長們。為了解除各位家長的后顧之憂，為了讓更多的學(xué)生充分利用假期來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的某些不足或強(qiáng)化提高某些學(xué)科知識點(diǎn)，精銳教育針對中小學(xué)各科特開設(shè)假期針對性提高班，讓您的孩子在假期期間能保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，過渡到新學(xué)期能更加自信地接受新知識。
校區(qū)分布：白下區(qū)、鼓樓區(qū)、建鄴區(qū)、江寧區(qū)、六合區(qū)、秦淮區(qū)、玄武區(qū)
免費(fèi)課程咨詢熱線：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 58199
精銳教育綜合介紹
招生對象：小學(xué)一年級至高中三年級
輔導(dǎo)科目： 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點(diǎn)：多個校區(qū)就近選擇，歡迎撥打免費(fèi)電話，由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)

同城同類機(jī)構(gòu)推薦
【精銳教育】 聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58199
  鼓樓區(qū)：鼓樓山西路中心、南大珠江路中心、河西龍江學(xué)習(xí)中心
  白下區(qū)：城東瑞金路中心
  玄武區(qū)：邁皋橋?qū)W習(xí)中心
  六合區(qū)：大廠新華路中心
  江寧區(qū)：竹山路中心
  秦淮區(qū)：新街口校區(qū)
【智康一對一】 聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58150
  鼓樓區(qū)：龍江校區(qū)、山西路校區(qū)、鼓樓校區(qū)
  白下區(qū)：龍蟠中路校區(qū)

就差生而言，要培養(yǎng)興趣，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)提高了，才能逐步找到自信；
就中等生而言，要在落實(shí)基礎(chǔ)的前提下，重點(diǎn)訓(xùn)練閱讀理解的能力和方法，提升作文質(zhì)量；
就優(yōu)生而言，一方面要繼續(xù)抓閱讀和作文，另一方面要擴(kuò)大知識面，拓展思維，提升能力，適當(dāng)?shù)睾统踔姓Z文銜接。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
培養(yǎng)良好的記憶能力，也是學(xué)習(xí)的一個很重要的方面。我們怎樣才能提升自己的記憶力呢?請閱覽這篇如何打造超凡的記憶力，希望對您有所幫助。
如何打造超凡的記憶力
學(xué)了東西過目不忘的人是不長命的，一個正常的人都會遺忘的，遺忘是一種很正常的現(xiàn)象，但是和遺忘作斗爭的最有力的工具就是重復(fù)�！　∮洃浟Φ暮脡闹苯佑绊憣W(xué)習(xí)的效果。有些人學(xué)生記憶力好，過目不忘，這樣的人還有什么學(xué)不會的呢?有些學(xué)習(xí)就是記不住，需要反復(fù)記，用了很多時間，效果也不一定好。培養(yǎng)良好的記憶能力，也是學(xué)習(xí)的一個很重要的方面。
一個有學(xué)問的人，首先應(yīng)該是一個知識豐富的人。如果一個人腦袋空空，一問三不知，竟然還能成為一個有學(xué)問的人，這不是一個笑話嗎?所以一個人要想成為有學(xué)問的人，或者有能力的人，你的頭腦中就應(yīng)該有淵博的知識，這是需要靠記憶的。我們怎樣才能提升自己的記憶力呢?
壓力提升記憶
我們想記住一些內(nèi)容，要有一些壓力和緊迫感。我在我教的兩個平行班里邊做過一個實(shí)驗(yàn)：早讀期間我讓兩個班同時來背誦一篇課文，我在A班說：“大家背誦課文，十分鐘之后，我來檢查背誦的效果�！蔽以贐班只說了一句“大家背誦課文”，沒有強(qiáng)調(diào)我十分鐘之后來檢查。結(jié)果十分鐘后，同時開始檢查，發(fā)現(xiàn)A班的記憶效果比B班要好得多。
這個實(shí)驗(yàn)讓我反思：為什么有沒有時間限定，記憶的效果差這么多?這說明記憶一定得有緊迫感，有適當(dāng)?shù)膲毫�，往往效果更好�?BR>心無雜念天地寬
大凡要記憶就要盡量注意排除一些干擾，即此期間安排的內(nèi)容相對比較單一，這樣就可以集中精力各個擊破。有一個實(shí)驗(yàn)是這樣的，這是在一個小學(xué)的兩個平行班搞的實(shí)驗(yàn)：一個班，一邊讓學(xué)生聽著故事，一邊讓學(xué)生做口算。另外一個班呢，先讓學(xué)生聽故事，再讓學(xué)生做口算。這兩個平行班完成的任務(wù)是一樣的，既要追求口算的正確率，還要把這個故事復(fù)述下來。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：第一個班口算的正確率很低，也沒有幾個學(xué)生能復(fù)述那個故事�？墒堑诙�個班，口算的正確率很高，對故事的復(fù)述也比較準(zhǔn)確。可見同時干兩件事和分段干兩件事，效果差很多。也就是說，同一個時間段應(yīng)該是比較集中地、比較單一地去干一件事。
很多家長找到我，說：“ 王老師，我的孩子一邊戴著耳機(jī)聽音樂一邊學(xué)習(xí)，我強(qiáng)調(diào)過很多次，他就是不聽，怎么辦?”
可能現(xiàn)在中學(xué)生比較追求時髦，一邊戴著耳機(jī)聽音樂一邊學(xué)習(xí)，覺得很酷，因?yàn)槲沂前嘀魅�，很多家長提出這樣的問題來，我又不能不解決�？晌乙�是在我這個班強(qiáng)制規(guī)定，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候不準(zhǔn)聽音樂。我怕自己已經(jīng)很落伍，再影響到學(xué)生無法追求時髦，那我這豈不是罪過嗎?所以我不敢輕易做出這個規(guī)定。我想以事實(shí)說話，于是我又搞了一個實(shí)驗(yàn)：還是找兩個平行班。我跟英語老師配合，找了兩組單詞，一組25個。然后讓一個班聽著音樂

，開始背這50個單詞；另一個班不聽音樂，集中精力背單詞，看看效果怎么樣。
實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，聽著音樂背單詞的那個班比不聽音樂的那個班，平均每人多錯6個單詞。我把這個實(shí)驗(yàn)結(jié)果公布后，學(xué)生也是大吃一驚。由于這個活生生的事實(shí)擺在眼前，我的學(xué)生就接受我的觀念了，只要學(xué)習(xí)，就排除這些干擾，集中精力。既然要記憶，就盡量排除這些影響記憶的因素，記憶的效果會更好。
看了這篇如何打造超凡的記憶力，小編希望您能提高記憶力，再也不用發(fā)愁怎么就是記不住，祝您在學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。

相關(guān)熱詞搜索：奧體萬達(dá)小學(xué)三年級作文課外輔導(dǎo)班聯(lián)系電話哪有 奧體恒山路小學(xué)六年級英語一對一輔導(dǎo)班電話 小學(xué)六年級課外閱讀 小學(xué)六年級課外文言文