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在本學期，可以說是藝考生們能上一所好大學的最后機會。由于文化課分數(shù)的要求提高，所以身為藝考生的你，要為自己早做打算。在剩下的三個月時間里，提高你的高考成績才是最重要的。上期《考試狀元》的狀元第欄目，說的就是咱藝考生逆襲之后華麗轉(zhuǎn)身的故事，90天，從190分到465分的逆轉(zhuǎn)，相信你也可以。
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　　教學模式 ："一對一"教學輔導 "N對一"服務內(nèi)涵

　　教學特點

　　小學：引導興趣 傳授方法 激發(fā)潛能

　　初一、高一：培養(yǎng)習慣 鞏固基礎 激發(fā)興趣

　　初二、高二：梳理歸納 查缺補漏 同步超前

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　　課程目標 小學：區(qū)重點、市重點 初中：區(qū)重點、市重點

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進入高中階段，學生自我意識發(fā)展會走向一個新的階段。如獨立意向的發(fā)展，高中生已能完全意

識到自己是一個獨立個體，因此要求獨立的愿望日趨強烈。但是，這種獨立性要求是建立在與成人和睦相處基礎上的，與初中時期的反抗性特點有所區(qū)別，多數(shù)高中生基本上能與其父母或其他人保持一種肯定的尊重的關(guān)系，反抗性成分逐漸減少，但仍有反抗性。

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