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        青春之門(mén)閱讀答案 [青春之門(mén)閱讀訓(xùn)練題及答案]

        發(fā)布時(shí)間:2018-11-23 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

        青春之門(mén)

        趙東

        ①我是一個(gè)喜歡在人家門(mén)前徘徊的孩子,無(wú)意間看見(jiàn)的小花貓或藍(lán)風(fēng)鈴什么的,都會(huì)引逗得我在人家門(mén)口默默地望上半天。我的一雙眼睛以外永遠(yuǎn)是一扇門(mén),把自己內(nèi)心世界與外面的大世界隔絕開(kāi)來(lái),于是心中就總是醞釀著孩提時(shí)代的那種清純,于是眼睛就總是貪婪地向門(mén)外張望。

        ②從前一直認(rèn)為那扇門(mén)很大,大得連風(fēng)雨都推不動(dòng)。那時(shí)門(mén)里只有爸爸、媽媽、姐姐和玩具熊,一本舊舊的連環(huán)畫(huà)早就翻爛了; ;一段關(guān)于公主與巫婆的故事早就聽(tīng)膩了……可門(mén)卻關(guān)得那么嚴(yán),我出不去。只好經(jīng)常站在窗前,夏天看窗外的白鷺在云里鉆來(lái)鉆去,心兒便也插上翅膀飛出大門(mén);冬天在窗花上模仿各種野獸在雪地中的腳印,每一串腳印都跳到了門(mén)外……懂事的時(shí)候,我就試圖接近那扇門(mén),有時(shí)間就與它培養(yǎng)感情,跟它說(shuō)話,給它唱歌,向它做鬼臉兒……可是不論我怎樣討好,它都不理我,它離我好遠(yuǎn)呵!

        ③后來(lái),我可能是長(zhǎng)大了,在某年某月的某一天,那扇門(mén)竟訇然地向我敞開(kāi)了。我一下子仿佛置身于另一個(gè)清新的世界。跑呵跳呵,朋友也多起來(lái),調(diào)皮的鳥(niǎo),溢香的花,青翠的山,幽藍(lán)的湖,還有伙伴的友情,對(duì)知識(shí)的求索,對(duì)異性那種神秘而清純的愛(ài)慕……排山倒海地向我推來(lái)。穿越過(guò)一段時(shí)間的隧道,我終于跨過(guò)了這扇既陌生又熟悉的大門(mén)。

        ④由小男孩迅速長(zhǎng)成個(gè)小伙子,這不能不算是大自然對(duì)自己的慷慨。那扇絢麗芬芳的五彩門(mén)已經(jīng)被丟在身后了,喜歡在門(mén)前徘徊的我,突然像失去了什么,周?chē)且黄彰杉帕,于是便發(fā)現(xiàn)了自己的孤獨(dú)?傁氚烟鹈芎屯纯喽既噙M(jìn)夢(mèng)里,讓一個(gè)清麗修長(zhǎng)的身影夜夜光著腳熨干我潮濕的情緒:總想把靜謐和騷動(dòng)都捏進(jìn)指縫,讓一個(gè)綿軟的笑時(shí)時(shí)瞇著眼流入我荒涼的田野。

        ⑤這就是我所踏上的青春的階梯嗎?這樣的年齡悄悄地來(lái)了,這樣的季節(jié)悄悄地來(lái)了,誰(shuí)也無(wú)法拒絕,誰(shuí)也無(wú)法回避。青春的門(mén)應(yīng)該是屬于詩(shī)的,它不僅奔流著執(zhí)著的血漿,還燃燒著熱情的生命。清晨,我在它的呼喚中醒來(lái);夜晚,我在它的撫慰中睡去;僅僅是在短暫的瞬間,我便迎來(lái)了青春之門(mén),我便告別了青春之門(mén),向人生的又一新領(lǐng)域奮力攀登。僅僅是在短短的路途中,便留下了一生中最多最多的回憶……

        ⑥想停下來(lái)深情的沉湎一番,怎奈行駛的船卻沒(méi)有鐵錨;想回過(guò)頭去重溫舊夢(mèng),怎標(biāo)身后早沒(méi)有了歸途。因?yàn)闀r(shí)間的鐘擺一刻也不曾停頓過(guò),所以使命便賦予我們將在洶涌的大潮之中不停地顛簸。


        ⑦生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片;青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。愛(ài)情是一個(gè)永恒的故事,從冬說(shuō)到夏,從綠說(shuō)到黃;步履是一個(gè)載著命運(yùn)的輕舟,由南駛向北,又由近駛向遠(yuǎn)……你看到那陽(yáng)光明媚,金色羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩映在詩(shī)詞中的不分明是一扇神奇玄妙的青春之門(mén)么?

        ⑧人生就像是小姑娘跳方格格一樣,無(wú)論愿不愿,都必須跨過(guò)這一扇又一扇莊嚴(yán)的大門(mén)。

        13、根據(jù)語(yǔ)句特點(diǎn),在第②段橫線上寫(xiě)一句符合語(yǔ)境的話。(3分)

        14、這篇抒情散文“青春之門(mén)”為題,卻從孩提生活入手,這樣寫(xiě)的好處是什么?(3分)

        15、作者在抒發(fā)自己對(duì)青春的體悟時(shí),緊扣“迎來(lái)”和“告別”兩個(gè)階段交替組織材料,抒發(fā)情感,結(jié)合③④兩段,分析作者在這兩個(gè)階段中所抒發(fā)的主要感受是什么?(4分)

        16、在第⑦自然段中,作者說(shuō)“青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏”,結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)這個(gè)比喻的含義和用意。(4分)

        參考答案:

        13、如:一首催人入夢(mèng)的童謠早就唱厭了

        14、為下文做鋪墊,為“青春之門(mén)”營(yíng)造一種神秘氣氛。

        或:寫(xiě)孩提時(shí)對(duì)青春的向往和迷惘,能引發(fā)讀者對(duì)“青春之門(mén)”的認(rèn)知愿望。(意思對(duì)即可)

        15、①突然打開(kāi)的青春之門(mén)向“我”展現(xiàn)了一個(gè)絢麗多彩的清新世界,使“我”的內(nèi)心充滿了甜蜜和騷動(dòng);

        ②青春如此短暫,當(dāng)“我”跨過(guò)那扇“五彩門(mén)”以后,感到深深的失落,內(nèi)心充滿了無(wú)奈和孤獨(dú)。(以上答案意思對(duì)即可)

        16、這個(gè)比喻的含義在于,青春是人生最美好、最值得珍惜的一段時(shí)光,它非常短暫。作者用這個(gè)比喻的用意是,告誡青年人要格外珍惜時(shí)光,因?yàn)樗坏┫牛瑢⒂啦辉佻F(xiàn)。(意思對(duì)即可)




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