感恩小學主題班會
發(fā)布時間:2017-01-29 來源: 感恩親情 點擊:
感恩小學主題班會篇一:小學主題班會 《感恩父母,從點滴做起》精品 教案設計
感恩父母 從點滴做起
張村小學:薛蓮
活動背景:
現(xiàn)在的小學生大多是獨生子女,從小被父母呵護,大部分不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,埋怨父母不理解自己,但從來不懂從父母的角度,去為父母想想,體諒父母生活的忙碌與勞累。
設計目的:
1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和偉大。
2、 讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母。
活動形式:
由班干部支持,班主任協(xié)助,觀看視頻、小組討論、快板表演、集體宣誓,個人發(fā)言等形式
活動過程:
開場白
男主持人 : 萬物生長靠太陽,我們每個人的健康成長離不開社會、
家庭、學校各個成員的關愛。
女主持人:是父母賦予我們生命,給了我們溫暖的家庭,攙扶我們走
好人生的每一步。
男主持人:是老師給予我們知識,教會我們做人做事的道理,讓我們
擁有智慧。
女主持人:是朋友將笑聲當作禮物,與我們共同成長,和我們共度童
年的快樂時光。
合:讓我們學會感謝,面向所有人送上溫柔的問候,送上誠摯的謝意,
送上一顆感恩的心。 四三班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。
一、觀看《鄒越演講 》,分享感動
男主持人:首先,請觀看鄒越老師崔人淚下的演講。
女主持人:(聲音低沉的說)大家都被故事中的父母感動了,此時
此刻你想說些什么呢?(至少請三名同學回答)
生回答。(聽完了這些故事,我的眼睛濕潤了,此時此刻相信每
一位同學的心情都無比的沉重,父親的愛,母親的愛在兒女面
前是那么的無私而博大。在那么多絢麗多彩的詞語中我們竟然
找不到合適的辭藻來形容。)
女主持人:(深情的說)想想我們的父母,從我們呱呱墜地的那一
刻起,父母就把關注的目光集中到我們的身上,把溫情的心血
撲在我們的身上,把自己的希望寄托在我們的身上,哺育我們
成長,教育我們做人,應該說沒有他們,就沒有我們。
男主持人:點點滴滴,零零碎碎,讓我們把他們重新拼接起來,重
現(xiàn)那感人的時刻。(主持人演講學生觀看父母陪伴我們的圖片)
同學們,想想自己的父母吧,他們有哪些事情最讓你感動呢?
(至少請三名同學回答)
生回答。
男主持人:聽了大家的發(fā)言,我覺得我們的父母都很偉大。
二、了解父母,體諒父母。
男主持人:同學們,你心疼你的爸爸媽媽嗎?
(每個問題至少請兩名同學回答)
1.你知道爸爸媽媽的生日嗎?
2.你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?
3.你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?
4.上學以來,你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?
5 .你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢?
女主持人:父母給了我們溫暖,我們也要給父母同樣的溫暖
三、回報父母,付諸行動
男主持人:從同學們的發(fā)言中。我們看到了多么偉大的父母,他們不
求回報,默默地付出,雖然發(fā)言的只是一部分同學,但我相信,每個人的心里都裝著對父母的感激,是嗎?(全體學生回答是)讓我們把它變成行動,向家長保證。請全體起立, 請跟隨老師一起讀倡議書:
我們一定要體諒父母,孝敬父母,從小事做起,幫助父
母刷一次碗,洗一件衣服,掃一次地,做一些力所能及的
事,以減輕父母的辛苦,回報父母的深恩!不要頂撞我們至
親至愛的人,讓他們心痛,在他們給我們添衣的時候,不
要忘了告訴他們注意保暖。我們是父母的希望,我們要用
自己的努力讓父母感到寬慰,我們要用自己的付出回報天
底下最愛我們的人,請記住你的點滴進步都會是父母莫大
的光榮!
女主持人:請坐!同學們你覺得以下行為對嗎?(看完的請舉手回答)
(每個問題至少請兩名同學回答)
案例一:在課堂上,老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母
的錯誤行為。小明說:“等我工作后,每月都給父母生活費就
行了!敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎?
案例二:有一位成績優(yōu)秀的學生,父母對他的期望很高,
他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學
校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家
務勞動。但他卻說:“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母,其他都是
多余的” 。
男主持人:請同學們討論一下,我們在日常生活中應該如何去感恩父
母?(請全班同學以小組為單位討論)
請同學們回答: 遇到以下幾種情況你會怎么做?(每個問題至少請一名同學回答)
父母生病時________。
父母遇到煩惱的事情時________。
父母勞累一天回到家的時候________。
父母外出遇到大雨時________。
父母在有些問題的看法上出現(xiàn)錯誤時________。
父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時________。
父母輔導你作業(yè)時________。
面對父母的批評教育時________。。
女主持人:孝道是中華民族的美德,古往今來孝順的事跡不計其數(shù),
同學們,今天我們一起來分享一下黃香的故事(請一名學生讀)
黃香,東漢人,他很小就知道孝敬父親。 黃香9歲時母
親去世了。他十分悲傷,就把對母親的思念和愛全部傾注到
父親身上。 冬夜,天氣寒冷。黃香就先鉆到父親的被窩里,
躺一會兒才回到自己的床上睡覺。 夏天夜里很熱,黃香就手
執(zhí)蒲扇,對著父親枕席使勁扇著。
男主持人:黃香真是一個孝順的好孩子呀,同學們,黃香就是我們的
好榜樣!
女主持人:下面請我們班的同學上臺來為大家表演快板《感謝父母 恩》
(四名同學上臺表演)
男主持人:古往今來,感恩父母的詩歌也有很多,讓我們一起來朗讀
《游子吟》(全班同學朗誦)
女主持人:同學們要懷有一顆感恩的心,不僅要感恩父母還要感恩所
有幫助過你或者傷害過你的人,因為是他們讓你成長。
五、班主任寄語:
男主持人:請同學們一起朗讀班主任寄語:
我們應該感激生我養(yǎng)我的父母,沒有他們,我們不可能來到人
世,更不可能長大成人;
我們應該感激我們的國家,為我們提供了如此安定的生存空間; 我們應該感激社會,為我們提供了衣食無憂的生活環(huán)境;
我們應該感激學校,讓我們愉快而充實的學習;
我們應該感激家人,為我們營造了溫馨的家庭港灣;
我們應該感激朋友,為我們送來了真誠的友誼;
我們應該感激老師,教給我們知識,提高了我們的修養(yǎng);
我們應該感激苦難逆境,是它們教會我們堅強。
六、教師總結:
女主持人:下面有請我們的班主任為我們發(fā)言,進行班會總結:
同學們,這次班會你們表現(xiàn)得非常棒!我很高興地看見
大家都長大了,我們體會到了父母的辛勞和不易,感受到了
來自父母深沉的愛,希望同學們懷著感恩之心,從現(xiàn)在做起,
從點滴做起,報答父母,讓他們成為世界上最幸福的人。最
后,讓我們祝福天下所有的父母幸福,健康,長壽!
七、結束語:
女:活動有結束的時候,但感恩的心卻永遠都不會終結!讓我們從愛
父母開始,愛我們的老師。
男:愛我們的集體,
女:愛我們的國家,
合:用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們多彩的詩篇吧!心存感恩,知足惜福。為了父母的微笑,我們揮鞭從此起程,相信我們的明天會更好!
八、本次班會的感恩作業(yè):
1、給父母寫一封信,表達對父母的感激之情。
2、這個雙休日為父母服務一天,體會父母的辛勞。
主持人:各位老師,各位同學,四三班的《感恩父母》主題班會到此結束!謝謝大家!
(以歌曲結束本次班會。)播放歌曲《感恩的心》。
小結:
本次班會,設置的環(huán)節(jié)學生參與面廣,回答問題的機會很多,又有全班討論、全班朗讀、跟讀等環(huán)節(jié),參與面能達到100%,回答問題的面能達到90%以上,基本達到以學生為主,全面調動學生積極性,把課堂還給學生的要求,通過本次課堂完成對學生的素質教育。
感恩小學主題班會篇二:小學感恩父母親主題班會教案
小學感恩父母親主題班會教案 一、輔導理念:
學會"感恩",對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為,現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們心中只有自己,沒有別人。要讓他們學會"感恩",其實就是讓他們學會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時,第一反應常常是今后自己也應該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學會感恩,先要學會知恩,要理解父母的養(yǎng)育之恩,師長的教誨之恩,朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學會感恩。讓孩子學會感恩,關鍵是通過家庭、學校的教育,讓孩子學會知恩、感恩。
二、輔導目標:
1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際行動來回報父母。
三、輔導內(nèi)容:
1、準備班會相關資料,搜集相關的文章、小品、電視紀錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準備串聯(lián)詞。
2、學生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。
4、邀請部分學生家長參加班會。
四、輔導策略:
發(fā)動學生的聽覺視覺讓學生認識到父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出,
感受到父母的愛是博大的;讓學生說一說對自己的父母了解多少,從中知道要從點滴小事去關愛我們的父母;無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務,大自然的賜予??人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!
五、輔導過程
(一)創(chuàng)設情境,導入主題
(班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》,兩主持人在音樂聲中入場。)甲: 你入學的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。
乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。
甲: 這個人就是娘呀!
乙: 這個人就是媽。
甲: 這個人給予了我生命,給我一個家。
乙: 不管你走多遠,
甲: 無論你在干啥。
乙:為什么到啥時候也離不開咱的媽?
甲:那是因為自從我們來到這個世界上,
乙:父母為我們付出了無私的愛!
甲:所以我們要感恩父母雙親。
合:我宣布沈陽大學新民師范附屬小學二年二班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!
(二)感受親恩,體會親情
A:初步感受,了解親情
(1)真實故事《地震中的母親》
甲:在生活中,父親永遠給我們擋風雨,
乙:母親永遠牽著我們的手;
甲:父母的愛是寒冬里的一把火,
乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,
合:父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!
甲:請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
(2)聽后隨感,暢所欲言
甲:聽了這個故事,同學們有哪些感受呢?
乙:同學們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我們面對這樣偉大而又無私的愛,內(nèi)心當中充滿了對這位母親的(),那么就讓我們?nèi)w起立,用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!
( 學生自由發(fā)言重點讓學生感受到母愛的偉大)
B: 深入感知,感悟親情
(1)情景再現(xiàn),觸動情感。
甲:在我們的身邊,也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,
乙:新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家,現(xiàn)在就讓我們一起走進這個家庭。請看紀錄片《我的父親、母親》。
(2)聯(lián)系自我談體會。(教師引導,深入體會)
師:短片看完了,誰能說說這是個怎樣的家庭?
師:父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?
師:孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?
師:此時此刻,如果讓你對片中人物說一句話,你最想說什么?
乙:這只是一個普通家庭的父母,我們的父母其實也和他們一樣,默默的為我們付出。
甲:同學們,在我們的生活中,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。乙:那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?
(采擷生活中美麗感人的生活細節(jié),同學們講述自己的親情故事,去感悟親情。)
(三)辨別是非,自我反思
甲:同學們,天下的父母都是一樣的,父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出,絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母,
乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他們做事讓父母很無奈、很傷心。甲:請大家看屏幕,看一看以下同學的做法對嗎?如果不對,你認為應該怎樣做?
乙:大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。
(四)親子互動,體會親恩
甲:現(xiàn)在我們想請一位同學和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子)xxx同學,請你回答關于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關于孩子的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)
1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?
2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?
乙:看來,父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解,父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛。
甲:同學們,看來我們對父母的關心真是太少了,請記住這兩個日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示:父親節(jié)是六月份的第三個星期日,母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。
乙:同學們,母親節(jié)已經(jīng)過去了,你送給母親什么禮物?
(五)學會感恩,及時回報
甲:下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,看看他們送給母親什么禮物?
乙:同學們,看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢?
甲:同學們真的懂事了,那么我想此時此刻,我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說,請**家長發(fā)言。
(家長代表發(fā)言2名)
乙:同學們,父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語,我們還等什么,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個深情的擁抱吧!
甲:道上一聲:“爸爸、媽媽,我愛你!”
(六)情感升華,感恩一切
乙:同學們,在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。
甲:老師、同學、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵我們!乙:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務,大自然的賜予??人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!
1、感謝生育你的人,因為他們使你體驗生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。
3、感謝幫助你的人,因為他們使你度過難關。
4、感謝關懷你的人,因為他們給了你溫暖。
5、感謝鼓勵你的人,因為他們給了你力量。
6、感謝教育你的人,因為他們開化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人,因為他們強化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人,因為他們增進了你的智慧。
9、感謝藐視你的人,因為他們覺醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人,因為他們磨煉了你的心志。
甲:同學們,讓我們用手語表演表達出我們內(nèi)心的感謝吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手語。)
乙:請班主任老師為我們此次班會做總結。
班主任老師講話:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起,感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人,我們的老師、同學和朋友,甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛,國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
甲:學會感恩,就要學會尊重他人。
乙:學會感恩,就要有奉獻精神。
甲:學會感恩,就要擁有一顆感恩的心。
乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。
甲:是一種責任、自立、自尊。
乙:感恩是一種生活智慧,更是學會做人。
合:我宣布三年四班主題班會到此結束!
六、輔導效果:
通過本次“感恩”系列教育活動,學生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩,在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立了感恩之心,能夠使學生對父母心存感恩,更使學生把這種愛化作了博愛,能夠感恩幫助過自己的人。學生能夠時時、事事、處處心存感恩,使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。
感恩小學主題班會篇三:《學會感恩》主題班會教案
《學會感恩》主題班會教案
甘肅省臨澤縣蓼泉鎮(zhèn)雙泉小學:劉愛銀 羅娜 郵編:734204
電話:09365586119 郵箱:lxqlxqlxq030@126.com
班級:四年級
主持人:少先隊大隊長王雅琴
班會設計說明:
如今社會的孩子,在父母親的溺愛中成長。在家里,他們是家人關注的中心,權利無限,義務是零。在現(xiàn)實生活中,父母緊緊盯著的只是孩子的學習,只要學習成績好,其他事情父母都可以代勞。致使他們:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉獻;只知被愛,不知回報。反思他們感恩意識缺失的根源所在,關鍵是“愛”的泛濫所致。如今,孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一,使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上,只盡“給予”的義務,不講“索取”的權利,寧可自己千辛萬苦,再窮也不窮孩子。久而久之,家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心的心態(tài)和習慣。而作為教育工作者的我們,更多時候對孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸,而顯得內(nèi)容空泛單調,方法僵硬死板,其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此,我嘗試讓愛的教育從身邊做起,從學會感恩父母做起!特將“學會感恩”系列活動的目標定為:
1.讓學生了解感恩,即讓學生懂得為什么要感恩。
2、喚起學生的“感恩之心”,改變有的孩子心中只有自己,沒有他人的現(xiàn)象。
3、.讓學生懂得怎樣去感恩。
活動目的:
通過學生自我教育活動,學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
活動準備
1、排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》;
2、制作好班隊活動所需的音樂,渲染氣氛。
3、收集學生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
活動過程:
(一)、播放歌曲《感恩的心》引入班會主題
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”??人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?下面我宣布四年級 “讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現(xiàn)在開始!
(二)、學生詩朗誦《感謝你,父母》
讓我怎樣感謝你啊, 我的父母
當我走向你的時候
我原想捧起一片雪花
你卻給了我整個雪山
讓我怎樣感謝你, 我的父母
當我走向你的時候
我原想拾起一朵浪花
你卻給了我整個長江
讓我怎樣感謝你, 我的父母
當我走向你的時候
我原想擁有一絲陽光
你卻給了我整個溫暖的冬天
(三)、理解感恩,講述感恩事件
1、小組內(nèi)交流為什么要感恩?
2、主持人小結:剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換?梢赃@樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。
3、無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報??同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵著十分深厚的愛,請同學們上臺,講述一下你們與父母之間的愛的故事。
(四)、感恩小故事
1.六旬老父捐腎救子:2003年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!
2.年輕母親舍身救兒:2004年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童(來自:smilezhuce.com 蒲公 英文 摘:感恩小學主題班會)掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是我的全部!
3.孝順兒捐腎救母:2004年9月底,在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。
(五)唱感恩
主持人:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠都充滿溫暖的愛,下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。
(六)、感恩方法大奉獻
主持人:同學們,正所謂“感恩不待時”, 拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
2、每天好好學習,回家聊聊學習情況,談談收獲,講講感受,給父母一個好心情。
3、多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
4、學會擁抱父母,說聲“謝謝”。
5、為父母分擔一些家務和煩惱。
6、學會節(jié)約,不浪費父母的勞動成果。
7、每天反思,學會對父母說“對不起”。
8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。
主持人小結:同學們,讓我們?nèi)巳诵袆悠饋恚f感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝 父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學的幫助之恩,感激社會的關愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程,相信我們的明天會更好!讓我們在《明天會更好》的歌聲中結束今天活動。
(七)、班主任發(fā)言
班主任:心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情,而是一種素質。不僅要心存感激,還要學會感恩。同學們,讓這種民族精神代代相傳吧!
(八)、播放《感恩的心》,同學合唱結束課堂。
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