年中考語文試題匯編之詩詞賞析?

? ? ? ? 一、(湖北恩施州)

　　欣賞下面一首古詩，回答問題。

　　觀書有感

　　朱熹

　　半畝方塘一鑒開，

　　天光云影共徘徊。

　　問渠那得清如許?

　　為有源頭活水來。

　　(選自《義務教育課程標準實驗教科書·語文》七年級上冊) 1.請你將第一、二句所展現(xiàn)的畫面用形象生動的語言描繪出來。 2.你從第三、四句詩中悟出了什么道理??

? ? ? ?二(荊州)

　　欣賞蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，完成下面各題。

　　明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

　�、�(2分)詞的上片極寫作者在“天上”、“人間”的徘徊、矛盾，下片寫　，以積極樂觀的曠達情懷作結(jié)。

　�、�(2分)說說你對“但愿人長久，千里共嬋娟”一句的理解。

　　三、(瀘州) 閱讀下列宋詞，按要求答題。

　　清平樂·村居 (宋)辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 1. 詞下片中“臥”字可謂一字千金，試簡析其妙在何處。(2分) 答: 2. 全詞充滿了一種什么樣的生活情趣?表達了詞人怎樣的感情?(4分) 答: 四、(湖北孝感)

　　登岳陽樓(其一)

　　陳與義

　　洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。

　　萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲。

　　1.這首七言律詩借景抒情，把自然之景、________和_________融于一體。(2分)

　　2.對這首詩品析有誤的一項是(2分)

　　A.首聯(lián)點明登臨位置，從“簾旌”到“夕陽”，寫景由遠及近。

　　B.頷聯(lián)思昔撫今，憶“吳蜀”融入厚重歷史感，說“徙倚”滲透個人悵惘情。

　　C.頸聯(lián)“萬里”與“三年”對舉，分別從空間和時間跨度上道出了亡國之臣的無盡憂憤。

　　D.尾聯(lián)“風霜”語意雙關(guān)，“滄波”情景交融，于無限悲涼中收束全篇。 五、(襄樊)

　　閱讀古詩《望岳》，完成題。(4分)

　　望岳

　　杜甫

　　岱宗夫如何?齊魯青未了。

　　造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

　　蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

　　會當凌絕頂，一覽眾山小。

　　1.詩中加點的“割”字煉得極好，從山的北面來看，那陽光就像被一把碩大無朋的刀切斷了一樣，突山了泰山 的形象。(2分)

　　2.名句恒久遠，千古永流傳。請談談你對千古傳誦的名句“會當凌絕頂，一覽眾山小”的理解。(2分) 六、(揚州)

　　閱讀下面兩首詩，完成第題。(6分)

　　錢塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　豐樂亭游春三首(其一)

　　歐陽修

　　綠樹交加山鳥啼，晴風蕩漾落花飛。

　　鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。

　　(1)這兩首詩都寫春天景物，但時段不同，白居易寫的是 時的景物，歐陽修寫的是 時的景物。(2分)

　　(2)歐陽修詩的三四兩句，除用擬人手法外，還用了什么修辭手法?兩種手法各具有怎樣的表達效果?結(jié)合詩句簡要分析。(4分)

　　修辭手法：擬人、 (1分)

　　表達效果： (3分) 七、(河南) 閱讀下面古詩，完成題。(4分)

　　行路難 李白 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

　　行路難，行路難，多歧路，今安在?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　1、“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面?作用是什么?(2分)

　　2、本詩題為《行路難》，但縱觀全詩，作者的人生態(tài)度是怎樣的?舉例說明。(2分)

　　八、(陜西) 閱讀下面的詩歌，完成20—21題。(4分)

　　湖 上

　　徐元杰

　　花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。

　　風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。 1.說說詩中使用“亂”字的好處。(2分) 2.全詩寫出了游人怎樣的心情?(2分) 九、(婁底)

　　早春呈水部張十八員外

　　韓 愈

　　天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

　　最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 1.“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春草色的什么特點?(2分) 答： 2.全詩表達了詩人怎樣的思想感情?(2分) 答： 十、(內(nèi)江)

　　讀《望江南》，回答下列問題

　　梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。

　　1.這首不到30字的小詞，容納了很多內(nèi)容，就時間而言，是從 寫到 ;就景物而言，先后寫了 、白蘋洲等。就人物情感變化而言，由希望到 以至最后的 。(6分)

　　2.本詞給人們展示了一幅優(yōu)美的畫面，試用簡潔優(yōu)美的語言進行描繪(100字內(nèi))。(4分)

　　十一、(溫州)

　　《除夜①作》 (唐)高適

　　旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然?

　　故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

　　【注釋】①除夜：除夕之夜。

　　1、第一句詩中的“寒燈”渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍?(2分)

　　2、作者心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些?請結(jié)合全詩，用自己的話回答。(3分) 十二、(麗水)

　　泛吳淞江

　　[宋] 王禹偁

　　葦蓬疏薄漏斜陽，半日孤吟未過江。

　　惟有鷺鷥①知我意，時時翹足對船窗。 【注】①鷺鷥：白鷺，羽毛白色，腿很長，能涉水捕食魚、蝦等。 1.詩中 (1) 一詞寫出了天色已晚， (2) 一詞則強調(diào)了詩人泛江已久。(2分) 2.“惟有鷺鷥知我意”中的“我意”指的是什么?(2分) 十三、(江西) 閱讀下面古詩，完成第6—8題。

　　草樹知春不久歸， 百般紅紫斗芳菲。

　　楊花榆莢無才思， 惟解漫天作雪飛。 1.下列可作為這首詩標題的一項是( )(2分) A.晚春 B.初夏 C.晚秋 D.初冬 2.這首詩的語言有什么特點?請結(jié)合詩句進行分析。(2分) 十四、(資陽)

　　過零丁洋(4分)

　　文天祥

　　辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

　　山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

　　人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

　　1.詩中第二聯(lián)運用比喻手法，將國家命運與個人命運緊密聯(lián)系在一起。詩人以“風飄絮”比喻 ，以“雨打萍”比喻 (2分)

　　2.從抒情方式和思想內(nèi)容上對“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”這句詩作簡要分析。(2分)

　　十五、(河南)

　　江城子 密州出獵

　　蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 1.請用自己的話描述“千騎卷平岡”所展現(xiàn)的狩獵場面。(2分) 2、在下闕中作者運用兩個典故，表這了怎樣的思想感情?(2分) 十六、(黃石)

　　滁州西澗(韋應物)

　　獨憐幽草澗邊生， 上有黃鸝深樹鳴。

　　春潮帶雨晚來急， 野渡無人舟自橫。

　　1、人們普遍認為“橫”字用得好，請你說說它好在哪里?(3分)

　　2、這首小詩表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)

　　十七、(龍巖)

　　江 漢

　　杜甫

　　江漢思歸客，乾坤一腐儒。片云天共遠，永夜月同孤。

　　落日心猶壯，秋風病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。?

? ? ? ? 1、這是杜甫晚年客滯江漢時所作的詩。人們認為詩中雖然流露出了漂泊思歸之苦，但詩人孤忠仍存，壯心猶在，洋溢著一種自強不息的精神。你同意嗎?請說明理由。(4分)?

? ? ? ?答案：

? ? ? ? 一、1、半畝大的方形池塘像一面鏡子被打開，天空的光彩和浮云的影子一齊映入水塘，不停地晃動，充滿生機和活力。 2.人的要常常讀書多讀書作為知識的源頭活水才能保持思想的清新活力。

　　二、①對月懷人(2分,如果答成“抒發(fā)對子由的懷念之情”之類的答案,得1分);②惟愿(兄弟)彼此珍重，在遠別的時光中共賞中秋美好的月色。(大意相同即可，2分) 三、1.(2分)“臥”字把小兒的天真、活潑、頑皮和盤托出，躍然紙上。(答出天真、活潑、頑皮任意一詞1分、任意兩詞2分) 2.(4分)全詞充滿了和諧閑適，其樂融融的農(nóng)村生活情趣(2分，意思基本相同即可);表現(xiàn)出詞人對和諧快樂、閑適恬淡的鄉(xiāng)村生活的喜愛贊賞之情(2分，答到對鄉(xiāng)村生活的喜愛贊賞即可)。

　　四、1.家國之恨 身世之悲(意近即可，2分)2.A(2分)

　　五、1.遮天蔽日(或“巍峨高大”“高大雄偉”)。(2分)

　　2.這里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在這里卻有深刻的含義：它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难�，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言�?/p>

　　(或“這句富有哲理的話表達了作者不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概”;或“這句話抒發(fā)了詩人的壯志情懷：昂揚向上、積極進取、勇于攀登、俯視一切……”若從詩句字面含義去理解也可。2分)

　　六、(1)早春(或“初春”)，暮春(或“晚春”“季春”)

　　(2)修辭手法：夸張。表達效果：詩人用擬人手法寫鳥語花飛，生動表現(xiàn)出春光的迷人、充滿生機等;用夸張手法說酒醒春已歸，感嘆春天的短暫，暗含著詩人濃厚的惜春之意(或“暗含著詩人對春光的留戀”) 七、1、(2分)描繪了隆重而豐盛的宴會場面;反襯作者悲憤、失望的情緒。 2.(2分)積極、樂觀，對前途充滿信心;如結(jié)尾“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，對前途仍然充滿信心。 八、1、“亂”字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲，還表現(xiàn)出黃鶯上互飛舞，穿梭于林間枝頭的動感。 評分標準：每答出一個要點，得l分。意思對即可。共2分。 2、【答案】寫出了游人愉快的心情。 評分標準：回答正確，得2分。共2分。 九、1.寫出了早春草色極淡極少(1分)、似有似無(1分)的特點。(意思相同也可)? 2.表達了詩人對早春景色的喜愛之情。(2分，答“熱愛”也可)?

　　十、1.清晨 黃昏 樓、帆、斜暉、江水 失望 腸斷(前兩空和后兩空，每空1分，中間1空，共2分，共6分)

　　2. (畫面形象.具體3分;語言簡潔優(yōu)美1分,共4分，不合要求,酌情扣分) 十一、1、凄清(孤寂、凄涼、清冷) 2、一是除夕之夜獨自一人寄居旅館，二是對故鄉(xiāng)親人無比的思念，三是感慨年華易逝。 十二、1.(1)斜陽 (2)半日(2分，每空1分) 2.“我意”指的是詩人孤寂、苦悶的心境。(2分，意對即可) 十三、1.A 2.運用擬人手法，語言活潑、生動、有趣。 十四、1.破碎的國家如風中飄散的柳絮，無可挽回。 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依，時起時沉 。 (2分，意思對即可) 2.這一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。(2分，言之有理即給分。) 十五1.示例：太守率領(lǐng)眾多隨從，縱馬飛奔，像狂風一樣越過小山岡。 (意思對即可。2分) 2.①希望得到朝廷重用②殺敵報國，建功立業(yè)(意恩對即可。一點l分，共2分) 十六、1、“橫”字用得好，從全詩看，因在“野渡”且又“無人”，故能“自橫”，加上詩人當時閑居兩澗的境遇，自然使他偏愛這寂寞“幽草”，符合他當時心境(2分)。 2、反映了詩人厭惡喧囂，尋求寧靜的政治情懷和審美心態(tài)。(2分)

　　十七、同意。從“落日心猶壯，秋風病欲蘇”一句可以看出詩人不服老，不怕病，積極用世的精神。上文已寫到了月景，可見落日乃是詩人自比，表現(xiàn)了自己雖已暮年，壯心不已的豪邁情懷。尾聯(lián)也借用老馬識途的典故，比喻自己雖已年老，并非毫無用處，再次表現(xiàn)出老當益壯渴望報國的熱情。(能找出一處理由即可)②不同意。詩歌中的片云、孤月、落日、秋風、老馬等意象傳達出的是詩人一生漂泊的滄桑之感。詩的結(jié)尾兩句更流露出一種報國無門的怨憤。(老馬尚能識途，我竟連一匹老馬也不如了嗎?) (4分)

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