《草屋的聲音》閱讀附答案|草屋的聲音閱讀答案
發(fā)布時(shí)間:2018-12-24 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:
閱讀下列選文,然后回答問(wèn)題。19分
草屋的聲音
①《史記》里說(shuō)虞舜戴著斗笠披著衣衫精心修筑的是草屋,杜甫吟唱的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的茅屋本質(zhì)上也是草屋。
②上世紀(jì)70年代那些移民遷移到剛剛圍塘還泛著鹽漬的土地上,開(kāi)始“筑巢”。這建造的方式實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,幾根竹木扎起來(lái),屋面是鋪展均勻的一束束的稻草,屋墻是縛住竹竿的一扇扇稻草。源于土地的稻草裹掖著屋子,陽(yáng)光下金燦燦的。抬頭望著齊厚齊厚的稻草屋檐,會(huì)有一種知足的溫煦掠過(guò)。
③小時(shí)候,不知是聽(tīng)母親還是其他鄉(xiāng)人說(shuō)過(guò)這句話(huà):“只有懶的人,沒(méi)有懶的田!逼鋵(shí),海邊的田地即使不懶也夠坑人的。蘆葦根、柳絲藤草之類(lèi)像一張網(wǎng)罩著地面,盤(pán)根錯(cuò)節(jié),密密匝匝,成群地瘋長(zhǎng),種地人墾植莊稼往往會(huì)如游擊戰(zhàn)、拉鋸戰(zhàn)一樣地與它們爭(zhēng)斗。然而,最終也是那些蘆葦一樣堅(jiān)韌的人征服了草屋后的一片片土地,春天一來(lái)拼起一幅嫩綠的畫(huà)景。夏天綠得更深、更翠,像湖,像海,碧波欣欣。幾把閃電,幾度雷鳴,幾經(jīng)風(fēng)雨,青黃相融,一幅幅逼真的水彩,當(dāng)之無(wú)愧。秋色染過(guò)了又一幅金色的秋景圖,慢慢向田野走來(lái)了。收獲完最后一片莊稼,草屋的燈光亮了,里面的主人抹一把額頭上發(fā)亮的汗珠,洗一洗長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手,便從門(mén)縫里傳出幾聲純樸而又憨厚的笑聲。
④草屋是溫馨的。但草屋有時(shí)會(huì)經(jīng)歷一些驚險(xiǎn)的無(wú)奈和戰(zhàn)栗。常常在汛期的時(shí)段里,村口的防汛喇叭一響,草屋里的男女老少提鍬帶箕奔赴海邊。這是一場(chǎng)義無(wú)反顧的戰(zhàn)爭(zhēng),一心想縛住大海瘋狂的手腳。有一次,海浪沖破了堤岸,草屋灰黃色的屋頂浮在濁黃的水面上。海水退后,草屋幾乎還是完好的,草屋能擋住寒冷與酷暑,卻對(duì)水從來(lái)都留有通道,這正像無(wú)邊的大水漫過(guò)一叢叢熱愛(ài)生命的草,它們聰明地匍匐在大地上,水過(guò)后,陽(yáng)光一照,依然能夠旺盛地向上長(zhǎng)!
⑤草屋留在我記憶中的更多的是寧?kù)o。我曾住的是一幢兩間半的草屋,擋門(mén)墻的草栓周?chē)K年種著一圈茗苳草,有點(diǎn)像蘭花的葉子,這草終年不枯,似乎也終年點(diǎn)燃著草屋的綠意。草屋的前后有兩棵樹(shù),其中東北角的是一棵高大的梧桐樹(shù),梧桐的枝椏粗獷而大氣,一到初夏,盆底大的葉子和小號(hào)一樣紫色的花便一起高高地?fù)u曳;屋西南角則長(zhǎng)著一棵枝細(xì)葉茂的棗樹(shù),我常常會(huì)在屋檐下,看颯颯落下的棗花,再看著米粒一樣的棗兒怎樣長(zhǎng)成姑娘般的豐滿(mǎn)與紅潤(rùn),然后,又會(huì)算計(jì)著折一支長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿漸次敲落這些美味。一前一后的兩棵樹(shù),庇護(hù)著草屋,草屋便更加安寧而有情致了。
⑥冬天的雪對(duì)于草屋來(lái)說(shuō),是一道別樣的風(fēng)景。隔著砧板大的天窗仰望雪片飄搖而來(lái),先是與稻草摩挲的聲音,再是“沙沙”“沙沙”雪花與雪花擠在一起的聲音。滿(mǎn)世界銀裝素裹,草屋上的雪層已經(jīng)蓋過(guò)了草層,一間間草屋早已成了一個(gè)個(gè)意味無(wú)窮的童話(huà)了。融雪的時(shí)候,那些剝離草屋的水的精靈似乎不愿意真的離去,在經(jīng)過(guò)屋檐的剎那間,在空中凝住了,這凝結(jié)的雕塑越結(jié)越大,越掛越長(zhǎng),幾乎每一根稻草頂端都掛起這樣的冰凌串兒,遠(yuǎn)望去,冰凌串就像在琴鍵上高低跳躍的音符。
⑦草屋無(wú)言。但我相信,從草屋里出來(lái)的人都會(huì)有對(duì)草屋的種種理解,都能聆聽(tīng)到草屋發(fā)出的種種聲音!
小題1:作者說(shuō),“草屋無(wú)言”,卻又說(shuō)能“聆聽(tīng)”到“草屋的聲音”。說(shuō)說(shuō)你對(duì)“聆聽(tīng)”的理解。(3分)
小題2:結(jié)合全文內(nèi)容,從四個(gè)方面概括作者“聆聽(tīng)”到了哪些“聲音”。(4分)
小題3:請(qǐng)運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí),賞析⑥段末尾“遠(yuǎn)望去,冰凌串就像在琴鍵上高低跳躍的音符”一句的妙處。(4分)
小題4:請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析⑦段的作用。(4分)
小題5:結(jié)合全文內(nèi)容,概括作者包蘊(yùn)在文章中的思想感情和人生態(tài)度。(4分)
參考答案:
小題1:(3分)“聆聽(tīng)”在文中指的是對(duì)草屋及有關(guān)的人、事、景等的理解(感悟、體味等)。
小題1:(4分)草屋使人產(chǎn)生知足的溫煦或草屋使人感到溫馨(1分),草屋的主人勤勞堅(jiān)韌、純樸憨厚(1分),草屋環(huán)境寧?kù)o(安寧)而有情致(1分),草屋風(fēng)景別樣而意味無(wú)窮(1分)。意思相近即可。
小題1:(4分)這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法(1分),化靜為動(dòng)(1分),生動(dòng)形象(1分)地描繪了冰棱串給人帶來(lái)的美感(1分)。
小題1:(4分)結(jié)構(gòu):總結(jié)全文,篇末點(diǎn)題(2分);內(nèi)容:總結(jié)、提煉出了作者對(duì)生活(人生)的感悟,深化了主題,給人回味無(wú)窮之感(2分)。
小題1:(4分)作者通過(guò)對(duì)草屋及草屋“聲音”的敘寫(xiě)(1分),表達(dá)了對(duì)草屋生活的回憶和留戀(1分),對(duì)草屋主人美好品質(zhì)的贊美(1分),體現(xiàn)了作者積極向上的人生態(tài)度(1分)。意思相近即可。
小題1:學(xué)生能結(jié)合語(yǔ)境,聯(lián)系上下文,緊扣主題,能理解詞語(yǔ)的基本義繼而理解該詞的引申義和比喻義!榜雎(tīng)”在文中指的是對(duì)草屋及有關(guān)的人、事、景等的理解。
小題1:學(xué)生感知文本內(nèi)容,學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容,又要學(xué)會(huì)概括內(nèi)容的能力。此處能總結(jié)概括出草屋使人感到溫馨、主人勤勞、草屋環(huán)境寧?kù)o、草屋風(fēng)景別樣四方面即可。
小題1:語(yǔ)言賞析主要從詞語(yǔ)運(yùn)用和修辭兩個(gè)角度去鑒賞如:先說(shuō)出修辭,再答出修辭表達(dá)效果;先說(shuō)出詞語(yǔ)的含義,再答出詞語(yǔ)表達(dá)效果。學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)段具體問(wèn)題具體分析。能準(zhǔn)確表述出修辭詞語(yǔ)在這里的具體表達(dá)效果,表述意思合理即可。
小題1:分析語(yǔ)段在文章中的作用,學(xué)生應(yīng)觀察語(yǔ)段所在文章的位置來(lái)判斷其在文章中結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的作用。此處,在結(jié)構(gòu)上是總結(jié)全文,篇末點(diǎn)題,在內(nèi)容上總結(jié)、提煉出了作者對(duì)生活(人生)的感悟,深化了主題,給人回味無(wú)窮之感。
小題1:這是考查對(duì)文章中心主題理解和表達(dá)。要求學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。選文主要是通過(guò)內(nèi)容,來(lái)表達(dá)一種主題情感,回答時(shí)意思表述正確即可。
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