[小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文金色的魚鉤句子及重點(diǎn)解析] 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)
發(fā)布時(shí)間:2018-12-27 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:
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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文金色的魚鉤句子及重點(diǎn)解析
1、一路上,你是上級(jí),是保姆,是勤務(wù)員。
這是指導(dǎo)員向老班長(zhǎng)交代任務(wù)時(shí)說(shuō)的話,指明了老班長(zhǎng)肩負(fù)的三重責(zé)任。是“上級(jí)”,因此要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)病號(hào)走出草地;是“保姆”,指三個(gè)小戰(zhàn)士又年輕,又是病號(hào),對(duì)他們的照顧要像保姆一樣細(xì)致周到;是“勤務(wù)員”,指照顧病號(hào)要全心全意。
2、他坐在那里,捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽下去。我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管,失聲喊起來(lái):“老班長(zhǎng),你怎么……”
解析:從“皺緊眉頭硬咽下去”可以看出,老班長(zhǎng)吃這些草根和魚骨頭是非常困難、痛苦的。“不由得呆住了”反映出這情景是完全出乎我的意料的,“好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管”既表明老班長(zhǎng)硬咽魚骨的痛苦,也表明“我”看到這種情景時(shí)內(nèi)心的難受程度。
3、在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!
“魚鉤閃爍著燦爛的金色的光芒”,象征老班長(zhǎng)忠于黨、忠于人民、舍己為人的革命精神永放光芒;表達(dá)了同志們對(duì)老班長(zhǎng)的無(wú)限崇敬和深切懷念。篇末這一句點(diǎn)題,深化了主題。
4、我端起搪瓷碗,覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。
這句話是當(dāng)“我”知道這些來(lái)之不易的食物,是老班長(zhǎng)為了救我們?nèi)甜嚢ゐI弄來(lái)的后,我不忍心自己喝魚湯!扒Ы镏亍笔怯每鋸埖氖址,形象地反映了我看著老班長(zhǎng)忍饑挨餓,不忍心自己喝下魚湯的沉重心情。
重點(diǎn)精析
本文第二段是全文的重點(diǎn),可以分三層。
先講釣魚。因?yàn)閹У那囡娉酝炅,只好用野菜、草根充饑,但光吃野菜草根不行啊,老班長(zhǎng)腦子里經(jīng)?紤]給病員補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),看到魚跳出水面,立刻就想到可以釣點(diǎn)魚給傷病員補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
再講老班長(zhǎng)自己從來(lái)不吃魚。“我”問(wèn)他為什么自己不吃魚,他好像回味似的說(shuō)“吃過(guò)了”。“回味”指在回憶中體會(huì)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的美好事物。老班長(zhǎng)這樣說(shuō),是為了消除“我”的懷疑,使病員安心地喝魚湯。從“皺緊眉頭硬咽下去”可以看出,吃這些是多么困難、痛苦。“我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管”,既表明老班長(zhǎng)硬咽魚骨的痛苦,也表明“我”看到這種情景時(shí)內(nèi)心的難受程度。從老班長(zhǎng)的樸實(shí)的話語(yǔ)里,我們可以了解
到老班長(zhǎng)忠于黨的事業(yè)和舍己為人的內(nèi)心世界。
然后寫鼓勵(lì)病員喝魚湯!坝X(jué)得碗有千斤重”,“心里好像塞了鉛塊似的”準(zhǔn)確地形容了“我”心情的沉重。“小梁,你不要太脆弱!”是老班長(zhǎng)對(duì)“我”的批評(píng),也是提醒“我”不要影響兩個(gè)小同志的情緒。
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