化為感恩的歌篇一：獻給母親的歌

《獻給母親的歌》說課設(shè)計

——細節(jié)讓人物鮮明豐滿

尊敬的各位評委：你們好！我今天說的課題是〈〈獻給母親的歌——細節(jié)讓人物鮮明豐滿〉〉。 下面我從幾個方面說這堂作文課的教學(xué)設(shè)計。

一、說教材：

新課標(biāo)人教版八年級下的寫作口語交際與綜合性學(xué)習(xí)共編排設(shè)計了六次。這六次都緊密結(jié)合各單元范文的內(nèi)容特點，進行了適當(dāng)?shù)耐卣寡由欤�相互滲透，相互促進，提升了學(xué)生的寫作和口語交際能力 。 同時課標(biāo)要求學(xué)生多角度觀察生活，用恰當(dāng)?shù)谋磉_方式寫真情，說實話。“獻給母親的歌”是這冊第一個寫作設(shè)計，要求學(xué)生寫出對母親的理解，唱出心中的贊歌，感恩母親。這對學(xué)生既是寫作方面的訓(xùn)練提升，又是健全學(xué)生人格的一個很好的課題，因此， 在寫作時確定細節(jié)描寫來展示母愛感恩母愛。

二、說學(xué)生： 現(xiàn)在的學(xué)生獨生子較多，在家多是小皇帝小公主，他們衣來伸手飯來張口，在家里心安理得的享受著父母親人的呵護關(guān)愛，他們很少用心去體會父母勞作的辛苦，很少理解父母對他們的關(guān)愛，不少學(xué)生認為父母對他們做的事情天經(jīng)地義，理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，甚至對父母的“嘮叨”產(chǎn)生逆反心理，因此很有必要引導(dǎo)學(xué)生去理解體會母愛，感恩母親。

三、說教學(xué)目標(biāo)及重難點：

依據(jù)初中課程標(biāo)準(zhǔn)中的寫作要求，寫真情，說真話，抒寫自己的感受，及教材的內(nèi)容特點確定：

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、用生活中的事例細節(jié)表現(xiàn)母愛。

2、選用恰當(dāng)?shù)那‘?dāng)?shù)谋磉_方式抒寫母愛，感恩母愛。

【教學(xué)重難點】

1、教學(xué)重點：用恰當(dāng)?shù)谋磉_方式和細節(jié)描寫抒寫母愛感恩母愛

2、教學(xué)難點：典型的傳神細節(jié)描寫。

四、說教法

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的讀寫氛圍，更好的激發(fā)學(xué)生的寫作激情，圓滿的完成這次的教學(xué)任 務(wù)，我采取了以下的教學(xué)方法：

1、激情導(dǎo)入法。用《母親》這首感人至深的歌曲，營造氛圍，讓學(xué)生回憶母愛感悟母 愛。

2、課文美文引路法。從課文中梳理歸納寫作技法。如動作語言心理等方面的細節(jié)描寫 加以品味賞析然后化為己用，從美文中進一步體會其妙處。讓學(xué)生達到，有情要抒，有話要 說，有話知道怎么說的更好。

3、當(dāng)堂評定法。學(xué)生寫完作文，小組評改后，選出幾篇典型的文章集體點評，對他們 的優(yōu)點閃光之處當(dāng)眾給予表揚，尤其是有創(chuàng)意的地方給以熱情的鼓勵，增強他們的成功欲望。 對于一般的文章，指出需要改進的地方，以幫助其提高寫作水平。

五、說學(xué)法

為了更好的的完成這次寫作任務(wù)，讓學(xué)生采用以下幾種學(xué)習(xí)方法。

1、談話法。讓學(xué)生暢所欲言說母親曾經(jīng)對自己的呵護關(guān)愛，點燃心中的激情，回顧母 愛，感動自己。

2、學(xué)技法。在課文美文中借鑒寫作技巧（細節(jié)描寫），使文章生動人物鮮明。

3、仿寫快速成文法。學(xué)生閱讀課文片段，閱讀放送的片段美文，快速的完成片段作文 訓(xùn)練。

4、集體評定個人修改法：對幾篇典型的文章大家共同評定，指出其優(yōu)點供大家學(xué)習(xí)欣 賞共同提高，對不足的文章，要指出其不足之處，讓其修改，幫其改進提升。

六、說教學(xué)流程

（一）.導(dǎo)入：（1分鐘）

請欣賞歌曲《母親》。母愛是平凡的，偉大的，無私的，猶如春雨潤物無聲滋潤著我們 健康茁壯的成長�！澳侨雽W(xué)的新書包，那雨中的花折傘”歌詞中描寫的，同學(xué)們也也會有類似的經(jīng)歷吧，請說出來我們共同分享。

（二）．出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：（2分鐘）

1.用生活中的事例細節(jié)表現(xiàn)母愛。

2.選用恰當(dāng)?shù)那‘?dāng)?shù)谋磉_方式抒寫母愛，感恩母愛。

（三）.新課內(nèi)容：（42分鐘）

1、綿綿不絕話母愛：（4分鐘）

2、萬語千言寫母愛（38分鐘）

（1）課文回放——細節(jié)作用（5分鐘）

細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲 透在對人物、景物或場面描寫之中。它是最生動、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆 墨將人物的真善美和假丑惡和盤托出，讓讀者欣賞評價。細節(jié)描寫在文章描寫中的地位看似 閑筆或贅筆，信手拈來，無關(guān)緊要，可有可無；但都是作者精心的設(shè)置和安排，不能隨意取 代。一篇文章，恰到好處地運用細節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題 思想的作用。

A《藤野先生》添改講義糾正解剖圖 ，關(guān)心解剖實習(xí) 了解女人裹腳 （ 細節(jié)的語言刻畫人物嚴謹治學(xué)正直誠實）

B《我的母親》管教之嚴，當(dāng)家之難，捍衛(wèi)名節(jié) （樸實的敘述的，個性的語言）C《背影》買橘子時的背影 （細致的外貌和動作描寫）

3、文海拾貝（8分鐘）

A精彩片段 （2分鐘）

我總想寫點東西來歌頌我的母親，但又不會有那些華麗的詞藻，只好采用生活中的幾 個小片段來體現(xiàn)母愛的偉大。

片段一：

晚上，做完功課后想吃點水果，一回頭，媽媽已端著一盤水果站在我的小屋門口。 片段二：

我無意之中咳了幾聲，連我自己也不曾察覺，而媽媽卻催促我去換件厚點的衣服，怕我感冒。 片段三：夜深了，我已進入了夢鄉(xiāng)，燈光下，媽媽還在晃動著手中的熨斗，為我熨燙第 二天要穿的衣服。這些只不過是生活中很不起眼的一些小事，纖如絲，細如線，而正是這些小絲線，織成愛的網(wǎng)，我被網(wǎng)在其中，充分享受著母愛的溫馨。有人曾說過；“理解父母的前提是懂得父母的一片心�！蔽依斫饽赣H、愛母親，我知道她一切都是為了我，關(guān)心我。謝謝你，我的媽媽，我永遠愛你！

B美文放送（6分鐘）

（一）媽媽的嘮叨

我總是厭倦了媽媽的嘮叨，明天就要開學(xué)了，我知道媽媽有許多的話對我說，但我始終沒給她機會。

夜深了，只見媽媽靜靜的坐在那，她沉思著，像是為什么發(fā)愁，我移動腳步走出房間：“媽，怎么你不睡覺？”“孩子，坐下，你可以和我聊聊天嗎？”我有點不情愿的點了點頭。因為我知道這一點頭，就又要聽媽媽的嘮叨了。“孩子，去遠方讀書了，我知道，我說多了，反而

會討你不歡心。要爭氣啊，特別是身體，在學(xué)校要團結(jié)同學(xué)，生活千萬別省著，城里車多， 要會讓車，要尊敬老師，千萬要記住�！薄白顏y費不起的是時間，最得罪不起的是老師??。 時間不早了，明天還要早起，去睡了吧??�！币环N念頭涌上心頭，媽，難道我連這些也不懂了嗎？ 臨上車時，只見媽媽上氣不接下氣的趕上車子，“孩子，城里冷，多加件毛衣”。車啟動了，只聽車外呼呼的風(fēng)聲，我不由回頭望去，只見媽媽呆呆地站在那。車慢慢地遠去，媽， 媽似乎一點兒也舍不得我離去，千言萬語也難以表明她的心懷。 生日那天，學(xué)校正放假，媽媽看到我的歸來，是那樣的高興。她笑了，笑得好甜好甜：“孩子，又長高了許多， 學(xué)校生活不苦嗎？沒生病嗎？你還記得嗎？今天是你的生日，我預(yù)知你要回來，特意為你熬了一碗雞湯，喝下去，補補身子。”隔壁王奶奶告訴我：“孩子，你真有福氣。前不久，你媽媽做了個惡夢，以為是一個不吉之兆，他好想去學(xué)校找你，但人生地不熟的。你有這樣一位好媽媽，我為你感到自豪。你長大后，一定要好好孝敬她才是�！鳖D時，我的心里如五味瓶，酸、甜、苦、辣。我覺得好慚愧，然而她那瘦弱的身子，她為他遠方的孩子操了多少心，甚至于在夢里??我多么希望放一次長假，陪陪我那為孩子勞心過度的媽媽。時間一天天地過去了，又是一個八月十五，我靜靜的坐在學(xué)校的一個角落，月亮仍是那么圓。不知哪時涌出了淚水，我哭了，我懊惱的哭了，哭泣我的無知，我呆呆的望著月亮，它多像我慈祥的媽媽。 那顆善良的心，她正在真誠的祈禱：我遠方的孩子啊，老天爺會保佑你平平安安的。一股熱潮涌上我的心頭，媽，你會原諒我的無知嗎？ 然而，母親的句句嘮叨，句句叮囑，充滿了他對孩子深情的愛，這種愛就如那高懸的月亮，黑夜里，放出淡淡的銀光，照耀著我的人生道路。這種愛如避風(fēng)港。即使我失敗了，也有我最溫暖的歸宿。那便是母愛！

（二）母愛如佛

從前,有個年輕人與母親相依為命,生活相當(dāng)貧困。 后來年輕人由于苦惱而迷上了求仙拜佛。 母親見兒子整日念念叨叨、不事家活的癡迷樣子，苦勸過幾次，但年輕人對母親的話不理不睬，甚至把母親當(dāng)成他成仙的障礙，有時還對母親惡語相向。

有一天，這個年輕人聽別人說起遠方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧討教成佛之道。但他怕母親阻攔，便瞞著母親偷偷從家里出走了。他一路上跋山涉水，歷盡艱辛，終于在山上找到了那位高僧。高僧熱情地接待了他。席間，聽完他的一番自述，高僧沉默良久。當(dāng)他向高僧問佛法時，高僧開口道：“你想得道成佛，我可以給你指條路。吃完飯后，你即刻下山，一路到家，但凡遇有赤腳為你開門的人，這人就是你所謂的佛。你只要悉心侍奉，拜他為師，成佛又有何難？” 年輕人聽后大喜，遂叩謝高僧，欣然下山。第一天，他投宿在一戶農(nóng)家，男主人為他開門時，他仔細看了看，男主人沒有赤腳。 第二天，他投宿在一座城市的富有人家，更沒有人赤腳為他開門。他不免有些灰心。 第三天，第四天??他一路走來，投宿無數(shù)，卻一直沒有遇到高僧所說的赤腳人。 他開始對高僧的話產(chǎn)生了懷疑。快到自己家里，他徹底失望了。日暮時，他沒有再投宿，而是連夜趕回家。到家時已是午夜時分。疲憊至極的他費力地叩動了門環(huán)。屋內(nèi)傳來母親蒼老驚悸的聲音：“誰呀？”“我，你兒子�！彼�沮喪地答道。 很快地，門開了，一臉憔悴的母親大聲叫著他的名字把他拉進屋里。就著燈光，母親流著淚端詳他。 這時，他一低頭，驀地發(fā)現(xiàn)母親竟赤著腳站在冰涼的地上！ 剎那間，靈光一閃，他想起高僧的話，突然什么都明白了。 年輕人淚流滿面，“撲通”一聲跪倒在母親的面前

品味細節(jié)：找出文中的細節(jié)描寫加以品味，體會文中的母愛

C.實地演練（25分鐘）

（1）運用細節(jié)描寫（語言﹑動作﹑心理﹑肖像等）來描寫母愛，感恩母愛的片段。（12 分鐘）

（2）小組合作.彼此欣賞選佳作.（4分鐘）

（3）佳作欣賞，大家評.（6分鐘）

（4）文章自改.（2分鐘）

（5）教師小結(jié)寫作情況。（1分鐘）

七、說評價形式： 鼓勵表揚為主。結(jié)合學(xué)生的寫作情況和學(xué)生評價的情況，針對寫作的特點，給以適當(dāng)?shù)墓膭畋頁P，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，求知欲，上進心。對不足的地方也要及時的指出，以幫助學(xué)生更好的提高表達的能力。

八、說教學(xué)手段 運用小黑板出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，一目了然。用多媒體展示教學(xué)內(nèi)容教學(xué)流程， 容量大，直觀，便于學(xué)生瀏覽涉獵更多的讀寫知識，開拓其視野，更好的積累提升寫作能力。

九、說教學(xué)預(yù)測

通過口語表述，美文欣賞，片段寫作，學(xué)生會能更好的感悟理解母愛，理解母親對孩子的付出是平凡的無私的偉大的，在母愛的呵護關(guān)愛下，孩子們才能健康的成長。同時通過細節(jié)描寫深入的體會母愛的深沉，抒寫出真情，感恩母親。

教學(xué)反思

綜合性學(xué)習(xí)，是課文的延伸拓展與綜合提升，包含很多內(nèi)容，也鍛煉各種能力。怎樣才能取得良好的效益，我們要作冷靜慎重的思考與探索。下面我把自己實際教學(xué)中的感受與做法，呈現(xiàn)給大家，一起交流。

一、課前的充分準(zhǔn)備。

每一次綜合性學(xué)習(xí)，都是對一單元思想內(nèi)涵意義的概括整理，所以要取得好的效果，必須清楚的了解每一課的主題大意，并利用圖書、網(wǎng)絡(luò)等資源豐富活動的后備資料。如“獻給母親的歌”，我之前讓學(xué)生做了大量的搜集工作，詩詞、歌曲、文章、圖畫等一網(wǎng)打盡。當(dāng)時電視劇《我的丑娘》正在熱播，很多學(xué)生都提到這部電視�。汇氪ǖ卣鸬脑姼枰渤闪舜蠹� 熱選的內(nèi)容；曾經(jīng)給學(xué)生張貼在教室的文章《瘋娘》也引起大家的關(guān)注；歌曲《母親》、《燭 光里的媽媽》也成為大家的真愛------這個過程本身就是一種學(xué)習(xí)，一種深刻的，現(xiàn)實的教育。

二、課上的合理組織。

綜合性學(xué)習(xí)，可以靈活的采取說、寫、唱、演各種表現(xiàn)形式。這堂課我采取由學(xué)生自己 組織課堂的形式，選擇兩位語言表達較好的同學(xué)來當(dāng)主持人。課上在主持人的步步引導(dǎo)下， 活動慢慢展開。放下對老師的恐懼與戒備，同學(xué)們在同齡人的幫助下，敞開心扉訴說心中的 故事和情感。學(xué)生翟恩苗在講到自己的母親在外打工摔傷了腿時，已是泣不成聲，而同學(xué)們 都被她的講訴深深感動，一起匯成哭泣的小河。接下來的談話，更是滿含深情：康麗華說出 對母親的愧疚，陳述講了平凡母親的不平凡------這里有誠摯的感恩，有激動的淚水，有錚錚 的誓言。連我都感動的落下了熱淚，不由我也講起自己的故事。學(xué)生組織參與，教師點撥引 導(dǎo)，適時介入，開創(chuàng)了寬松自由的活動環(huán)境，學(xué)生不說都難。那次連聽課的老師也抹起眼淚，真情的力量是擋不住的。

三、課下的及時反思。

每次上一堂熱烈高效的課，我都會讓學(xué)生寫寫課后的感受，及時梳理思緒，總結(jié)提升�！渡⒉健贰ⅰ洞壕啤�、作文講評“感恩”、作文講評“走過2008”等，都灑下學(xué)生的單純真誠的眼淚。 這時，我就會啟發(fā)學(xué)生寫下自己真實的感受，或?qū)戇M作文，或?qū)戇M自己的觀察日記。鄭珊、陳述、翟迪、張夢、蘇幸、孟軻冉每次寫得都非常認真精彩。特別是講完莫懷戚《散步》后學(xué)生反響特別強烈，印象特別深刻。這就是課后反思的效果，思想情感的改變，自然會帶動語言能力的提升。學(xué)思結(jié)合才會有更好的效果，所以課下要堅持及時積極的反思。

化為感恩的歌篇二：感恩的心感動你我

感恩的心，感動你我

一、產(chǎn)生背景：

有這樣一個故事：有一個小女孩因為一件小事與母親發(fā)生了爭吵，覺得母親不關(guān)心自己，一氣之下，竟離家出走。也許是走得太匆忙，身上竟然分文沒帶，女孩在外面走了一天又累又餓，在一家小飯店門口徘徊。細心的飯店老板娘看出了什么，在客人都走后，叫住了小女孩，并做了一碗熱氣騰騰的面條給她吃。小女孩吃著面條很感動，覺得自己的媽媽竟然不如一位陌生的人那么關(guān)心她，因此對那位老板娘很是感激。沒想到那位飯店老板娘聽后卻對她說：“孩子，不要忙著謝我，其實你最應(yīng)該感謝的還是你的父母。”看著神情詫異的小女孩，那位老板娘繼續(xù)說，“我只不過給了你一碗面吃，你就這樣感激我，而你的父母每天都為你操勞，你感激過他們么？你現(xiàn)在還不回家，他們該會多么焦急呀！”小女孩聽后，很慚愧，不久就回家了。經(jīng)過這一件事后，小女孩對父母很是關(guān)心，懂事了很多。

“誰言寸草心，報得三春暉�！笔前。≡诤⒆拥某砷L過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而現(xiàn)在家庭教育中存在很多“愛的誤區(qū)”，許多家長只會一味地付出，不求孩子的任何回報，很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報。孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。根據(jù)當(dāng)前小學(xué)生中獨生子女感情淡薄，以自我為中心，道德缺失的現(xiàn)狀，結(jié)合本學(xué)期感恩訓(xùn)練的目標(biāo)，以“ 感恩節(jié)”為契機，學(xué)校開展“感恩的心，感動你我”為主題的感恩教育活動。將全方位實施“感恩”教育，營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中培養(yǎng)感恩意識，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的道理，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦！

二、宣傳發(fā)動階段：

利用國旗下講話、黑板報、校廣播站、櫥窗閱讀欄、學(xué)校網(wǎng)站、校報、班隊會、學(xué)科滲透等為陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發(fā)動。

1、學(xué)校制訂感恩教育活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式（星期一升旗時舉行）。

3、各班圍繞“感恩”主題召開班、隊會和發(fā)放倡議書，讓學(xué)生知道什么是感恩。

三、活動經(jīng)過：

1、積極營造“感恩文化”，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。全體學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲，如《媽媽的吻》、《母親》、《感恩的心》等，以班級為單位，由音樂教師教唱，在歌曲中感知恩情，在歌曲中培養(yǎng)感恩之心。

2、收集溫馨照、找到感恩點。孩子們把童年生活中父母對自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。

3、以班級為單位，召開“算算親情帳，感知父母恩”的主題班會，教育學(xué)生感恩之心從小養(yǎng)成，知恩圖報是中華美德，孝敬父母是天下兒女應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

（1）、將自己的學(xué)費、書費、生活費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

（2）、計算學(xué)習(xí)投資的成本。

（3）、假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

孩子們在反思生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富呀！而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛呀！感觸萬分之余，感動之心溢于言表。

4、真情回報愛心作業(yè)。陶行知老先生曾說：生活就是教育，教育就是生活。當(dāng)我們把

感恩教育切入實際生活之時，當(dāng)孩子把感恩之心化為感恩行動之時，我們的教育應(yīng)該是初見成效了。那么如何讓感恩教育深入孩子心中，升華為他們靈魂深處中最高尚的道德修養(yǎng)呢？感恩教育需要通過主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了以下幾項感恩作業(yè)。

（1）送父母一句溫馨的祝福。

（2）給父母講一個開心的故事。

（3）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。

（4）給父母捶捶背，洗洗腳，倒水等。

（5）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子，洗碗、洗衣物等。

（6）搜集關(guān)于母愛的名言或歌曲。

以上作業(yè)，我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。與此同時我們還號召大家寫《感恩活動日記》，記錄自己完成感恩作業(yè)的情況，表達自己在感恩活動中的點滴感受。孩子們通過這些活動與父母交流，他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，給父母長輩送去最溫馨的祝愿。孩子們在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從受愛到施愛，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報，心存博愛的人。

5、制作祝福卡，展示祝福墻。在全校學(xué)生中征集學(xué)生制作的祝福卡，并將設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意的祝�？ㄒ阅昙墳閱挝唤ǔ梢粋�祝福墻，進行展示，讓全體學(xué)生在這些優(yōu)秀的祝福卡中受到愛的熏陶，愛的教育。

6、“感恩的心，感動你我”歌詠比賽。在“感恩節(jié)”到來之際，以年級為單位組織學(xué)生參加歌詠比賽。

7、每人以“感恩親情，我愛我家”為主題出一份手抄報。同時各班又以“感恩的心，感動你我”為主題出一期黑板報。

8、舉辦以“感恩的心，感動你我”為主題的征文活動。學(xué)生每人寫一篇“感恩親情”的作文，參加校園征文評比，每班選三篇交德育處。內(nèi)容是感受母恩、歌頌?zāi)笎�，真情再現(xiàn)的感人故事，300字以上。

9、舉行演講比賽。一至三年級開展以“感恩親情”為主題的講故事比賽，四至六年級組織演講比賽。在比賽中，同學(xué)們感受到親情的力量，愛的力量。

人間自有真情在，付出總會有回報。通過活動，學(xué)生們懂得了感恩的意義，明白感恩的道理，知曉感恩的責(zé)任，感恩的種子走進了學(xué)生的心靈。在活動中，學(xué)生們主動給父母送禮物、送賀卡，主動擁抱父母，給父母捶捶背、揉揉肩，主動為父母分擔(dān)家務(wù)：洗碗，疊被、拖地，有的學(xué)生從每天好好學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)這些小事做起??這些點點滴滴的感恩之舉，平平常常的小事，父母看在眼里，喜在心里，學(xué)生以實際行動感恩，不辜負父母的期望，有的學(xué)生家長高興地說：“孩子以前不太懂事，沒想到在感恩活動中一下子長大了�！�

所以說，只有家庭、學(xué)校、社會共同努力營造感恩的環(huán)境，才能讓學(xué)生從小領(lǐng)悟感恩的道理。“感恩的心 感動你我”感恩教育活動雖然是短暫的，但是同學(xué)們在參與中真正的體會到了父母的愛，家人的關(guān)心，并用自己的實際行動向父母、老師和同學(xué)交上了一份份充滿感恩的答卷。通過活動，同學(xué)們懂得了感恩是義務(wù)，更是責(zé)任！感恩的種子已經(jīng)播撒到每一位同學(xué)的心田！

心存感恩，與愛同行！

五、總結(jié)反饋：

1、學(xué)生認真寫出參與感恩教育活動后自己在活動中的表現(xiàn)以及參加活動所受到的啟發(fā)，既《感恩活動日記》。

2、每班評選出一名“感恩之星”，予以表彰。

3、對在感恩活

化為感恩的歌篇三：教學(xué)歌曲(2010年12月11日)

教學(xué)歌曲 1、大 海

在哪遙遠海邊慢慢消失的你本來模糊的臉竟然漸漸清晰想要說些什么又不知從何說起只有把它放在心底；茫然走在海邊看那潮來潮去徒勞無功想把每朵浪花記清想要說聲愛你卻被吹散在風(fēng)底茫然回頭你在那里；如果大海能夠喚回曾經(jīng)的愛就讓我用一生等待如果深情往事你已不再留戀就讓它隨風(fēng)飄遠如果大海能夠帶走我的哀愁就象帶走每條河流所有受過的傷所有流過的淚我的愛請全部帶走。 2、東 風(fēng) 破

一盞離愁孤單佇立在窗口 我在門后假裝你人還沒走 舊地如重游月圓更寂寞 夜半清醒的燭火不忍苛責(zé)我 一壺漂泊浪跡天涯難入喉 你走之后酒暖回憶思念瘦 水向東流時間怎么偷 花就一次成熟我卻錯過 誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破 歲月在墻上剝落看見小時候 猶記得那年我們都還很年幼 而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過 誰再用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破 楓葉將故事染色結(jié)局我看透 離笆外的古道我牽著你走過 荒煙漫草的年頭就連分手都很沉默 3、千里之外

屋檐如懸崖風(fēng)鈴如滄海我等燕歸來時間被安排演一場意外你悄然走開故事在城外濃霧散不開看不清對白你聽不出來風(fēng)聲不存在是我在感慨夢醒來是誰在窗臺把結(jié)局打開那薄如蟬翼的未來經(jīng)不起誰來拆我送你離開千里之外你無聲黑白沉默年代或許不該太遙遠的相愛我送你離開天涯之外你是否還在琴聲何來生死難猜用一生去等待 聞淚聲入林尋梨花白只得一行青苔天在山之外雨落花臺我兩鬢斑白聞淚聲入林尋梨花白只得一行青苔天在山之外雨落花臺我等你來一身琉璃白透明著塵埃你無瑕的愛你從雨中來詩化了悲哀我淋濕現(xiàn)在芙蓉水面采船行影猶在你卻不回來被歲月覆蓋你說的花開過去成空白

夢醒來是誰在窗臺把結(jié)局打開那薄如蟬翼的未來經(jīng)不起誰來拆我送你離開千里之外你無聲黑白沉默年代或許不該太遙遠的相愛我送你離開天涯之外你是否還在琴聲何來生死難猜用一生去等待 4、清明雨上

窗透初曉日照西橋云自搖 想你當(dāng)年荷風(fēng)微擺的衣角 木雕流金歲月漣漪七年前封筆 因為我今生揮毫只為你 雨打濕了眼眶年年倚井盼歸堂 最怕不覺淚已拆兩行我在人間彷徨尋不到你的天堂 東瓶西鏡放恨不能遺忘 又是清明雨上折菊寄到你身旁 把你最愛的歌來輕輕唱 遠方有琴愀然空靈聲聲催天雨 涓涓心事說給自己聽月影憧憧煙火幾重燭花 紅紅塵舊夢夢斷都成空。 5、燭光里的媽媽

媽媽我想對您說,話到嘴邊又咽下,媽媽我想對您笑,眼里卻點點淚花。噢媽媽,燭光里的媽媽,您的黑發(fā)泛起了霜花,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的臉頰印著這多牽掛。噢媽媽,燭光里的媽媽,您的腰身倦得不再挺拔,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的眼睛為何失去了光華,媽媽呀,女兒已長大,不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏。噢媽媽相信我,女兒自有女兒的報答。

6、感恩的心

我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜。 7、朋 友

這些年一個人風(fēng)也過雨也走有過淚有過錯 還記得堅持甚麼真愛過才會懂會寂寞會回首終有夢終有你在心中朋友一生一起走 那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒 朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂還有傷 還有痛 還要走還有我朋友一生一起走一句話一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過。 8、母 親

你入學(xué)的新書包有人給你拿你雨中的花折傘有人給你打你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包你委屈的淚花有人給你擦啊,這個人就是娘啊這個人就是媽這個人給了我生命給我一個家啊不管你走多遠無論你在干啥到什么時候也離不開咱的媽

你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛你回到(那)家里邊有人沏熱茶你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚你露出(那)笑容時有人樂開花啊這個人就是娘啊,個人就是媽這個人給了我生命給我一個家啊不管你多富有 無論你官多大到什么時候也不能忘咱的媽。 9、青花瓷

素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡瓶身描繪的牡丹一如你初妝冉冉檀香透過窗心事我了然宣紙上走筆至此擱一半釉色渲染仕女圖韻味被私藏而你嫣然的一笑如含苞開放你的美一縷飄散去到我去不了的地方

天青色等煙雨而我在等你炊煙裊裊升起隔江千萬里在瓶底書刻隸仿前朝的飄逸就當(dāng)我為遇見你伏筆天青色等煙雨而我在等你月色被打撈起暈開了結(jié)局如傳世的青花瓷自顧自美麗你眼帶笑意色

白花青的錦鯉躍然于碗底臨摹宋體落款時卻惦記著你你隱藏在窯燒里千年的秘密極細膩猶如繡花針落地簾外芭蕉惹驟雨門環(huán)惹銅綠而我路過那江南小鎮(zhèn)惹了你在潑墨山水畫里你從墨色深處被隱去

天青色等煙雨而我在等你炊煙裊裊升起隔江千萬里在瓶底書刻隸仿前朝的飄逸就當(dāng)我為遇見你伏筆天青色等煙雨而我在等你月色被打撈起暈開了結(jié)局如傳世的青花瓷自顧自美麗你眼帶笑意 10、童年 池塘邊的di榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場邊的di秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師的di粉筆還在拚命唧唧喳喳寫個不停 等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的de童年 福利社里面什么都有就是口袋里沒有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那支寶劍 隔壁班的de那個女孩怎么還沒經(jīng)過我的di窗前嘴里的de零食手里的de漫畫心里初戀的di童年總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點總是要等到考試以后才知道該念的de書還沒有念一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰一天又一天一年又一年迷迷糊糊的di童年沒有人知道為什么太陽總下到山的de那一邊沒有人能夠告訴我山里面有沒有住著神仙多少的di日子里總是一個人面對著天空發(fā)呆就這么好奇就這么幻想這么孤單的di童年陽光下蜻蜓飛過來一片片綠油油的di稻田水彩蠟筆和萬花筒畫不出天邊那一道彩虹什么時候才能象高年級的di同學(xué)有張成熟與長大的di臉盼望著假期盼望著明天盼望著長大的di童年哦一天又一天一年又一年盼望長大的di童年 11、簡單愛

說不上為什么我變得很主動若愛上一個人什么都會值得去做我想大聲宣布對你依依不舍連隔壁鄰居都猜到我現(xiàn)在的感受河邊的風(fēng)在吹著頭發(fā)飄動牽著你的手一陣莫名感動我想帶你回我的外婆家一起看著日落一直到我們都睡著我想就這樣牽著你的手不放開愛能不能夠永遠單純沒有悲哀我想帶你騎單車我想和你看棒球想這樣沒擔(dān)憂唱著歌一直走我想就這樣牽著你的手不放開愛可不可以簡簡單單沒有傷害你靠著我的肩膀你在我胸口睡著像這樣的生活我愛你你愛我想簡!簡!單!單!愛.想簡!簡!單!單!愛.

12、菊花臺

你的淚光柔弱中帶傷慘白的月兒彎彎固住過往夜太漫長凝結(jié)成了霜是誰在閣樓上冰冷地絕望雨輕輕嘆朱紅色的窗我依身在紙上被風(fēng)吹亂夢在遠方化成一縷香隨風(fēng)飄散你的模樣菊花殘滿地傷你的笑容已泛黃花落人斷腸我心事靜靜躺被風(fēng)亂也微搖你的影子剪不斷燭留我孤單在湖面神傷 花已傷完飄落了燦爛凋謝的市道上冥冥不堪臺手摸獨樵愁心拆兩半他已上不了愛一輩子搖晃誰的江山馬蹄聲慌亂我一身的戎裝呼嘯滄桑天微微亮你輕聲的嘆一夜惆悵如此委婉菊花殘滿地傷你的笑容已泛黃花落人斷腸我心事靜靜躺被風(fēng)亂也微搖你的影子剪不斷獨留我孤單在湖面神傷菊花殘滿地傷你的笑容已泛黃花落人斷腸我心事靜靜躺被風(fēng)亂也微搖你的影子剪不斷燭留我孤單在湖面神傷。 13、水手

苦澀的沙吹痛臉龐的感覺像父親的責(zé)罵母親的哭泣永遠難忘記年少的我喜歡一個

人在海邊卷起褲管光著腳丫踩在沙灘上總是幻想海洋的盡頭有另一個世界總是以為勇敢的水手是真正的男兒總是一副弱不禁風(fēng)孬種的樣子在受人欺負的時候總是聽見水手說他說風(fēng)雨中這點痛算什么擦干淚不要怕至少我們還有夢他說風(fēng)雨中這點痛算 看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停 日出喚醒清晨大地光彩重生讓和風(fēng)拂出的音響譜成生命的樂章唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿著青春的驕傲讓我們期待著明天會更好， 住你的臉我會珍惜你給的思念這些日子在我心中永遠都不會抹去我不能答應(yīng)你我是否會再回來不回頭不回頭的走下去。 20、大約在冬季

輕輕的我將離開你請將眼角的淚拭去漫漫長夜里未來日子里親愛的你別為我哭泣什么擦干淚不要問為什么。

長大以后為了理想而努力漸漸的忽略了父親母親和故鄉(xiāng)的消息如今的我生活就像在演戲說著言不由衷的話戴著偽善的面具 總是拿著微不足道的成就來騙自己總是莫名其妙感到一陣的空虛總是靠一點酒精的麻醉才能夠睡去在半睡半醒之間仿佛又聽見水手說他說風(fēng)雨中這點痛算什么擦干淚不要怕至少我們還有夢他說風(fēng)雨中這點痛算什么擦干淚不要問為什么。

尋尋覓覓尋不到活著的證據(jù)都市的柏油路太硬踩不出足跡驕傲無知的現(xiàn)代人不知道珍惜那一片被文明糟踏過的海洋和天地 只有遠離人群才能找回我自己在帶著咸味的空氣中自由的呼吸耳畔又傳來汽笛聲和水手的笑語永遠在內(nèi)心的最深處聽見水手說他說風(fēng)雨中這點痛算什么擦干淚不要怕至少我們還有夢他說風(fēng)雨中這點痛算什么 擦干淚不要問為什么。 14、今 天

走過歲月我才發(fā)現(xiàn)世界多不完美成功或失敗都有一些錯覺滄海有多廣江湖有多深局中人才了解生命開始情不情愿總要過完一生交出一片心不怕被你誤解誰沒受過傷誰沒流過淚何必要躲在黑暗里自苦又自憐。我不斷失望不斷希望苦自己嘗笑與你分享如今站在臺上也難免心慌如果要飛得高就該把地平線忘掉等了好久終於等到今天夢了好久終於把夢實現(xiàn)前途漫漫任我闖幸虧還有你在身旁盼了好久終於盼到今天忍了好久終於把夢實現(xiàn)那些不變的風(fēng)霜早就無所謂累也不說累。 15、明天會更好

輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開你的眼睛看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停春風(fēng)不解風(fēng)情吹動少年的心讓昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了抬頭尋找天空的翅膀候鳥出現(xiàn)它的影跡帶來遠處的饑荒無情的戰(zhàn)火 依然存在的消息玉山白雪飄零燃燒少年的心使真情溶化成音符傾訴遙遠的祝福唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿著青春的驕傲為明天獻出虔誠的祈禱

誰能不顧自己的家園拋開記憶中的童年誰能忍心看那昨日的憂愁帶走我們的笑容青春不解紅塵胭脂沾染了灰讓久違不見的淚水滋潤了你的面容唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢讓我擁有你真心的面孔我們的笑容充滿著青春的驕傲為明天獻出虔誠的祈禱，

輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開你的眼睛16、同桌的你

明天你是否會想起昨天你寫的日記明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你老師們都已想不起猜不出問題的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你誰娶了多愁善感的你誰看了你的日記誰把你的長發(fā)盤起誰給你做的嫁衣

你從前總是很小心問我借半塊橡皮你也曾無意中說起喜歡跟我在一起那時候天總是很藍日子總過得太慢你總說畢業(yè)遙遙無期轉(zhuǎn)眼就各奔東西誰遇到多愁善感的你誰安慰愛哭的你誰看了我給你寫的信誰把它丟在風(fēng)里

從前的日子都遠去我也將有我的妻我也會給她看相片給她講同桌的你誰娶了多愁善感的你誰安慰愛哭的你誰把你的長發(fā)盤起誰給你做的嫁衣 啦啦啦啦 17、美麗的神話

夢中人熟悉的臉孔你是我守候的溫柔就算淚水淹沒天地我不會放手每一刻孤獨的承受只因我曾許下承諾你我之間熟悉的感動愛就要蘇醒萬世滄桑唯有愛是永遠的神話 潮起潮落始終不悔真愛的相約幾番苦痛的糾纏多少黑夜掙扎緊握雙手讓我和你再也不離分

枕上雪冰封的愛戀真心相擁才能融解風(fēng)中搖曳爐上的火不滅亦不休等待花開春去春又來無情歲月笑我癡狂心如鋼鐵任世界荒蕪思念永相隨萬世滄桑唯有愛是永遠的神話潮起潮落始終不悔真愛的相約幾番苦痛的糾纏多少黑夜掙扎緊握雙手讓我和你再也不離分

悲歡歲月唯有愛是永遠的神話誰都沒有遺忘古老古老的誓言你的淚水化為漫天飛舞的彩蝶愛是翼下之風(fēng)兩心相隨自在飛 你是我心中唯一美麗的神話。 18、真心英雄

在我心中曾經(jīng)有一個夢要用歌聲讓你忘了所有的痛燦爛星空誰是真的英雄平凡的人們給我最多感動再沒有恨也沒有了痛但愿人間處處都有愛的影蹤用我們的歌換你真心笑容祝福你的人生從此與眾不同把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功把握生命里每一次感動和心愛的朋友熱情相擁讓真心的話和開心的淚在你我的心里流動。

19、再見 Good Bye

我怕我沒有機會跟你說一聲再見因為也許就再也見不到你明夜我要離開熟悉的地方和你要分離我眼淚就掉下去我會牢牢記

前方的路雖然太凄迷請在笑容里為我祝福雖然迎著風(fēng)雖然下著雨我在風(fēng)雨之中念著你沒有你的日子里我會更加珍惜自己沒有我的歲月里你要保重你自己你問我何時歸故里我也輕聲地問自己不是在此時不知在何時我想大約會是在冬季不是在此時不知在何時我想大約會是在冬季 21、你的承諾

烏云遮蔽了天空窗外又是陰雨時候傘下的戀人中不再有你我手牽手一切過了太久我們的十字路口下一站是誰在等候你我的方向盤卻向著相反的彼岸終點還是分開告別你我離開之后這回憶可以保留當(dāng)初那美好的感動你說你記住了不為彼此難過過各自的生活。oh baby～你答應(yīng)我的我都記得但是你卻忘了你的承諾不是說好彼此都不再聯(lián)絡(luò)誰都別再犯錯是我的固執(zhí)讓你難過但是分手卻也無法選擇我走了以后你要好好生活不要想我也別再哭了也別再～ 22、奉 獻

長路奉獻給遠方玫瑰奉獻給愛情我拿什么奉獻給你我的愛人白云奉獻給草場江河奉獻給海洋我拿什么奉獻給你我的朋友我拿什么奉獻給你我不停地問我不停地找不停地想白鴿奉獻給藍天星光奉獻給長夜我拿什么奉獻給你我的小孩雨季奉獻給大地歲月奉獻給季節(jié)我拿什么奉獻給你我的爹娘啦啦啦。

23、隱形的翅膀

每一次都在徘徊孤單中堅強每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望不去想他們擁有美麗的太陽我看見每天的夕陽也會有變化我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望 我終於看到所有夢想都開花追逐的年輕歌聲多嘹亮我終於翱翔用心凝望不害怕哪里會有風(fēng)就飛多遠吧不去想他們擁有美麗的太陽我看見每天的夕陽也會有變化我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望我終於看到所有夢想都開花追逐的年輕歌聲多嘹亮我終於翱翔用心凝望不害怕哪里會有風(fēng)就飛多遠吧隱形的翅膀讓夢恒久比天長留一個愿望讓自己想像

2010年10月7日星期四

24、心痛2009-歡子

你的臉貼在我胸口/淚水早已滲透了我的衣袖/你我都沉默了許久/不該說的話你終于

說出口/擁抱過后你轉(zhuǎn)身就走/我笑著說再見心卻在顫抖/我已沒有勇氣問你離開的理由/想說聲愛你已很久/可我從來都沒有/以前我對你不夠好我也很難受/只怪自己當(dāng)初沒有抓緊你的手/失去了你我才知道你有多重要/現(xiàn)在說后悔也沒有用/心雖然很痛/只怪自己當(dāng)初沒有將愛說出口/現(xiàn)在想說聲愛你已找不到借口/失去你以后我連呼吸也好難受。 25、征服_那英

終于你找到一個方式分出了勝負輸蠃的代價是彼此粉身碎骨外表健康的你心里傷痕無數(shù)頑強的我是這場戰(zhàn)役的俘虜就這樣被你征服切斷了所有退路我的心情是堅固我的決定是糊涂就這樣被你征服喝下你藏好的毒我的劇情已落幕我的愛恨已入土 終于我明白倆人要的是一個結(jié)束所有的辯解都讓對方以為是企圖放一把火燒掉你送我的禮物卻澆不熄我胸口灼熱的憤怒就這樣被你征服切斷了所有退路我的心情是堅固我的決定是糊涂就這樣被你征服喝下你藏好的毒我的劇情已落幕我的愛恨已入土你如果經(jīng)過我的墳?zāi)鼓憧梢噪p手合十為我祝福

26、沒那么簡單_黃小琥

沒那么簡單就能找到聊得來的伴尤其是在看過了那黱多的背叛總是不安只好強悍誰謀殺了我的浪漫沒那么簡單就能去愛別的全不看變得實際也許好也許壞各一半不愛孤單一久也習(xí)慣不用擔(dān)心誰也不用被誰管 感覺快樂就忙東忙西感覺累了就放空自己別人說的話隨便聽一聽自己作決定不想擁有太多情緒一杯紅酒配電影在周末晚上關(guān)上了手機舒服窩在沙發(fā)里相愛沒有那么容易每個人有他的脾氣過了愛作夢的年紀轟轟烈烈不如平靜幸福沒有那黱容易才會特別讓人著迷什么都不懂的年紀曾經(jīng)最掏心所以最開心曾經(jīng)想念最傷心但卻最動心的記憶the end~

27、如果這就是愛情_張靚穎

你做了選擇對的錯的我只能承認心是痛的懷疑你舍得我被傷的那么深就放聲哭了何必再強忍我沒有選擇我不再完整原來最后的吻如此冰冷你只能默認我要被割舍眼看著你走了如果這不是結(jié)局如果我還愛你如果我愿相信你就是唯一如果你聽到這里如果你依然放棄那這就是愛情我難以抗拒如果這就是愛情本來就不公平你不需要講理我可以離去如果我成全了你如果我能祝福你那不是我看清是我證明我愛你灰色的天空無法猜透多余的眼淚無法挽留什么都牽動感覺真的好脆弱被呵護的人原來不是我我不要你走我不想放手卻又不能夠奢求同情的溫柔你可以自由我愿意承受把昨天留給我如果這不是結(jié)局如果我還愛你如果我愿相信你就是唯一如果你聽到這里如果你依然放棄那這就是愛情我難以抗拒 28、如果這都不算愛_張學(xué)友

如果這都不算愛否愛就是忍耐不問該不該都怪我沒能耐轉(zhuǎn)身走開難道犧牲才精彩傷痛才實在要為你流下淚來才證明是愛如果這都不算愛我有什么好悲哀謝謝你的慷慨是我自己活該如果這都不算愛我有什么好悲哀你只要被期待不要真正去愛 oh no 還要怎么的表白才不算獨白都怪我沒能耐轉(zhuǎn)身走開難道犧牲才精彩傷痛才實在要為你流下淚來才證明是愛你的感情太易割愛把未來轉(zhuǎn)眼就刪改我的心卻為你空白了一塊如果這都不算愛我有什么好悲哀謝謝你的慷慨是我自己活該如果這都不算愛我有什么好悲哀你要的是崇拜并不是誰的愛 oh no

29、荷塘月色_鳳凰傳奇

剪一段時光緩緩流淌/流進了月色中微微蕩漾/彈一首小荷淡淡的香/美麗的琴音就落在我身旁/螢火蟲點亮夜的星光/誰為我添一件夢的衣裳/推開那扇心窗遠遠地望/誰采下那一朵昨日的憂傷/我像只魚兒在你的荷塘/只為和你守候那皎白月游過了四季荷花依然香/等你宛在水中央/螢火蟲點亮夜的星光/誰為我添一件夢的衣裳/推開那扇心窗遠遠地望/誰采下那一朵昨日的憂傷/我像只魚兒在你的荷塘/只為和你守候那皎白月光/游過了四季荷花依然香/等你宛在水中央那時年輕的你和你水中的模樣依然不變的仰望漫天迷人的星光誰能走進你的心房采下一朵蓮是那夜的芬芳還是你的發(fā)香/荷塘呀荷塘你慢慢慢慢唱喲/月光呀月光你慢慢慢慢聽喲/魚兒呀魚兒你慢慢慢慢游喲/淡淡的淡淡的淡淡的月光/我像只魚兒在你的荷塘/只為和你守候那皎白月光/游過了四季荷花依然香/等你宛在水中央/我像只魚兒在你的荷塘/只為和你守候那皎白月光/游過了四季荷花依然香/等你宛在水中央/等你宛在水中央。 30、左半邊翅膀_許飛

多一秒停在這里就好/才發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了這味道/甜甜的思念澀澀的埋怨/回憶的畫面跟時

間賽跑總贏不了/再一秒再多一秒就好/才開始懷念和你爭吵/但你不知道吧在我心里面你的肩膀是我最堅強的依靠/夢是遠遠飛翔你就是我左半邊翅膀/天空再大再遠和你并肩我也勇敢闖/夢是遠遠飛翔你就是我左半邊翅膀感覺不到你的呼吸的心跳和我一起/我寧愿不要飛翔。 31、祝你一路順風(fēng)_吳奇隆

那一天知道你要走/我們一句話也沒有說/當(dāng)午夜的鐘聲敲痛離別的心門/卻打不開我深深的沈默/那一天送你送到最后/我們一句話也沒有留/當(dāng)擁擠的月臺擠痛送別的人們/卻擠不掉我深深的離愁/我知道你有千言你有萬語卻不肯說出口/你知道我好擔(dān)心我好難過卻不敢說出口/當(dāng)你背上行囊卸下那份榮耀/我只能讓眼淚留在心底面/帶著微微笑用力的揮揮手祝你一路順風(fēng)/當(dāng)你踏上月臺從此一個人走我只能深深的祝福你/深深的祝福你最親愛的朋友祝你一路順風(fēng)/那一天送你送到最后/我們一句話也沒有留/當(dāng)擁擠的月臺擠痛送別的人們/卻擠不掉我深深的離愁/我知道你有千言你有萬語卻不肯說出口/你知道我好擔(dān)心我好難過卻不敢說出口/當(dāng)你背上行囊卸下那份榮耀我只能讓眼淚留在心底面/帶著微微笑用力的揮揮手祝你一路順風(fēng)/當(dāng)你踏上月臺從此一個人走我只能深深的祝福你/深深的祝福你最親愛的朋友祝你一路順風(fēng)。 32、貝多芬的悲傷-鄭毅

旋律伴隨故事響起/揭開你不平凡的傳記/在夜里天使在黎明前降臨/喚醒充滿奇跡的命運/傾聽愛麗絲的旋律/若別離撕毀我寫的信/當(dāng)序曲落幕后拆穿的回憶/撫慰你心靈悠揚的協(xié)奏曲/在萊茵河畔貝多芬的悲傷在徜徉/詼諧夜晚遺留在波恩城的淚光/維也納推開窗風(fēng)景卻如此委婉/黑白琴鍵上譜寫華麗的樂章/在破舊琴房彈唱出貝多芬的悲傷/詼諧街上探望絢爛欲望的櫥窗/小木船被遺忘剩下黯淡的月光/無力哀嘆誰得情緒彷徨結(jié)局被凌亂/無力哀嘆誰得情緒彷徨。 33、我們都一樣-張杰

推開窗看見星星依然守在夜空中/心中不免多了些暖暖的感動/一閃一閃的光努力把黑夜點亮/氣氛如此安詳/你在我的生命中是那最閃亮的星/一直在我深夜中守護著我們的夢/這世界那么大我的愛只想要你懂/陪伴我孤寂旅程/你知道我的夢你知道我的痛你知道我們感受都相同/就算有再大的風(fēng)也擋

不住勇敢的沖動/努力的往前飛再累也無所謂/黑夜過后的光芒有多美/分享你我的力量就能把對方的路照亮/我想我們都一樣渴望夢想的光芒/這一路喜悅彷徨不要輕易說失望/回到最初時光當(dāng)時的你多么堅強/那鼓勵讓我難忘。 34、說謊-林宥嘉

是有過幾個不錯對象/說起來并不寂寞孤單/可能我浪蕩讓人家不安/才會結(jié)果都指望/我沒有什么陰影魔障/你千萬不要放在心上/我又不脆弱何況那算什么傷/反正愛情不就都這樣/我沒有說謊我何必說謊/你懂我的我對你從來就不會假裝/我哪有說謊請別以為你有多難忘/消失真的不是我逞強/我好久沒來這間餐廳/沒想到已經(jīng)換了裝潢/角落那窗口聞的到玫瑰花香/被你一說是有些印象/我沒有說謊我何必說謊/你知道的我缺點之一就是很健忘/我哪有說謊是很感謝今晚的相伴/但我竟然有些不習(xí)慣/我沒有說謊我何必說謊/愛一個人沒愛到難道就會怎么樣/別說我說謊人生已經(jīng)如此的艱難/有些事情就不要拆穿/我沒有說謊是愛情說謊/它帶你來騙我說可我沒有可能有希望/我沒有說謊祝你做個幸福的新娘/我的心事請你全遺忘。 35、假如-信樂團

一份愛能承受多少的誤解/熬過飄雪的冬天/一句話能撕裂多深的牽連/變的比陌生人還遙遠/最初的愛越像火焰/最后越會被風(fēng)熄滅/有時候真話太尖銳/有人只好說著謊言/假如時光到流我能做什么/找你沒說的卻想要的/假如我不放手你多年以后/會怪我恨我或感動/想假如是最空虛的痛/一個人要看過幾次愛凋謝/才甘心在孤獨里冬眠/最初的愛越像火焰/最后越會被風(fēng)熄滅/有時候真話太尖銳/有人只好說著謊言/假如時光到流我能做什么/找你沒說的卻想要的/假如我不放手你多年以后/會怪我恨我或感動/想假如是最空虛的痛/為什么幸福都是幻夢/一靠近天堂也就快醒了/或許愛情更像落葉/看似飛翔卻在墜落/假如時光到流我能做什么/找你沒說的卻想要的/假如我不放手你多年以后/會怪我恨我或感動/假如真可以讓時光到流你會做什么/一樣選擇我或不抱我/假如溫柔放手你是否懂得/走錯了可以再回頭想假如...是無力的寂寞。 36、天下_張杰

烽煙起尋愛似浪淘沙/遇見她如春水映梨花/揮劍斷天涯相思輕放下/夢中我癡癡牽掛/顧不顧將相王侯/管不管萬世千秋/求只求愛化解/這萬丈紅塵紛亂永無休/愛更愛天長地久/要更要似水溫柔/誰在乎誰主春秋/一生有愛何懼風(fēng)飛沙/悲白發(fā)留不妝華/拋去江山如畫換她笑面如花/抵過這一生空牽掛/心若無怨愛恨也隨她/天地大情路永無涯/只為她袖手天下。 37、夢醒時分_陳淑樺

你說你愛了不該愛的人/你的心中滿是傷痕/你說你犯了不該犯的錯/心中滿是悔恨/你說你嘗盡了生活的苦/找不到可以相信的人/你說你感到萬分沮喪/甚至開始懷疑人生/早知道傷心總是難免的/你又何苦一往情深/因為愛情總是難舍難分/何必在意那一點點溫存/要知道傷心總是難免的/在每一個夢醒時分/有些事情你現(xiàn)在不必問有些人你永遠不必等。

38、你是我心里的一首歌

你是我心內(nèi)的一首歌/心間開起花一朵/你是我生命的一首歌/想念匯成一條河/你在我心內(nèi)的一首歌/不要只是個過客/在我生命留下一首歌/不論結(jié)局會如何/好想問你對我到底有沒有動心/沉默太久只會讓我不小心犯錯/不小心犯錯你在我心內(nèi)的一首歌/不要只是個過客/在我生命留下一首歌不論結(jié)局會如何/你是我心內(nèi)的一首歌/心間開起花一朵/你是我生命的一首歌 想念匯成一條河。

39、如果愛能早些說出來-山野

我站在你的門外/捧著花等著你出來/要在你見到陽光前/先給你我的愛/門推開陌生的對白你和他牽手走出來/我牽強的微笑/卻只能轉(zhuǎn)身say goodbye/如果愛能早些說出來/你能否和我戀愛/如果我能早點說出來/你也許為我留下來/心也就不再悲哀/如果我能早點對你說出來/這遺憾將不存在/卻不能重來/先向你表白/你一定會和我戀愛/你一定為我留下來/如果愛能早些說出來/如果愛能早點說出來/我的心也就不再悲哀/如果愛能早點對你說出來

40、親愛的,那不是愛情

教室里那臺風(fēng)琴叮咚叮咚叮嚀/像你告白的聲音動作一直很輕/微笑看你送完信轉(zhuǎn)身離開的背影/喜歡你字跡清秀的關(guān)心/那溫?zé)岬呐Ｄ唐吭谖沂种形站o/有你在的地方我總感覺很窩心/日子像旋轉(zhuǎn)木馬在腦海里轉(zhuǎn)不停/出現(xiàn)那些你對我好的場景/你說過牽了手就算約定/但親愛的那并不是愛情/就像來不及

許愿的流星/再怎么美麗也只能是曾經(jīng)/太美的承諾因為太年輕/但親愛的那并不是愛情/就像是精靈住錯了森林/那愛情錯的很透明/那溫?zé)岬呐Ｄ唐吭谖沂种形站o/有你在的地方我總感覺很窩心/日子像旋轉(zhuǎn)木馬在腦海里轉(zhuǎn)不停/出現(xiàn)那些你對我好的場景/你說過牽了手就算約定/但親愛的那并不是愛情/就像來不及許愿的流星/再怎么美麗也只能是曾經(jīng)/

太美的承諾因為太年輕/但親愛的那并不是愛情/就像是精靈住錯了森林/那愛情錯的很透明/太美的承諾因為太年輕。 41、男人海洋-周傳雄

當(dāng)我抱著你的時候/窗外風(fēng)起黃葉飄落/以為是浪漫/原來只是有心在飛走/不懂情人心里想的/愛就瞎了也迷路了/想摸索什么/摸到了你手心的沉默/最癡情的男人像海洋/愛在風(fēng)暴里逞強/苦還是風(fēng)平浪靜的模樣/卷起了依戀那么長/揮手目送你啟航/到你覺得我給不了的天堂/溫柔的男人像海洋/愛在關(guān)鍵時隱藏/而心酸匯集都敞開胸膛/做遠遠看護的月光/不做阻擋你的墻/我的愛是折下自己的翅膀/送給你飛翔不懂情人心里想的/愛就瞎了也迷路了/想摸索什么/摸到了你手心的沉默/最癡情的男人像海洋/愛在風(fēng)暴里逞強/苦還是風(fēng)平浪靜的模樣/卷起了依戀那么長/揮手目送你啟航/到你覺得我給不了的天堂/溫柔的男人像海洋/愛在關(guān)鍵時隱藏/而心酸匯集都敞開胸膛/做遠遠看護的月光/不做阻擋你的墻/我的愛是折下自己的翅膀/送給你飛翔/最癡情的男人像海洋/愛在風(fēng)暴里逞強/苦還是風(fēng)平浪靜的模樣/卷起了依戀那么長/揮手目送你啟航/到你覺得我給不了的天堂/溫柔的男人像海洋/愛在關(guān)鍵時隱藏/而心酸匯集都敞開胸膛/做遠遠看護的月光/不做阻擋你的墻/我的愛是折下自己的翅膀/送給你飛翔。

42、聽媽媽講那過去的故事

月亮在白蓮花般的云朵里穿行/晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲/我們坐在高高的谷堆旁邊/聽媽媽講那過去的事情/我們坐在高高的谷堆旁邊/聽媽媽講那過去的事情/那時候媽媽沒有土地/全部生活都在兩只手上/汗水流在地主火熱的田野里/媽媽卻吃著野菜和谷糠/冬天的風(fēng)雪狼一樣嚎叫/媽媽卻穿著破爛的爛衣裳/她去給地主縫一件狐皮長袍/又冷又餓跌倒在雪地上/經(jīng)過了多少苦難的歲月/媽媽才盼到今天的好光景。 43、讓我們蕩起雙槳

讓我們蕩起雙槳/小船兒推開波浪/海

面倒映著美麗的白塔/四周環(huán)繞著綠樹紅墻/小船兒輕輕飄蕩在水中/迎面吹來了涼爽的風(fēng)/紅領(lǐng)巾迎著太陽/陽光灑在海面上/水中魚兒望著我們/悄悄地聽我們愉快歌唱/小船兒輕輕飄蕩在水中/迎面吹來了涼爽的風(fēng)/做完了一天的功課/我們來盡情歡樂/我問你親愛的伙伴/誰給我們安排下幸福的生活/小船兒輕輕,飄蕩在水中迎面吹來了涼爽的風(fēng)。

44、北京歡迎你

迎接另一個晨曦帶來全新空氣/氣息改變情味不變茶香飄滿情誼/我家大門常打開開放懷抱等你 /擁抱過就有了默契你會愛上這里 /不管遠近都是客人請不用客氣/相約好了在一起我們歡迎你 /我家種著萬年青開放每段傳奇/為傳統(tǒng)的土壤播種為你留下回憶/陌生熟悉都是客人請不用拘禮/第幾次來沒關(guān)系有太多話題 /北京歡迎你為你開天辟地/流動中的魅力充滿著朝氣/北京歡迎你在太陽下分享呼吸 /在黃土地刷新成績/我家大門常打開開懷容納天地/ 歲月綻放青春笑容迎接這個日期/天大地大都是朋友請不用客氣/ 畫意詩情帶笑意只為等待你 /北京歡迎你 像音樂感動你/讓我們都加油去超越自己/北京歡迎你 有夢想誰都了不起/有勇氣就會有奇跡/北京歡迎你 為你開天辟地 /流動中的魅力充滿著朝氣/北京歡迎你在太陽下分享呼吸/在黃土地刷新成績/北京歡迎你像音樂感動你/ 北京歡迎你有夢想誰都了不起/有勇氣就會有奇跡/我家大門常打開 開放懷抱等你 /擁抱過就有了默契你會愛上這里 /不管遠近都是客人請不用客氣/ 相約好了在一起 我們歡迎你/ 北京歡迎你 為你開天辟地/流動中的魅力充滿著朝氣/北京歡迎你在太陽下分享呼吸/ 在黃土地刷新成績/我家大門常打開 開懷容納天地/歲月綻放青春笑容迎接這個日期/天大地大都是朋友請不用客氣/畫意詩情帶笑意只為等待你/北京歡迎你像音樂感動你/讓我們都加油去超越自己。 鏗鏘玫瑰

一切美好只是昨日沉醉淡淡苦澀才是 今天滋味想想明天又是雨曬風(fēng)吹再苦再累 無懼無畏身上的痛讓我難以入睡腳下的路 還有更多的累追逐夢想總是百轉(zhuǎn)千回?zé)o怨 無悔從容面對溫柔mm 鏗鏘玫瑰再多憂傷 再多痛苦自己去背溫柔mm 鏗鏘玫瑰縱橫 四海笑傲天涯永不后退思緒飄飛帶著夢想 去追我行我素做人要敢做敢為人生苦短哪 能半途而廢不棄不餒無懼無畏桃李爭輝颯 爽英姿斗艷成功失敗總是歡樂傷悲紅顏嬌 美承受雨打風(fēng)吹拔劍揚眉豪情快慰溫柔 mm 鏗鏘玫瑰芳心似水激情如火夢想鼎沸 溫柔mm 鏗鏘玫瑰縱橫四海笑傲天涯風(fēng)情 壯美。

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