文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成小題。

嚴(yán)震，字遐聞，梓州鹽亭人。本農(nóng)家子，以財(cái)役里閭。至德、乾元中，數(shù)出貲助邊，得為州長史。西川節(jié)度使嚴(yán)武知其才，署押街，迂恒王府司馬，委以軍府眾務(wù)。武卒，罷歸。起為興、鳳兩州團(tuán)練使，好興利除害。遷山南西道節(jié)度使。朱泚反，遣腹心穆廷光等遺帛書誘之，震即斬以聞。是時(shí)，李懷光與賊連和，奉天危蹙，帝欲徒蹕山南，震聞，馳表奉迎，遣大將張用誠以兵五千捍衛(wèi)。用誠至周至有反計(jì)，帝憂之，會(huì)震牙將馬勛嗣至，帝告以故，勛曰：“臣請歸取節(jié)度符召之，即不受，斬其首以復(fù)命。”帝悅。勛還得符，請壯士五人與偕，出駱谷，用誠以為未知其謀，以數(shù)百騎迓①勛館之，左右嚴(yán)侍。勛未發(fā)，陰令焚草館外，士寒爭附火，勛從容引符示之，曰：“大夫召君。”用誠懼，將走，壯士自后禽之。用誠子斫勛傷首，左右捍刀得免，遂仆用誠，而格殺其子。勛即軍中，士皆擐甲矣。勛昌言曰：“若父母妻子在梁州，今棄之而反,何所利邪？大夫取用誠爾，若等無與！”眾乃服，不敢動(dòng)。即縛用誠送于震，杖殺之，而拔其副以統(tǒng)師。天子至梁州，宰相以為地貧無所仰給，請進(jìn)幸成都。震曰；“山南密邇畿輔，李晟銳于收復(fù)，方藉六師為聲援，今引而西，則諸將顧望，責(zé)功無期。”帝未決，會(huì)晟表至，亦請駐辟梁、洋，議遂定。然梁、漢間刀耕火耨，民采稆為食，雖領(lǐng)十五郡，而賦入才比東方數(shù)大縣。自安、史后，山賊剽掠，戶口流散，震隨宜勸課，鳩②斂有法，民不煩擾，而行在供億具焉。。車駕將還，加檢校尚書左仆射。久之，進(jìn)同中書門下平章事。貞元十五年卒，年七十六，贈(zèng)太保，謚曰忠穆。（節(jié)選自《新唐書。嚴(yán)震傳》）

【注】①迓（ya）：迎接。②鳩：通“匍”，聚，聚集。

【小題1】對下列句子中對劃線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．西川節(jié)度使嚴(yán)武知其才，署押衙署：暫代。

B．會(huì)震牙將馬勛嗣至嗣：隨后。

C．宰相以為地貧無所仰給仰：仰望。

D．而賦人才比東方數(shù)大縣比：等同。

【小題2】以下各組句子中，全部表明嚴(yán)震“興利除害”的一組是（）（3分）

①本農(nóng)家子,以財(cái)役里閭

②數(shù)出貲助邊

③震即斬以聞

④馳表奉迎，遣大將張用誠以兵五千捍衛(wèi)

⑤遂仆用誠，而格殺其子

⑥隨宜勸課，鳩斂有法A．①②⑤B．②③⑥C．①④⑥D(zhuǎn)．③④⑤

【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．嚴(yán)震為人慷慨，才能出眾。他出身農(nóng)家，家境富裕，曾多次出錢資助邊舫；嚴(yán)武知其才能，在升任恒王府司馬后，就把軍府中的許多事務(wù)交給他辦理。

B．嚴(yán)震處事果敢，忠于朝廷。他斬殺了朱泚派來勸誘的穆廷光，送表章迎奉并派人保駕想移駕山南的皇帝，對謀反不成的屬下張用誠毫不留情地予以杖殺。

C．嚴(yán)震富有遠(yuǎn)見，敢于進(jìn)言。宰相認(rèn)為梁州“地貧無所仰給”，請皇上去成都，嚴(yán)震則認(rèn)為山南接近京郊，皇上駐此有助收復(fù)京城，否則就會(huì)求勝無期。

D．嚴(yán)震發(fā)展農(nóng)耕，體恤百姓。梁、漢百姓采稆為食，加之山賊搶掠，人口流散,經(jīng)濟(jì)十分落后；嚴(yán)震則鼓勵(lì)百姓從事農(nóng)桑，收斂適度，使駐地供應(yīng)充足。

【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）用誠以為未知其謀，以數(shù)百騎迓勛館之，左右嚴(yán)侍。

（2）若父母妻子在梁州，今棄之而反，何所利邪？

答案：

【小題1】C

【小題2】B

【小題3】A

【小題4】（10分）（1）（5分）張用誠以為他不知自己的陰謀，率數(shù)百名騎兵迎接馬勛，讓他（馬勛）住在館舍中，左右嚴(yán)密守衛(wèi)。

（2）（5分）你們的父母妻兒都在梁州，現(xiàn)在拋棄他們造反，有什么好處呢（所得到的好處是什么）？

答案解析：

【小題1】試題分析：仰：依賴。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“理解常見文言實(shí)詞在文中的含義”的能力，能力層級為B級。

【小題2】試題分析：①說嚴(yán)震“因富有而役使鄉(xiāng)里”，不屬于“興利除害”。 ④表現(xiàn)嚴(yán)震對皇上的忠誠。⑤“仆用誠”“格殺其子”的是馬勛及其左右，不是嚴(yán)震。

【小題3】試題分析：“升任恒王府司馬”的是嚴(yán)震而非嚴(yán)武。

考點(diǎn)：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，能力層級為C級。

【小題4】試題分析：（1）在翻譯這個(gè)句子的時(shí)候，句意正確2分，“其”指自己的，“以”在這是率，“館”名詞用作動(dòng)詞，各1分，共5分。（2）這個(gè)句子中句意正確2分，“妻子”指妻子和孩子，“反”指造反，“何所”是固定結(jié)構(gòu)，各1分，共5分。。

【參考譯文】

嚴(yán)震，字遐聞，是梓州鹽亭人。他本是農(nóng)家子弟，因富有而役使鄉(xiāng)里。至德、乾元年間，他多次拿出錢財(cái)資助邊防，因此任本州長史。西川節(jié)度使嚴(yán)武知道他有才能，讓他暫代押衙，后升任他（嚴(yán)震）為恒王府司馬，將軍府中的各種事務(wù)全都交付給他。嚴(yán)武去世，嚴(yán)震免職回鄉(xiāng)。后來又起任他為興、鳳兩州團(tuán)練使，他熱衷于興利除害。升任山南西道節(jié)度使。朱泚造反，派心腹穆廷光等人贈(zèng)送帛書勸誘他，嚴(yán)震立刻斬殺穆廷光奏報(bào)朝廷。這時(shí)，李懷光與賊聯(lián)合，奉天危急，皇帝想移駕到山南，嚴(yán)震聽說后，急送表章迎奉，派大將張用誠率五千士兵保駕。張用誠到周至后企圖造反，皇帝憂慮，適值嚴(yán)震的牙將馬勛隨后趕來，皇帝告訴他緣故，馬勛說：“臣請求回去取來節(jié)度使符召他，如果他不接受，就斬其首再來復(fù)命。”皇帝很高興。馬勛回去取來兵符，請帶五名壯士與他同行，從駱谷出山，張用誠以為他不知自己的陰謀，率數(shù)百名騎兵迎接馬勛，讓他（馬勛）住在館舍中，左右嚴(yán)密守衛(wèi)。馬勛沒有行動(dòng)，暗中命人在館外點(diǎn)燃柴草，士兵寒冷爭相烤火，馬勛從容地拿出兵符給他看，說：“大夫召你。”張用誠畏懼，想要逃走，壯士從后邊擒住他。張用誠的兒子砍傷馬勛頭部，左右擋住刀得以幸免，于是打倒張用誠，打死他的兒子。馬勛來到軍中，士兵都已披上鎧甲了。馬勛高聲說：“你們的父母妻兒都在梁州，現(xiàn)在拋棄他們造反，有什么好處呢（所得到的好處是什么）？大夫要抓住的只是張用誠，你們不要參與！”眾人這才服從，不敢再動(dòng)。立刻綁住張用誠送到嚴(yán)震處，嚴(yán)震用杖打死張用誠，提升他的副職來統(tǒng)率軍隊(duì)。天子到達(dá)梁州，宰相認(rèn)為這里土地貧瘠無法保障供給，請求皇上進(jìn)駐成都，嚴(yán)震說：“山南接近畿輔京郊，李晟銳意收復(fù)京城，正要藉助皇帝六軍作為聲援，現(xiàn)在率軍西去，那么眾將觀望不前，求勝就遙遙無期了。”皇帝沒有決定，適值李晟的表疏送到，也請求皇上留駐梁、洋，這才商議決定。但梁、漢之間刀耕火種，百姓采集野禾作為食物，雖然管轄十五郡，而賦稅收入才與東部幾個(gè)大縣相等。從安祿山、史思明叛亂以后，山賊搶掠，人口流散，嚴(yán)震不失時(shí)機(jī)鼓勵(lì)督促從事農(nóng)桑，收斂適度，百姓沒有感到煩擾，而皇帝駐地供應(yīng)充足�；噬宪囻{準(zhǔn)備返回時(shí)，又加授嚴(yán)震為檢校尚書左仆射。過了一段時(shí)間，進(jìn)任同中書門下平章事。貞元十五年，嚴(yán)震去世，終年七十六歲，追贈(zèng)太保，謚號(hào)忠穆。

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