幼兒園感恩教案篇一：大班感恩節(jié)活動(dòng)教案

大班感恩節(jié)活動(dòng)教案：我愛(ài)你，親愛(ài)的爸媽

幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)教案：我愛(ài)你，親愛(ài)的爸媽！真心愛(ài)父母，尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛(ài)是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛(ài)你》。

設(shè)計(jì)思想：

真心愛(ài)父母，尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛(ài)是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛(ài)你》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。

3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊(cè)，說(shuō)給孩子的話（錄音）課件。

2、愛(ài)心卡、彩筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)

（1）我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家，聽(tīng)小獾在說(shuō)什么？怎么說(shuō)的？他們的心情會(huì)怎樣？

師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢？幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

師總結(jié)：當(dāng)文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)出來(lái)，是怎樣愛(ài)的？

二、傾聽(tīng)書信，爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛(ài)。

師：你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛(ài)自己的孩子，你們聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么？

（1）教師讀信

師：你們聽(tīng)后有什么感受？

幼：應(yīng)該愛(ài)爸爸、媽媽。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài)。

（2）看“相冊(cè)”

師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛(ài)我們，我們一起看一本“愛(ài)的相冊(cè)”吧！請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話�？偨Y(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛(ài)。

（3）聽(tīng)錄音

你猜爸爸媽媽有多愛(ài)你，親愛(ài)的孩子，猜猜我多愛(ài)你，山有多高，我就愛(ài)你有多少，海有多深，我就愛(ài)你有多少，天空有多大，我就愛(ài)你有多少。

師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。

三、你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)

（1）看錄像

提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？

（2）繪畫愛(ài)心卡

我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，把我們的心愿畫在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽。

活動(dòng)延伸：

把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)

幼兒園感恩教案篇二：感恩的心大班 教案

社會(huì)活動(dòng)《感恩的心》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體會(huì)成長(zhǎng)過(guò)程中許多人對(duì)自己的愛(ài)與幫助，感受被關(guān)愛(ài)的幸福。

2、學(xué)會(huì)感恩，運(yùn)用多種方式表達(dá)自己的感激之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、公益廣告《心在一起》、歌曲《感恩的心》、心形卡片 活動(dòng)過(guò)程：

一、講述故事《小男孩與蘋果樹》引出活動(dòng)主題

1、師：今天我們班除了來(lái)了很多的客人老師，老師還請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)神秘的客人，我們一起來(lái)看看是誰(shuí)吧！

2、師：這兩個(gè)神秘的客人就是一棵蘋果樹和一個(gè)小男孩，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)蘋果樹和小男孩之間發(fā)生了什么？（教師出示故事圖片講述故事）

二、教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒感受故事內(nèi)容。

1、故事中，蘋果樹都給了小男孩哪些幫助？

（引導(dǎo)幼兒回答：陪小男孩玩，給小男孩蘋果去賣錢、給小男孩樹枝蓋房子、給小男孩樹干去造船）

2、請(qǐng)小朋友想想：你身邊誰(shuí)最像這棵蘋果樹，給過(guò)你很多的愛(ài)和幫助的？

3、參觀“身邊的愛(ài)”主題照片，引導(dǎo)幼兒感受成長(zhǎng)過(guò)程中許多人對(duì)自己的愛(ài)與幫助。

（邊觀賞，邊請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)照片中是誰(shuí)，她是怎么關(guān)愛(ài)或幫助自己的）

4、教師小結(jié)：小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師、小伙伴，還有身邊的許多勞動(dòng)者，都在關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助著我們。

三、引導(dǎo)幼兒體會(huì)別人對(duì)自己的愛(ài)與幫助，感受被愛(ài)的快樂(lè)。

1．師：當(dāng)你獲得大家的關(guān)心，得到別人的幫助時(shí)，你的心里會(huì)有什么感覺(jué)呢？

2．幼兒兩兩交流，教師鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行講述？

3．小結(jié)：得到別人的關(guān)愛(ài)是很幸福的。

四、引導(dǎo)幼兒多形式表達(dá)感恩之情。

1、剛才蘋果樹和小男孩的故事還沒(méi)有結(jié)束，最后男孩回來(lái)了，他想蘋果樹給了自己那么多的幫助自己應(yīng)該怎么感謝蘋果樹能？（出示最后一個(gè)故事圖片）

2、請(qǐng)小朋友幫小男孩想一想他可以怎么感謝蘋果樹。

3、小朋友們每天都受到老師和爸爸媽媽的關(guān)心和幫助，小朋友想不想感謝他們呢！

五、如何感恩 1．讓幼兒自由發(fā)言，“你最感謝誰(shuí)，如何感謝他?”

幼1：感謝爸爸媽媽，我可以幫他們干活。

幼2：感謝環(huán)衛(wèi)工人，我們不亂扔法果皮紙屑，一起來(lái)保護(hù)環(huán)境。

2．看公益廣告《心在一起》進(jìn)一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。

3．生活體驗(yàn)

4.教師小結(jié)

(教師通過(guò)圖片引導(dǎo)，讓幼兒說(shuō)出要感謝的人)

師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來(lái)的歡樂(lè)、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食??如何感謝他們呢?” 在教師的引導(dǎo)下，幼兒說(shuō)出：

① 做力所能及的事;

② 懂得分享，分享快樂(lè)與痛苦(幫助他人);

③ 從“謝謝“開始，說(shuō)一句祝福的話，送一份禮物;

④ 遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保護(hù)環(huán)境等。

六、情感回歸

師：“在我們旅行即將結(jié)束時(shí)，我們一起來(lái)感謝身邊的人，制作感恩卡

蘋果樹

很久以前，有一棵大大的蘋果樹。一個(gè)小男孩每天都喜歡來(lái)這兒玩。他有時(shí)候爬到蘋果樹上吃蘋果，有時(shí)躲在樹陰里打盹兒……

時(shí)光流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大。

一天，小男孩回到樹旁，一臉憂傷。樹說(shuō)：“和我一起玩吧！”

男孩回答：“我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來(lái)買玩具�！�

樹說(shuō)：“抱歉，我沒(méi)有錢……但你可以摘下我的蘋果拿去賣。”

男孩把蘋果摘了個(gè)精光，開心的走了。

一天，男孩回來(lái)了，樹喜出望外。樹說(shuō)：“和我一起玩玩吧！”

“我沒(méi)有時(shí)間玩，我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子來(lái)住。你能幫助我嗎？”

“你可以砍下我的樹枝來(lái)蓋房子。”

男孩把樹枝砍了個(gè)精光。

樹再次寂寞和難過(guò)。

一個(gè)盛夏，男孩回來(lái)了，樹雀躍萬(wàn)分。男孩說(shuō)：“我越來(lái)越老了，我想去劃船，悠閑一下。你能給我一條船嗎？”

“用我的樹干去造一條船吧，你可以開開心心的想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)�！�

男孩鋸下樹干，造了一條船。

終于，多年以后，男孩回來(lái)了。樹說(shuō)“抱歉，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也不能給你了……我唯一留下的就是枯老的樹根了�！睒淞髦鴾I說(shuō)。

“我現(xiàn)在只要有個(gè)地方歇一下就好了。經(jīng)過(guò)這些年，我太累了。”男孩說(shuō)“老樹根是最好的歇腳的地方了�！�

男孩坐了下來(lái)，樹開心的熱淚盈眶……

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助和付出表示感謝。

2．體會(huì)到感謝別人是一件快樂(lè)的事情。

3．學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意。

4．能用準(zhǔn)確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．故事《小熊旅行》。

2．歌曲《感恩的心》.

3．愛(ài)心墻背景(轉(zhuǎn)載于:smilezhuce.com 蒲 公 英 文 摘:幼兒園感恩教案)、畫有紅紙的愛(ài)心。

4．剪刀、勾線筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1．教師講故事《小熊旅行》。

2．根據(jù)故事提問(wèn)。

① 小熊旅行時(shí)都遇到了那些事情需要幫助？

② 當(dāng)大家?guī)椭�小熊后，小熊是怎樣說(shuō)的？

③ 大家為什么都愿幫助小熊呢？

3．結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行討論：

①在生活中你都遇到過(guò)哪些困難？大家是怎樣幫助你的？當(dāng)大家?guī)湍銜r(shí)你心里有什么感覺(jué)？（幼兒回答：感動(dòng)、高興、開心、幸�！�…）

②有沒(méi)有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒(méi)人愿意幫助你？這時(shí)侯你的心情是什么樣的？（幼兒回答：很難過(guò)、想哭、生氣、著急、害怕……）

③當(dāng)你遇到困難的時(shí)候你覺(jué)得是有人幫助的感覺(jué)好還是沒(méi)有人幫助的感覺(jué)好？ ④看來(lái)你們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，都特別希望得到別人的幫助。那我們應(yīng)該對(duì)那些幫助我們的人說(shuō)些什么呢？（幼兒回答：謝謝你；謝謝你幫助我；真的很感謝你；我喜歡你；你有困難我也愿意幫助你；你真好……）

⑤ 你們現(xiàn)在特別想對(duì)誰(shuí)說(shuō)聲“謝謝你”？請(qǐng)你大聲的說(shuō)出來(lái)吧，我想他們會(huì)聽(tīng)到的。（幼兒回答：楊林謝謝你幫我系鞋帶；田聰謝謝你借我玩具玩；謝謝媽媽每天做飯給我吃；謝謝王老師教會(huì)我跳舞；謝謝爸爸幫我修好了自行車；謝謝我的小狗每天陪我玩；謝謝大樹給我遮太陽(yáng)；謝謝我的小被子讓我不冷；謝謝清潔工阿姨把馬路掃的那么干凈；謝謝燈給我們照亮；謝謝錄音機(jī)給我講故事……） ⑥剛才你們?cè)诟兄x別人幫助的時(shí)候，你們的表情是什么樣子的呢？（幼兒回答：笑瞇瞇的、開心的、咧著嘴笑……）心情又是什么樣的？（激動(dòng)、快樂(lè)……）

4．教師小結(jié)：原來(lái)不僅被別人幫助是件開心的事，感謝別人同樣也是一件非常開心快樂(lè)的事情呀！

5．現(xiàn)在誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)你還特別想感謝誰(shuí)？（這次幼兒的回答更積極了，內(nèi)容更豐富了，感激之情更真切、發(fā)自內(nèi)心了。）

6．除了用語(yǔ)言來(lái)表示感謝，還可以用什么方式來(lái)表達(dá)？（幼兒回答：給關(guān)心自己的媽媽唱首歌；親一下幫自己的小朋友；幫小錄音機(jī)擦灰塵；給陪自己的小狗拿好吃的；提醒大家不要亂扔垃圾，不讓清潔工阿姨那么累……）

7．通過(guò)愛(ài)心墻引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)愛(ài)心將自己特別想要感謝的人或事記錄在愛(ài)心里并粘貼到愛(ài)心墻上（幼兒設(shè)計(jì)愛(ài)心，同時(shí)播放歌曲《感恩的心》）。

幼兒每人一張畫有愛(ài)心的紅色紙，請(qǐng)小朋友幫愛(ài)心邊緣裝扮好看然后用剪刀剪下來(lái)請(qǐng)你們的爸爸媽媽把你特別感謝的人或事記錄下來(lái)，然后和爸爸媽媽一起粘貼到愛(ài)心墻上去，并和同伴老師一起交流。

附故事：小熊旅行

小熊從小到大都沒(méi)離開過(guò)森林，他決定到森林外面的城市去看看。來(lái)到城市，他看到到處是高樓大廈、立交橋、各種各樣的車……看的他眼花繚亂。

小熊多想把這些拍下來(lái)帶回森林給朋友們看看呀！可是誰(shuí)來(lái)幫自己照相呀。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)小朋友看出了他的心事。主動(dòng)對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)幫你拍照吧！” “好呀！謝謝你！”拍完照片小熊對(duì)小朋友說(shuō)。

“不客氣！”小朋友邊說(shuō)邊擺擺手走了。

小熊邊看照片邊走，一不小心摔倒了。他低頭一看，呀！腿磕破了。正巧一位路過(guò)的阿姨看到了，她趕緊從包里拿出一張創(chuàng)可貼給小熊貼上。

“阿姨謝謝您！”小熊有禮貌的說(shuō)。

“別客氣，走路時(shí)小心呀！”阿姨囑咐道。

小熊又到了許多地方，玩的真高興呀！不知不覺(jué)天黑了。哎呀！不好！找不到回家的路了。小熊坐在路邊嗚嗚的哭了起來(lái)。

“小熊，你怎么了？需要幫助嗎？”一位警察叔叔走了過(guò)來(lái)。

“我的家在森林，可是我迷路了。”

“噢！是這樣。來(lái)，快上車，我送你回家�！�

“謝謝警察叔叔！”

不一會(huì)兒，小熊就到家了。

“叔叔再見(jiàn)！”

“再見(jiàn)！你真是個(gè)有禮貌的好孩子！”

小熊對(duì)大家說(shuō)：“以后我還要到城市去玩，那里的人真好！”

幼兒園感恩教案篇三：2014幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)教案

2014幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)教案

活動(dòng)安排：

開幕式：11月26日(周二)

主題活動(dòng)：11月27日——11月30日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

閉幕式：11月29日(小、大班) 11月30日(中班)

四、階段性工作安排：

一、環(huán)境：大展板的制作，25號(hào)前完成

1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報(bào)

二、開幕式

1、時(shí)間：11月26日上午10:00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過(guò)程：

a、主持人宣布活動(dòng)開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

c、"愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)"：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!d、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

★大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯......體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

★中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

★小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人、串詞。

3、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心，

中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草， 大班準(zhǔn)備好黃絲帶。 傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到"愛(ài)心墻"上，拍照留念。 大班活動(dòng)時(shí)間： 30號(hào)上午舉行 活動(dòng)內(nèi)容： 一、室內(nèi)：親子制作海報(bào) 二、室外：閉幕式 1、主持人宣布活動(dòng)開始。 團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活; 讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(zhǎng)! 2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》 3、請(qǐng)一名幼兒介紹"愛(ài)的信物"——黃絲帶的意義 4、全場(chǎng)"愛(ài)的傳遞"。 5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。 小班活動(dòng)時(shí)間： 29號(hào)下午 活動(dòng)流程： (一)、室內(nèi) 用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意 (二)、室外 1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。 2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。 3、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。 中班活動(dòng)時(shí)間： 11月29日上午 活動(dòng)流程： (一)、室內(nèi) 1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你 2、親子制作：感恩大餐 (二)、室外 1、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言： 愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人; 2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》 3、請(qǐng)一名幼兒介紹"愛(ài)的信物"——幸運(yùn)草的意義 5、全場(chǎng)"愛(ài)的傳遞"，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。 6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。 后續(xù)活動(dòng) 1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。 2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。 3、活動(dòng)反思與小結(jié)。

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