真的猛士

如果錢玄同沒有找周樹人約稿，中國近現(xiàn)代文學(xué)史上也許不會(huì)出現(xiàn)魯迅這個(gè)名字。錢玄同，原名錢夏，號(hào)疑古，浙江吳興人，北京大學(xué)教授，“新文化運(yùn)動(dòng)”代表人物。

那是1917年，錢玄同時(shí)任《新青年》編輯，正在為雜志尋找合適的撰稿人。他常到位于宣武門外南半截胡同的紹興會(huì)館，勸說居于此處的周樹人、周作人兩兄弟投稿。此時(shí)，周樹人因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)失望，正用鈔古碑的方式消磨時(shí)光。他婉拒錢的約稿：“這中國好比一間鐵屋子，絕無窗戶而萬難破毀，里面的人們從昏睡入死滅，并不感到臨死的悲哀。而如果驚起了較為清醒的幾個(gè)人，反倒使他們感到無可挽救的臨終的苦楚�！�

錢玄同立刻辯駁道：“然而，幾個(gè)人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望�！�

這段對(duì)話，被周樹人如實(shí)記錄在他的小說集《吶喊》序言中。從這時(shí)起，周樹人動(dòng)筆寫了抨擊吃人禮教的《狂人日記》，發(fā)表在《新青年》1918年4月號(hào)上，署名魯迅。并一發(fā)不可收，成為新文化運(yùn)動(dòng)的主將。

錢玄同為人之剛猛，由此可見一斑。新文化運(yùn)動(dòng)中，他提倡白話文，打倒孔家店，慷慨激昂。由于年輕氣盛，甚至鼓吹過“廢除漢字”，但錢玄同絕非有勇無謀，他提出用“國語”作文，文章加西化標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫數(shù)目，采用公元紀(jì)年，書寫方式改左行直下為右行橫迤等，都是中國文化重大改革的首倡。

1918年，錢玄同曾與好友劉半農(nóng)商議，上演了一出“雙簧”。他化名為“王敬軒”，在《新青年》上發(fā)表題為《文學(xué)革命之反響》一文，羅織新文化運(yùn)動(dòng)種種罪狀。隨后，劉半農(nóng)撰寫萬余言的《復(fù)王敬軒書》，針對(duì)“王敬軒”的所有觀點(diǎn)一一加以駁斥，將其批駁得體無完膚。其時(shí)，這場論戰(zhàn)引起各界強(qiáng)烈關(guān)注，也標(biāo)志著改革派的“大勝戰(zhàn)”。

有研究新文化運(yùn)動(dòng)的學(xué)者評(píng)論道：“……在搬動(dòng)一張桌子，改裝一個(gè)火爐也幾乎要流血的舊中國，在跟肉體和精神均已硬化的頑固派作斗爭的過程中，非有大力難開新地，非有猛士難摧敵壘�！�

但這個(gè)猛士卻又是一個(gè)病夫。如果細(xì)細(xì)清理錢玄同的日記，可以整理出一本厚厚的個(gè)人病史資料。從早年留日時(shí)期的失眠、多汗、發(fā)寒熱，到晚年嚴(yán)重的心血管疾病、神經(jīng)衰弱、視網(wǎng)膜炎，他常要忍受各種病痛的騷擾與折磨。

然而他從不諱言“死”字。1927年，錢玄同年屆40時(shí)，還打算在《語絲周刊》上發(fā)一期《錢玄同先生成仁專號(hào)》，他與朋友們準(zhǔn)備了挽聯(lián)、挽詩、祭文等，語調(diào)幽默。不明內(nèi)情的人一見目錄，信以為真，并互相轉(zhuǎn)告。一時(shí)間，錢玄同的朋友、學(xué)生紛紛致函悼唁。

錢玄同一生恃才傲物。在北大任教時(shí)，上課從不看一眼究竟有無學(xué)生缺席，便用筆在點(diǎn)名簿上一豎到底，算是全到。也從不考試，每學(xué)期末批定成績時(shí)，便按點(diǎn)名冊(cè)的先后，起評(píng)60分、61分……如若選課的學(xué)生共40人，最后一人就得100分；若是40人以上，便重新從60分開始。

隨后，他在燕京大學(xué)任教，亦不改考卷，直接交與學(xué)校。學(xué)校退回，他仍是不看，也退回。于是，校方依照制度，稱如不判卷，將扣發(fā)薪金，錢玄同回復(fù)，并附上鈔票一包，“薪金全數(shù)奉還，判卷恕不能從命。”

這個(gè)“走到哪里，哪里就會(huì)響起了叫罵聲”的浙江人，對(duì)人嚴(yán)苛，對(duì)己更甚。其文字學(xué)課講義《文字學(xué)音篇》，是我國高等院校漢語音韻學(xué)課的最早一部教材，但錢對(duì)其極為不滿，說它“百孔千瘡”，“多一個(gè)人看見，就使我心中加一分難受”。在1921年重印時(shí)，錢在《再版序》中“自打耳光”，列出書中的六大不足。

錢玄同最大愛好，便是逛廠甸舊書肆，只要前往，必將所喜之書掃蕩一空才罷休，被人戲稱為“廠甸巡閱使”。而其一生最懼之物，竟是好友劉半農(nóng)家養(yǎng)的一條黑狗，前去作客，定要躲在劉家孩子身后，等孩子把狗引走，才敢進(jìn)門。

1939年1月17日，錢玄同患腦溢血辭世�！段墨I(xiàn)》發(fā)表署名樂顏的《悼錢玄同先生》一文，為其蓋棺定論稱：“在五四時(shí)期新文化運(yùn)動(dòng)之中，錢玄同的斗爭精神，表現(xiàn)幾在任何一位同時(shí)代的斗士之上……”

(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是

A.當(dāng)周樹人對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，找不到出路時(shí)，錢玄同給了他希望，因此，周樹人動(dòng)筆寫了《狂人日記》，并一發(fā)不可收，從此成為新文化運(yùn)動(dòng)的主將。

B.錢玄同與劉半農(nóng)上演的“雙簧戲”，在中國新文化運(yùn)動(dòng)的歷史上留下了重要的一筆。錢玄同站在新文化的立場上，劉半農(nóng)站在舊文化的立場上激烈辯論，最終改革派取勝。

C.錢玄同在北大任教時(shí)，不看學(xué)生是否缺席，從不考試，從不批改考卷，隨意批定成績，不遵守學(xué)校的制度，表現(xiàn)了他在工作上學(xué)術(shù)上不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻妗?/p>

D.錢玄同雖為新文化運(yùn)動(dòng)的猛士，卻體弱多病。從青年到晚年，一直忍受各種病痛的騷擾和折磨，40歲時(shí)還和朋友一起為自己準(zhǔn)備了挽聯(lián)、挽詩、祭文等，看淡生死。

E.本文以記敘為主，語言平實(shí)，重點(diǎn)突出了錢玄同作為真的猛士在五四新文化運(yùn)動(dòng)中的斗爭精神，他就是鐵屋中最先清醒的幾個(gè)人之一。

(2)錢玄同在五四新文化運(yùn)動(dòng)中做了哪些事？起到了怎樣的作用？請(qǐng)簡要概括。

(3)錢玄同為人剛猛，體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合材料概括分析。

(4)魯迅先生在《記念劉和珍君》一文中寫到“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，請(qǐng)結(jié)合文本探究錢玄同先生成為“真的猛士”的原因。

【答案】(1)BC

(2)①成功勸說周樹人為《新青年》撰稿，使魯迅成為新文化運(yùn)動(dòng)的主將。②提倡白話文，打倒孔家店，在語言、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字、紀(jì)年、書寫方式等方面提出新見解，是中國文化重大改革的首倡。③與劉半農(nóng)上演的雙簧戲引起各界關(guān)注，標(biāo)志著改革派的“大勝戰(zhàn)”。

(3)①意志剛猛。在魯迅等思想先驅(qū)者都對(duì)現(xiàn)實(shí)失望時(shí)，錢玄同意志堅(jiān)定，相信文化思想變革會(huì)拯救國家。②性格剛猛。他提倡白話文，打倒孔家店，慷慨激昂。對(duì)人嚴(yán)苛，對(duì)己更甚。③行為剛猛。作為編輯，他演“雙簧”；作為教授，他從不批卷，哪怕被扣發(fā)薪金，也不能從命。

(4)錢玄同先生成為“真的猛士”有如下原因：

①愛國思想，民族責(zé)任感。他留日歸來，認(rèn)為新的思想文化才是拯救民族的根本，從而擔(dān)任《新青年》編輯，找周樹人等人約稿，并站在新文化運(yùn)動(dòng)前列，積極推進(jìn)中國文化重大改革。

②看淡生死。錢玄同體弱多病，早已把生死置之度外，40歲時(shí)就做好離世的準(zhǔn)備，因此他有足夠的勇氣與頑固派作斗爭，“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。

③喜好讀書，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。錢玄同先生最大的愛好便是逛舊書肆，每次去逛必將所喜之書掃蕩一空。他對(duì)自己所寫的講義反復(fù)修改仍不滿意。他的這種讀書治學(xué)的態(tài)度使他成為時(shí)代的先驅(qū)。

【解析】(1)本題考查把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思的能力。B.“錢玄同站在新文化的立場上，劉半農(nóng)站在舊文化的立場上”錯(cuò)，正好把兩人的角色說反了。C.“他在工作上學(xué)術(shù)上不嚴(yán)謹(jǐn)”分析不當(dāng)，這些做法是他“恃才傲物”的表現(xiàn)。

(2) 本題考查篩選并整合文中的信息的能力。審題注意 “五四新文化運(yùn)動(dòng)中” 這一限定，答題模式：做法一+作用；做法二+作用；做法三+作用。

(3)本題考查評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向的能力。關(guān)鍵詞“為人剛猛”，“剛猛”指1.剛強(qiáng)勇猛；2.形容剛強(qiáng)不馴。可以從性格、行為、思想等方面歸納。

(4)本題考查探討作者的寫作背景和寫作意圖的能力。面對(duì)民族危亡，他是猛士；面對(duì)疾病、危險(xiǎn)，他是猛士；面對(duì)書籍、學(xué)問，他是猛士；面對(duì)校方的指責(zé)，他是猛士。

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