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        最好的圣誕禮物,閱讀答案(2011浙江湖州中考|2017浙江湖州中考數(shù)學(xué)

        發(fā)布時間:2019-02-21 來源: 感恩親情 點擊:

        最好的圣誕禮物

        龐啟凡 編譯

        ⑴我們是餐廳里唯一帶著小孩吃飯的家庭。我讓埃里克坐在一張高椅上。我注意到餐廳里的每一個人都安靜地吃著,偶爾交談,也是發(fā)出很輕的聲音。

        ⑵突然,埃里克大聲地尖叫起來:“看,那邊!”他那胖乎乎的小手激動地拍打著椅子的扶手,眼睛興奮地瞪得大大的。

        ⑶我環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)了埃里克興奮的來源。那是一個老人,穿著一件沾滿油污并且已經(jīng)破爛不堪的外套,褲子又寬又大,只剩下了半截,腳上的鞋也破了,腳趾露出了鞋外。我們由于離他太遠(yuǎn)而沒有聞到他身上的臭味,但我敢肯他自己一定能聞到。

        ⑷他正在招手,然后拍起了巴掌!昂,過來,寶貝,到這邊來。我看到你了,伙計!崩先藢Π@锟撕暗。

        ⑸我和丈夫交換了一下眼神:那個古怪而且令人討厭的老家伙正在騷擾我們可愛的兒子。

        ⑹我們點的東西端上來了,那個老人又在對面開始大喊:“你知道那些是小餡餅嗎?你會玩躲躲貓嗎?哈,瞧,這小家伙會玩躲躲貓了!

        ⑺沒有誰會認(rèn)為那個老人是在故作姿態(tài),但我和丈夫?qū)擂螛O了。我們默默地吃著,埃里克卻不肯安靜。他在那個老人的慫恿下玩起了躲躲貓游戲。他在餐桌之間跑來跑去,當(dāng)他躲得很好,老人看不到他表示認(rèn)輸時,他就咯咯笑著跑出來。我和丈夫覺得,埃里克從來沒玩得這么開心過。

        ⑻我們用完了餐,丈夫去停車場取車,我與埃里克留下來結(jié)帳。結(jié)完往外走時,我發(fā)現(xiàn)那個老人正泰然自若地坐在餐廳門口旁邊。

        ⑼“上帝,在他對我或者埃里克說話之前,讓我離開這里吧。”當(dāng)我走近那個老人時,我背過臉,因為我不想聞到他身上散發(fā)出來的味道。此時,我緊緊抓著埃里克的小手,生怕誰會把他搶走一樣。

        ⑽可是,埃里克掙脫了我的手,向那老人的懷里投去。事情發(fā)生得太突然了,在我還沒來得及阻止,一個渾身臭味的老人和一個可愛的小男孩之間的關(guān)系就達(dá)到了升華,仿佛深愛著的祖孫倆。

        ⑾埃里克溫順地靠在老人那穿著破爛衣服的肩膀上。他把他對人的完全信任以及他的愛付諸了行動。老人閉起了眼睛,淚水沾滿了他的睫毛,然后滑下臉頰,他那蒼老的手布滿了污垢、傷痕以及老繭,他輕輕抱著孩子,溫柔地?fù)崦⒆拥谋场?/p>

        ⑿沒有哪兩個人會像他們那樣在這么短的時間就產(chǎn)生這樣深厚的感情。我站在那里,呆住了。

        ⒀老人憐愛地看著懷里的埃里克。我知道,埃里克離開他的懷抱,對他來說是一件痛苦的事情。但埃里克最終還是回到了我的身邊。老人激動地說:“上帝保佑你,夫人,你給了我一份最好的圣誕禮物!

        ⒁我沒有說一個字,因為我知道我無法承受這一句真誠的感謝。

        ⒂我抱起埃里克,向我們的汽車跑去。在車上,我緊緊抱著埃里克,終于忍不住哭了,邊哭邊說:“上帝,請寬恕我吧!”

        ⒃我明白了:那一刻,孩子看到的只是一個喜歡他的老人,而母親看到的卻只是一件衣服。

        (選自《教師博覽》2011年第5期有刪改)

        1.閱讀全文,說說“我”對“老人”的情感態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?(3分)

        2.第⑶段中對老人進(jìn)行外貌描寫有何作用?(3分)

        3.聯(lián)系上下文,理解第⒀段中劃線句的含義。(3分)

        4.請結(jié)合文章情節(jié)或人物,談?wù)勀汩喿x后的感悟。(4分)

        答案:

        1.我對老人的情感態(tài)度發(fā)生了多次變化:最初是討厭,繼而是躲避,接著是被感動,由此又產(chǎn)生了愧疚、自責(zé)之情。

        2.細(xì)膩生動地表現(xiàn)了老人的貧困、落魄之狀,反襯老人的善良、慈愛,同時為下文“我”對老人產(chǎn)生討厭之情以及“我”用世俗的眼光去評判老人做鋪墊。

        3.答題要點:①“一份圣誕禮物”是指夫人給了老人親近孩子的機(jī)會,讓他感受到了埃里克給他的愛與信任;②“最好”指埃里克和夫人表現(xiàn)出的愛與信任,給落魄、貧困的老人以精神的撫慰,這是極其寶貴的。③全句表達(dá)了老人對夫人的感激之情。(答出一點得2分;答出2點得滿分,意思對即可。)

        4.(結(jié)合情節(jié)或人物2分,談感悟2分。)

        示例1:文中的埃里克與老人一起游戲、相互擁抱,對老人表現(xiàn)出愛與信任,從這個天真無邪的孩子身上,我感悟到我們應(yīng)該擁有一顆孩子般純潔的心靈,博愛、無私,不用世俗的眼光去批評人。

        示例2:文中的老人雖然貧困、落魄,但他能主動親近埃里克,與埃里克一起游戲、相互擁抱,我感受到了老人的善良和慈愛。從老人對“我”的感激中,我又感悟到了困境中的心靈是很脆弱的,更需要人們的關(guān)愛與尊重。

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