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        別人自嘲的時(shí)候不附和【在這些時(shí)候,我可以附和著笑,掌柜是,閱讀附】

        發(fā)布時(shí)間:2019-03-21 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

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        在這些時(shí)候,我可以附和著笑,掌柜是決不責(zé)備的。而且掌柜見了孔乙己,也每每這樣問他,引人發(fā)笑?滓壹鹤约褐啦荒芎退麄冋勌,便只好向孩子說話。有一回對(duì)我說道,“你讀過書么?”我略略點(diǎn)一點(diǎn)頭。他說,“讀過書,……我便考你一考。茴香豆的茴字,怎樣寫的?”我想,討飯一樣的人,也配考我么?便回過臉去,不再理會(huì)?滓壹旱攘嗽S久,很懇切的說道,“不能寫罷?……我教給你,記著!這些字應(yīng)該記著。將來做掌柜的時(shí)候,寫賬要用!蔽野迪胛液驼乒竦牡燃(jí)還很遠(yuǎn)呢,而且我們掌柜也從不將茴香豆上賬;又好笑,又不耐煩,懶懶的答他道,“誰要你教,不是草頭底下一個(gè)來回的回字么?”孔乙己顯出極高興的樣子,將兩個(gè)指頭的長指甲敲著柜臺(tái),點(diǎn)頭說,“對(duì)呀對(duì)呀!……回字有四樣寫法,你知道么?”我愈不耐煩了,努著嘴走遠(yuǎn)?滓壹簞傆弥讣渍毫司,想在柜上寫字,見我毫不熱心,便又嘆一口氣,顯出極惋惜的樣子。

        有幾回,鄰居孩子聽得笑聲,也趕熱鬧,圍住了孔乙己。他便給他們吃茴香豆,一人一顆。孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望著碟子?滓壹褐嘶牛扉_五指將碟子罩住,彎腰下去說道,“不多了,我已經(jīng)不多了!敝逼鹕碛挚匆豢炊,自己搖頭說,“不多不多!多乎哉?不多也!庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了。(魯迅《孔乙己》)

        1.根據(jù)文意,說說孔乙己“極高興”“極惋惜”的原因分別是什么?

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        2.在給小孩分吃茴香豆這個(gè)情節(jié)上,作者運(yùn)用了哪些描寫方法來塑造孔乙己這個(gè)形象的?表現(xiàn)了孔乙己怎樣的性格特點(diǎn)?

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        3.本文與《我的叔叔于勒》一樣,都是運(yùn)用第一人稱來寫的,有什么好處?并請(qǐng)分別說說兩篇小說中“我”這一形象的意義與作用。

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        參考答案:

        1.“我”說出了“茴”的寫法,孔乙己找到了施展才學(xué)的機(jī)會(huì),并由衷地為孩子們能讀書識(shí)字而高興;“我”極不耐煩地走遠(yuǎn),孔乙己受到了輕視,對(duì)“我”不愿讀書識(shí)字感到遺憾不安,故極惋惜。

        2.從動(dòng)作、神態(tài)、語言三個(gè)方面描寫了孔乙己給小孩分吃茴香豆的情景。表現(xiàn)了孔乙己善良、迂腐,受到成人世界排斥的特點(diǎn)。

        3.都是以“我”為視角來集中展開情節(jié),敘述故事的,給人以真切之感!犊滓壹骸分械摹拔摇,是孔乙己悲慘遭遇的見證者,冷眼旁觀,表現(xiàn)出人情的冷漠,突出世態(tài)炎涼,揭示孔乙己悲劇命運(yùn)的必要性!段业氖迨逵诶铡分械摹拔摇,具有同情心和正義感,與菲利普夫婦的勢利貪婪形成了鮮明的對(duì)比。

        (意對(duì)即可)

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