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        感恩知足

        發(fā)布時間:2017-02-06 來源: 感恩親情 點擊:

        感恩知足篇一:知足與感恩

        知足與感恩

        如果你從未體會過戰(zhàn)爭的危險、監(jiān)禁的孤獨、嚴(yán)刑的殘酷、饑餓的痛苦,那么你比世界5億人幸福。

        如果你能安然前往教堂而未被跟蹤、綁架、拷打或者暗殺,那么你比全球3億人自由。

        如果你衣食無憂、居有定所,那么你的生活水平高于全世界75%的人。

        如果你銀行中有儲蓄、錢包里有鈔票、存錢罐里有零錢,那么你是整個世界中8%生活優(yōu)越的人。

        如果你的父母健在、家庭和睦,那么你很不尋常。

        如果你面帶微笑,對所有人都懷有一顆感恩的心,那么你是幸福的,因為多數(shù)人能夠這么做卻沒有這么做。

        如果2008年你能和全家人一起吃年夜飯,那么你是中國家庭驕傲者。

        西方諺語所云:“懷著愛心吃蔬菜,也會比懷著怨恨吃牛肉好得多!”對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷,千萬也不要忘記了感恩! 人們也常說:”心存感恩,知足惜福。滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報.”也許,沒有辦法讓所有的人保持一顆感恩的心,但會告訴自己,在人生的路上做人要永遠(yuǎn)心存感恩。

        學(xué)會知足和感恩

        有人說,人活在世上, 就是注定要受苦受難的,幾十年一輪迥,疾病,天災(zāi),人禍,工作,讀書,經(jīng)商,家庭,戀愛,子女,父母,職務(wù),前程,以及吃,穿,住,行,一切的一切,都充滿挫折,坎坷,折磨,打擊,于是有的逆反,抵著,抗?fàn)?有的仇視一切,暴棄前途,有的失望,悲觀,消極,輕生,......其實,想穿了,人走一遭,就那么回事,一切順其自然,一切都泰然處之,一切都不必較真,又有人撰文勸世,給人以啟迪和教誨.

        一.學(xué)會知足,心態(tài)平衡

        雖然鬧鐘響時我會懊惱,會拉棉被蓋住頭。我要感謝上蒼,因為我能聽得到。有好多人耳聾。

        雖然我還是閉著眼睛,厭惡清晨的陽光,我要感謝上蒼,因為我能看到。有好多人眼瞎。

        雖然我賴床不想起身,感謝上蒼我有能力站起來。好多人需終生睡在床上。 雖然這一天剛開始每個人火氣都很大。感謝上蒼,我有一個家。孤寂的人到處都是。

        雖然我們的早餐也是拼拼湊湊。感謝上蒼賜給我們食物。饑餓的人是那麼多。 雖然我的工作枯燥乏味,千篇一律。我還是要感謝上蒼,我有工作機(jī)會。失業(yè)的人好多好多。

        雖然我常抱怨、感嘆命運(yùn)不好。感謝上蒼賜給了我生命。不知道這篇短文對你有什麼影響。

        二. 學(xué)會感恩,心境寬闊

        感謝明月照亮了夜空

        感謝朝霞捧出了黎明

        感謝陽光融化了冰雪

        感謝春風(fēng)綠化了山川

        感謝江水滋潤了大地

        感謝大地哺育了生靈

        感謝母親賜予我生命

        感謝生活贈給了友情

        知足而感恩,知不足而努力

        ——“知足感恩,知責(zé)盡職”教育活動心得體會

        沙洋縣教研室 李啟嘉

        9月30日,局機(jī)關(guān)舉辦了“知足感恩,知責(zé)盡職”教育活動報告會,邀請退休干部王清河同志作了一場題為《憶傳統(tǒng),保持艱苦奮斗傳統(tǒng);看變化,恪守盡廉良好品德》發(fā)人深省的報告,他根據(jù)沙洋的教育發(fā)展史和教師的待遇發(fā)展史的若干案例,悉數(shù)了目前的工作條件和生活環(huán)境來之不易。細(xì)細(xì)聽來,想來,感慨良多。

        在成就這篇心得時,有幸讀到今年3月3日《人民日報》刊發(fā)的仲祖文的文章——《名利上要有滿足感,能力上要有危機(jī)感》。文章對黨員干部為什么“名利上要有滿足感,能力上要有危機(jī)感”,怎樣做到“名利上要有滿足感,能力上要有危機(jī)感”等問題做了細(xì)致、深刻、透徹的分析和闡述。

        什么是足,什么是不足。這個問題幾乎是有人類以來就與之誕生的命題,對足與不足的認(rèn)識和追求,反映了一個人的價值認(rèn)知和人生追求,是一個人世界觀、人生觀、價值觀最真切、最真實的反映。

        客觀地說,人的欲望是沒有止境的,所謂“欲壑難填”、“貪得無厭”應(yīng)該就是這個意思。從本來的意義上說,有欲望、有沖動、渴望實現(xiàn)自己的欲望也是人的一種本能。這本身并無好惡之分、優(yōu)劣之別。在這個問題上自古至今,主要有兩種不同的價值追求和理念。

        其一是“知足常樂”說。就是在理論上和實踐中,有自己的追求,有自己的欲望。欲望在一定程度上達(dá)到了滿足,就快樂、就幸福、就充實,這是一種健康樂觀的價值觀,這樣的人一生活得忙碌而充實,活得有滋而有味,活得幸福而快樂,我就想做這樣一種人,當(dāng)然做的還不夠。

        再者是“貪心不足蛇吞象”說。就是在生活工作、個人升遷去留等方面的追求沒有邊際,沒有滿足,富足了還想富足,回報了還要回報,價碼越來越高,條件好了還要好。這樣的人追求無度,欲望難填,一百個好都必須屬于自己,九十九個也不行,這樣的人常常怨天尤人、牢騷滿腹,一生活得累,活得苦,活得難,在事業(yè)上容易栽跟頭,和同志們難相處,為人們所不齒。

        辯證地說,人是不應(yīng)該滿足的。這是因為:相對于人的自然的、本能的、先天的欲望和要求

        來說,自然、社會、組織、單位所提供的財富、崗位、機(jī)會總是有限的,總是不能讓人感到完全滿足的,總是讓人們有缺憾的,從這種意義上說,人不應(yīng)該知足,所以也就有了“隨遇而安”、“小成即滿”之說辭,告誡世人不要觀望、停滯,而要奮起、努力。我倒是認(rèn)為,對于足與不足,還是要辯證地看、要現(xiàn)實地看、要有取舍地看。該知足的一定要自知自足,不為所累,該不知足的一定要不知足,努力應(yīng)對,積極向上,保持良好的精神狀態(tài),不斷在人生旅途中有所斬獲、有所進(jìn)步、有所努力,讓世人為之折服,讓自己真正知足常樂。

        我今年已50多歲了,想我50多年來,特別是參加工作30多年來,盡管能力不很強(qiáng),水平不很高,本領(lǐng)也不很大。但是在領(lǐng)導(dǎo)和朋友的關(guān)懷、培養(yǎng)和支持之下,當(dāng)然也有個人的努力、付出和奮斗,才一步步地走到今天。從一個農(nóng)村糧,一步步經(jīng)過商品糧、教師、業(yè)務(wù)干部,一直到今天的部門負(fù)責(zé)人。和自己比,可謂步步登高了,和過去比,所謂可望而不可即的一般榮譽(yù)也都有了,和同學(xué)比也算有“臉面”了,如此還有什么不滿足的呢?“廣廈千間,夜臥六尺;家財萬貫,日食三餐”。在名利上、在生活待遇上、在經(jīng)濟(jì)條件上,我已足矣。

        但我又不敢知足。父母、姊妹、家庭、親朋好友給了我那么多,讓我感到活的充盈,活的樂觀,活的幸福。我應(yīng)該講點回報,并感恩戴德吧,從這個意義上,我不敢知足,也不能知足。

        首先要知恩圖報。我在我的這個單位已經(jīng)干了整整13年。這13年的最大體會就是遇上了一批好人,我所經(jīng)歷的幾任局長和分管局長,他們都寬宏待人,知人善任,又特別信任放手,做下屬的我不努力、不付出、不追求完美都不行。特別是我的前任,是他慧眼識珠把我從一所農(nóng)村中學(xué)選調(diào)城區(qū)學(xué)校,是他伯樂般的扶持把我調(diào)入現(xiàn)在的單位,還是他的睿智和提攜又將他的位置交付與我,其實最值得我感恩的應(yīng)該是他?上В粓鰺o名的火災(zāi)讓他在異鄉(xiāng)永遠(yuǎn)的閉上了雙眼,算起來,到今年11月22日,他整整離開我們已經(jīng)11年了。我是一個重感情、知回報的人,可惜他無妻留世,子又留學(xué)在外,現(xiàn)叫我付出點什么也回報無門,心里其實一直充滿著內(nèi)疚,只愿他在天堂一切安好。

        其次要干好事業(yè)。我現(xiàn)在所在的這個單位所承載的使命并不像其他部門那樣急難險重,也沒有什么轟轟烈烈的場面和氣氛,可這也是黨和政府的一份事業(yè)呀,盡管是小部門、冷板凳、輕工作,但我想:這總是工作吧,總要有人為之付出,總要有人為之努力吧。小舞臺也應(yīng)有大作為呀。所以,我要不負(fù)縣局的領(lǐng)導(dǎo),不負(fù)推崇我的朋友,不負(fù)我管理的同事們的托付,經(jīng)過不斷努力奮發(fā),把小部門做大,把冷板凳坐熱,把輕工作做重,在小舞臺上實現(xiàn)較大作為。

        最后我也沒有知足的資本。時過境遷,隨著歲月的流逝和年輪的變遷,我一天天走向衰老,我的知識儲備也越掏越空,可絢爛多彩,變化莫測的萬千世界卻越來越難以認(rèn)識和把握。新任局長賦予的使命和自己所承擔(dān)的責(zé)任從來沒有像今天這樣感到興奮,感到壓力,感到得心應(yīng)手。在目前這個重新重視抓質(zhì)量提高、重教學(xué)中心的工作環(huán)境中,我理所當(dāng)然應(yīng)該感到自己的不足,其實也不敢知足,好在我是一個喜歡學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人,令我無所畏懼的就是不斷接受挑戰(zhàn)。

        從上面的所思所想,又悟出這樣一些感慨來:足與不足是動態(tài)的概念,是變動不居的價值觀,是辨證地統(tǒng)一,該足的地方就要知足,知足超脫,知足自在。不該足的地方就不能知足,要有追求、有目標(biāo)、有作為。概而言之,“名利上要有滿足感,能力上要有危機(jī)感!

        附:仲祖文文《名利上要有滿足感 能力上要有危機(jī)感》(2009年03月03日《人民日報》)

        “名利上要有滿足感,能力上要有危機(jī)感”,這是中央某機(jī)關(guān)在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中對本機(jī)關(guān)干部提出的要求。這一要求對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)具有相當(dāng)強(qiáng)的針對性。

        “知足”與“知不足”,是共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的一個基本問題。在哪些方面“知足”,哪些方面“知不足”,可以看出一個人的思想境界和道德情操。一些干部能力不強(qiáng)、政績平平,卻把名利看得很重,干一點事就希望得到“回報”,剛剛提拔就琢磨“再上一個臺階”,工作挑肥揀瘦、拈輕怕重,向組織討價還價。這種“不知足”不僅與黨的宗旨格格不入,而且對干部自身成長也是非常有害的。

        共產(chǎn)黨人是唯物論者,從不否認(rèn)正當(dāng)合理的個人利益。但是,凡事皆有其度,如果過多考慮個人,總是“不知足”,就會成為名韁利鎖的囚徒,甚至滑到邪路上去。古人講:廣廈千間,夜臥六尺;家財萬貫,日食三餐。要把名利看得淡一些,讓心靈超脫一些。我們黨一貫堅持立黨為公、執(zhí)政為民,黨的干部應(yīng)該有更高的覺悟和追求,以豁達(dá)的精神和超然的態(tài)度對待名利,用高尚的品德和境界約束自己的名利之心,始終把黨和人民事業(yè)放在首位。要經(jīng)常想想那些英雄先烈,比比那些先進(jìn)模范,看看那些困難群眾。面對他們,我們應(yīng)當(dāng)為一味追求個人名利而感到羞愧!

        作為一名黨的干部,在名利上不應(yīng)攀比,而在工作能力上則應(yīng)該提倡“攀比”。這種“攀比”,不是和自我比,不是和能力較弱的同志比,而是要與自己的職位要求比,與能力強(qiáng)的同志比,與其他同志的長處比,與人民群眾的期盼比,與黨對黨員干部的要求比。只有比較,才能看到自己的短處和不足,才能激發(fā)自己不斷進(jìn)步的動力。當(dāng)然,我國經(jīng)濟(jì)在國際金融危機(jī)沖擊下面臨前所未有的挑戰(zhàn),能否化危為機(jī),做好保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的各項工作,是對各級領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的嚴(yán)峻考驗。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要有“本領(lǐng)恐慌”的意識,以高度的責(zé)任感和使命感加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于實踐、善于總結(jié),努力提高處理復(fù)雜問題、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。

        “名利上要有滿足感,能力上要有危機(jī)感”的提法通俗而明確。在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,應(yīng)當(dāng)對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部提出這樣的要求,以便引導(dǎo)大家自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉、作風(fēng)養(yǎng)成和能力建設(shè),真正做到在名利待遇上不計較、不攀比、不失衡,在能力水平上不自滿、不懈怠、不停滯,倍加努力學(xué)習(xí),倍加勤奮工作,倍加嚴(yán)于律己,不負(fù)黨和人民重托。

        感恩知足篇二:知足、感恩

        人生,知足常樂矣

        我們整天說著?知足常樂??知足常樂?,然而事實上卻不知道有幾人能真正做到。道理,大家都懂得許多,然而現(xiàn)實生活中是怎么做的,也許也只有自己心里最清楚。

        一個人越追求得高,就越難以滿足,也就越難找到快樂。當(dāng)一個人被欲望之念頭所侵蝕甚至腐朽的時候,就再也沒有多余的心思放于其他,生活中許多東西都會在不知不覺中被我們所忽略,一切都會慢慢地變質(zhì)。這個時候在你眼里已經(jīng)看不到任何美好的存在,而只是你那永遠(yuǎn)也填之不盡欲望的深淵。而無論你超越了多少次自己,實現(xiàn)了多少你立下的夢想,得到了多少你曾經(jīng)想要的東西,你還是不會感到知足。當(dāng)一個人始終處于在起跑線上奔跑,無法停止下來,會覺得很累。也許一開始尚可堅持上一段時間,可越到最后就越覺有心無力,甚至終因承受不住而最終倒下來。這樣的生活其實是一種累贅,一種折磨,你永遠(yuǎn)都難以過得輕松起來。

        人,應(yīng)該有點?知足常樂?的心態(tài),這樣你才會獲得真正意義上的快樂。所謂快樂是什么?就是當(dāng)我們感到滿足的時候,其實就是快樂的存在;蛘呖梢哉f?知足?是?快樂?最基本的一個前提條件,假如沒有它也就絕對不會有后者。人生許多事情都是由心態(tài)決定,?知足常樂?更是一樣。這世界上沒有最高的山,因為心比山高;同樣這世界上也沒有最低的山,心有時可以放得比任何都低。也許,當(dāng)我們的心在地平面靜止的時候,也就是快樂真正的沉淀。不會流走的一切,隨著時光,在這一刻停留,永恒。

        別人總問我,為什么每天可以這樣無憂無慮,可以過得這般輕松、灑脫與若然,問我有些什么秘訣絕竅?我說什么都沒有,有的只是?知足常樂?之心。是的,我就是如此的容易滿足,一點點小小的事情也可以讓我開懷歡笑起來,一點點愿望的實現(xiàn)也會讓我感到無盡的寬慰,一點點微不足道的事情也可以讓我感動得掉下眼淚來……在陽光底下曬太陽我會覺得是一種幸福,晚上睡一個好覺我會覺得是一種幸福,讀一本好書寫一篇文章是一種幸福,歡笑是一種幸福流淚也是一

        種幸!瓕ι睿瑥膩聿灰蟮眠^多也不強(qiáng)求得太多,但求跟自己心中意愿去走,不管結(jié)果如何,無怨無悔。把自己的目光放低一點,心態(tài)擺平一點,其實,快樂就在我們身邊,時刻都環(huán)繞著我們。今天,你知足了嗎?當(dāng)你感到知足的時候,臉上又是否露出了笑臉?如那春光明媚中盛開的鮮花,朵朵都是你晶瑩剔透的心靈之窗?少要求一點別人,多要求一下自己;少強(qiáng)求一下生活,多奉獻(xiàn)一份真誠;少一份追逐,多一份平和;少一點抱怨,多一點感恩,知足。陽光無處不在,幸福之花朵朵開放。

        人生,?知足常樂?矣!

        知足、感恩

        人生在世,多方面的因素使人們在經(jīng)濟(jì)、地位、能力上高低不一。所以一些人總有寫心里不平衡,這也是情理之中的。知足者,高興快樂享受每一天;不知足者,憤懣不平的過著每一天。只有秉持一顆樂觀從容的心,生活那該是多么的美好!

        看到路邊的乞丐,心里除了憐憫之心外,還有一絲絲的慰藉,這是知足;

        感受農(nóng)民的辛酸苦楚,想想自己在明亮的教室里學(xué)習(xí),浮現(xiàn)出感恩之心,這是知足;

        瀏覽網(wǎng)站,看著災(zāi)區(qū)人們的痛苦,想想孩子們的無家可歸,自己卻是如此幸運(yùn),這也是知足。

        知足就是沙漠里的一滴水,正是那滴幾乎沒有重量的水滋潤著行者的心田。

        一位名人曾說:?快樂和悲傷只占5%,剩下的就是平淡的生活。?是啊,人生并不是一帆風(fēng)順的,只要我們保持淡然的心,生活必是有滋有味的。

        滿懷感恩,兢兢業(yè)業(yè)

        經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,我也慢慢學(xué)會了一套我自己的生活理論:生活中,我應(yīng)該發(fā)揮老牛的精神,滿懷感恩,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,比大多數(shù)同事都勤奮認(rèn)真……然后生活還是有各種各樣的意外,和我拼命付出了卻輸給別人的不勞而獲,還有各種各樣的霉運(yùn),我也能只是一笑而過……為什么我愛笑,與其說我是對生命中的無奈的豁達(dá),面對磨難的堅強(qiáng)和樂觀的心態(tài),倒不如說是,我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,親身明白了認(rèn)識人生的無常,和悲喜的交替,或者是重新認(rèn)識了人生的真面目,因此看待事物的起點和出發(fā)點就不一樣了,明白我從不是應(yīng)該受到生命的垂青和厚待的,下一刻生命帶來什么,是未知的,是無法預(yù)測的,也是無需預(yù)測的,因為成功失敗,都會喚作濤濤一片潮流。

        成功會過去,下次也會有,古人也有,后人更加,不必強(qiáng)留之。失敗也非長留,悲慘十倍百倍與你的前人,多如牛毛,或許,你還是別人眼中的?好運(yùn)者?,你還有很多旁人眼紅無比的,你還顧影自憐,還杞人憂天,你可想,羨慕你的那些人呢?是不是要比你堅強(qiáng)樂觀上百倍,如果是的話,他們恐怕早已經(jīng)比你成功感恩上千倍了。

        可見這個定律,越是感恩知足越是明白生命本來就不是有義務(wù)給你禮物的,于是源自內(nèi)心覺得來了失敗霉運(yùn)也是很自然,不過是人生的一部分而已,順其自然微笑接受。越是明白付出了、盡了力了,還是很多人沒有一點兒收獲,或者反而給別人竊取勝利的果實了,這都是一種經(jīng)歷。?謀事在人成事在天?,你只管努力付出就行了,結(jié)果是未知的。你的努力和態(tài)度卻是你能決定的,同樣會獲得更多人的贊許和尊重。

        總之滿懷感恩,兢兢業(yè)業(yè),用你最好的微笑面對生活的任何不公。然后繼續(xù)努力就對了,生活嘛,就是得繼續(xù)向前走……

        學(xué)會感恩

        題記:生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖,從失敗中尋找成長,從失意中尋找真誠……也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。我們在生活里搜尋到了太多的感動。當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時,才發(fā)現(xiàn):自己是世界上最富有的人。所以,我們真該認(rèn)認(rèn)真真地生活。懷著感恩的心來品味所有,才是真正在生活的人。伴著第一聲啼哭,我們來到了這個世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽,我們便開始了生活。從牙牙學(xué)語到出口成章,從懵懂無知到日漸成熟,在這個過程中,都會遇到別人給自己的關(guān)心和幫助,也許我們不能一一回報,但是我們必須時刻懷著感恩的心,對所有的這一切心存感激。

        感恩自然,我們在它的羽翼下生活和工作,歡笑著成長,它是美麗的,它是無私的,它給予我們一切。

        感恩祖國,沒有祖國的繁榮昌盛,哪有今天的幸福生活,她給了我們健康成長的搖籃,給了我們發(fā)揮自如的空間。

        感恩父母,是他們把我們帶到了這個世界上,給了我們無私的愛和關(guān)懷,卻不圖回報。

        感恩朋友,是他們在我們失意潦倒的時候伸出援助之手,在我們高興的時候,他們在一旁默默的祝福著我們。

        感恩老師,是他們給了我們知識和看世界的眼睛,教會了我們許多東西,我們的成功就是他們最大的驕傲。

        感恩對手,是他們給了我重新認(rèn)識自己的機(jī)會和再次拼搏的勇氣,在不斷的較量中汲取能量,慢慢走向成功。

        感恩戀人,不管是曾經(jīng)的還是現(xiàn)在的,是他們給我們帶來快樂,幫我們戰(zhàn)勝過困難,激勵我們走向成功的彼岸。是他們使我們更加懂得感情的可貴,那一顰一笑,一言一語,都?xì)v歷在目。

        感恩同事,是他們在工作中與我們朝夕相處,給予幫助,是他們給了我一種浪跡天涯、一朝有家的感覺,平淡中蘊(yùn)含著親切,微笑中透著溫馨。

        感恩生活,讓我們在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗,不斷詮釋著新的含義。

        ……

        現(xiàn)在的人比較浮躁,埋怨著生活的不幸,埋怨著情感的坎坷,埋怨著工作的艱辛,埋怨著仕途的無奈……

        學(xué)會感恩,學(xué)會理解愛、給予愛,學(xué)會用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷,就像我們無法拋棄生活一樣。正因為我們學(xué)會了感恩,才會發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處;正因為生活要求我們用感恩的心態(tài)去面對,我們才知道生活的意義。感恩有你,感恩有我,愿大家在以后的人生道路中時刻感恩,勇敢面對生活!

        感恩知足篇三:知足與感恩演講稿

        知足與感恩 你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們交換一下仍然是一個蘋果;你有一種思想,我有一

        種思想,我們交換一下就有兩種思想。今天借此機(jī)會,向各位領(lǐng)導(dǎo),同志們學(xué)習(xí)、交流,以

        提高自己,我演講的題目是《知足與感恩》。 知足,是一種心態(tài),俗話說:知足者常樂!擁有一顆簡單的心才能擁有快樂的生活。就

        如臺灣漫畫家蔡志忠所說:“如果拿橘子來比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜,一

        些人拿到大的就會抱怨酸,拿到甜的又會抱怨小,而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的,拿到

        酸橘子就會感謝它是大的”。不以物喜不以己悲,事情,往往變換一個角度,即使對著烏云密

        布也會心存美好,豁然開朗。因為,擁有知足心態(tài)的人們懂得:廣廈千間,夜眠不過七尺;

        珍饈百味,日食只需三餐?梢哉f,能夠做到知足常樂、不被金錢所擊倒的人,擁有著一顆淡泊名利、不計得失的

        平常心,會給人們以耳目一新的印象。同時,知足常樂的人,也不只局限于安然現(xiàn)狀,更不

        是夜郎自大,而是善于用一顆感恩的心來回饋世人,以一顆飽滿的心去擁抱世界,以一顆進(jìn)

        取的心去開創(chuàng)未來。 提到了知足,那我們就要談一談感恩。所謂感恩,《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是:對別人所

        給的幫助表示感激。感恩是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社

        會成功人士健康性格的表現(xiàn)。那么,要感恩就要懂得知恩,只有那些能夠體會到恩情的人,才會懂得感恩。我們最需

        要感恩的是父母,給了我們生命,呵護(hù)我們成長,讓我們感受到愛的無私和偉大,親情的珍

        貴和對生命的敬畏。既然要感恩父母,那么我們拿什么去回報父母呢?一個字:孝!天地重

        重孝當(dāng)先,一個孝字全家安,百行萬善孝為首,當(dāng)知孝字是根源。;丶铱纯,多多孝順父

        母,為父母做做家務(wù),陪父母聊聊天,聽聽他們的嘮叨,大家不覺得這其實是一件很簡單卻

        很幸福的事情嗎?

        當(dāng)然,感恩也是一種處世哲學(xué)、一種生活態(tài)度,人生不可能一帆風(fēng)順,遭遇各種挫折時,

        我們都要勇敢的去面對,豁達(dá)的去接受,要學(xué)會感謝失敗,是它為我們指明了通往成功的方

        向。感恩斥責(zé)你的人,因為他們讓你學(xué)會了反思。感恩絆倒你的人,因為他們強(qiáng)化了你的意

        志。感恩嘲笑你的人,因為他們激發(fā)了我們的潛質(zhì),使我們更加積極勤奮,充滿激情的去工

        作!

        感恩社會,讓我磨練了意志、增長了閱歷、豐富了生活; 感恩企業(yè),是企業(yè)培養(yǎng)了我們,

        為我們提供了一個自我發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺; 感恩生活,給了我們友愛,讓我們結(jié)識了很多的朋友,讓我們有了傾訴和依賴;感恩大自然,給了我們四季,讓我們感受到春的溫柔,夏的炙熱,秋的涼爽,冬的堅毅。

        我們要感恩的太多太多!

        然而說的與做的恰恰相反,我發(fā)現(xiàn)我身邊有些人有時也在抱怨,抱怨工作環(huán)境不好,抱

        怨自己的工資不高,抱怨上級太嚴(yán)厲,抱怨電腦速度太慢,抱怨今天的雞蛋又漲價了,抱怨

        自己空懷一身絕技卻無用武之地。愛抱怨的人們?yōu)槭裁纯傉f生活太累?因為他們總看到自己

        的付出,卻沒看到自己的收獲,他們不懂得知足與感恩。而不抱怨的人就算真的非常累,也

        不會抱怨生活,因為他們明白,有失必有得,一想到自己得到了那么多,就會覺得很知足并

        感恩。人人都向往美好的生活,然而改變生活要從改變自己開始,而改變自己要從學(xué)會知足

        感恩開始!

        知足與感恩是我們做人的態(tài)度,因為態(tài)度能決定一切!做為一名員工,更應(yīng)該把知足感

        恩當(dāng)作一種生活境界、當(dāng)作一種政治責(zé)任來對待,愛崗敬業(yè),始終以飽滿的熱情積極工作,

        在“奉獻(xiàn)綠色,造福人間”的共同使命下,以優(yōu)異的工作成績?nèi)ビ訊湫碌奈磥!篇二:?/p>

        講稿《知足、感恩、奉獻(xiàn)》

        尊敬的各位評委,親愛的老師們: 你們好!今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。 有一種人生最為美麗,那就

        是教師,平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽,那就是奉獻(xiàn),無私的奉獻(xiàn),播撒

        著未來的希望。三尺講臺,是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!

        既然我們選擇了這份職業(yè),那就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻(xiàn)! 作

        為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知

        足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡。人應(yīng)該學(xué)會知足,知足者常樂。有了

        工作本身就是快樂,幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂,珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去

        工作、去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給我們帶來苦難,帶來絕望,但我們?nèi)砸膽迅卸鳌R粋人

        學(xué)會了感恩,才能托起世界的脊梁!把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”。作為世界的主宰——

        我們更要充滿感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一

        顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了陽光雨露。心懷感恩,就能

        回報社會。

        作為一名教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校,給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)

        導(dǎo),給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖,更要感謝學(xué)生,

        給我自信,激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂,促使我 對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里,我快樂無比,幸福無比。知足是我快樂

        的源泉,感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的老師們,請和我一樣懷著知足,感恩的心快樂地工作

        吧!

        我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來,但我的事業(yè)是未來。無悔,我的選擇;

        無悔,青春的奉獻(xiàn)。我驕傲,我自豪,我是一名人民教師。 作為一名教師,當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時,當(dāng)你站在(來自:smilezhuce.com 蒲公英文摘:感恩知足)講臺上目視渴求知識

        的眼睛時,你會想到什么?是民族的發(fā)展,國家的富強(qiáng)?還是家長的期望?孩子的未來?此時

        此刻,如果讓我回答,我會義無反顧的選擇——敬業(yè)。之所以選擇,我會熱愛,之所以熱愛,

        我會執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會奉獻(xiàn)。因為我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任,教書育人是我們

        的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一

        份清淡,三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。既然我們選擇了講臺,也就選擇了默默奉獻(xiàn)。 作為一名教師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,我寧愿燃燒我的

        每一寸軀體,讓我的青春乃至生命在跳動的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰??親愛的老

        師們,讓我們行動起來,釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我

        們奉獻(xiàn),讓我們用愛心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),把我們平凡 的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),讓花兒縱情綻放,讓桃李處處芬芳,讓我們的生命在耕耘與

        奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。 今天,新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起,新時代的師德號角已經(jīng)吹響,

        讓我與你,你,你們一道,獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛呵護(hù)純真,

        用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),

        用青春和熱血譜寫師德的新篇章!我的演講完了,謝謝大家。 古城學(xué)區(qū)中青年教

        師演講比賽演講稿《知足、感恩、奉獻(xiàn)》 參賽教師:張 傳 艷參賽單位: 張八郢初級中學(xué) 參賽時間:2013年12月27日篇三:知足感恩快樂

        工作演講稿

        尊敬的各位評委,各位朋友,你們好!

        我的演講題目是知足感恩,快樂工作!鮮花感恩雨露,是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩

        大地,因為大地給了它聳起的臂膀。我,也要感恩,感恩屬于我的時代,感恩成就我的雨露,

        長空和陽光。

        我是來自澤林鎮(zhèn)的一名大學(xué)生支教教師,此時站在這里,我的腦海里浮現(xiàn)出三年前畢業(yè)

        時導(dǎo)師送給我的四個詞——踏實,樂觀,堅持,追求。其中包含的深切期望與祝福,我深深

        牢記。無論從事什么職業(yè),什么崗位,都要做一名幸?鞓返墓ぷ髦。懷著希望與夢想,藏著忐忑與好奇,2010年8月28日,我來到了澤林鎮(zhèn)澤林小學(xué)。同

        事們熱情的迎接,孩子們天真的笑臉,都讓我這個離家千里的孩子一下子感受到了回家的絲

        絲溫暖。遠(yuǎn)離了都市的繁華與喧囂,少多了外界的誘惑和干擾,沒有取錢的地方,也基本沒

        什么可花錢的地方。在這里我處處感受到了一所農(nóng)村小學(xué)的淳樸與生機(jī)。天空更湛藍(lán),空氣

        更清新,連星星都能看清我眨眼睛,數(shù)不清的不知名的小花也對我露出了燦爛的笑容。同事

        們是那么的熱情,孩子們是那么的可愛,連“壞孩子”都傻的惹人喜歡,讓我一見到他們就

        忍不住想笑。

        山里的冬天格外的冷,可是冬日的陽光好比是酷暑的清泉會給人帶來心曠神怡的精氣神

        兒。每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容,就連那些孩子們也美滋滋的歡蹦亂跳。操場上,一個

        稚嫩清 脆的聲音飄進(jìn)耳朵:“周老師好!”我一下豁然,循著那聲音看見了小小的身影,那是肖

        宇豪——那個五年級我認(rèn)為很調(diào)皮的男孩。他向我點頭鞠躬,竟然又出人意料的說了一句:

        “我喜歡您!”一剎那,我有種受寵若驚的感覺,繼而一股暖流從心田蕩漾開來·。·。。腳步更

        加輕盈的邁著,仿佛孩子們得到一張小小的獎狀那樣幸福和驕傲! 當(dāng)代教育家魏書生這樣說過:把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究,你就會發(fā)現(xiàn)無

        窮的樂趣。我要說,我很幸福,因為這里的同事和睦相處,親如一家。我很快樂,因為這里

        的孩子天真可愛,善解人意。這里是一方熱情的土地,這里是一個溫暖的家庭。我無法忘記,

        校長,主任對我生活上的關(guān)照,工作上的諄諄教導(dǎo);我無法忘記,我的指導(dǎo)老師對我英語教

        學(xué)業(yè)務(wù)上的幫助和點撥;我無法忘記,三年來同事們對我無私的幫助與包容,以及孩子們帶

        給我那么多的歡聲笑語和驚喜感動。。。 孩子們喜歡我,喜歡上我的課,每當(dāng)聽到孩子們要上英語課時的歡呼聲,我就禁不住自

        豪起來,于是充滿了動力和激情。我想說,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于能夠保持一顆單純的童心;知

        足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡。平

        淡的生活其實也可以點綴紛繁,只要用心去體會,執(zhí)著我們的信念,那扇幸福之門就永遠(yuǎn)不

        會關(guān)閉。

        我要感恩,感恩那些在我生病時給我找藥給我打飯給我關(guān)心的熱心同事們;感恩那些在節(jié)日里異口同聲祝福我的學(xué)生和他們精心制作的卡片,感恩

        他們發(fā)自肺腑的感言,感恩他們純潔的心,樸實的愛;感恩學(xué)生在課堂上,操場上和賽場上

        帶給我的眾多感動;感恩豐富多彩的教職工活動;感恩學(xué)校在教師節(jié),中秋節(jié)和新年聯(lián)歡會

        上帶給我的溫暖和欣喜。。。在同事真誠的友誼中,我享受著兄弟姐妹般的溫暖; 在學(xué)生天真的心靈里,我收獲著一

        次次豐收的喜悅。

        生活在我們這個集體里,我幸福無比,快樂無比!知足是我快樂的源泉,感恩是我快樂

        的延續(xù)。親愛的朋友們,請和我一樣,懷著知足感恩的心態(tài),快樂地工作吧!篇四:關(guān)于師

        德師風(fēng)的演講稿《知足、感恩、奉獻(xiàn)》 關(guān)于師德師風(fēng)的演講稿《知足、感恩、奉獻(xiàn)》

        柯金麗

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們: 大家晚上好!我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。 有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽,

        那就是奉獻(xiàn),無私的奉獻(xiàn),播撒著未來的希望。三尺講臺,是我們默默耕耘的土地,扎根這

        片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),就把自己的青春,理想,信念,

        智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔! 作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信

        任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡,平淡的人生也可點綴紛繁! 人應(yīng)該學(xué)會知足,知足者常樂。有了工作本身就是快樂,幸福的。我們應(yīng)該享受這份快

        樂,珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來苦難,帶來

        絕望,但我們?nèi)砸膽迅卸。一個人學(xué)會了感恩,才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩,鴉

        有反哺之義”。世界的主宰―――人,更要充滿感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,一

        顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺

        少了陽光雨露。心懷感恩,就能回報社會,報答自然。 作為一名教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校,給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)

        導(dǎo),給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖,更要感謝學(xué)生,

        給我自信,激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂,促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這

        個集體里,我快樂無比,幸福無比。知足是我快樂的源泉,感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋

        友們,請和我一樣懷著知足,感恩的心快樂地工作吧! 作為一名教師,當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時,當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識

        的眼睛時,你會想到什么?是民族的發(fā)展,國家的富強(qiáng)?還是家長的期望?孩子的未來?此時

        此刻,你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你,怎樣才能體會這份愛,表達(dá)這

        份情呢?如果讓我回答,我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會熱愛,之所以熱愛,

        我會執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會奉 獻(xiàn)。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的

        信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺獻(xiàn)上一片

        愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點,付出多一點。每個人的心靈

        之花就會綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會越變越美好!其實,奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。常

        言道,播種善良,收獲友愛;播種希望,收獲未來。我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉

        獻(xiàn),如果我們不付出,不創(chuàng)造。不追求,那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們

        行動起來,釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),讓我

        們用愛心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事

        業(yè)吧!為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。 今天,新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起,新時代的師德號角已經(jīng)吹響,讓我與你,你,

        你們一道,獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛呵護(hù)純真,用智慧孕育成

        長,用真誠開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),用青春和熱血

        譜寫師德的新篇章!

        師德師風(fēng)演講稿《知足、感恩、奉獻(xiàn)》知足、感恩、奉獻(xiàn)

        大家下午好!

        我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。 有一種職業(yè)最為美麗,那就是教師,平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽,

        那就是奉獻(xiàn),無私的奉獻(xiàn),播撒著未來的希望。三尺講臺,是我們默默耕耘的土地,扎根這

        片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),就把自己的青春,理想,信念,

        智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他、而無怨無悔! 作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信

        任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡,平淡的人生也可點綴紛繁! 人應(yīng)該學(xué)會知足,知足者常樂。有了工作本身就是快樂的,幸福的。我們應(yīng)該享受這份

        快樂,珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作、去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來苦難,

        帶來絕望,但我們?nèi)砸膽迅卸。一個人學(xué)會了感恩,才能托起世界的脊梁!把蛴泄蛉橹鳎

        鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人,更要充滿感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,

        一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就

        缺少了陽光雨露。心懷感恩,就能回報社會,報答自然。作為一名教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝黨和政府,又一次給我提供了重新登上

        講臺的工作機(jī)會;感謝領(lǐng)導(dǎo),給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖,更要感謝學(xué)生,給我自信,激

        發(fā)了我無窮的工作熱情。給我快樂,促使我對生活有了更深層的熱愛。生活在我們這個集體

        里,我快樂無比,幸福無比。知足是我快樂的源泉,感恩是我快樂的延續(xù)。我會一直懷著知

        足、感恩的心快樂地工作。作為一名教師,當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的孩子時,當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識

        的眼睛時,你會想到什么?是民族的發(fā)展,國家的富強(qiáng)?還是家長的期望?孩子的未來?此時

        此刻,你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的我,怎樣才能體會這份愛,表達(dá)這

        份情呢?如果讓我回答,我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會熱愛,之所以熱愛,

        我會執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會奉獻(xiàn)。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任,教書育人是我們

        的天職和本分,也是我們的信念!我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,

        三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點,付出多一

        點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會越變越美好!其實,奉獻(xiàn)對任

        何人都不苛刻。常言道,播種善良,收獲友愛;播種希望,收獲未來。我們既然選擇了講臺,

        就選擇了默默奉獻(xiàn),讓我們行動起來,釋放我們的熱情吧!偉大的祖國、火熱的生活都需要

        我們奉獻(xiàn),讓我們用愛心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),把我們平凡的人生

        獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——

        熠熠閃光。 今天,新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起,新時代的師德號角已經(jīng)吹響,讓我們一道,獻(xiàn)

        身這教育事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛呵護(hù)純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟

        心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),用青春和熱血譜寫師德的新篇

        章!謝謝大家

        她是一位很普通的教師。曲折的經(jīng)歷才使她得到這第二次登上講臺的機(jī)會,她倍加珍惜,

        也手足無措。教材的變化,教法的改變,但很快就走上了正規(guī)。為什么?因為她熱愛這失而

        獲得的講臺,熱愛天真可愛的孩子,喜歡他們喊她一聲老師好。來到學(xué)校不到三年的工作中,張老師最愛說的一句話是“誠實做人、踏實做事”。大家都

        知道,張老師一來到學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)就分配給速印工作,一竅不通的她,邊干邊學(xué),有問題就請

        教,無論哪位老師要求印材料,都是有求必“印”從不拖延,從未耽誤學(xué)校工作。每到學(xué)期

        末,老師們都會給學(xué)生印試卷,這也是她更加忙碌的時候,除了正常的工作,她會擠時間給

        老師們印試卷,有時一站就是一天,甚至下班了還在工作。她不僅是這樣要求自己,也是這

        樣要求學(xué)生的,她常常說;學(xué)生不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),更重要的是要教會他們?nèi)绾巫鋈。在課堂

        上,遇到一些情況,她都會耐心開導(dǎo)、教育學(xué)生,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有錯就改,改

        了就是好孩子,每當(dāng)看到孩子們有一點進(jìn)步,她都會及時給鼓勵。

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