閱讀下文，完成題。（18分）

（1）最近孩子睡覺(jué)特別早，而且總是說(shuō)夢(mèng)話(huà)，像是在和一個(gè)人聊天的樣子。

（2）自從孩子的媽媽去世后，我明顯地感覺(jué)到她變得不愿說(shuō)話(huà)了，從前那個(gè)好動(dòng)的女孩子一下子變得文文靜靜。我多么希望她還像以前那么淘氣啊，到處翻弄她收藏的“破爛”，自己玩“過(guò)家家”，把自己的屋子弄得像個(gè)豬窩�，F(xiàn)在，她的屋子干干凈凈的，卻少了一份孩子該有的活潑。

（3）在妻子離去的日子里，我的心常常被思念撕咬著。但我盡力不讓女兒看到我的悲傷，總是趁洗臉的時(shí)候，把淚水偷偷地運(yùn)送出去。但孩子似乎一下子懂事了，她怕我傷感，很少和我提起她的媽媽?zhuān)�甚至，連書(shū)桌上那張她媽媽的照片也被她放到了相框背面，正面依然是陽(yáng)光燦爛的她自己，在花叢中翩然如一只欲飛的蝴蝶。

（4）我給她租各種動(dòng)畫(huà)片光碟，在電腦上下載游戲，想盡辦法讓她玩�？伤�好像突然對(duì)這些都沒(méi)了興趣，每天回來(lái)就埋頭寫(xiě)作業(yè)，然后就嚷嚷著要睡覺(jué)。

（5）對(duì)于女兒的這些變化，我有些不安，擔(dān)心長(zhǎng)此以往孩子會(huì)生病。周末，我領(lǐng)她去吃肯德基，她一個(gè)勁兒地問(wèn)我?guī)�點(diǎn)了。我對(duì)她說(shuō)，今天是周末，作業(yè)可以明天寫(xiě)，今天多玩一會(huì)兒。她卻用不容商量的口氣對(duì)我說(shuō)，八點(diǎn)半必須到家。到家后，她看了看表，連澡都沒(méi)洗就迫不及待地鉆進(jìn)了被窩。我有些疑惑，女兒小小的心里似乎藏著什么秘密。

（6）我想孩子的心理一定出了問(wèn)題。我?guī)�她去看了心理醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)這是典型的憂(yōu)郁癥，是失去了最親近的人導(dǎo)致的。醫(yī)生建議我多陪陪孩子。那樣有利于她早日從傷心的泥沼中爬上岸來(lái)。

（7）她生日那天，我領(lǐng)她去滑旱冰，難得看到她那樣高興。看著女兒像一只羽翼漸豐的雛燕，學(xué)著飛翔，我的眼里蓄滿(mǎn)了淚。孩子，這才是你應(yīng)該過(guò)的生活。那些生活的苦難，不應(yīng)是你這樣一顆幼小的心靈該承受的��！

（8）可是她并沒(méi)有忘記她的睡覺(jué)時(shí)間，滑了一會(huì)兒，她就問(wèn)我?guī)�點(diǎn)了。我故意騙她說(shuō)剛剛七點(diǎn)。她玩得很開(kāi)心，笑容燦爛，如圣誕的煙花。

（9）回到家的時(shí)候，她看到鬧鐘顯示已經(jīng)十點(diǎn)多了，馬上問(wèn)我是不是她的鬧鐘出了毛病。我點(diǎn)著她的小腦袋。笑著說(shuō)：“小傻瓜，爸爸騙你的。今天是你的生日，又是周末，就是想讓你多玩一會(huì)兒……”沒(méi)想到還沒(méi)等我說(shuō)完，她就“哇”的一聲大哭起來(lái)，令我手足無(wú)措。

（10）“今天是我的生日，媽媽看不到我。會(huì)很傷心的……”她傷心地哭著說(shuō)，“在醫(yī)院最后一次看媽媽的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)，每天晚上九點(diǎn)都會(huì)到我夢(mèng)里來(lái)看我，我們還拉了鉤呢�！�

（11）原來(lái)，這就是孩子的秘密！

（12）我眼前浮現(xiàn)出妻子臨終前那張蒼白虛弱的臉上盡力露出的微笑，看到她艱難地伸出她的小指，和女兒拉鉤，許下她們相約的諾言：每天晚上九點(diǎn)，在夢(mèng)中，不見(jiàn)不散。

（13）為了這個(gè)約定，女兒始終堅(jiān)持晚上九點(diǎn)之前睡覺(jué)。

（14）我為女兒鋪床的時(shí)候，一眼便看到了她的媽媽。原來(lái)，女兒把媽媽的照片放到了相框的背面，是為了能在睡覺(jué)的時(shí)候更近地看到她��！夢(mèng)真是一件神奇的寶貝！白天丟掉的，可以在夢(mèng)里撿回來(lái)；現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的，可以用夢(mèng)補(bǔ)上。

（15）夜里，我躡手躡腳地去女兒的小屋，小心翼翼地給她蓋被子。我怕驚動(dòng)她，她現(xiàn)在一定在和她媽媽玩耍，或者賴(lài)在媽媽的懷里纏著媽媽給她講故事。我看著她甜甜的微笑著的臉，在那個(gè)夢(mèng)里，慢慢綻放成花朵。

小題1:讀完全文，如果給文章加一個(gè)標(biāo)題，你是選“孩子的秘密”，還是選“夢(mèng)是夜的花朵”，請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）

小題2:為了讓女兒找回陽(yáng)光燦爛的自我，父親主要為女兒做了哪些事？（3分）

租光碟、下載游戲、_______________________________、_______________________________、 _______________________________

小題3:從語(yǔ)言的角度賞析下列句子。（4分）

（1）我的心常常被思念撕咬著。（2分）

（2）我看著她甜甜的微笑著的臉，在那個(gè)夢(mèng)里，慢慢綻放成花朵。（2分）

小題4:本文在寫(xiě)作上較明顯的特點(diǎn)是多處使用伏筆，請(qǐng)找出一處，并說(shuō)說(shuō)使用伏筆的作用。（3分）

小題5:知道了女兒的秘密后，父親感到了困惑：是讓女兒留在虛幻的夢(mèng)中，還是引導(dǎo)她從夢(mèng)中走出來(lái)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶�。�?分，100字左右。）

參考答案：

小題1:示例1：我選“孩子的秘密”這一標(biāo)題，因?yàn)槿�文圍繞“孩子的秘密”來(lái)寫(xiě)，這個(gè)題目概括了主要內(nèi)容，且具有一定的吸引力。示例2：我選“夢(mèng)是夜的花朵”，這個(gè)標(biāo)題生動(dòng)形象地表達(dá)了女兒用夢(mèng)寄托對(duì)母親的思念，靠夢(mèng)境享受母愛(ài)的美好，運(yùn)用比喻，富有詩(shī)意。且結(jié)尾和標(biāo)題相照應(yīng)。

小題2:帶女兒吃肯德基,帶女兒看心理醫(yī)生,領(lǐng)她去滑旱冰。

小題3:⑴運(yùn)用擬人的修辭手法，其中“撕咬”一詞極富表現(xiàn)力，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了“我”失去妻子的痛苦，表現(xiàn)了我對(duì)妻子的摯愛(ài)和思念之情。⑵運(yùn)用比喻的修辭手法，將女兒甜甜的微笑的臉比作花朵，形象地寫(xiě)出了女兒在夢(mèng)中與母親親近玩耍時(shí)的幸福和快樂(lè)，非常美好，很有感染力。

小題4:第一處：最近孩子睡覺(jué)特別早（總是說(shuō)夢(mèng)話(huà)，像是在和一個(gè)人聊天的樣子。）

或者：八點(diǎn)半必須到家。（到家后，她看了看表，連澡都沒(méi)洗就迫不及待地鉆進(jìn)了被窩。）第二處：相框（連書(shū)桌上那張她媽媽的照片也被她放到了相框背面）第三處：秘密（女兒小小的心里似乎藏著什么秘密。）作用：①為下文情節(jié)發(fā)展設(shè)下了懸念，吸引讀者的閱讀興趣②為下文作了必要的鋪墊，使行文不突兀等。

小題5:示例一：我覺(jué)得孩子的心靈是稚嫩的，一個(gè)失去母親的孩子是需要父親用細(xì)膩、深沉和智慧的愛(ài)去用心呵護(hù)的。本文的孩子每天晚上九點(diǎn)和母親在夢(mèng)中相約不見(jiàn)不散，這是她每天最大的快樂(lè)。所以我覺(jué)得這位父親應(yīng)該和孩子母親一樣，不需要打破孩子的夢(mèng)，為孩子營(yíng)造一個(gè)沒(méi)有傷痛、沒(méi)有陰影的愛(ài)的天堂，讓這夢(mèng)成為她心靈的慰藉。示例二：我覺(jué)得應(yīng)該讓孩子勇敢地從夢(mèng)中走出來(lái)。因?yàn)槭菈?mèng)就會(huì)醒，與其讓孩子生活在虛幻的夢(mèng)境中，不如讓她早一點(diǎn)學(xué)會(huì)面對(duì)。過(guò)程中暫時(shí)也許有痛苦，當(dāng)她堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)無(wú)情的現(xiàn)實(shí)后，就能在挫折中成長(zhǎng)，在歷練中走向成熟。

小題1:試題分析：這道題要求在所給出的兩個(gè)標(biāo)題中選擇一個(gè)作為文章的標(biāo)題，讀完文章過(guò)后，我們發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上“孩子的秘密”、“夢(mèng)是夜的花朵”這兩個(gè)標(biāo)題都可以，“孩子的秘密”這一標(biāo)題，因?yàn)槿�文圍繞“孩子的秘密”來(lái)寫(xiě)，這個(gè)題目概括了主要內(nèi)容，且具有一定的吸引力，會(huì)引起讀者的閱讀興趣。 “夢(mèng)是夜的花朵”，這個(gè)標(biāo)題生動(dòng)形象地表達(dá)了女兒用夢(mèng)寄托對(duì)母親的思念，靠夢(mèng)境享受母愛(ài)的美好，運(yùn)用比喻，富有詩(shī)意。且結(jié)尾和標(biāo)題相照應(yīng)，所以說(shuō)，這個(gè)標(biāo)題也很貼切。

小題2:試題分析：為了讓女兒找回陽(yáng)光燦爛的自我，父親帶她去吃肯德基；因?yàn)榕畠旱漠惓Ｅe動(dòng)，父親帶她去看心理醫(yī)生；在女兒過(guò)生日那天，為了讓女兒開(kāi)心，父親帶女兒去滑冰。

小題3:試題分析：（1）“我的心常常被思念撕咬著”這句話(huà)運(yùn)用擬人的修辭手法，“撕咬”一詞極富表現(xiàn)力，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了“我”失去妻子極度痛苦的心理，表現(xiàn)了我對(duì)妻子的摯愛(ài)和思念之情。⑵“我看著她甜甜的微笑著的臉，在那個(gè)夢(mèng)里，慢慢綻放成花朵”這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法，將女兒甜甜的微笑的臉比作花朵，形象地寫(xiě)出了女兒在夢(mèng)中與母親親近玩耍時(shí)的幸福和快樂(lè)，非常美好，很有感染力，也表明女兒對(duì)媽媽深深的愛(ài)和想念。

小題4:試題分析：“伏筆”是寫(xiě)作中常用的一種表現(xiàn)手法。它可以理解為前段文章為后段文章埋伏線(xiàn)索，也可以理解為上文對(duì)下文的暗示。它的好處是交待含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，讀者讀到下文內(nèi)容時(shí)，不至于產(chǎn)生突兀懷疑之感。作者在這篇文章中多處埋下了伏筆，第一處：最近孩子睡覺(jué)特別早（總是說(shuō)夢(mèng)話(huà)，像是在和一個(gè)人聊天的樣子。）

或者：八點(diǎn)半必須到家。（到家后，她看了看表，連澡都沒(méi)洗就迫不及待地鉆進(jìn)了被窩。）第二處：相框（連書(shū)桌上那張她媽媽的照片也被她放到了相框背面）第三處：秘密（女兒小小的心里似乎藏著什么秘密。）作用：①為下文情節(jié)發(fā)展設(shè)下了懸念，吸引讀者的閱讀興趣②為下文作了必要的鋪墊，使行文不突兀等。

小題5:試題分析：知道了女兒的秘密后，父親感到了困惑：是讓女兒留在虛幻的夢(mèng)中，還是引導(dǎo)她從夢(mèng)中走出來(lái)？其實(shí)兩種看法都可以�！白屌畠毫粼谔摶玫膲�(mèng)中”，因?yàn)榕畠含F(xiàn)在還太小，而且正是需要母愛(ài)的時(shí)候，況且又有那樣一個(gè)跟目親的約定，這樣正好可以排遣她心中的痛苦，就仿佛母親還沒(méi)有去世一樣，就讓她繼續(xù)做那個(gè)美麗的夢(mèng)吧！也可以引導(dǎo)女兒走出夢(mèng)境，接受現(xiàn)實(shí)，讓她堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，這樣也有利于她在挫折中成長(zhǎng)、成熟。不管贊同那種做法，一定要說(shuō)明自己的理由。

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