師生關(guān)系是指師生在完成一定的教育任務(wù)過程中形成的一種特殊的,決定著彼此所處的地位、作用和相互態(tài)度的社會(huì)關(guān)系和人際關(guān)系。良好的師生關(guān)系,不僅僅能促進(jìn)學(xué)生更好的成長(zhǎng),同時(shí)也是向?qū)W生提供了一種人際關(guān)系的榜樣。在充滿愛的師生關(guān)系影響下,學(xué)生會(huì)把這種愛在自己身上擴(kuò)展出來,形成愛他人、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)等等好的心理品質(zhì)�？梢妿熒�關(guān)系對(duì)學(xué)生性格的影響具有舉足輕重的作用。由此可見,良好的師生關(guān)系對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展起著極其重要的意義。
　　我們的時(shí)代是個(gè)高速發(fā)展的科技時(shí)代。為了跟上時(shí)代的步伐,教師隊(duì)伍也逐漸朝著年輕化發(fā)展。大多數(shù)學(xué)校的教師平均年齡都在35歲以下。青年教師有活力,有思想,掌握新知識(shí)迅速,為中國(guó)的教育改革增添一股了新鮮,有活力的血液。然而,青年教師也存在很多不足,他們閱歷淺,工作經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)工作抱有極大的熱情,卻不一定用對(duì)方法。然而一些青年教師在為與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系做的努力中卻存在著這樣幾種誤區(qū)。
　　1.教師課上課下與學(xué)生打成一片,忽視了教師與學(xué)生間的角色差別,缺乏主見,感情用事,往往難以贏得學(xué)生的尊重與信任。
　　2.教師為了要保持為人師的尊嚴(yán)對(duì)學(xué)生聲色俱厲,動(dòng)輒體罰或變相體罰學(xué)生,使學(xué)生產(chǎn)生懼怕心理,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,喪失信心。
　　3.教師以發(fā)揮學(xué)生主體性原則為由,對(duì)學(xué)生疏于管教,放任自流。至使學(xué)生思想散漫,無心學(xué)習(xí)。
　　下面就談?wù)勄嗄杲處熍c學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系應(yīng)具備哪些能力與素質(zhì)。
　　1.學(xué)習(xí)能力
　　青年教師首先要有學(xué)習(xí)能力。如今時(shí)代的發(fā)展可以說是日新月異,稍不留神就可能被時(shí)代落下。于是要求新時(shí)代的教師要做“學(xué)習(xí)型”的教師,才擔(dān)當(dāng)?shù)闷稹皹淙恕钡闹厝�。教師不僅要研習(xí)本專業(yè)的知識(shí),更要廣泛涉獵各專業(yè)的知識(shí),依靠各種途徑,抓住一切時(shí)機(jī),及時(shí)擴(kuò)充和更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在教育和教學(xué)活動(dòng)中利用自己的知識(shí)優(yōu)勢(shì),向?qū)W生灌輸正確的世界觀、人生觀、道德觀,贏得學(xué)生的共鳴,達(dá)到教育的目的�；蚴抢�用自己的豐富的閱歷和生活常識(shí)幫學(xué)生解決實(shí)際問題,樹立自己的權(quán)威形象,贏得學(xué)生的尊重。
　　青年教師還應(yīng)當(dāng)經(jīng)常進(jìn)行自我反思,完善自己的教學(xué)行為,克服個(gè)人的偏見和定勢(shì);還要培養(yǎng)自己多方面的興趣,善度閑暇并形成積極的人生觀;加強(qiáng)自我修養(yǎng),學(xué)會(huì)自我情緒控制,養(yǎng)成耐心、豁達(dá)、寬容等良好的個(gè)性品質(zhì)。在人格魅力上征服學(xué)生。
　　2.親和力
　　青年教師在年齡上與學(xué)生相仿,屬同一代人。處在相同的社會(huì)背景下,使青年教師和學(xué)生接觸的是相似的事物,知識(shí)跨度不大。再加上青年教師在形象上活潑,有朝氣,這些都使學(xué)生在心理上比較容易接受青年教師并愿意與之建立良好的師生關(guān)系。那么青年教師要充分利用這一優(yōu)勢(shì),放下教師的架子,主動(dòng)的接近學(xué)生,了解學(xué)生,以朋友的身份出現(xiàn)在他們面前。教師可以試著走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)中,走進(jìn)學(xué)生的生活中。先做他們的忠實(shí)聽眾,再慢慢的對(duì)他們加以輔導(dǎo)和指引,使學(xué)生對(duì)你不再感到陌生,從而開始接近你、信任你,與你建立起一種友誼。之后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使這種友誼轉(zhuǎn)變?yōu)榱己玫膸熒�關(guān)系。
　　教師亦可以多組織學(xué)生參加課外活動(dòng),教師本人也參與其中。和學(xué)生共榮辱,共進(jìn)退,使學(xué)生立體的,多角度的觀察和了解老師,進(jìn)而使雙方在彼此的心目中的形象顯得豐滿、充實(shí),有血有肉,其關(guān)系也變得豐富多彩。
　　3.觀察能力
　　青年教師要具備敏銳的觀察力。對(duì)學(xué)生心理上的細(xì)微的變化也要做到了如指掌,然后可以通過正面或側(cè)面的渠道,了解發(fā)生的問題,再想辦法來解決,為學(xué)生鏟除一切后顧之憂。這就需要一顆愛學(xué)生的心。
　　由此可見,師生關(guān)系對(duì)教育的影響是極其重要的。要想成為一名出色的教師,這就要求教師必須重視和學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系,運(yùn)用這種人類社會(huì)特有的人際關(guān)系做好教與學(xué)的工作。怎樣和學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是要求教師把自己無私的愛融入到工作中,融入到師生關(guān)系中。

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