感恩·回報,作文篇一：學(xué)會感恩,懂得回報

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天，我要和大家講一個溫暖的話題《學(xué)會感恩，懂得回報》。

在北美，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。人們在這一天感謝上帝一年來給予的恩賜。在古代中國，皇帝們每年也都要舉行祭天祭地的活動，既是為了感謝天地一年來對自己的的賜福，也是為了祈求下一年天地能繼續(xù)賜福，使自己能帝業(yè)永存。

在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應(yīng)該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒想到過要回報。大家要明白：沒有人生來就應(yīng)該為我們付出什么。父母和老師對我們付出他們的愛，是因為他們有責(zé)任感，他們善良，擁有一顆仁愛之心，他們希望這世界因自己變得美好起來。我們擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是因為有很多人在為我們付出；我們享受生活賜予的甜蜜，是因為有很多人為我們付出辛勞和汗水。所以如果我們享受了別人的優(yōu)待和關(guān)照，就要心存感謝。

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。一個感恩的人，對社會、對他人、對生活和學(xué)習(xí)，會充滿感激，且這感激之情又會轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻(xiàn)社會的動力和行動。

正如同學(xué)們所說“父母給了我們生命，老師給了我們知識”。感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為。感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。

在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：學(xué)會感恩，從現(xiàn)在做起，從我做起。

我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任意識，懂得回報社會。

我們要感恩團(tuán)隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽和成功。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，你就再也不會隨意扔垃圾，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

我們要感恩父母。感念父母賜予我們生命，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份關(guān)懷、多一句問候，多盡一份孝心。如果你心存感恩，就會體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。放學(xué)時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你。

我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你，理解老師的良苦用心。無論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表揚還是苦苦的批評，我們的老師都是為了教會我們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。還要對老師有禮貌，尊重老師的勞動，專心聽好每一堂課，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。

最后，我想用三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；

常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；

常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

同學(xué)們，讓我們行動起來，一起做一個尊敬師長，孝順父母的好孩子！

感恩·回報,作文篇二：感恩,回報

感恩，回報

八二班曲歌

為何花兒如此嬌艷，因為它在感恩園丁的呵護(hù)，你知道為什么小草如此堅韌嗎？因為它在感恩大地的恩賜。

母親，一個平凡樸素的字眼，母愛，也是如此。母親給予了我們生命，我想你一定忘了母親是如何把你辛苦養(yǎng)大？那么有耐心的教你握筆寫字，那么有耐心的教你吃飯穿衣。而現(xiàn)在，我們接受不了她們的嘮叨，甚至把她們拒之門外。從古至今，一直流傳著“誰言寸草心，報得三春暉？”的千古名句，我們怎么能忘記感恩？可是這種感覺在流失：衣來伸手，飯來張口變成理所當(dāng)然。也許父母習(xí)慣付出，但我們又怎能習(xí)慣去接受呢！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)回報，那滋味比接受更美妙。老師是人類靈魂的工程師。多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。確實如此，不過，老師也是習(xí)慣于付出。上課耐心的為同學(xué)們們講解題目，課下，還為一些不懂的學(xué)生補習(xí)。老師恨不得把自己所知道的所有知識全部都教給我們，甚至不放過一分一秒。可是有這樣一種現(xiàn)象。學(xué)生認(rèn)為老師拼命的教他們，只是為了考出好成績。更有學(xué)生當(dāng)面對老師說�！拔覍W(xué)你這門課已經(jīng)夠好了，成績也已經(jīng)夠好了，還要怎樣？”這樣做，這樣說對嗎？對，老師含辛茹苦地教我們，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，考出好成績回報他們嗎？但是又不對，老師是想讓我們好好學(xué)習(xí)，考出理想成績，這成績不是考給老師看的，而是對自己的評估，對自己的負(fù)責(zé)，也是對自己努力學(xué)習(xí)最好的回報。

感恩父母，是他們，給了我們溫暖的家，堅實而溫馨的避風(fēng)港，將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。

感恩老師，給了我們頑強的翅膀，飛向那知識的海洋。給我無限光明和前途，讓我走向光輝的未來。

感謝那些好人，是他們告訴了你方向，感謝那些壞人，是他們教會了你成長。

學(xué)會感恩，懂得回報，才會有收獲，就這么簡單，卻足以感天動地；就這么簡單，卻撥動心弦的最深處。感恩讓我們用善良的眼神審視這個溫暖的世界，讓我們用善良的心感知這個世界，讓我們用感恩的心回報這個世界。

感恩·回報,作文篇三：感恩于心回報于行

感恩于心回報于行

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”，是古人對知恩圖報的詮釋。一個人要學(xué)會感恩，才能真正快樂，才能理解生活的真諦。 感恩是一種美好的情操，感恩是一種人性的光輝；多一份感恩，就多一份愛少一份抱怨，多一份感恩，就少一份間隔；心底無私天地寬，常懷感恩境界高。作為一名高中生，我深有感觸。正是因為黨和國家對我們優(yōu)惠政策，我們才有受教育的機(jī)會。對于九年義務(wù)教育的學(xué)生來說，國家還施行了“兩免一補”政策，對于高中生來說施行了“助學(xué)金”在這么好的一個條件下，我們要努力學(xué)習(xí)，取得好成績，做一名社會的合格人才，用自己的優(yōu)異成績來報答偉大祖國！ 祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因自己是中國人而感到驕傲。當(dāng)翻開歷史長頁見到，原來自古以來中華人民就有著一顆熱愛祖國的誠摯之心，一顆互相關(guān)懷的仁愛之心。

感恩是敬重的，居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次在會議上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，最重要的是要有一顆感恩的心。

作為當(dāng)代高中生，我們受恩于父母，受恩于老師，受恩于社會，受恩于國家，受恩于許許多多。在市場經(jīng)濟(jì)的潮中，我們應(yīng)主動增強感恩意識，讓受恩勿忘，施恩勿念；成為我們的處世情懷，使知恩圖報成為我們的行為準(zhǔn)則，用一顆感恩的心，解讀和書寫我們的人生。我在此代表所有享受助學(xué)金的同學(xué)感謝助我們的好心人，如果沒有你們的幫助，也許就會沒有我們的擁有，我們的成功，我們自身價值的提升及我們的幸福�！案卸饔谛模�回報于行”我們會用我們優(yōu)異成績來回報你們的�。。�

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，

就沒有我們；沒有親情，友情和愛情，世界就會一片孤獨和黑暗?這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，生活中的我們理所當(dāng)然的享受著這一切的同時，也會非常的感謝我們的偉大祖國！

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