感恩父母的ppt篇一：《感恩父母》教學(xué)設(shè)計(jì)

《品味親情—珍愛生命》教學(xué)設(shè)計(jì)

祁連初中 付德鵬

一、教學(xué)設(shè)想:

本節(jié)課以學(xué)校政教處“感恩系列”活動為契機(jī),以感恩父母為中心,結(jié)合語文版七年級(下)第四單元的口語交際活動---與家長進(jìn)行一次對話,引導(dǎo)學(xué)生理解:感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個(gè)正直人的最基本的品德,只有知道感恩的人,才能獲得幸福；同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活和身邊的事，用感恩的心去觀察親人的每一個(gè)動作,每一個(gè)眼神,去體會親人的每一句話,讓學(xué)生“選身邊事，抒心中情”做到“我手寫我心”。

本節(jié)課的基本流程為三個(gè)板塊：

⒈感受親情－體驗(yàn)感動，羔羊跪乳、烏鴉反哺，動物尚能如此，更何況我們?nèi)祟�？人類的親情應(yīng)更豐富，內(nèi)涵更廣博。

⒉尋覓親情—說出感動，世界上不缺少親情，而是缺少發(fā)現(xiàn)親情的眼睛，引導(dǎo)學(xué)生捕捉生活中最為典型的細(xì)節(jié)，做到細(xì)微處見真情。

⒊親情永駐－寫出感動，用我們手中的筆，去捕捉令人感動的精彩，將生活源滋源味演繹的魅力無限，描繪的栩栩如生，讓親情永駐！

二、教學(xué)目標(biāo)分析

1、知識與技能

⑴掌握作文表達(dá)“真情實(shí)感”的方法，在作文中表達(dá)自己的真摯感情。

⑵學(xué)會運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)，恰倒好處地表現(xiàn)自己的真摯的情感

２、過程與方法

⑴利用多媒體輔助教學(xué)，通過情感渲染，讓學(xué)生充分感受和體驗(yàn)至愛親情，引起共鳴，從而引導(dǎo)學(xué)生真切感受到體驗(yàn)與感悟是寫作與生活的契合點(diǎn)，寫作的最佳時(shí)機(jī)是自己的情感受到觸動的時(shí)候。 ⑵設(shè)置情境，激發(fā)學(xué)生盡情傾吐內(nèi)心情感的表達(dá)欲望，同時(shí)能夠仔細(xì)傾聽同學(xué)的感人故事，并督促學(xué)生及時(shí)將這種體驗(yàn)訴諸文字。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、熱愛生活，激發(fā)學(xué)生的情感因素，讓他們心懷感恩，學(xué)會愛自己的父母。

三、教學(xué)方法

⑴情境設(shè)置法：在本節(jié)課上，充分利用課件展示創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生感悟親情，從而在思想情感上產(chǎn)生共鳴。

⑵示范法：范文引路，模仿寫作訓(xùn)練，讓學(xué)生通過模仿開拓自己的思路，并加以發(fā)揮，解決“怎樣寫”的問題。

⑶朗讀法：學(xué)生在反復(fù)朗讀感悟，文本中感人至深的故事，體驗(yàn)親情。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

⑴ 怎樣的文章才是具有真情實(shí)感的文章。

⑵ 如何在文章中寫出自己的真情實(shí)感。

五、學(xué)情分析

⑴學(xué)生是祁連初中七年級（1）班的學(xué)生 ，該班的單親家庭學(xué)

生和留守學(xué)生占班級學(xué)生人數(shù)32%。

⑵學(xué)生在平時(shí)寫作中呈現(xiàn)的問題是：A、感情平淡乏味。表達(dá)方式單一，常是一敘到底，沒有恰當(dāng)運(yùn)用描寫、議論和抒情。B、感情虛假失真。學(xué)生雖在愛環(huán)境中成長，可被愛的細(xì)節(jié)總會被遺忘，對所經(jīng)之事又感受不深，因此習(xí)作往往忽略說真話，說心里話，勉強(qiáng)成文�；蚴茄灾疅o物的“肚里空”，或是胡編亂造的“想當(dāng)然”，沒有具體內(nèi)容，缺乏真情實(shí)感。

⑶ 初中生的思維比較活躍，敢于表達(dá)自己的感受，但在教學(xué)中一定要預(yù)見留守學(xué)生和單親學(xué)生可能存在的情感波動。

⑷學(xué)生對多媒體課件的展示興趣濃厚，但學(xué)生注意力容易分散。

五 、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)

教師使用的資源：自制ppt課件；

學(xué)生使用的資源：自己完成的習(xí)作。

演示型課件資源應(yīng)用計(jì)劃表

資源名稱

感受親情

尋覓親情

親情永駐 素材類型 圖片+文本+動畫 表格+文本+影視作品 文本 水平 來源 感知與體驗(yàn) 下載+自制 感知與體驗(yàn) 下載+自制 感知與體驗(yàn) 自制 資源內(nèi)容描述說明

教學(xué)課時(shí)：２課時(shí)

一、導(dǎo)入新課：

１、伴隨著一束康乃馨為背景的漂亮的多媒體畫面，熟悉的歌《感恩的心》響起，頓時(shí)教室里氤氳著一種樸實(shí)，感動的情懷。

２、上課前，老師請大家欣賞一組攝影藝術(shù)作品，大家要用心看喲！

二、感受親情

（課件演示四張動物親情照片A鳥媽媽喂食圖，B虎媽媽“抱”虎仔，C海獅母子嬉戲圖，D猴子圖）

師：看了這四張圖片，我想請你們說說此時(shí)你們有什么感想？ 預(yù)設(shè)如下：

Ａ：看到C圖，我想到了虎毒不食子。

Ｂ：母愛。

Ｃ：我看未必一定是母愛，也可能是父母，總而言之就是父母對兒女深沉無私的“愛”。

Ｄ：我想到了一個(gè)溫馨的家，想到了親情。

┉┉

師：看來，我們的同學(xué)們都很善于觀察，都很細(xì)心，老子都有一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，動物之間都有如此真摯的親情，更何況我們?nèi)祟惸兀楷F(xiàn)在請大家讀一篇文章《地震父與子》。（多媒體演示文稿，請一位同學(xué)朗讀）

唐山大地震時(shí)，一家三口被埋在了坍塌的屋子里，媽媽當(dāng)場被砸死，而爸爸和九歲的兒子則被分別困在相距幾米遠(yuǎn)的地方。周圍

黑漆漆的，兒子十分害怕，在不停地哭，爸爸就與兒聊天，給他講笑話，鼓勵(lì)他，告訴他很快就會有人來救他們了。于是兒子漸漸平靜了下來，外面由喧鬧歸為寂靜，但父親的聲音卻始終沒有停止。就這樣，37個(gè)小時(shí)后，二人獲救了，救援隊(duì)先救出了兒子，然而當(dāng)與兒子相隔5米遠(yuǎn)的爸爸被救出來時(shí)，所有的人都驚呆了，這位用語言一直鼓勵(lì)、安慰兒子的爸爸，從右肩開始一直到右腿都被一根重重的水泥柱壓著，早已血肉模糊、辨認(rèn)不清了。挖出來后，他什么也沒說，只是看了兒子一眼便死去了。

師：是什么力量支撐這位父親？

生：父愛。

師：對，那就是愛，就是親情。

師：或許有人會說，那是危急關(guān)頭，是一種本能，那在日常生活中，父母又是如何關(guān)愛我們的呢？現(xiàn)在請大家欣賞《母親》，相信你們可以從中找到答案！

（多媒體播放Flash學(xué)生被屏幕上放映出的樸實(shí)而又充滿生活氣息的畫面感動著）

師：聽著動聽的旋律，看著一幅幅似曾相識的感人畫面，我感受到了濃濃的親情，感受到了父母的愛。父母的愛是一種本能，他們無怨無悔地為我們付出，直到我們也聽不到他們的呼吸；父母的愛是一種堅(jiān)持，他們自始自終地教我們做人，直到我們再也看不到他們的背景，父母的愛是一種奉獻(xiàn)，他們無聲無息的引路，直到再也挽不到他們的手臂。

【設(shè)計(jì)意圖】：本環(huán)節(jié)的安排是想通過親情照片、flash音樂

感恩父母的ppt篇二：《點(diǎn)亮心燈,感恩父母》

《點(diǎn)亮心燈，感恩父母》

【教學(xué)目標(biāo)】

認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生理解父母養(yǎng)育自己的艱辛，使學(xué)生認(rèn)識到孝敬父母的重要性，引導(dǎo)學(xué)生探索怎樣正確地孝敬父母。

情感目標(biāo)：調(diào)動起學(xué)生感恩父母之情，縮短學(xué)生與父母之間的心理距離。 行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動孝敬父母

教學(xué)過程：

一、課前鋪設(shè)，初觸心靈

《來一斤母愛》引入，讓學(xué)生逐步進(jìn)入狀態(tài)。

二、觀看短片，感受親情

同學(xué)們 ，人們常說母愛是天底下最無私的愛，可是對同學(xué)們來說，這句話可能只是停留在課本上的簡單說教，父親母親在生活中給我們的形象很可能是整天嘮嘮叨叨的，很可能是只關(guān)心成績，當(dāng)我們學(xué)的好的時(shí)候，她們就說能不能學(xué)得更好一些呢？當(dāng)我們學(xué)得不好的時(shí)候，那就更著急了，很多時(shí)候他們強(qiáng)辭奪理，我聽說有的學(xué)生跟朋友交流的很好，跟同學(xué)交流得很好，跟自己的父母卻很少有話可說，我也聽說有的學(xué)生甚至出手還擊過自己的父母，父母之愛我們真正能體會多少呢？今天，我們將以此為主題，通過各種形式去感受父母之愛。

為什么要念親恩呢？因?yàn)橛腥苏f，父母給予子女的愛是人間最無私的大愛，他們的愛往往能超越生與死的界限。同學(xué)們，你們相信嗎？

我們來看資料：

1、事例

2、視頻

在1999年10月3日，也就是國慶長假的時(shí)候，在貴州一個(gè)風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜落，有14位乘客不幸遇難，而就在悲劇發(fā)生時(shí)，有一個(gè)三口之家也從高空中墜落，年輕的夫婦雙雙遇難，但兩歲半的孩子卻安然無恙有人說是在孩子下墜的一瞬間，父母把孩子向天奮力拋出，也有人說，是父母用雙手托起了孩子，因?yàn)楦改阜凵硭楣�，但兩只手卻依然高舉，歌手韓紅為之感動，收養(yǎng)了這兩歲半的孤兒，并為之寫了一著歌《天亮了》。播放音樂。

看了這些事例，你有什么感受？

對呀，這些事例足以震撼我們每一個(gè)人，它會讓我們心房顫栗，會讓我們眼眶潮熱。我們還會懷疑父母的愛是人間最偉大最無私的愛嗎？

三：講述事例，回味親情

同學(xué)們，讓我們從從感動中回到我們自己的的生活中，讓我們也來回憶，我們的父母為我們做過的最感動事，

2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆�這樣辛苦地工作呢？

師：多么感人��！這讓我想起了一個(gè)類似的故事：一個(gè)孩子患了白血病，母親到處為他求醫(yī)，終于弄來了一個(gè)偏方�？珊⒆釉趺匆膊辉赋阅撬�。母親無法，便自己先吃一勺，孩子看到母親吃了，便高興地也跟著吃，母親還裝著吃得津津有味地樣子。就這樣，母親一勺，兒子一勺，母親一勺，兒子一勺，一碗藥就這樣喂下去了。后來，醫(yī)生跟她說：你千萬不能這樣，那藥沒病的人吃會有很大的副作用的。

母親不聽勸，最后，兒子的病好了，母親卻得了癌癥！

生繼續(xù)說

四、反思行為，觸及心靈

（學(xué)生反思自己在家里的行為）

師：同學(xué)們說得都很感人，按理說我們應(yīng)該好好地聽父母的話，可我們許多時(shí)候卻有意無意地漠視父母、傷害父母。你有過下面這些行為嗎？

課件展示

飯菜燒好了，只拿自己的一雙筷子，不知道幫父母拿雙筷子；

? 從家里出發(fā)要來學(xué)校，從不主動跟父母打招呼；

? 父母生病時(shí)，不知道主動給父母倒水拿藥；

? 父母叫你幫他（她）倒杯水，你卻不情不愿；

? 父母問話愛理不理，一鬧情緒就摔門；

師：有沒有？

生：有。

師：我不用一一來問，但我相信絕對有，甚至有比這更過分的行為。我還想問你們下面的問題。

課件展示

1、你父母的生日分別是_________。

2、你父母分別穿_______碼鞋。

3、你父母喜歡的衣服顏色是________。

4、你父母喜歡的水果是________。

學(xué)生舉手回答的不多。

師：我們班有這么多位同學(xué)，每個(gè)問題平均舉手的不超過（ ）人。而拿這些去問你們的父母，他們幾乎百分之百地都知道。

師：由此可見，父母為我們付出太多太多，而我們卻很少回報(bào)。也許我們認(rèn)為我們還小，還沒有能力回報(bào)；也許我們認(rèn)為來日方長。讓我們來聽聽作家畢淑敏的《孝心無價(jià)》

師：同學(xué)們，有這樣一句話：子欲養(yǎng)而親不待，到時(shí)，我們將追悔莫及。現(xiàn)在，我們有能力來回報(bào)父母。而且，我們不要以為來日方長。你們不覺得仿佛你們昨天才剛剛悲傷書包上一年級，而一轉(zhuǎn)眼就過去了將近七年了。所以，我們現(xiàn)在就應(yīng)該盡所能地回報(bào)我們的父母。讓我們來看看一些孝順父母的典范。 （課件展示）

親嘗湯藥

漢文帝劉恒，漢高祖第三子。繼位之后仁孝之名仍聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西

漢社會穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。

香九齡，能溫席

黃香，東漢江夏人，九歲喪母，事父極孝�？嵯臅r(shí)為父親扇涼枕席；寒冬時(shí)用身體為父親溫暖被褥。少年時(shí)即博通經(jīng)典，文采飛揚(yáng)，京師廣泛流傳“天下無雙，江夏黃童”。曾任魏郡太守，魏郡遭受水災(zāi)，黃香盡其所有賑濟(jì)災(zāi)民。 為母獻(xiàn)腎——田世國

2004年9月30日，上海中山醫(yī)院給一對母子做了一個(gè)非常特殊的手術(shù)：醫(yī)生先從年僅38歲的兒子身上摘取一個(gè)鮮活的腎臟，然后移植到身患絕癥、年過花甲的母親體內(nèi)。這個(gè)令人稱頌的孝子叫田世國，他毅然為身患重病的母親捐腎,延續(xù)母親的生命,演繹了一段當(dāng)代孝子的佳話。

師：提問學(xué)生：從上面的故事里你又感受到了什么？

看，我們中華民族上至至尊天子，下到九歲幼童都知道要感恩父母，我們也要用實(shí)際行動來感恩我們的父母。

五：點(diǎn)亮心燈，表白親情

感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。正是因?yàn)樗麄儗ξ覀儫o私的付出，才會有我們現(xiàn)在豐碩的成果。其實(shí)生活中有很多感動我們的事情，場景。只要我們用心去體會，就能真切地感受到。請看公益廣告《洗腳》

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念父母。對于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年的生命歷程中，父母，都是最值得我們尊重和感恩的人。這個(gè)月有母親節(jié)，而下個(gè)月馬上就要到父親節(jié)了，我們一定有很多話要對爸爸媽媽說。請同學(xué)們把想說的話寫在上面。（學(xué)生寫話，播放音樂：

寫一段話，寫出自己對父母的心里話，（學(xué)生寫話，配樂）交流，師說：可以用自己的手機(jī)給父母發(fā)微信或短信或qq留言，或?qū)W校的校訊通平臺發(fā)出。

師：同學(xué)們都說得很好。希望同學(xué)們都把剛才所說的付諸行動。其實(shí)我認(rèn)為感恩父母還要“珍愛我們的生命”，因?yàn)�，古人曾說過“身體發(fā)膚，受之父母；不敢毀傷，孝之始也”，還可以這樣：適當(dāng)?shù)臅r(shí)候真誠地對父母說聲?我愛您?”；真誠地?fù)肀�擁抱父母�?/p>

六、 結(jié)課

有人說過：“許多事年輕時(shí)我們不懂，當(dāng)我們懂得時(shí)已不再年輕”。這說的是一種無法彌補(bǔ)的遺憾。為了讓我們的人生少一些遺憾，讓我們點(diǎn)亮心燈吧，讓我們?nèi)ジ卸魑覀兊母改�，感恩一切�?yīng)該感謝的人！

感恩父母的ppt篇三：感恩父母語錄

感恩父母語錄.txt真正的好朋友并不是在一起有說不完的話題，而是在一起就算不說話也不會覺得尷尬。你在看別人的同時(shí)，你也是別人眼中的風(fēng)景。要走好明天的路，必須記住昨天走過的路，思索今天正在走著的路。母親的愛雖然不需要我們的回報(bào)，但需要我們的感恩，只有懂得感謝母親才懂得感謝整個(gè)世界，在母親節(jié)讓我們感謝我們的母親。

母親的愛是永遠(yuǎn)不會枯竭的。這說明母愛是非常偉大的，是永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊的。

失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個(gè)人是非常重要的，就想根對花一樣重要。

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？

全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。

我給我母親添了不少亂，但是我認(rèn)為她對此頗為享受。

我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的。

在你的生命中最荒謬的一天，就算你有一臺電動的騙人機(jī)器，你也騙不過你的母親。

媽媽是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。

母親對我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗(yàn)證這種愛是值得的。

母性的力量勝過自然界的法則。

母親們是天生的哲學(xué)家.

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

母愛是一種巨大的火焰。

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？

人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。

母愛是世間最偉大的力量。

母愛是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。

人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親;最美好的呼喚,就是媽媽.

一位好母親抵得上一百個(gè)教師。

母親對于孩子是第一所學(xué)校

母愛是女人心中是簡單、自然、豐碩、永不衰竭的東西，就像是生命的一大要素。

媽媽，您是母親、知己和朋友的完美結(jié)合！

母親的愛是永遠(yuǎn)不會枯竭的。

陽光是燦爛的，但比不上母親對我的愛。

成功的時(shí)候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。

媽媽，您是母親、知己和朋友的完美結(jié)合！

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

父親的愛如同大山，大愛無言，通常都是默默的關(guān)注著我們的生活，讓我們感恩父愛，感恩這偉大的愛。

父親是財(cái)源，兄弟是安慰，而朋友既是財(cái)源，又是安慰。------富蘭克林

智慧之子使父親快樂,愚昧之子使母親蒙羞.------所羅門

父子不信,則家道不睦.------武則天

父子不信,則家道不睦.------武則天

家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。------愛默生

使你的父親感到榮耀的莫過于你以最大的熱誠繼續(xù)你的學(xué)業(yè)，并努力奮發(fā)以期成為一個(gè)誠實(shí)而杰出的男子漢。------貝多芬

父親，應(yīng)該是一個(gè)氣度寬大的朋友。------狄更斯

父之美德，兒之遺產(chǎn)。字嚴(yán)

父母德高；子女良教�！陡裱詫β�(lián)》

有子且勿喜，無子固勿嘆�！继啤巾n愈 人見生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建 天下無不是的父母；世間最難得者兄弟�！陡裱月�(lián)璧》 為人父母天下至善；為人子女天下大孝�！陡裱月�(lián)璧》 父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我， 顧我，復(fù)我�！对娊�(jīng)》 父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則 婦不順也�！寄媳背�〗顏之推 人生內(nèi)無賢父兄，外無嚴(yán)師友，而能有成者少矣。〖宋〗呂公著 父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之�！陡裱月�(lián)璧》 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機(jī)會。費(fèi)孝通 無父何怙，無母何恃？《詩經(jīng)》 父之美德，兒之遺產(chǎn)。字嚴(yán) 父母德高；子女良教�！陡裱詫β�(lián)》 有子且勿喜，無子固勿嘆�！继啤巾n愈 人見生男生女好，不知男女催人老�！继啤酵踅� 天下無不是的父母；世間最難得者兄弟�！陡裱月�(lián)璧》 為人父母天下至善；為人子女天下大孝。《格言聯(lián)璧》 父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我， 顧我，復(fù)我�！对娊�(jīng)》 父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則 婦不順也�！寄媳背�〗顏之推

人生內(nèi)無賢父兄，外無嚴(yán)師友，而能有成者少矣。〖宋〗呂公著

父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之�！陡裱月�(lián)璧》

The real heroes of the world are the men who take the time to make a difference in the life of a child. Thanks for Being my hero, Dad!

世界上真正的英雄就是那些讓孩子的生活有所不同的男人們。 謝謝你爸爸，你是我心中的英雄。

Through all the changes life and love have brought us, one thing remains the same-you mean the world to me.

生活和愛帶給我們太多的改變，但有一件事情保持依舊--- 你是我的全部。

There are all kinds of fathers in this world, but you’re the best kind?.. MINE.

世界上的父親多種多樣，但是你是最好的那種---我的！

Even though I don’t say it too often, I just thought you should know- I’m really glad you are my dad .

盡管我平時(shí)不常提起，但我想你應(yīng)該感覺到

— 有你這樣的父親，的確讓我感到高興。

1、慈父之愛子，非為報(bào)也�！�—淮南子

2、父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的的生命。——達(dá)芬奇

3、父親的德行是兒子最好的遺產(chǎn)�！�—塞萬提斯

父愛如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生。

恐懼時(shí),父愛是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),父愛是一盞照明的燈;枯竭時(shí),父愛是一灣生命之水;努力時(shí),父愛是精神上的支柱;成功時(shí),父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。

父愛,如大海般深沉而寬廣。

父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！

父愛是水 ————高爾基

父之美德，兒之遺產(chǎn)。字嚴(yán)

父母德高；子女良教�！陡裱詫β�(lián)》

有子且勿喜，無子固勿嘆�！继啤巾n愈

人見生男生女好，不知男女催人老�！继啤酵踅�

天下無不是的父母；世間最難得者兄弟�！陡裱月�(lián)璧》

為人父母天下至善；為人子女天下大孝�！陡裱月�(lián)璧》

父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，

顧我，復(fù)我�！对娊�(jīng)》

父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則婦不順也。 〖南北朝〗顏之推 人生內(nèi)無賢父兄，外無嚴(yán)師友，而能有成者少矣。〖宋〗呂公著

父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。 《格言聯(lián)璧》

在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機(jī)會。費(fèi)孝通

無父何怙，無母何恃？《詩經(jīng)》

父之美德，兒之遺產(chǎn)。字嚴(yán)

父母德高；子女良教。《格言對聯(lián)》

有子且勿喜，無子固勿嘆�！继啤巾n愈

人見生男生女好，不知男女催人老�！继啤酵踅�

天下無不是的父母；世間最難得者兄弟�！陡裱月�(lián)璧》

為人父母天下至善；為人子女天下大孝�！陡裱月�(lián)璧》

父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，

顧我，復(fù)我�！对娊�(jīng)》

父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則

婦不順也。 〖南北朝〗顏之推

人生內(nèi)無賢父兄，外無嚴(yán)師友，而能有成者少矣。〖宋〗呂公著

父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。 《格言聯(lián)璧》

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