動態(tài)感恩篇一：感恩

感恩

我是一名來自普通家庭的學(xué)生，從上大學(xué)的第一天起就肩負(fù)著許許多多的責(zé)任：為家人減輕負(fù)擔(dān)，為自己的未來負(fù)責(zé)，為培養(yǎng)我?guī)椭�我的人爭氣。最初這一切讓我感到壓力巨大，有時會擔(dān)心自己能不能做得夠好，能不能堅(jiān)持住克服困難一往無前地走下去。所幸，我是一個幸運(yùn)的孩子。

懷著說不出的激動與感謝,懷著無法形容的心情,我拿到了這份助學(xué)金.這次學(xué)校對我的肯定也是學(xué)校給予我的幫助,千言萬語化做一份動力,鼓舞我在今后的學(xué)習(xí)道路上更加奮勇向前.

能拿到這份助學(xué)金對我來說不只是一份幫助，一份來自校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，更是我學(xué)習(xí)動力的源泉。這不僅幫助我減輕了我的家庭負(fù)擔(dān)，也讓我的心里有了一個目標(biāo)：我要努力學(xué)習(xí)，掌握更多知識，為今后有個好的工作打下牢固基礎(chǔ)，作一個有理想，有報(bào)復(fù)，有志向的新一代青年，為建設(shè)祖國奉出自己的力量。

我的學(xué)校全方面地為學(xué)生考慮，不只在學(xué)習(xí)上緊抓學(xué)生的成績，在生活方面也是關(guān)懷備至，深入了解學(xué)生的心理和家庭情況，為貧困學(xué)生設(shè)立了助學(xué)金，最大限度地幫助學(xué)生，使他人的學(xué)習(xí)道路更加平坦暢通，減輕了學(xué)生的心理和家庭的壓力，使他們感到了學(xué)校這上大家庭帶給他們的溫暖，讓我們在一個充滿愛心的環(huán)境中完成自己的學(xué)業(yè)。在此，我深深地向校領(lǐng)導(dǎo)鞠上一躬。

感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經(jīng)營好這顆感恩的心，

我會把感恩理解為生活中的一種美好，懷著一顆感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動，讓趨于麻木的神經(jīng)有些靈醒，使冷硬的神色顯些溫情！學(xué)會感恩，懂得感謝，感謝一切美好與相助，甚而感謝促使我開悟的感動與教會我堅(jiān)強(qiáng)的酸苦！

當(dāng)我們懂得感恩時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，學(xué)好知識以后能貢獻(xiàn)于社會，做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會感激，只有先擁有感激的心才會有回報(bào)的行動。其實(shí)很多時候，感恩也并不在于回報(bào)什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報(bào)他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。

我也知道，在現(xiàn)在的社會中，有著比我們更不幸的人存在。所以，我們要懷著感恩的心努力學(xué)習(xí)、拓展知識范圍、珍惜時間、拼搏奮斗、努力成為祖國未來合格的接班人和建設(shè)者。用自己的力量為祖國、為人民做出我力所能及最真誠的貢獻(xiàn)。

說真的這次能拿獎學(xué)金出乎我的意料。但我堅(jiān)信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。對于我來說，我是一個農(nóng)村家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實(shí)的財(cái)富，但卻給了我改變命運(yùn)的品質(zhì)。父母倆身上的那種勤勞、善良、誠實(shí)、樸素的

優(yōu)良作風(fēng)深深地影響著我，我相信只有通過努力才有成功的希望，所以不管在學(xué)習(xí)上還是生活中我都嚴(yán)格要求自己。面對我國目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我深深體會到：只有知識才能改變命運(yùn)，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己做一個對社會有用的人。多看書，可以從書里得到無窮的樂趣。培根說過：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才�！睂W(xué)習(xí)也是如此，我們應(yīng)以快樂的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)，求知和進(jìn)取是我人生最大的快樂，因?yàn)槲蚁嘈艖B(tài)度是一切。在大學(xué)里不像以前高中那樣每時每刻有老師在旁邊教導(dǎo)，要是我們遇到學(xué)習(xí)上的問題，這必定是難免的。因此我們要勇于面對，不要輕言放棄，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識有更透徹的了解，并且不斷培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

拿破侖說過勝利屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)。“百步九折縈巖巒”時，學(xué)會養(yǎng)成知難而進(jìn)、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學(xué)會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把獎學(xué)金化作今后不竭的動力，完成新的征程。

動態(tài)感恩篇二：知恩感恩

知恩 感恩

人生的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，只有有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無窮的力量。

投之以桃，報(bào)之以李。知恩圖報(bào)，乃做人之根本，德行之根本�！暗嗡�之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”中華民族作為世界上有著悠久文明歷史的一個民族，不但孕育了博大精深的歷史文化，更形成了我們炎黃子孫的傳承精神——感恩奮進(jìn)！因?yàn)楦卸魇菍W(xué)會做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人給予自己的幫助表示感激，銘記在心。感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)�；貓�(bào)，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動予以報(bào)答。

“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命與亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣以草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳�！币黄�出師表，不僅道出了孔明心中的忠義，更顯示了他那顆散發(fā)著璀璨光芒的感恩的心，這顆心讓孔明為了蜀漢的興旺鞠躬盡瘁，死而后已。后人敬之，愛之，他的報(bào)恩之德，流傳千古，報(bào)恩之心照耀萬世。諸葛亮是圣人，是一位懂得受之以滴水恩，而報(bào)之以涌泉的圣人。

我們知道——感恩的方法有很多，譬如說：精忠報(bào)國，孝敬父母，尊老愛幼??而感恩的捷徑卻只有一種，那就是立志奮進(jìn)！的確，“不吃苦中苦，難為人上人�！敝挥懈冻�，才會到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才能夠收獲你想要的果實(shí)；只有奮斗，才能品味幸福精彩的人生。

就拿我來說吧，剛進(jìn)上海市交通學(xué)校的時候，我還只是默默無聞的一個學(xué)生，當(dāng)我的成績次次名列前茅的時候，班主任老師給了我機(jī)會，讓我當(dāng)上了班長。而在那之后，我依然繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自我，繼續(xù)保持著優(yōu)異的成績。就在去年，在我不懈的努力之下，我申請了上海市獎學(xué)金，并得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的認(rèn)可，拿到了上海市獎學(xué)金二等獎。二等獎，對我來說是一個巨大的榮譽(yù)、也是一筆不小的財(cái)富。當(dāng)時我的心情十分激動，感謝學(xué)校、感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝老師給我的機(jī)會。雖然說自身的努力也是十分重要的，但是沒有學(xué)校給我創(chuàng)造機(jī)會、努力奮進(jìn)，我又怎么會有今天的成績呢？可是現(xiàn)在的我并無法報(bào)答老師，所以我下定決心，一定要繼續(xù)保持下去，立志成為一個有用之人，將來報(bào)答老師。

這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實(shí)在自己的心間，讓自己體會到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜??

感恩國家，她給了我們安逸、平和的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們要精忠報(bào)國；感恩父母，他養(yǎng)育了我們，所以我們要孝敬、贍養(yǎng)父母；感恩無數(shù)前輩先驅(qū)，他們?yōu)榱讼乱淮�，甘愿犧牲自己，給我們留下了一個穩(wěn)定獨(dú)立的國度，所以我們要敬老尊老。感恩孩童，他們是天真的一代，充滿了童真無邪的思想，給我們以啟迪，所以我們要愛護(hù)他們。

作為新時代的一名學(xué)生，我們更應(yīng)該傳承并把它們發(fā)揚(yáng)光大！這——不僅僅是因?yàn)樗鼈兪俏覀冊谶@個社會生存必不可少的，更因?yàn)樗鼈兪俏抑腥A民族的精神靈魂！對我們學(xué)生來講，現(xiàn)在的我們是無法報(bào)答什么的，或者說我們什么也做不到。但這并不代表我們以后不能做什么，所以我們要感恩成才，勵志成才。

不管你是達(dá)官貴人，還是平民一族�？傊�，人無論貧困，地位無卑賤，心懷一顆感恩的心都是必需的。如果沒有一顆感恩的心，就算你成就再大，可是對于社會，對于國家，卻毫無價(jià)值，在人民心中也只不過是一名不值得一提的泛泛之輩；如果沒有一顆理智上進(jìn)的心，就算你想要報(bào)效祖國，贍養(yǎng)父母，你又怎么能夠說你有那個能力呢？你難道可以說你行嗎？

作為一名學(xué)生，豈能夠去游戲人生？一味的去享受呢？想想國家，給了我們條件，讓我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)；想想父母，面朝黃土背朝天，卻也無怨無悔，他們甘心為兒女付出一切，在我們迷茫不知所措的時候，他們開導(dǎo)我們！安慰我們！在我們遇到困難挫折的時候，他們鼓勵我們！激勵我們！此時此刻，一個有良知的兒女有怎么會不去動容呢？有想哭的沖動，但是又有那么一種強(qiáng)有力的力量在支撐著，不讓倒下。久違的自信又重新填進(jìn)了那枯萎的心扉，流進(jìn)了枯竭的大腦??透徹這一切，我忽然覺得??

生活，是如此美好。又為什么要愁眉苦臉呢？其實(shí)生活是一面鏡子，你笑，它就笑；你哭，它就哭。所以，感恩生活，笑對生活。千萬不要過分消極，最后自取滅亡。

想著著名畫家畢加索的名言：“你就是自己的太陽�！笔前�，主宰自己命運(yùn)的不是別人，而是自己。

學(xué)會正確認(rèn)識自己，把握好自己。這樣才能夠?yàn)槿松�定位，不過我們要記�。阂苍S我們并不比別人聰明，但我們決不比別人愚蠢，成功的鮮花是為自信的人而綻放！相信生活一定會是美好的。

人生之路陽光明媚，晴空萬里，但在人生之路上，最燦爛的陽光不應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)嗎？感謝幫助我們成長的每一個人，感恩老師，他們傳授給了你知識；感恩朋友，他們時時刻刻關(guān)懷著你，提醒著你；感恩對手，他們給了你前進(jìn)的動力。是的，學(xué)會感恩生活中的每一個人，是一種情懷，更是一種情愫。

知恩需要有一種崇高的境界，感恩更是像心靈深處的一個泉眼，時刻凈化著你的內(nèi)心。也許有一些名字，一些人讓我們陷入記憶，讓我們開始凝神，因?yàn)橛辛怂麄儯�我們的生命的道路不再那么崎嶇；因�(yàn)橛辛怂麄�，我們的成長不再那么艱難；更是因?yàn)橛辛怂麄�，我們的�?nèi)心多了幾分踏實(shí)，幾分感動。當(dāng)我們睜開我們感恩的眼睛來審視這個世界，我們會發(fā)現(xiàn)，太多的人值得我們?nèi)ジ袆樱�太多的人值得我們�(nèi)��?bào)答。

學(xué)會感恩，勵志成才！未來的人才需求不僅是專業(yè)技能上的人才，而是對各方面素質(zhì)的綜合要求。因此，奮斗、拼搏，并成為一名祖國需要的有用之才，是我們所追求的。我們要拋棄自怨自艾，哀聲嘆氣，怨天尤人，要趕走頹廢，趕跑偏見，迎來自信，迎來笑容，懷著一顆感恩的心，立志奮進(jìn)！

11013朱一斌

動態(tài)感恩篇三：我感恩 我行動

《我感恩 我行動》教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：通過這節(jié)主題班會課《我感恩 我行動》，讓學(xué)生深深地了解到愛就在我們身邊，我們同樣要以愛來回報(bào)他人，懂得愛，回報(bào)愛，時時心懷感恩，用真情用行動讓這個世界更美好！

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，大家都知道，父母是我們?nèi)松�的第一任老師，他們對我們的關(guān)心是無微不至的，我國唐代詩人孟郊曾經(jīng)寫過這樣的古詩——（播放課件：《游子吟》）

請學(xué)生有感情地誦讀，啟發(fā)學(xué)生想象：你看到了什么？想到了什么？

是啊，我們的父母像孟郊的母親一樣，為了我們的健康成長付出了多少心血，他們是多么辛苦��！我們應(yīng)該怎么報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？今天老師將和大家一起探討有關(guān)孝親敬長的話題。

二、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。（邊播放音樂教師邊說） 同學(xué)們,我們在愛的陽光下長大，我們在真情的雨露中成長,多少次我們帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回我們含著感動的淚花暢想未來。我們的成長，要感謝父母的養(yǎng)育，感謝國家的恩惠，感謝師長的教導(dǎo)，感謝朋友的支持，感謝他人的幫助。

生齊讀屏幕（我感恩 我行動）把深埋心中的感恩之情響亮地表達(dá)出來，用自己的實(shí)際行動真誠的回報(bào)他。

三、觀看視頻和圖片，感受偉大無私的愛。

1.我們先來看幾個小故事。

（1）“媽媽永遠(yuǎn)愛你”：汶川地震中一位母親用自己的身軀擋住死神， 與孩子生死離別的一刻，她用手機(jī)給孩子留下了最后的祝福 “媽媽永遠(yuǎn)愛你”——這是一個多么偉大而無私的母親呀！

（2）六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：

“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！”這是一個多么深沉而豪邁的偉大父親��！

讀了這兩個故事，你有什么想說的？

2．這兩個故事中的父母非常偉大，他們對子女的愛可以說驚天動地，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的故事不常發(fā)生，我們體會到父母的愛更多的是一些雞毛蒜皮的小事。

我們班的孩子曾經(jīng)寫過一篇作文。

愛無言

南通市沿河橋小學(xué)五（1）班 唐可心

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

每當(dāng)我讀起孟郊的這首《游子吟》時，就情不自禁地想到一個夜晚。

那晚，夜色朦朧，我在床上翻來覆去，突然覺得鼻子里有點(diǎn)癢，就用手去摳了一下，這下惹了大禍，感覺到鼻子里的血像早已作好準(zhǔn)備似的不斷地往下流，堵也堵不住。我急忙抬著頭走到媽媽的房間里，把爸爸媽媽叫醒，說：“媽媽，我鼻子里流血了！”“快用手按住出血點(diǎn)，另一只手舉高�！眿寢岊櫜簧洗┮�，邊說邊從床上跳了下來。當(dāng)看見我滿臉是血時，媽媽臉色更白了：“是你用手摳鼻子的吧，你看看，流了這么多血，多嚇人呀！要是你一個人在外，該怎么辦？”媽媽坐在椅子上，把我抱在懷里，用她的一只手輕輕壓在我鼻子的出血點(diǎn)上，另一只手扶著我那舉高的手。她的眼睛緊盯著我的鼻子，一直看著看著。我一直半躺在媽媽的腿上，擔(dān)心媽媽吃不消，就說：“媽媽，讓我下來吧，這樣你會很吃力的�！薄皠e動，媽媽力氣大著呢，你這么點(diǎn)重，算什么呀？”我知道媽媽在騙我，因?yàn)槲夷苡X得媽媽的腿在輕微地抖動。我靜靜地躺在媽媽的懷里，一股股暖流涌上心頭，我

感到此時的我是多么幸福��！從媽媽的言行中，我讀懂了什么是母愛。不知過了多久，我的鼻血終于止住了。媽媽那緊張的神情終于有所緩解，她再三叮囑我，以后再也不許用手去摳鼻子。

那天晚上，媽媽叫我跟她睡，她緊緊地?fù)е�我。躺在媽媽的懷里，感受著母愛的溫暖，我的心里一聲又一聲地呼喚著：“媽媽，你是天下最好的媽媽。�?/p>

“慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？”媽媽，我承受的你給的愛太多太多，女兒這顆 “寸草心”也許無法用語言報(bào)答你的“三春暉”，我只愿永遠(yuǎn)甜甜地睡在你慈愛的胳膊里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

（評點(diǎn)：小事中見真情�。�

1．師：2012年感動中國的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她對母親的愛，那份濃濃的孝心讓我們?yōu)橹畡尤荨Ｍ瑢W(xué)們，我們一起來了解一下她的感人事跡。（看視頻）

2．看了孟佩杰的故事后，你想說什么？

（生紛紛發(fā)言）

師小結(jié)：同學(xué)們，孟佩杰小小年齡就能對癱瘓母親如此照顧讓我感動，而聽了同學(xué)們的發(fā)言也讓我內(nèi)心激動，我們的孩子也是好樣的！其實(shí)，愛是偉大的，是無私的，它每時每刻都在在我們身邊，請看大屏幕：（出示圖片文字并讓七個學(xué)生來講解）

3．看屏幕，感恩小故事：

（3）烏鴉反哺：經(jīng)過烏鴉媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長大，它長得又高又壯，而媽媽卻漸漸衰老飛不動了。烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好，它每次出去找食，總會想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲子帶回家，先讓媽媽吃飽，自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順�。�

（4）羔羊跪乳：小羊說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這片孝心,媽媽就

心滿意足了。小羊聽后，情不自禁地流下眼淚.....小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。

（5）背著母親上學(xué)：19歲劉霆與母親相依為命。當(dāng)他拿到了浙江林(轉(zhuǎn)載于:smilezhuce.com 蒲 公 英 文 摘:動態(tài)感恩)學(xué)院的錄取通知書時，他遲疑了，上大學(xué)后，誰來照顧媽媽？于是，這個19歲男孩作出了一個大膽的決定：帶著母親上大學(xué)！

（6）《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言從不掉眼淚�？墒牵�有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問他：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親很有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水。”這是一個多么體貼多么孝順的兒子��！

（7）孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。這是多么偉大而又無私的愛啊！

4．學(xué)生、老師配樂朗讀《親情的詩歌》

有一種愛遲了就無法再來；有一種情，走了就無法追溯，它就是親情！親情是春天的種子，是夏天的清涼，是秋天的果實(shí)，是冬天的溫暖。親情猶如一團(tuán)火，在我們心底燃燒，激蕩我們愛的力量，親情又如一股暖流，浸潤我們的心田！讓我們最真、最純、最濃地感受到它的偉大！

師小結(jié)：以上的故事從古到今，從人類到動物，他們都有著這份至真至純的濃濃的親情，這份親情是發(fā)自內(nèi)心的，是毫不猶豫的，是割舍不斷的，是出于人性的本質(zhì)的，是值得我們永遠(yuǎn)歌頌和學(xué)習(xí)的！

四、懂得愛，說出愛，回報(bào)愛

出示屏幕，討論：

談一談父母朋友是怎樣愛自己的，舉例子說一說？

你怎樣認(rèn)識感恩？

你怎樣感恩回報(bào)他們？

1．學(xué)生先自己思考；

2．在組內(nèi)說一說；

3．在班里大膽的說給學(xué)生和家長聽；

4．來，把你準(zhǔn)備的賀卡和鮮花送給家長，并給他們一個深情的擁抱。

師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩�養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃�了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換�？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

我們今后要從身邊的小事做起，主動幫媽媽做家務(wù)，幫爸爸揉揉肩，幫奶奶拿個藥，幫爺爺洗個腳，幫朋友說個開心話，幫他人做點(diǎn)事，幫小樹澆點(diǎn)水，這些都是我們對他們的感恩和回報(bào)。

五、朗讀感恩的詩歌，升華感恩的內(nèi)涵:

師： 感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人；

生:感謝老師，他們教給我知識，引領(lǐng)我做“大寫的人”；

師： 感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖；

生： 感謝對手，他們令我不斷進(jìn)取、努力。

女生：感謝太陽，它讓我獲得溫暖；感謝江河，它讓我擁有清水；

男生：感謝大地，它讓我有生存的空間。

齊讀：感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

一生領(lǐng)：感恩是樂觀。

生：感謝困難，感謝挫折，感謝對手，感謝敵人，是它們給我們以奮進(jìn)的力量！

一生領(lǐng)：感恩是禮貌。

一生讀：有人幫助了我們，我們說聲“謝謝”，會給對方帶來一股暖流；有人為我們付出了，我們說聲“謝謝”，會給我們帶來更多的幫助。

一生領(lǐng)：感恩是畫筆。

生齊：學(xué)會感恩，它將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；它將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。

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