中小學(xué)生感恩教育觀(guān)后感篇一：中小學(xué)生感恩教育觀(guān)后感

周六早上，我觀(guān)看了于丹老師的感恩教育講座，講座結(jié)束后，我感受頗深。

于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩；二是如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵擋挫折的能力。她在第一個(gè)主題上講到這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)孩子喜歡在一棵大樹(shù)下玩，他每天都來(lái)，可有一天，小孩愁容滿(mǎn)面地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“你看，別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你把握結(jié)的果子摘了去賣(mài)，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會(huì)來(lái)到大樹(shù)下。過(guò)了幾年，小孩長(zhǎng)成了青年，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“別人都有房子了，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)枝砍了蓋房子。”又過(guò)了幾年，青年變成了中年人，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“別人都漂洋過(guò)海了，作為中年人我也應(yīng)該到別處去看看�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把握的樹(shù)干砍了做成獨(dú)木舟。”中年人把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的，中年人長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹(shù)樁前，樹(shù)樁說(shuō)：“我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有用的樹(shù)樁了，你更不會(huì)理我了吧�！彼�說(shuō)：“不，現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽(yáng)。”樹(shù)樁開(kāi)心極了。

這個(gè)人的一生都在像大樹(shù)索取，而大樹(shù)所要的回報(bào)僅僅是他的陪伴。大樹(shù)就像我們的父母，為了兒女，給予他們所有的一切。百善孝為先，我們要懂得感恩，勇于承擔(dān)責(zé)任�？赐曛v座，我懂了想成才先成人的道理。

中小學(xué)生感恩教育觀(guān)后感篇二：于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀(guān)后感

于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀(guān)后感

今天早晨在老師您的推薦下，我和孩子一起觀(guān)看了由北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師于丹主講的《中小學(xué)生感恩教育》專(zhuān)題講座。那針是一場(chǎng)不可錯(cuò)過(guò)的非常棒的講座，看過(guò)之后真是讓我茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。

專(zhuān)題的主要內(nèi)容分為三個(gè)部分：1、如何培養(yǎng)孩子的孝心。2、如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。3、如何培養(yǎng)孩子的自立、自信、自強(qiáng)。

現(xiàn)在的孩子們可以說(shuō)都是在全家人滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與期待中成長(zhǎng)的，就如溫室中的花朵，蜜罐中的糖。我們做家長(zhǎng)的總是怕孩子吃苦，受委屈，凡事都是寧可自己累點(diǎn)，苦點(diǎn)，也要盡自己最大的力量給孩子最好的。我們?yōu)樗�遮風(fēng)擋雨，為他搭建最大，最溫暖，最明亮，最奢華的溫室，卻忘記了不接觸陽(yáng)光和風(fēng)雨的小樹(shù)怎么能健康而茁壯的成長(zhǎng)？是�。∥覀兺�往都是在物質(zhì)上滿(mǎn)足孩子，卻忽視了孩子在精神上的需求；關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻忘記了孩子的承受能力；重視孩子的智商，卻忽略了孩子的情感和情商的教育。這無(wú)疑是錯(cuò)誤的，失敗的。所以現(xiàn)在有些孩子成為了嬌公主，傲王子�？偸谴嬖谥�這樣或是那樣的問(wèn)題，高分低能，無(wú)愛(ài)心，無(wú)同情

心，欺凌弱小，一切以自我為中心，自尊心強(qiáng)，抗挫折能力弱，不自信等等問(wèn)題。這是孩子們情感缺失的表現(xiàn)，也是我們家長(zhǎng)的教育方式不足與錯(cuò)誤的體現(xiàn)。

好在孩子們現(xiàn)在還小，就如小樹(shù)剛剛才抽枝、發(fā)芽，正是孩子情感培養(yǎng)與完善的好時(shí)機(jī)。所以教育方式錯(cuò)誤的家長(zhǎng)們也不用那么著急、懊悔，一切都還來(lái)的及，孩子以后的成長(zhǎng)情況，就看我們給予他怎樣的雨露，所以家長(zhǎng)們，讓孩子們從我們給他們構(gòu)建的象牙塔中走出來(lái)吧。讓他們?cè)陉?yáng)光下、風(fēng)雨中，茁壯、健康的成長(zhǎng)。一切就從感恩開(kāi)始！

在我們一味的付出下，孩子覺(jué)得一切都是天經(jīng)地義的，家長(zhǎng)的給予是應(yīng)該的。不懂得生命的給予和接受都是應(yīng)該是相同的。一點(diǎn)點(diǎn)挫折和困難就打退堂鼓，更可怕的是喪失了面對(duì)問(wèn)題的正確解決方法。學(xué)會(huì)了用回避和打岔來(lái)掩蓋事實(shí)的真相，缺乏勇敢的承擔(dān)。要讓孩子知道承認(rèn)失敗并不是一件丟人的、可恥的事情，反而勇于承認(rèn)并面對(duì)它，解決它，才是最難能可貴的。

人一輩子都會(huì)遭遇到不同的挫折、困難，這是生活給予我們的磨難，也是財(cái)富，怎樣在挫折中修復(fù)才是至關(guān)重要的，修復(fù)越快就越能贏(yíng)得更好的時(shí)光。如于丹老師在講座中提到的賴(lài)東進(jìn)，他說(shuō)，“我對(duì)生活充滿(mǎn)了感恩的心情，感謝父母給予了我生命，感謝苦難的人生，是苦難給了我人生的磨煉，給了我這樣的一份與眾不同的人生�！睂�(duì)于我們孩子同樣也是，如何培養(yǎng)起抵抗能力的重要意義正是基于此。即使在挫折中依然不忘感恩與回饋，在逆境中也能更好的成長(zhǎng)，做生活中的強(qiáng)者，更要做生活的感恩者！

讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩每一個(gè)關(guān)心自己，愛(ài)護(hù)自己，為自己付出艱辛努力的人們。也讓我自己更加明白在教子的路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心。感恩給予我?guī)椭�每一個(gè)人，感恩上蒼給予我溫暖的家，健康的寶寶，感恩孩子能在一所好的學(xué)校接受好的老師給予的教育??就讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界，用感恩的心來(lái)回報(bào)這個(gè)世界。在人生這個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)的煎熬歷練下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社會(huì)，這就是我們能期待的最好的相遇方式。

在看完講座后，孩子對(duì)我說(shuō)了這樣一段話(huà)，讓我非常感動(dòng)。他說(shuō)，“媽媽?zhuān)�我要向您道歉，我以前有時(shí)太不懂事，太任性了，老是惹您生氣，這幾次考試我也沒(méi)有考好，對(duì)不起!然后，我還要對(duì)您說(shuō)謝謝，謝謝您把我養(yǎng)這么大，謝謝您經(jīng)常做好吃的給我，還要謝謝您訓(xùn)斥我，對(duì)我生氣�！蔽也唤獾膯�(wèn)他：“我訓(xùn)斥你，對(duì)你生氣，你為什么還要謝謝我呢？”他說(shuō)，“那是因?yàn)槟銗?ài)我啊!”是��！只有真正愛(ài)你，關(guān)心你，為你好的人，才會(huì)在你犯錯(cuò)的時(shí)候

指出來(lái)讓你改正，訓(xùn)斥你，對(duì)你生氣。我開(kāi)心的擁抱了他，并感動(dòng)的流下了淚！之后，我為他做的每件事，他都會(huì)對(duì)我說(shuō)聲謝謝，還主動(dòng)幫我做家務(wù)，哄小弟弟玩，我真是開(kāi)心極了！呵呵！這次的活動(dòng)無(wú)疑是成功的！

今后，在孩子的成長(zhǎng)中，情感的塑造與人格的完善中，我們會(huì)更加積極的給予孩子更多的、正面的，肯定、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。在學(xué)校時(shí)，孩子就拜托給老師您了，老師您辛苦了！謝謝！

中小學(xué)生感恩教育觀(guān)后感篇三：中小學(xué)生感恩教育觀(guān)后感

《中小學(xué)生感恩教育講座》觀(guān)后感

周六早上，我和爸爸一起收看了于丹導(dǎo)師主講的感恩教育講座后，我真正懂得了感恩，懂得了父母對(duì)我的愛(ài)和父母背后的辛苦，讓我真正知道了愛(ài)應(yīng)該怎樣表達(dá)。

我的爸爸媽媽你們多么不容易呢！在我內(nèi)心深處，深深地體會(huì)到你們辛苦了。我是那樣愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑥默F(xiàn)在開(kāi)始我要做個(gè)懂事好孩子。爸爸媽媽都是為了我的健康成長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

我看完感恩教育后讓我想起，我對(duì)爸爸媽媽做的錯(cuò)事，那些事錯(cuò)的一塌糊涂，我想起來(lái)真是后悔，我不該讓爸爸媽媽傷心。感恩教育讓我明白了好多道理，我不該頂撞爸爸媽媽?zhuān)�他們是為了我好，爸爸媽媽�(zhuān)瑢?duì)不起，原諒我犯下的錯(cuò)事。我以后不會(huì)讓爸爸媽媽生氣了，我知道錯(cuò)了，原諒我好嗎？

我知道了感恩，同時(shí)我也學(xué)到了好多知識(shí)。爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你們。

我是麥鷗的爸爸，我們看講座時(shí)，我的孩子聽(tīng)得很認(rèn)真，看完后問(wèn)了我們好多問(wèn)題，看來(lái)，這次講座對(duì)他的觸動(dòng)真的很深。我的孩子別看年紀(jì)小，卻特別愛(ài)看書(shū)，愛(ài)思考，也有一個(gè)寧脾氣，我們經(jīng)常感到不知道如何去教育他�？戳擞诶蠋煹闹v座后，我才知道，成才遠(yuǎn)不如成人重要。要先把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有感情知道愛(ài)的人，然后才去培養(yǎng)他成才，我們以后一定要多給孩子鼓勵(lì)，多和他分享成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣，讓他知道父母對(duì)他的愛(ài)和期望。

看了孩子的感受，我也非常感動(dòng)，我的孩子真懂事，孩子，爸爸媽媽一樣愛(ài)你！

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