感恩心的圖片篇一：感恩之心,你我相擁

情 暖 義 教 ， 感 恩 前 行

教學(xué)教案設(shè)計

教師：陳文杰、劉東霖

時間：2016年11月11日

《情暖義教，感恩前行》教學(xué)設(shè)計

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感恩心的圖片篇二：我們都有一顆感恩的心

我們都有一顆感恩的心

班級：中二

時間：2016年1月13號

地點：表演區(qū)

觀察幼兒:王巖松 王云響 張迅逐

班里的孩子們都會跳這個手語的舞蹈，孩子們都很喜愛這個，在表演區(qū)王云響跟我說：“劉老師，來，我教你跳這個舞蹈�！蔽艺f：“好呀，你會跳嗎？”云響說：“當(dāng)然會了，我做的可熟練了呢�！闭f完就開始比劃了起來。

看看我們的孩子做得多認(rèn)真呀，動作也特別的標(biāo)準(zhǔn)，都是那么的投入，我問云響：“小老師，你看我做的怎么樣？”云響像個小老師的樣子說：“恩，你做得挺好的。”我對云響說：“謝

謝�！苯酉聛硭麄冇謱χ�鏡子繼續(xù)認(rèn)真的跳著，松松也特別認(rèn)真的問我：“劉老師，你看我跳的怎么樣？”我說：“挺好的啊，可真棒！”我的孩子們都是棒棒噠。

在最后要結(jié)尾的時候我看到孩子們都非常深情的閉上了眼睛，他們似乎讀懂了這個歌詞中的意思，我問他們他們：“

你們想要感謝誰呢？”

迅逐說：“我要感謝爸爸媽媽�！彼伤烧f：“我要感謝爺爺奶奶，姥姥姥爺�！痹祈懻f：“我要感謝老師們�！焙⒆觽兊脑捵屛曳浅８袆�，也覺得孩子們長大了！

這件故事告訴了我們什么

這個故事讓我深切的體會到了孩子們的感恩的心，在表演區(qū)活動一開始云響一開始就說：“來，劉老師，我教你一個舞蹈�！蔽遥骸昂醚剑�你會跳嗎？”云響說：“當(dāng)然會啦，我做的可熟練了�！闭f完就開始認(rèn)真的跟著音樂做起來了，最后結(jié)尾的時候孩子們說出了他們要感謝的人，有爸爸媽媽爺爺奶奶，還有老師，聽了以后我非常的感動，孩子們你們都是棒棒噠。

感恩心的圖片篇三：感恩的心奮斗的魂手抄報圖片

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地；因為大地讓它們高聳；我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。 老師，您是蒼穹，給了我們展翅高飛的殿堂；您是汪洋，給了我們揮鰭暢游的水域；您是原野，給了我們盡情馳騁的廣場。然而，學(xué)生展翅高飛了，老師的黑發(fā)卻摻雜著無情的銀絲，老師的前額卻爬滿了深深的溝壑。老師啊，您為了我們的前程付出了心血，卻不求回報，任三尺講臺留身影，三寸粉筆寫人生 我們應(yīng)當(dāng)感謝師長，有一副對聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。

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