ppt感恩模板篇一：感恩PPt(五)

策劃

一．活動目的

為了提高同學們的實踐能力，培養(yǎng)當代大學生創(chuàng)造力，群體的凝聚力，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，也為了給全院學生創(chuàng)造與DV零距離接觸的機會，掌握更多DV拍攝的知識及技巧，提升審美情趣和藝術修養(yǎng)，先我院決定開設DV展示。

二．活動名稱

“我校我秀”校園DV大賽。

三．活動主題

展示我校風采切磋手DV技術秀出母校秀出我自己。

四．活動范圍

大連職業(yè)技術學院。

五．活動時間

12月6日。

六．活動地點

一教西一階

七．作品來源

管理工程系大一全體學生。

八．作品題材

（1） 校園宣傳紀錄片

（2） 文化藝術類

（3） 精彩生活類

（4） 故事情節(jié)類

（5） 公益廣告類

（6） 創(chuàng)意片

九．作品時長

十分鐘以內。

十．評審團

管理工程系領導和導員及學生會主席團。

十一．活動前期

口頭宣傳：向自己的朋友進行口頭轉告。

海報宣傳：在教學樓及宣傳欄張貼海報，擴大宣傳范圍。

媒體宣傳：在學校廣播站進行宣傳。

十二．活動中期

第一輪：初賽

每班出兩個DV作品，在某月某日晚自習，由各班班長收齊，送到指定教室，設備部成員會將作品拷入電腦。先由學生會主席和各個部部長進行選拔，選拔出10個進行決賽的作品。在某月某日設備部會把進入決賽的作品名單公布在管理工程系宣傳欄上。 第二輪：決賽

某月某日晚在西一階舉辦決賽，邀請管理工程系領導導員及學生會主席和各個部部長。

決賽過程

首先，請系領導導員及學生會主席和各個部部長入座。

再請同學們入座。

由主持人致開場白，宣布比賽開始。然后設備部開始播放作品。

每放完一個作品，請評委打分（每個評委會有10張評分表用來打分），然后由禮儀送到場內右側由學習部干事計分。

10部作品全部播放結束后，請嘉賓表演節(jié)目，然后主持人公布比賽結果，請獲獎選手上前領獎，由主席頒發(fā)獎狀，最后合影留念。

設備部播放MV，讓同學們猜是哪部電影的主題曲，答對同學上前領獎品。

最后由主持人宣布“我校我秀”校園DV大賽比賽結束，請評審團和同學們退席。 班長和生活委員帶領本班同學收拾好本班所坐的衛(wèi)生，設備部干事檢查設備和門窗燈。

十三．活動后期

利用校報進行報道，加強其影響。

十四．作品評分標準（滿分10分）

創(chuàng)意（4分）創(chuàng)意獨特新穎，整體設計思路清晰，理念明確。

美感（3分）色彩搭配合理，結構布局合理，聲音效果佳。

技術（2分）鏡頭運用流暢，特效運用合理，文件配置優(yōu)。

整體（1分）畫面清晰，過渡流暢，感情基調表現(xiàn)準確。

十五．獎項設置

1. 最佳作品獎。一名

2. 優(yōu)秀作品獎。二名

3. 入圍作品獎。二名

十六．注意事項

1. 參賽作品不得含有違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規(guī)的內容，如有違

反，相關責任由參賽團隊成員自行承擔。

2. 原創(chuàng)類型參賽作品必須為未發(fā)表的作品。

3. 作品提交后不作退還，請各參賽人員提交前做好備份。

4. 參賽作品片頭字幕必須注明參賽作品名稱、類別，片尾字幕注明主創(chuàng)人員姓名。

5. 參賽者在參賽時已了解并同意參賽的要求事項。參賽者如違反肖像權、名譽權、

隱私權、著作權、商標權等法律責任均由參賽作者本人承擔，主辦方可取消參賽者的參賽、獲獎等資格。

6. 在播放作品期間可穿插主創(chuàng)人員對作品簡介。

7. 作品不得超過十分鐘。

8. 注意場內衛(wèi)生環(huán)境保護。

9. 注意場內秩序。

十七．準備用具

1. 六支水性筆；6元

2. 評分表60張；16元

3. 獎狀5張；8元

4. 獎品（橡膠手機鏈）4個；10元

5. 大紅紙2張

管理工程系

ppt感恩模板篇二：學會感恩主題班會pPT

《學會感恩》

——五年級第十二周主題班會

教學目的：

1、讓學生感受父母、老師、朋友對自己的愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學生學會感恩父母、老師、朋友，并以實際行動報答他們。

3、激發(fā)學生愛的情感。

教學重點：

使學生感受到父母、老師、朋友等人對自己的關愛，懂得用感恩的心回報關愛自己的人。

教學難點：

學生在知恩圖報的基礎上，學會關心他人和周圍的一切，從而道德情操得以提升。

教具準備：

1、學生親手制作“感恩卡”。

2、教師準備感恩樹、錄制背景音樂等。

3、編排有關感恩活動的朗誦、小組唱、手語合唱、小品、場景表演等節(jié)目。

教學過程：

一、談話引入

同學們，在美國，他們把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)。在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上天一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，如：“滴水之恩，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等都是很好的寫照。但二十一世紀的今天，有不少學生令人遺憾，不會感恩，變成了“冷漠一代”。由此我們這次舉行以《學會感恩》為主題的教育活動課，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、老師和社會。

二、感恩父母

（一）欣賞配樂詩朗誦《蘋果樹與小男孩的故事》。

1、同學們，請聆聽《蘋果樹與小男孩的故事》。

（幾個同學上來表演該故事）

（1）問：聽了這個故事后，你有什么感想呢？

（2）師小結：是呀，蘋果樹就像我們的父母。當我們年幼的時候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩。等我們長大了，我們就離開父母。只有當我們有需要或者遇到麻煩的時候才回到他們身邊。無論怎樣，父母都一直在那里，盡一切所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂。

2、現(xiàn)場小調查：“你對父母了解多少？”

a、你父親的生日是_________；母親的生日是_________。

b、你父親的體重是_________；母親的體重是_________。

c、你父親的身高是________；母親的身高是________。

d、你父親的工作是________；母親的工作是________。

e、你父親穿_______碼鞋；母親穿_______碼鞋。

f、你父親喜歡顏色是________；母親喜歡顏色是________。

g、你父親喜歡食物是________；母親喜歡食物是________。

h、你父親喜歡的日常消遣活動是________；母親喜歡的日常消遣活動是________。

i、你父親喜歡做的運動是____________；母親喜歡做的運動是____________。

j、你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。

通過剛剛的調查，我們發(fā)現(xiàn)：并不是每個同學都十分了解自己的父母。

3、我們一次真情流露：

a）你最想對父母說的一句話？

b）父母生日那天你有何表示？

c）你認為該如何報答父母的恩情？

4、說一句感恩媽媽的話。

三、感恩老師

1、我們來欣賞詩歌朗誦《教師贊》。

三尺講臺/一尺教鞭/從春走到秋/從寒走到暖/三寸粉筆/三米黑板/字字句句都飽含情感??

2、接下來，請小組演唱《每當我走過老師的窗前》，掌聲有請。

3、學習名人如何感恩老師的故事。

（1）偉人毛主席邀請他的老師來參加開國大典。

（2）居里夫人親自寄去機票請她的老師來參加鐳研究所落成典禮，親自把老師

送上主席臺。

4、面對老師的辛勤教導，你會如何感恩？

5、寫一寫：你最想對老師說一句什么話？最想為老師做一件什么事？

6、全班交流。

四、感恩同學、他人

1、請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？

請欣賞小品表演：《公交車上》、《在教室上》。

2、真情流露：同學，朋友們，我想對你說：

3、“贈人玫瑰,手有余香”，每個人都應常懷感恩之心，在學習、生活中，無論

怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有學會感恩他人，你才可能成為被感恩的人；只有感恩他人，你才會感動自己。

4、接下來，請同學們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》。（邊唱邊做手語。）

五、小結延伸

2、制作感恩卡。

制作后，師小結：

六、課堂總結

我們應該感謝父母、感謝老師、感謝同學、感謝社會、感謝這一切的一切。在這里，老師要送給大家四個字，那就是：博愛、感恩。只要我們心中有愛，心存感激，我們的生活就會更加美好！ 板書設計：

學會感恩——讓生命充滿愛

一句話語 一個行動

一份努力 一點進步

“對不起，孩子，”蘋果樹說，“我沒有什么可以給你的了，沒有蘋果給你吃�！� “沒關系，我牙齒都掉光了，不能咬蘋果了�！蹦腥苏f。

“也沒有樹干給你爬�！碧O果樹說。

“沒關系。我太老了，爬不動樹了。”男人說。

“我真的沒有什么可以給你，只有我快要枯死的樹根。”蘋果樹留著眼淚說。

“我并不需要什么，只要有個地方能坐下來休息一下，經(jīng)過這么多年，我太累了�！蹦腥嘶卮�。

“那好！老樹根是最適合歇息的地方了，過來跟我坐一會兒吧�！碧O果樹高興的說，含著眼淚對男人微笑著。

ppt感恩模板篇三：感恩老師ppt課件

《飄》讀后感

我不得不承認，自己讀的書確實不多，尤其是名著、世界名著。暑假時，媽媽推薦我讀一下《飄》，媽媽讀書的時候讀的就是中文專業(yè)，她覺得我的年齡可以讀這本書了。前些日子我們還從網(wǎng)上找出這部電影，全家一起看完了這部三個小時的電影。

我當初花了一個月的時間還沒有看完，很慚愧自己像老牛走路似的看書速度，卻也不敢恭維自己看得有多精�！讹h》，它確實給了我很大的感觸，讓我反思我對待困難的態(tài)度。同時，對書中的描述的人生、友情、愛情，我也感觸頗多。

關于人生的善與惡，我不敢妄加評論，因為，畢竟我走的人生路還剛起步。13歲的我，想法也許是很幼稚的�！讹h》中女主人公斯嘉麗并不是傳統(tǒng)觀念的好女人，她有著迷人的外貌、聰慧的頭腦、堅強的內心、果敢的行為。她具有她的家族那種不承認失敗的精神，即使失敗就擺在眼前。如今就憑這種精神，她把下巴高高翹起。

同時，她也驕傲、貪婪、虛榮、追求實際，甚至曾經(jīng)有過為了達到目的而不擇手段，她渴望愛情，不顧一切世俗觀念，勇敢地追求自己的愛。但當感情和現(xiàn)實利益相沖突時，她毅然將錢財放在首位。這也給了我一個啟示：人要學會明辨是非，不要讓幸福從自己的指間溜走。

如果說我佩服思嘉，那我更喜歡瑞德，因為我也同樣的崇尚自由，他的豪放不羈，他的勇敢，都說明了他是在亂世社會中成長的一個人才，是社會中的強者，強者應適應任何一個社會，現(xiàn)在也是這樣的道理。

談到友情，雖然在《飄》中，作者并沒有極力去描寫友情，但梅蘭妮對朋友的這份友情仍然是讓我羨慕不已。她對斯嘉麗感恩、感激，甚至為了她可以去死，她的真心在臨死前終于讓思嘉明白她是她唯一的真正朋友。在人的一生當中，誰能沒有朋友？有幾個真正的朋友便成了人一生最珍貴的東西。對待朋友，最好也是最真的辦法--那就是真心！

讀完了整本書，我

也摘出了最喜愛的兩句話：

“美貌并不能使人高尚，衣著也不能使人尊貴�！�--警告貪慕虛榮的人。

一遍匆匆的略讀，并不能體味多少真諦，也許，等我再讀幾遍時，會有更多的收獲吧。

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