20世紀(jì)50年代初,一幅幅《我們熱愛(ài)和平》的彩色宣傳畫(huà),從首都北京飛向全國(guó)各地,進(jìn)入千家萬(wàn)戶。畫(huà)上兩個(gè)懷抱和平鴿的孩子在和煦的陽(yáng)光下幸福地笑著。這張宣傳畫(huà)印了五百多萬(wàn)幅,而且這樣的畫(huà)面還被印在信封、明信片、搪瓷杯、筆記本以及祖國(guó)慰問(wèn)團(tuán)贈(zèng)送給“最可愛(ài)的人”的紀(jì)念品上。畫(huà)上那個(gè)可愛(ài)的小女孩,名叫孟運(yùn)。
　　孟運(yùn)是怎樣走上宣傳畫(huà)的呢?五十多年來(lái),她又經(jīng)歷了怎樣的人生?讓我們重新回到1952年那個(gè)陽(yáng)光明媚的初夏……
　　
　　攝影師眼睛一亮:“太好了,就是她!”
　　
　　《我們熱愛(ài)和平》這幅全國(guó)億萬(wàn)人民喜愛(ài)的宣傳畫(huà),出自1952年6月1日《人民日?qǐng)?bào)》頭版報(bào)眼的一幅新聞圖片。當(dāng)時(shí)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)正在緊張地進(jìn)行著。人民日?qǐng)?bào)社社長(zhǎng)胡喬木和總編輯鄧拓向大家傳達(dá)了周總理在一次形勢(shì)講話中的指示:中國(guó)人民熱愛(ài)和平,但絕不怕戰(zhàn)爭(zhēng)。他們要求記者們能發(fā)表一幅以“保衛(wèi)兒童,保衛(wèi)世界和平”為主題的照片。鄧拓又向攝影記者闕文作了特別交代。
　　闕文認(rèn)真地思考著:要拍好這樣一個(gè)主題,畫(huà)面上就要有兒童的形象,兒童好找,但讓他們干什么呢?他突然想到,西班牙著名現(xiàn)代派畫(huà)家畢加索,獻(xiàn)給第二屆世界保衛(wèi)和平大會(huì)的是展翅飛翔的“和平鴿”。這只“和平鴿”已經(jīng)“飛翔”在世界各地,成為世界和平的象征。闕文想,把孩子與和平鴿融為一體,不是很獨(dú)到的構(gòu)思嗎?他立即撥通了北海幼兒園的電話,問(wèn)幼兒園有沒(méi)有養(yǎng)鴿子。當(dāng)他從于陸琳?qǐng)@長(zhǎng)那里得知幼兒園不僅養(yǎng)了一群鴿子,孩子們還經(jīng)常到北海公園放鴿子時(shí),他興奮極了。
　　第二天一早,闕文背著照相機(jī),興沖沖地來(lái)到北海幼兒園。在一群玩耍的孩子中間,他一眼就看上一個(gè)白白胖胖的小男孩。這個(gè)小男孩叫馬越,一副聰明調(diào)皮的模樣,一雙大眼睛特別有神,笑起來(lái)十分惹人喜愛(ài)。闕文當(dāng)即就把他定下來(lái)。再看看那些天真活潑的女孩子,他感到有些美中不足――幾乎是清一色的“童花頭”。
　　正在這時(shí),于園長(zhǎng)領(lǐng)來(lái)一個(gè)胖嘟嘟的小女孩,黃黃的頭發(fā),還扎著一對(duì)粉紅色的蝴蝶結(jié)。闕文眼前一亮,當(dāng)即拍板:“太好了,就是她!”這個(gè)小女孩就是孟運(yùn),那年四歲,是于園長(zhǎng)的獨(dú)生女。
　　為了營(yíng)造一個(gè)輕松的環(huán)境,闕文請(qǐng)老師帶著孩子們一起去放鴿子。說(shuō)話間,孩子們像出籠的小鳥(niǎo)一樣,懷抱著鴿子,飛也似的沖出幼兒園,來(lái)到北海東邊的草地上。他們跳著,叫著,放飛手中的“和平鴿”。
　　闕文拉著孟運(yùn)和馬越的小手,來(lái)到一塊微微凸起的土坡上,簡(jiǎn)單地交代了幾句,就對(duì)著他們“咔嚓咔嚓”地試拍了幾張。一開(kāi)始,兩個(gè)孩子都有點(diǎn)兒緊張,表情有些呆滯。闕文便逗樂(lè)地啟發(fā)他們:“馬越,運(yùn)運(yùn),告訴叔叔,誰(shuí)的鴿子最好?”機(jī)靈的馬越把頭一歪,搶先回答:“當(dāng)然是我的!”小孟運(yùn)很不服氣,還沒(méi)等她開(kāi)口,闕文已經(jīng)按下快門(mén)――“咔嚓!”照片定格在最燦爛的一瞬間。
　　后來(lái),這幅新聞?wù)掌��?jīng)人民美術(shù)出版社兩位編輯精心設(shè)計(jì),畫(huà)面的左上角加了一枝梅花,又在綠色的底邊上寫(xiě)上一行字體充滿童趣的文字――我們熱愛(ài)和平。然后印成了彩色宣傳畫(huà),國(guó)慶節(jié)期間即向全國(guó)發(fā)行。
　　這幅充滿和平、溫馨的宣傳畫(huà),飛向炮火連天的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。懷抱和平鴿的孩子成了祖國(guó)重托的象征。許多志愿軍戰(zhàn)士把它揣在懷里,甚至沖鋒時(shí)也高喊:“為了祖國(guó)的孩子們,沖啊!”
　　孟運(yùn)和馬越成了全國(guó)人民心中的“小太陽(yáng)”。全國(guó)各地寄來(lái)成百上千封信,祝福兩位可愛(ài)的小天使。有很多人來(lái)到北海幼兒園看望這兩個(gè)孩子,甚至接他們?nèi)�參加機(jī)關(guān)、部隊(duì)和學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)。
　　
　　童年隨父親在建設(shè)中的“一汽”度過(guò)
　　
　　孟運(yùn)出生在一個(gè)革命知識(shí)分子家庭。父親孟少農(nóng)是留美汽車(chē)專(zhuān)家、清華大學(xué)教授。母親于陸琳出生在山東濟(jì)南一個(gè)教育世家,抗戰(zhàn)爆發(fā)后,跟隨已是共產(chǎn)黨員的三姐于若木跋山涉水來(lái)到革命圣地延安。1946年,于陸琳被黨組織秘密派往北平,從事地下工作。在她的影響和幫助下,積極傾向革命的孟少農(nóng)教授加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。后來(lái),他們結(jié)為伴侶。1948年10月,在父母秘密撤出清華園奔向華北解放區(qū)的途中,小孟運(yùn)出生在河北省泊頭鎮(zhèn)。父母帶著她一路輾轉(zhuǎn),終于來(lái)到平山縣西柏坡。
　　北平解放后,黨組織派于陸琳去接管一所幼兒園。于陸琳愛(ài)孩子,原來(lái)只能容納三十多個(gè)孩子的小小幼兒園,在她和教職工的不懈努力下,不斷完善和擴(kuò)大。后來(lái),幼兒園搬到北海后門(mén)的蠶壇院,取名北海幼兒園,成為一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊備、教育質(zhì)量一流的著名幼兒園,在園的孩子猛增到四百多人。
　　1953年9月,于陸琳帶著發(fā)展新中國(guó)幼兒事業(yè)的美好憧憬,赴蘇聯(lián)列寧格勒赫爾岑教育學(xué)院教育系學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)深造。五歲的小孟運(yùn)便跟隨父親來(lái)到剛剛破土動(dòng)工的中國(guó)第一汽車(chē)制造廠。
　　初到長(zhǎng)春時(shí),“汽車(chē)廠”還是一片荒郊野地,孟運(yùn)隨父親住在市郊一個(gè)當(dāng)年日本人留下的小院里。那時(shí),父親是中國(guó)一汽的副廠長(zhǎng)兼副總工程師。為了盡快造出新中國(guó)第一輛汽車(chē),他夜以繼日地工作著。幾年后,小孟運(yùn)和父親的家搬進(jìn)了新建成的汽車(chē)廠宿舍。
　　汽車(chē)廠建設(shè)初期,生活很艱苦,小孟運(yùn)卻過(guò)得很愉快。父親的愛(ài)好很廣泛,閑暇時(shí),他總要帶女兒出去玩。令孟運(yùn)記憶最深刻的是1956年7月15日,第一批“解放”卡車(chē)下線。那天,彩旗飛舞,鑼鼓喧天,整個(gè)汽車(chē)廠沸騰了。孟運(yùn)和其他孩子也擠在歡慶的人群中,觀看披紅掛彩的卡車(chē)沿街游行。十二輛軍綠色的“解放”卡車(chē)保持著隊(duì)形緩緩駛來(lái)。一輛卡車(chē)駛到孟運(yùn)跟前時(shí),突然停住了,一位叔叔從車(chē)上跳下來(lái),迅速把孟運(yùn)抱上汽車(chē),讓她分享這特殊的快樂(lè)。坐在卡車(chē)駕駛室里,孟運(yùn)高興極了,一眼望去,道路兩旁的人們揮舞著花束和彩帶,汽車(chē)就像行駛在五彩的長(zhǎng)河中……
　　于陸琳赴蘇聯(lián)留學(xué),一去四年,期間曾兩次回國(guó)探親,可是她的感情卻與孟運(yùn)的父親漸漸疏遠(yuǎn)了。直到小孟運(yùn)懂事了,鬧著要回北京找媽媽時(shí),爸爸才把他們已經(jīng)分手的事實(shí)告訴給心愛(ài)的女兒。爸爸媽媽都喜歡孟運(yùn),可是他們卻不能在一起生活,以致孟運(yùn)上小學(xué)時(shí),轉(zhuǎn)了五次學(xué),直到她考上北京師大女附中,才結(jié)束了在北京和長(zhǎng)春之間輾轉(zhuǎn)的生活。
　　
　　初到美國(guó),不服輸?shù)乃�非要拼搏一下不�?
　　
　　1964年,孟運(yùn)初中畢業(yè),她報(bào)考了神秘的“海軍政治學(xué)校情報(bào)系”。收到錄取通知書(shū)那天,她興奮得一夜沒(méi)睡著覺(jué)。
　　在軍校學(xué)習(xí)的一年,是孟運(yùn)一生中最無(wú)憂無(wú)慮的一年,出操上課,行軍野營(yíng),助農(nóng)勞動(dòng),萬(wàn)米達(dá)標(biāo)游泳比賽……一到星期天,她最喜歡一個(gè)人坐在海灘上,吹海風(fēng),看海鷗,寫(xiě)日記。她心中的那只和平鴿,仿佛變成了搏擊風(fēng)浪的海鷗,大海成了她人生夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
　　1965年秋天,孟運(yùn)轉(zhuǎn)到解放軍技術(shù)工程學(xué)院學(xué)習(xí)英語(yǔ)。不久,“文革”開(kāi)始了。她的父親和母親都遭受迫害,她本人也受到株連。因?yàn)檎f(shuō)了“江青整我媽媽”一類(lèi)的話,才十七八歲的她就遭到批判,甚至被隔離審查,最后以“受‘二月逆流’思潮影響,犯了嚴(yán)重政治錯(cuò)誤”的一紙“結(jié)論”,結(jié)束了軍旅生涯,到北京一家國(guó)有工廠當(dāng)模具鉗工。她忍辱十年,直至“四人幫”倒臺(tái)后的第三年,才得到徹底平反。在工廠期間,她雖然被工廠推薦到清華大學(xué)無(wú)線電專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),但工農(nóng)兵學(xué)員的特殊身份,總讓她心里感到不那么舒服,后來(lái)考研又?jǐn)∠玛噥?lái)……回到工廠當(dāng)技術(shù)員的孟運(yùn),非要再拼搏一下不可。
　　這時(shí),一位老師善意地勸她出國(guó)留學(xué),另辟蹊徑。孟運(yùn)根據(jù)自己英語(yǔ)基礎(chǔ)較好,有專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),又有工廠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),決定出國(guó)學(xué)習(xí)工業(yè)管理。她利用業(yè)余時(shí)間在北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院進(jìn)行英語(yǔ)強(qiáng)化學(xué)習(xí),又在對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)與美國(guó)合辦的經(jīng)濟(jì)管理外語(yǔ)班聽(tīng)課,經(jīng)過(guò)兩年的努力,終于通過(guò)了托�？荚�,取得赴美“交流學(xué)者”的資格。
　　1987年,孟運(yùn)要出國(guó)了,她寫(xiě)信與父親商量。父親給她回了一封長(zhǎng)信,鼓勵(lì)她說(shuō):“人生的道路不平坦,你們這一代受了折磨,你的生活很不正常,但沒(méi)有辦法。我想,你下決心學(xué)出個(gè)名堂來(lái)是個(gè)正確的想法。中國(guó)今后會(huì)繁榮富強(qiáng)的,你能在今后的前進(jìn)中趕上隊(duì),事業(yè)上有所成就,其他也就不重要了。學(xué)習(xí)主要是靠自己,要下狠心,有股頑強(qiáng)勁兒才行。以你現(xiàn)在的條件,努力還不算晚……我希望你在遇到困難時(shí)能找到勇氣,找到精神力量!”
　　已經(jīng)三十九歲的孟運(yùn),帶著親戚送給她的一千美元登上了飛向大洋彼岸的飛機(jī),到亞特蘭大美國(guó)南方理工學(xué)院自費(fèi)留學(xué)。其實(shí),這些錢(qián)只夠她付三個(gè)月的學(xué)費(fèi)。初到美國(guó),孟運(yùn)感到自己就像沉到海底一樣,連個(gè)泡兒都吐不出來(lái)。她真的要背水一戰(zhàn)了。
　　在朋友們的幫助下,性格開(kāi)朗、做事潑辣的孟運(yùn)很快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。她住在一對(duì)美國(guó)老人家里。周一至周五,白天,她一邊護(hù)理患有嚴(yán)重哮喘病的男主人,一邊讀書(shū),晚上(除周五)還要去學(xué)校聽(tīng)課。周五、周六的晚上,她要去餐館打工,雙休日的白天,還要給一家印度人看孩子,只有星期日一個(gè)晚上的時(shí)間是自己的。這樣的生活,孟運(yùn)硬是咬著牙,堅(jiān)持了下來(lái),在兩年內(nèi)讀完了學(xué)校的全部課程,獲得工業(yè)管理碩士學(xué)位。
　　畢業(yè)后,孟運(yùn)沒(méi)有立即回國(guó),而是想在美國(guó)工作一段時(shí)間,考驗(yàn)一下自己的生存能力。為了找工作,她帶著自己的全部家當(dāng)――隨身行李和兩紙箱書(shū),獨(dú)自開(kāi)車(chē)從亞特蘭大來(lái)到舊金山。由于有著在北京電視設(shè)備廠工作的經(jīng)歷,她終于被一家生產(chǎn)監(jiān)視器的公司錄用了,成為一名修理工。她每天除了完成八小時(shí)的緊張勞動(dòng)外,還參加公司的自愿加班,因?yàn)榧影喙べY是正常班工資的一點(diǎn)五倍至兩倍。為了多掙一些錢(qián),孟運(yùn)當(dāng)然不會(huì)放棄這樣的好機(jī)會(huì)。很快,她便成了修理監(jiān)視器的行家里手,從修理小組調(diào)到技術(shù)部門(mén),還能拿到比較豐厚的收入。
　　每當(dāng)談到這段經(jīng)歷,孟運(yùn)總是很感慨。她說(shuō),我到美國(guó),真的是去歷險(xiǎn),雖然很艱苦,但見(jiàn)識(shí)了西方社會(huì),接觸了西方文化,也是人生一段難得的經(jīng)歷。讓孟運(yùn)感到壓抑的是,她如此賣(mài)命,卻是給外國(guó)人干活兒。每當(dāng)想起父親為新中國(guó)汽車(chē)工業(yè)奮斗的經(jīng)歷,她心中總感到慚愧。1996年,她主動(dòng)放棄了已經(jīng)取得的美國(guó)綠卡,義無(wú)反顧地回到北京。
　　
　　四十七年后,兩個(gè)“小天使”在北海幼兒園再次相聚
　　
　　1998年12月,《羊城晚報(bào)》記者在報(bào)紙上發(fā)表了題為《尋找抱和平鴿的孩子》的長(zhǎng)篇報(bào)道。經(jīng)過(guò)半年的努力,1999年6月1日這天,當(dāng)年那幅《我們熱愛(ài)和平》的彩色宣傳畫(huà)上的孩子――孟運(yùn)和馬越終于在北海幼兒園相聚了。
　　《我們熱愛(ài)和平》彩色宣傳畫(huà)發(fā)行不久,曾引起一場(chǎng)“風(fēng)波”。畫(huà)中的小主人公馬越,由于社會(huì)的關(guān)愛(ài)、父母的嬌寵,漸漸產(chǎn)生了優(yōu)越感。進(jìn)入小學(xué)后,他不講禮貌,不守紀(jì)律,打人罵人。對(duì)馬越的變化,老師們沒(méi)有及時(shí)抓住苗頭給以啟發(fā)和誘導(dǎo),家長(zhǎng)甚至粗暴地責(zé)罵和棒打他。家庭和學(xué)校的冷遇,最終導(dǎo)致馬越離校出走。
　　后來(lái),北京東城區(qū)第二中心小學(xué)接收了馬越。在校長(zhǎng)和老師的關(guān)懷教育下,馬越加入了少先隊(duì)。他在轉(zhuǎn)變后寫(xiě)了一篇《我愛(ài)老師》的文章,以一顆羞愧的童心追述他所走過(guò)的一段還算不上曲折的路。后來(lái),《中國(guó)青年報(bào)》以《昨天人們手上的‘鳳凰’――馬越成長(zhǎng)中的風(fēng)波》為題,作了詳細(xì)報(bào)道。
　　老作家冰心讀了這篇報(bào)道后,難過(guò)了好幾天,她以慈愛(ài)之心、細(xì)膩之筆,在《中國(guó)青年報(bào)》上發(fā)表了《我們應(yīng)該怎樣做父母》的文章。她認(rèn)為“家庭、學(xué)校、社會(huì)是教育兒童的三個(gè)重要方面”“家庭,責(zé)無(wú)旁貸地有特殊的責(zé)任”。她告訴父母?jìng)儜?yīng)該如何以身作則,從細(xì)微處對(duì)孩子進(jìn)行品德教育。
　　那場(chǎng)風(fēng)波給馬越的教訓(xùn)太深刻了。在社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下,馬越很快又成了好孩子。上初中時(shí),他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,還加入了共青團(tuán),連續(xù)兩年獲得北京市中學(xué)生優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)隆�從清華附中高中畢業(yè)后,馬越完全可以考一所北京的名牌大學(xué),但他希望人們徹底地忘掉他,于是,他報(bào)考了國(guó)防科委所屬的西北工業(yè)大學(xué),學(xué)習(xí)直升機(jī)設(shè)計(jì)與制造。大學(xué)畢業(yè)后,他被分配到貴州某國(guó)防基地當(dāng)技術(shù)員,后來(lái)又成為貴州省警官學(xué)校的一名教員。四十多年來(lái),馬越總忘不了大家對(duì)他的關(guān)懷和期望。他希望能為社會(huì)多做些貢獻(xiàn),于是,他盡心盡力地培養(yǎng)教育了一批又一批學(xué)生。
　　那天,孟運(yùn)和馬越漫步在北海邊,尋找著那片留下美好瞬間的綠草地。他們一起快樂(lè)地喂著鴿子,共同追憶童年的幸福時(shí)光,暢談曲折的人生經(jīng)歷。
　　
　　一生的情感,隨著父親的事業(yè)――
　　中國(guó)汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展而跳動(dòng)
　　
　　孟運(yùn)愛(ài)自己的父親,打心眼里敬佩和崇拜他。父親是我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的技術(shù)泰斗,一直工作在生產(chǎn)第一線,經(jīng)歷了一汽創(chuàng)業(yè),陜汽翻身,二汽騰飛……而他的家卻越搬越偏僻,越搬生活越艱苦。
　　孟運(yùn)是個(gè)孝順女兒。“文革”后,父親調(diào)到陜汽,后來(lái)又去了二汽,替父親采購(gòu)生活用品是孟運(yùn)的一項(xiàng)重要任務(wù)。父親愛(ài)吃,可山溝里生活條件很差,他也只能節(jié)制一下愛(ài)好。每次父親來(lái)北京,臨走孟運(yùn)都會(huì)把他的兩個(gè)大旅行包裝得滿滿的,什么臘肉、香腸、粉絲、芝麻醬、醬油膏、醬黃瓜,還有北京的點(diǎn)心和果脯。那時(shí),全國(guó)副食品供應(yīng)都很緊張,不少東西都要憑本供應(yīng)。孟運(yùn)寧肯自己不吃,也要為父親攢著。父親身材較胖,衣服不好買(mǎi),為父親織毛衣的活兒,都由孟運(yùn)包了下來(lái)。父親每次來(lái)北京,孟運(yùn)都會(huì)給他換“行頭”。穿著女兒織的又寬松、又柔軟、又合身的毛衣,父親心里甭提多高興了。
　　父親患有痛風(fēng)病,退居二線之后,腎病已經(jīng)很?chē)?yán)重了。孟運(yùn)寫(xiě)過(guò)幾封信勸他老人家回北京居住,但父親執(zhí)意留在二汽。父親來(lái)信說(shuō),他在汽車(chē)廠覺(jué)得心里特別踏實(shí),靠近汽車(chē),聽(tīng)得到汽車(chē)的脈搏,他才睡得著覺(jué)。而且他還有好多事情要做:他剛寫(xiě)了一本教材,已經(jīng)在汽車(chē)學(xué)院試講過(guò),還需要修改一下;他還準(zhǔn)備寫(xiě)一本關(guān)于汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的書(shū)……
　　然而,在孟運(yùn)剛剛赴美留學(xué),抵達(dá)亞特蘭大一個(gè)月后,傳來(lái)了父親病逝的噩耗。這是孟運(yùn)一生中最心痛的事。
　　孟運(yùn)是在汽車(chē)廠長(zhǎng)大的孩子,她一生的情感都隨著中國(guó)汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展而跳動(dòng),因?yàn)槟鞘歉赣H一生的事業(yè)。孟運(yùn)的丈夫張超在岳父和妻子的影響下,也對(duì)汽車(chē)有著深厚的感情。孟運(yùn)回國(guó)后,曾和張超一起在北京創(chuàng)辦了一家農(nóng)用車(chē)制造廠,研制出一種新型的前驅(qū)動(dòng)四輪農(nóng)用車(chē),獲得多項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利。
　　孟運(yùn)深深地愛(ài)著自己的父親,也漸漸理解了自己的母親。父母的社會(huì)經(jīng)歷、價(jià)值取向、生活氛圍不同,感情不能強(qiáng)求。
　　母親一生中的大部分時(shí)間在從事教育工作。留蘇回國(guó)后,她在北京師范大學(xué)教育系擔(dān)任系主任、總支書(shū)記。1982年離休后,她仍舊心系教育。在一些老革命家和老教育家的鼓勵(lì)下,她創(chuàng)辦了中國(guó)第一所民辦大學(xué)――中華社會(huì)大學(xué),并擔(dān)任校長(zhǎng)�！吧绱蟆卑资制鸺�,沒(méi)有向國(guó)家要一分錢(qián),被稱(chēng)為“一所沒(méi)有院墻的大學(xué)”,在國(guó)內(nèi)外享有較高的信譽(yù)和知名度。“社大”創(chuàng)辦不久,即成為具有頒發(fā)正式學(xué)歷資質(zhì)的正規(guī)大學(xué)。
　　如今,孟運(yùn)和九十歲的母親居住在一起。她們的生活過(guò)得很簡(jiǎn)樸,卻充滿了溫馨。■
　　(責(zé)任編輯/穆安慶)

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