官兵素質(zhì)的差距 　　國內(nèi)的一些作者和軍事評論家,往往喜歡從經(jīng)濟發(fā)展、政治運作、武器裝備等方面,對比過去中日兩國實力的巨大差距,多以清廷的顢頇腐敗、國民黨的“攘外必先安內(nèi)”的政策為其主要依據(jù)。
　　在我看來,倘若對中國和日本軍人的文化素質(zhì)多加考量,或許能引發(fā)更加深刻的民族自省。
　　抗戰(zhàn)前,在中國,95%的士兵是文盲;在日本,98%以上的士兵是小學(xué)畢業(yè)。中國只有不足10%的軍士,接受過小學(xué)以上教育或是專門的士兵學(xué)校培訓(xùn);在日本,90%以上軍士,接受過中學(xué)以上教育或畢業(yè)于專業(yè)的士官學(xué)校。在中國,只有50%的低級軍官,接受過中學(xué)以上教育或畢業(yè)于軍事學(xué)校;在日本,超過50%的軍官,具有高等教育或軍事�？茖W(xué)歷。
　　抗戰(zhàn)前,在中國,不到2%的士兵有鋼筆;日本士兵基本上都使用鋼筆。在中國,只有軍官才有手表或鬧鐘;日本的軍曹或少部分上等兵,大多有手表。在中國,只有少數(shù)下級軍官才有望遠(yuǎn)鏡;在日本,軍曹這一級就有。在中國,只有少數(shù)中級軍官才會用照相機;在日本,很多下級軍官就有照相機。在中國,只有高級軍官才配有無線電或電話機;在日本,中級軍官這一層基本配備無線電或電話機。
　　看過《東史郎日記》《荻島靜夫日記》的中國讀者,大概都會留下深刻印象。
　　“二戰(zhàn)”期間,東史郎和狄島靜夫都是日本派遣到中國戰(zhàn)場的普通士兵,前者能夠細(xì)致描寫他在侵華戰(zhàn)爭中的所作所為、見聞和心理活動,同時,會寫一手漂亮的鋼筆字;后者除文筆同樣不錯外,還能熟練地使用照相機,掌握全套暗房沖洗技術(shù)。而像東史郎、荻島靜夫這樣的士兵,在侵華日軍中絕非少數(shù)。
　　由此,我們可以明白:擁有堅強的體魄及意志,掌握基本的攝影和繪畫技術(shù),擁有合格的文字描寫和數(shù)據(jù)搜集、分析能力,便具備從事情報活動的基本素質(zhì)。當(dāng)時,大多數(shù)中國平民不具備這種素質(zhì)。
　　
　　
　　難啃的硬骨頭
　　作家方軍說:“看了《荻島靜夫日記》,真是百感交集。我的父親參加過八路軍,他對我說,他所在的連隊,只有3個人有文化,當(dāng)時,‘有文化’的概念就是‘識字’。多少次與日本鬼子的戰(zhàn)斗表明,光靠勇敢也不成,使用常規(guī)武器也需要文化。掌握步槍的彈道、架橋、使用望遠(yuǎn)鏡、看軍事地圖、通信聯(lián)絡(luò)、打旗語、擲彈筒發(fā)射的角度等等,都需要有文化的戰(zhàn)士。在戰(zhàn)場上,日本鬼子的單兵作戰(zhàn)技術(shù)很完美�！�
　　指揮過淞滬抗戰(zhàn)、武漢戰(zhàn)役和滇西大戰(zhàn)的宋希濂將軍,曾經(jīng)作過一個估計:一個日軍士兵的作戰(zhàn)能力,相當(dāng)于七八名國軍士兵;一個日軍士兵,憑借一支步槍,經(jīng)常能阻擊國軍一個連的運動。
　　李宗仁將軍在抗日戰(zhàn)爭中擔(dān)任中國第五戰(zhàn)區(qū)司令長官,取得了臺兒莊大捷。抗戰(zhàn)勝利后,李宗仁在回憶錄中對日本人的戰(zhàn)爭動員能力和組織能力,仍然難以忘懷。
　　“日本陸軍訓(xùn)練之精和戰(zhàn)斗力之強,可以說舉世罕有其匹。用兵行陣時,上至將官,下至士卒,俱按戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)斗原則作戰(zhàn),一絲不亂,令對方不易有隙可乘。日本高級將領(lǐng)之中,雖乏出色戰(zhàn)略家,但是,在基本原則上,絕少發(fā)生重大錯誤。日本將官,一般身材矮小,其貌不揚,但其做事皆能腳踏實地,一絲不茍,令人生敬生畏。這些都是日本軍人的長處�！�
　　雖然“失道寡助”,日本軍隊仍像一根難啃的硬骨頭,擺在中國人面前。這種感受,不但國民黨人如此,共產(chǎn)黨人亦是如此。
　　1945年元旦那天,延安《解放日報》的新年獻詞是《爭取勝利早日實現(xiàn)》,基調(diào)是勝利的前景還不十分明朗。中國的欠缺之處,便在于“如果不驅(qū)除政府中的失敗主義、法西斯主義分子,以及貪官污吏、土豪劣紳,而代之以代表人民意志與力量、能夠領(lǐng)導(dǎo)中國走向勝利和自由的新人物,那么,日寇繼續(xù)深入是無法阻止的,更談不上配合盟國在遠(yuǎn)東戰(zhàn)場上的海陸攻勢。”
　　最能說明問題的是兩封電報。
　　1945年6月15日,中共中央軍委致電正在實施南下戰(zhàn)略(即與國民黨軍隊爭奪南方廣大地區(qū))的王震、李先念等:“美軍由歐洲東調(diào)需要時間,日美決戰(zhàn)當(dāng)在明年夏季以后,故你們尚有一年至一年半以上時間可以利用。”
　　直至美國投放原子彈的前兩天,8月4日,毛澤東在致李先念等人的電報中,仍然有著這種判斷:“估計日寇明冬可能失敗,還有一年時間供農(nóng)民做準(zhǔn)備工作�！�
　　
　　
　　敗軍之師有紀(jì)律
　　原《南方日報》社社長彥修寫于半個世紀(jì)后的一篇雜文里,有一段話,直截了當(dāng)?shù)貍鬟f了共產(chǎn)黨人的真實感受:
　　“千萬不要忘記,美國投擲原子彈時,日本還有一百幾十萬人(一說二百萬人以上,包括東北在內(nèi))強大的軍隊,占領(lǐng)中國的領(lǐng)土……日本投降前的整整兩年,田家英和我就在胡喬木的耳提面命下,編了兩年高中語文教科書,專供根據(jù)地農(nóng)村使用,精神上已準(zhǔn)備好還要在山溝里待一二十年,我從未聽說過要準(zhǔn)備大反攻的半句話。原子彈一丟,一切都變了,忽然如夢一般,日本投降了。單靠中國的力量,要把日本打到無條件投降,是很難的。因此,美蘇對日本的致命打擊,我們都應(yīng)該同樣的感謝�！�(《陳獨秀與中國》)
　　投降之師也非一盤散沙。青島的一位老人回憶,日本投降后,解除武裝的日本兵,列隊走過市區(qū),圍觀的老百姓吐唾沫,扔石頭,吼罵聲震天。臉上沾有唾沫和血跡的日本兵,不為所動,步履整齊地行進。
　　作為戰(zhàn)俘,日軍官兵每日只有給養(yǎng),沒有薪金。國軍的薪給雖然有限,軍官們還能酒足飯飽。一天,一名負(fù)責(zé)守衛(wèi)、監(jiān)工之責(zé)的國軍連長,購了不少酒食,私下招待幾名日俘軍官,被當(dāng)時在國軍中任中級軍官,后來成了美籍華裔歷史學(xué)家的黃仁宇發(fā)現(xiàn),他剛一責(zé)問,連長說:“報告參謀,人家打了敗仗,亡了國,實在可憐。我不過帶他們吃一頓飯,叫他們散散心,也沒有旁的啦�！�
　　動了惻隱之心的這位連長,顯然低估了日本人。
　　
　　(摘自《情報日本》)
　　
　　【鏈接】稱日本侵略者為“鬼子”的由來
　　 即明清以來,日本海盜經(jīng)常燒殺搶掠,侵?jǐn)_、騷亂我國沿海各地。當(dāng)時人們稱日本海盜為“倭寇”,那是因為他們長得矮小丑陋,行為實比盜匪有過之而無不及,故以此名之。
　　可到了近代,人們卻稱日本侵略者為“鬼子”,何也?
　　話說中日甲午海戰(zhàn)前夕,清廷委派一位大臣出使日本。當(dāng)時的日本不但要在世人面前炫耀武力,還妄想在文化上下玷辱中國。
　　當(dāng)記者匯聚集齊之時,日方突然提了一個風(fēng)馬牛不相及的問題,說:“我們?nèi)毡居幸粋�上聯(lián)卻對不出下聯(lián),只好求于漢字發(fā)源地的人了�！�
　　說完以后,日本人亮出上聯(lián):騎奇馬,張長弓,琴瑟琵琶,八大王,并肩居頭上,單戈獨戰(zhàn)!
　　這是一個拆字聯(lián),難度較大。而且其好戰(zhàn)侵略氣焰十分驕狂囂張。意思是,大日本兵強馬壯,駕馭的是奇馬,張的是強弓,文的也不簡單,無論琴棋書畫,詩詞歌賦,光“大王”就有八個,蓋世無雙,言外之意,日本“單戈獨戰(zhàn)”即可踏平中國。
　　清廷大使也不示弱。當(dāng)即大筆一揮立就寫出下聯(lián):倭委人,襲龍衣,魑魅魍魎,四小鬼,屈膝跪身旁,合手擒拿!
　　此下聯(lián)也用的是拆字聯(lián),對仗十分工整,且與上聯(lián)針鋒相對,其意思是,你們?nèi)毡掘T奇馬張長弓,其實就是一伙來偷搶我大清龍衣的倭寇,琴瑟琵琶八大王,就是魑魅魍魎四個小鬼子,并肩居頭上,其實已經(jīng)屈膝跪在身旁,你如膽敢單戈獨戰(zhàn),我就合手擒拿。
　　從此,大家便稱日本“鬼子”。抗戰(zhàn)時期,日本侵略者對中國人民犯下了滔天罪行,更激起了國人的憤怒與仇恨,于是“日本鬼子”、“小日本鬼子”、“鬼子”、“小鬼子”等稱呼也就傳遍了中華大地。至今仍眾口痛罵日本鬼子在中國的滔天罪行!
　　
　　(摘自《博客中國》)

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