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        學(xué)會感恩美文

        發(fā)布時間:2017-02-12 來源: 感恩親情 點擊:

        學(xué)會感恩美文篇一:學(xué)會感恩懂得感恩

        學(xué)會感恩 懂得感恩

        有話說:“感恩之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人,更不會主動地幫助別人!比欢,中華民族是一個具有悠久歷史的民族,在五千多年歷史中孕育了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,尤其崇尚感恩!帮嬎荚础钡墓庞(xùn)家喻戶曉,“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”的思想老少皆知。千古絕唱“誰言寸草心,報得三春暉”,表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情,讓感恩的思想深深根植于每個華夏子孫的心中。

        學(xué)會感恩、懂得感恩就等于架起了做人的支點。我們的思想教育,包括學(xué)校的教育,不能只停留在講大道理上,更不能只停留在傳授知識上,還要幫助教育人們懂得做人的道理,特別是小學(xué)生,要使他們從小養(yǎng)成良好的個性和健全的人格,讓他們懂得,感念父母之恩,要孝敬父母;感念祖國之恩,要報效祖國;感念自然之恩,要學(xué)會和大自然生靈和諧相處;感念社會之恩,要學(xué)會和不同性格、不同階層、不同文化背景的人相處,這是一種更加豐滿的教育,這樣的教育才是“刻骨銘心”的。

        那么如何對學(xué)生進行感恩教育,讓他們懂得感恩呢?

        一、啟蒙學(xué)生培養(yǎng)感恩意識

        讓孩子學(xué)會感恩,首先要培養(yǎng)其感恩意識。利用多種形式講親情的理論知識,最起碼讓學(xué)生認識到做人的基本道理。父母養(yǎng)育了我們,給了我們優(yōu)越生活,給我們創(chuàng)造了受教育的條件,在我們的身上花費了巨大的心血。要使他們理解父母養(yǎng)育自己的艱辛,對自己的關(guān)愛,

        要引導(dǎo)他們學(xué)會感恩。使學(xué)生知道,一個人如果對自己的父母都不能感恩的話,又怎能對他人、社會感恩?如果連父母都不愛,又怎能愛他人、愛祖國?教師還可以講述一些尊敬父母的名人事跡:如岳飛、朱德等。讓學(xué)生學(xué)有榜樣,因為榜樣的力量是無窮的。

        二、以身作則進行感恩教育

        “其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”。小學(xué)生感恩意識的形成,不可能僅從書本中獲得,必須從師長處去耳濡目染,去感受效仿!皩W(xué)為人師、行為世范”,做到以學(xué)生為本,既教育引導(dǎo)學(xué)生,又幫助愛護學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。用教師的感恩行為,不斷地對學(xué)生進行潛移默化的熏陶,使教師成為學(xué)生感恩的榜樣。 其實“ 生活處處皆學(xué)問”,處處可以給孩子進行教育的機會 。記得在去年冬天的一個下午,天氣寒冷還下著凍雨,我下班途經(jīng)街道口時,見一頭發(fā)凌亂、衣衫襤褸的婦女蜷縮在路邊哆嗦著,看樣子又冷又餓。當(dāng)時見有一群學(xué)生在圍觀,還指指點點的,也許街邊流浪漢他們見得多了,似乎有些麻木。我見這情形,真想訓(xùn)學(xué)生一頓。但職業(yè)使然,唯有潤物無聲。便立即停下車來,將身上僅有的一件雨衣給這位婦女披上,還買來幾個熱乎乎的饅頭遞給了她。不求她的回報,只求這個社會人人都能獻出一點愛;只想讓孩子們懂得:感恩是人際關(guān)系的第一臺階,是做人的基本要求,是關(guān)心他人這種品德形成的起點。

        “投桃報李”,“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”等等這些典故;電視里給媽媽洗腳的那一段公益廣告,難道不都是很好的寫照嗎?心存感恩與向人道謝是兩個讓人通往成功的習(xí)慣。學(xué)習(xí)感謝是邁向自我

        實現(xiàn)重要的一大步,也是我們教育孩子最簡單有效的方法。

        三、積極引領(lǐng)參與感恩活動

        感恩教育不能只停留在理論上,更要落實到行動中。學(xué)?梢猿浞职l(fā)揮課堂主渠道作用,把感恩教育融入到課堂中去,引導(dǎo)學(xué)生去捕捉日常生活中受到的恩惠,以班級為主體召開形式多樣的感恩教育主題班會,如感恩詩歌朗誦會、觀看有關(guān)感恩的影視作品、邀請家長召開“親子會”等。另外還可以組織學(xué)生利用課余時間制作精美的感恩卡,鄭重地寫上各種表達感恩的話語:感謝父母,感謝老師,感謝同學(xué)等等,讓每個學(xué)生都參與到感恩活動中去。 在生活中,教師可教育學(xué)生為父母做力所能及的實實在在的小事,如幫忙父母干點家務(wù)活;在他們累時為他們?nèi)嗳嗉绱反繁;父母生日時,送上祝福語等等,體會和感激父母培育自己的艱辛和不易,弘揚孝順父母、報答父母的傳統(tǒng)美德。

        “感恩的心 ,感謝有你 ,伴我一生 ,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落 ,我依然會珍惜!”??每每聽到這首歌,我都會熱血沸騰。讓我們在教給孩子所有技能的同時,千萬別忘了教會他們唱這首歌;讓他們學(xué)會感動,學(xué)會感恩!沒有感恩的校園是不和諧的,讓感恩文化的溫馨之風(fēng)吹遍校園的每個角落!讓感恩文化真正成為一種時尚。

        一、做好學(xué)生的思想工作

        首先,我們要讓學(xué)生認恩知恩。祖國,為我們提供了安居樂業(yè)的環(huán)境,在我們遇到災(zāi)難時,伸出援助之手;自然,給了人類耐以生存的環(huán)境;父母,給了我們生命,養(yǎng)育我們成人,送我們?nèi)W(xué)習(xí),陪伴我們走過一生;親人,如父母般關(guān)心、幫助我們;老師,教給我們的知識,讓我們拋卻愚昧,懂得思考;朋友,帶給我們歡笑,給予我們幫助??這一切都是恩情,他們?yōu)樽约核冻龅囊磺胁皇翘旖?jīng)地義、理所當(dāng)然的,從而形成“知恩”的道德共識。 其次,我們要讓學(xué)生知道感恩報恩。我們

        要指導(dǎo)學(xué)生認識:父母“養(yǎng)育”了我們,老師“教育”了我們,我們對他們的回報有多少?烏鴉尚知反哺,作為萬物之靈的人類,切記:報恩!笆┒魑鹉,受恩勿忘”,這將永遠是我們的處世情懷。通過思想工作,讓學(xué)生明白:會做事不如會做人,會做人不如會感恩。最后,要讓學(xué)生知道感恩不必等到“以后”,F(xiàn)在很多父母習(xí)慣的表達是:“你還小,不掙錢,等你以后有本事了再買禮物也不晚!痹捖犉饋頉]問題,其實這是一種錯誤想法:禮物是什么?它是表達情感的一個載體,只要這個東西能表達出你的愛,一張卡片,一句感謝,就是一份好禮物。不要等到以后,從現(xiàn)在到以后這段漫長的時間里,足夠讓你的孩子失去對你的感恩之心,到那時候再幡然醒悟很可能已經(jīng)晚了。

        二、引導(dǎo)學(xué)生積極參與感恩活動

        感恩教育不能只停留在理論上,更要落實到行動中。學(xué)?梢猿浞职l(fā)揮課堂主渠道作用,把感恩教育融入到課堂中去,引導(dǎo)學(xué)生去捕捉日常生活中受到的恩惠,以班級為主體召開形式多樣的感恩教育主題班會,如感恩詩歌朗誦會、觀看有關(guān)感恩的影視作品、邀請家長召開“親子會”等。另外還可以組織學(xué)生利用課余時間制作精美的感恩卡,鄭重地寫上各種表達感恩的話語:感謝父母,感謝老師,感謝同學(xué)等等,讓每個學(xué)生都參與到感恩活動中去。日常生活小事是培育感恩的有效途徑。

        一句“誰言寸草心,報得三春暉”道出了古人永遠報答不了父母的愛。在生活中,教師可教育學(xué)生為父母做力所能及的實實在在的小事,如幫忙父母干點家務(wù)活;在他們累時為他們?nèi)嗳嗉绱反繁常桓改干諘r,送上祝福語等等,體會和感激父母培育自己的艱辛和不易,弘揚孝順父母、報答父母的傳統(tǒng)美德。

        三、營造感恩氛圍,家長與老師做好感恩表率

        榜樣的力量是無窮的。一方面,父母應(yīng)該以身作則,以自己愛長輩的行為影響孩子。無論工作多忙、多累都別忘了抽空帶上孩子去看望雙方的老人;過年過節(jié),老人生日時和孩子一起為老人選購禮物等等,我們對父母的關(guān)愛言行會深深地印刻在孩子的心靈。孩子雖小但模仿力極強,讓孩子接觸到“孝敬”“感恩”的榜樣,有助于孩子作出相應(yīng)的“感恩”行為。父母是孩子的鏡子,孩子是家庭的影子。另一方面,教師是人類靈魂的工程師。教師的人格魅力和淵博學(xué)識,使教師很自然的成為學(xué)生的心中偶像。因此,教師是否躬行感恩,對學(xué)生感恩意識的形成意義重大。例如:當(dāng)學(xué)生幫助教師完成了某項任務(wù)時,教師要主動向?qū)W生表示感謝。這樣,教師就會不知不覺地在學(xué)生的心目中樹立起感恩的榜樣,學(xué)生就會更加敬佩教師。

        當(dāng)愛成

        學(xué)會感恩美文

        為一種鞭策,當(dāng)感恩成為一種自覺,當(dāng)我們心懷感激之心,真誠地感謝他人,我們的生活將因此而更加美好!沒有感恩的社會是可怕的,沒有感恩的校園是不和諧的!讓感恩文化的溫馨之風(fēng)吹遍校園的每個角落!讓感恩文化真正成為一種時尚!

        學(xué)會感恩美文篇二:品味美文 學(xué)會感恩

        品誦美文 學(xué)會感恩 感恩父母,感恩老師,關(guān)愛他人,是一種文明,一種品德,一種責(zé)任,是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng)。感恩節(jié)降至,為了讓學(xué)生知道感恩,學(xué)會感恩,獅子廟中學(xué)2013年11月26日舉行了“品味美文,學(xué)會感恩”朗誦比賽。本次活動由語文組主辦,各班推薦選手,全校共有6位選手分獲一二三等獎。通過這次活動,激發(fā)了同學(xué)們感恩奉獻、回報社會的熱情,讓同學(xué)懂得了要把感恩之心化作感恩之行,努力地用自己的行動回報父母、回報老師、回報學(xué)校、回報社會,把感恩的美德發(fā)揚光大。

        學(xué)會感恩美文篇三:朗誦美文《學(xué)會感恩》

        【朗誦文稿】

        學(xué)會感恩

        落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 。

        從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱。

        感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”,更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報答。

        感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。

        感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。

        懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。

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