感恩節(jié)的畫(huà)報(bào)
發(fā)布時(shí)間:2017-02-13 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:
感恩節(jié)的畫(huà)報(bào)篇一:尊師好學(xué)做美德少年A4電子小報(bào)成品感恩老師手抄報(bào)模板簡(jiǎn)報(bào)小學(xué)生感謝師恩板報(bào)獻(xiàn)給親愛(ài)的老師畫(huà)報(bào)
師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐。韓愈
1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學(xué)》 2、一日之師,終身為父!。關(guān)漢卿 3、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
4、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考。 —— 愛(ài)因斯坦 5、三人行,必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹,其不善者而改?/p>
——孔子
尊師不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)學(xué)生必須具備的品德修養(yǎng),更是我們走向社會(huì)應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。我的尊師表現(xiàn)為向老師請(qǐng)教問(wèn)題應(yīng)該謙虛坦誠(chéng),不說(shuō)謊話;課前做好學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備工作,上課專心聽(tīng)講,不隨便打斷老師的話語(yǔ)。獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè),所有這些都是尊師的表現(xiàn),雖然都是微不足道的小事,但是這是尊師的最起碼的表現(xiàn)。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之
后不止一次說(shuō)過(guò):“我能取得一些成就,全靠我的教師栽培。1949年,華羅庚從國(guó)外回來(lái),馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣,看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一個(gè)“伯樂(lè)”,王維克老師。他在金壇作數(shù)學(xué)報(bào)告時(shí),特地把王老師請(qǐng)上主席臺(tái)就座,進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)讓老師走在前面,就座時(shí)只肯坐在老師的下首。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟!”作為一名小學(xué)生,我們既要勤奮學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),又要多學(xué)課外知識(shí)。
“知之者,不如好之者,好之者,不如樂(lè)之者” 孔子曰:。 興趣是最好的老師,好老師是一部好書(shū),好書(shū)最能開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)人良好的興趣。我們的老師就常常要求我們多閱
讀。她說(shuō)好的課外書(shū),就好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。每次讀書(shū),我的心都會(huì)溶入書(shū)中,與書(shū)中的主人公盡情地在他的世界中遨游。
感恩節(jié)的畫(huà)報(bào)篇二:感恩系列活動(dòng)策劃
藥學(xué)院感恩 系列活動(dòng)
策 劃書(shū)
主辦單位:藥學(xué)院團(tuán)總支 學(xué)生會(huì)
藥學(xué)院學(xué)生會(huì)感恩活動(dòng)目錄
一、感恩系列活動(dòng)總策劃書(shū)
二、感恩系列活動(dòng)之一——“傳遞中國(guó)夢(mèng) 延續(xù)感恩
情”短劇大賽策劃書(shū)
三、感恩系列活動(dòng)之二——感恩老師“感恩回饋”
打掃教師公寓區(qū)活動(dòng)策劃書(shū)
四、感恩系列活動(dòng)之三——感恩社會(huì)“傳遞愛(ài)心炬,
服務(wù)社會(huì)情”醫(yī)療大隊(duì)社區(qū)行
五、感恩系列活動(dòng)之四——“心懷感恩 情暖初冬”
征文大賽策劃書(shū)
六、感恩系列活動(dòng)之五——“知恩感恩”朗誦比賽策
劃書(shū)
藥學(xué)院團(tuán)總支 學(xué)生會(huì)
二〇一三年十一月十二日
感恩(來(lái)自:smilezhuce.com 蒲公英文摘:感恩節(jié)的畫(huà)報(bào))節(jié)系列活動(dòng)總策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景:
擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長(zhǎng)等,懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們?cè)何以簣F(tuán)總支學(xué)生會(huì)特地舉辦此次感恩系列活動(dòng)。 二活動(dòng)目的:
通過(guò)這一系列活動(dòng),讓同學(xué)們用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,你們就會(huì)明白生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
三、活動(dòng)對(duì)象:藥學(xué)院13級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間:2013年11月1日-2014年1月10日
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、前期宣傳:由我院學(xué)生宣傳部與活動(dòng)前辦好相關(guān)畫(huà)報(bào)并張貼于教學(xué)樓一樓宣傳區(qū)域
2、“感恩回饋” 打掃教師公寓區(qū)活動(dòng)(11月3日)
3、“傳遞中國(guó)夢(mèng) 延續(xù)感恩情”短劇大賽(11月26日)
4、“傳遞愛(ài)心炬,服務(wù)社會(huì)情”醫(yī)療大隊(duì)社區(qū)行(月日) 5、 “心懷感恩 情暖初冬”征文大賽(月日)
6、“知恩感恩”朗誦比賽(月日)
七、主辦單位:藥學(xué)院團(tuán)總支 學(xué)生會(huì)
八、承辦組織:藥學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門(mén)
藥學(xué)院團(tuán)總支 學(xué)生會(huì)
“傳遞中國(guó)夢(mèng) 延續(xù)感恩情”短劇大賽策劃書(shū)
一、活動(dòng)名稱:
第八屆短劇大賽
二、活動(dòng)主題:
傳遞中國(guó)夢(mèng)延續(xù)感恩情
三、活動(dòng)背景:
隨著大學(xué)新生活畫(huà)卷的展開(kāi),生活中的酸、甜、苦、辣讓我們有無(wú)盡的感慨。為了給廣大愛(ài)好語(yǔ)言類節(jié)目的學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),讓大家對(duì)話劇有著重新的認(rèn)識(shí)。濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院日照校區(qū)團(tuán)委決定舉辦本次短劇大賽,話劇大賽了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活,激發(fā)了當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新與積極進(jìn)取的精神。
四、活動(dòng)宗旨:
我院秉承“搭建一個(gè)平臺(tái),提供一個(gè)機(jī)會(huì),展示一技之長(zhǎng),凸顯青春活力,進(jìn)一步推進(jìn)校園文化”的宗旨,以健康向上、豐富多彩的大學(xué)生文藝活動(dòng)為載體,活躍校園文化生活,營(yíng)造良好文化氛圍,構(gòu)建溫馨和諧校園,全面推動(dòng)我校精神文明建設(shè)向更高層次發(fā)展!
五、活動(dòng)簡(jiǎn)介:
此次大賽由各學(xué)院為單位派出各自優(yōu)秀的劇目參賽。優(yōu)秀劇目由各院系自行組織、比賽由藥學(xué)院統(tǒng)籌組織和安排。比賽采取評(píng)委評(píng)分制,最后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
六、主辦單位:濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院團(tuán)委
感恩節(jié)的畫(huà)報(bào)篇三:感恩活動(dòng)小結(jié)
感恩節(jié)活動(dòng)小結(jié)
二(2)班
背景:在當(dāng)今社會(huì),新時(shí)代下中國(guó)不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛(ài)有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當(dāng)然。針對(duì)這種道德的缺失,情懷的失落,我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,感恩主題教育活動(dòng),運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。
一、達(dá)到了活動(dòng)目的
通過(guò)本次“感恩”系列教育活動(dòng),學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩,并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹(shù)立起了感恩之心,使學(xué)生對(duì)父母心存感恩,更使學(xué)生把這種愛(ài)化作博愛(ài),能夠感恩幫助過(guò)自己的人。學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩,使家庭充滿和諧、充滿愛(ài)心、充滿希望。
二、內(nèi)容與形式
1、從班會(huì)入手,開(kāi)展了感恩父母教育。
結(jié)合實(shí)際,我班召開(kāi)了主題班會(huì)《感謝的心》。班會(huì)上開(kāi)展了一些活動(dòng),同學(xué)們表達(dá)了自己如何與父母交流感情。
班會(huì)進(jìn)行的很成功,同學(xué)們各抒己見(jiàn),爭(zhēng)相舉手表達(dá)自己如何向父母感恩。這折射出了學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和感激。
2、從實(shí)踐體驗(yàn)入手,開(kāi)展了父母感恩教育。
我班通過(guò)主題班會(huì)《感恩的心》向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng),公布感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容。讓全班同學(xué)從實(shí)際出發(fā),從小事做起,開(kāi)展了“幫父母做一件家務(wù)事” “少先隊(duì)員義務(wù)勞動(dòng)”“給父母講故事、送禮物”等活動(dòng),通過(guò)讓學(xué)生寫(xiě)體會(huì)、寫(xiě)信等,筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。
3、從讀書(shū)收集資料入手,開(kāi)展了感恩父母教育。讓學(xué)生收集了部分名言、警句等進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解,汲取傳統(tǒng)美德之精華。
4、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),讓孩子在生活中踐行。 為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),摸得著,我們運(yùn)用以大見(jiàn)小,以點(diǎn)帶面的策略,提出了三項(xiàng)感恩作業(yè):讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。
最讓孩子們受益的是,通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動(dòng)記錄下來(lái),比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。
5、畫(huà)報(bào)“感恩的心”
我給班里孩子們布置了一個(gè)作業(yè),每個(gè)人做一份以“感恩”為主題的手抄報(bào)。周末回來(lái)時(shí),孩子們給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜:他們做的手抄報(bào)特別漂亮,內(nèi)容豐富,將對(duì)別人的感激之情表現(xiàn)得很充分。
對(duì)于這些感恩的手抄報(bào),我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)部進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。同學(xué)們都很高興。一方面自己的勞動(dòng)得到了別人的認(rèn)可;另一方面同學(xué)們彼此對(duì)感恩有了更深的了解,同學(xué)關(guān)系也更加融洽。
我們的感恩教育活動(dòng)就此就告一段落,但是我們的感恩教育仍在繼續(xù)。愿感恩之樹(shù)常青!
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