站在劍橋的康河邊，忍不住感嘆：我真是誤會(huì)徐志摩了。當(dāng)年讀《再別康橋》，總覺得酸，什么在青草更青處漫溯?詩人總愛仗著自己情感豐富的語言，把一個(gè)世俗之地渲染得宛如天堂。然而我真的誤會(huì)徐志摩了，甚至連他，都不能夠完全描繪劍橋那種寧靜幽遠(yuǎn)的華美。
　　劍橋的名稱來自貫穿其中的劍河，但是正如徐志摩要把劍橋音譯為康橋，人們也更愿意把劍河稱為康河。河流狹小而平緩，蜿蜒流淌過整個(gè)小鎮(zhèn)。巨大的柳樹似乎已經(jīng)成精一般守在兩岸。我們是今年早春時(shí)去的，柳枝還沒有泛出任何一點(diǎn)綠意，它們保持著在冬季里的肅穆，龐然而冷靜，即便有風(fēng)過，也只是微微顫動(dòng)。然而樹干下的河岸卻已經(jīng)一片芳草萋萋了，它們絨絨地綠著，與河底的菁荇對(duì)話�？岛由霞苤�許多橋梁，以數(shù)學(xué)橋、格蕾橋和嘆息橋最為著名，劍橋之名便由此而來――劍橋的原意就是指“劍河上的橋”。
　　這個(gè)由文人所誕生的城市一直浸泡在溫文爾雅的氣質(zhì)里。劍橋大學(xué)幾乎等同于劍橋這個(gè)城市。劍橋大學(xué)成立于1209年，學(xué)院則于1284年出現(xiàn)。國王學(xué)院、皇后學(xué)院、三一學(xué)院、圣碼利教堂、菲茨威廉美術(shù)館……各學(xué)院歷史背景不同，每個(gè)學(xué)院在某種程度上就像一個(gè)微型大學(xué)，有自己的校規(guī)校紀(jì)，因?yàn)閯�橋的各學(xué)院分散在全城各處，沒有通常意義上的完整校園，而市中心幾乎被學(xué)院所包圍，又似乎整個(gè)城市就是一所大學(xué)，每一條街道都是劍橋?qū)W子的生活區(qū)。學(xué)生們騎著車或者抱著書走在街上，街上鋪面大多是書店或者文具店，小酒館和咖啡館里坐著的多是學(xué)生，服裝店總會(huì)有部分經(jīng)營各學(xué)院的院服與畢業(yè)服。
　　據(jù)說，在劍橋讀書的“劍橋仔”都要學(xué)會(huì)撐船，無論是用于競(jìng)賽，還是用于勤工儉學(xué)。而乘船游河也是領(lǐng)略劍橋之美最好的方式，小船無聲地滑過釣魚的人，途經(jīng)的天鵝，以及一座一座形態(tài)各異的橋梁，而橋上總站著張望的人，他們與游船里的人互為風(fēng)景，目光交會(huì)的時(shí)候彼此友好會(huì)心地一笑，剎那間又想起徐志摩，“你記得也好，最好你忘掉，在這交會(huì)時(shí)互放的光亮�！�
　　在路過皇后學(xué)院的時(shí)候會(huì)遇到一座古老的木橋，這就是著名的數(shù)學(xué)橋，另外一座名字叫做牛頓橋。傳說牛頓采用數(shù)學(xué)和力學(xué)的方法設(shè)計(jì)并建造了這座橋，整座橋上沒有一顆釘子。而牛頓的學(xué)生認(rèn)為他們也能夠做到同樣的事情，于是這幫人把橋拆了，可是怎么也不能把這座橋不用釘子恢復(fù)成牛頓當(dāng)年建筑的原樣，最后不得不用釘子才重新將木橋架好。難怪有人說這座數(shù)學(xué)橋正是劍橋治學(xué)精神的象征，無論誰在這里都會(huì)對(duì)科學(xué)王國的神奇充滿向往。
　　而位于圣約翰學(xué)院的嘆息橋則是仿照意大利威尼斯的嘆息橋建成。關(guān)于它的傳說有兩個(gè)，一個(gè)是從前每逢有學(xué)院里的學(xué)生經(jīng)過這橋時(shí)，便是進(jìn)入考試的季節(jié)，學(xué)生們因擔(dān)心考試的成績(jī)而發(fā)出感嘆嘆息之聲。另外一個(gè)說法則更為極端，傳說以往的很多年間，圣約翰的許多考試不及格的學(xué)生紛紛從橋上跳進(jìn)劍河自盡。平時(shí)那些失戀者亦喜歡來橋上嘆息，想不通時(shí)也許就一頭栽進(jìn)河里。后來圣約翰學(xué)院專門請(qǐng)人將這座橋四周封起。這兩個(gè)說法都未免太損害劍橋?qū)W子的形象，相比之下，威尼斯那座嘆息橋所承載的犯人留戀自由的嘆息，則格外詩意起來。
　　從平底小船俯身去看軟泥上的青荇，看它們“油油的在水底招搖”，徐志摩想在康河的柔波里做一條水草，而我坐在船上看兩岸次第經(jīng)過的古老學(xué)府大樓，想著抱一疊書，從國王學(xué)院古老的歌德式門樓里走出來，坐在格蘭徹斯特鄉(xiāng)間小路的花叢木椅上度過自己的青春。

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