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        六年級感恩老師的作文

        發(fā)布時間:2017-02-14 來源: 感恩親情 點擊:

        六年級感恩老師的作文篇一:六年級感恩節(jié)感恩老師作文600字

        光陰似箭,日月如梭,四年過去了,老師依然陪伴著我們成長,老師您還記得嗎?

        一年級時,您教我們拼音,剛開始我以為拼音沒有那么重要。當(dāng)時,是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復(fù)寫呀,讀呀,背誦呀后來認(rèn)學(xué)漢字時,我才發(fā)現(xiàn)拼音有多么重要,老師,感謝您教好了我人生的第一課,讓我在今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

        二年級時,您教我們學(xué)看圖寫話,您苦苦婆心地教我們怎樣寫具體,怎樣理解內(nèi)容慢慢地,讓我知道故事里的趣味性和意義。老師,感謝您這么辛苦地教我們,培養(yǎng)我了對語言知識的熱愛。

        三年級時,您讓我們閱讀,您熱情洋溢地教我們怎樣閱讀,有些同學(xué)小聲地說:早就會了!可您依然教我們,直到我們明白為止。后來,我們越來越喜歡閱讀,慢慢地,我們會看自己買的書。老師,感謝您教我們閱讀,讓我更愛學(xué)習(xí)。

        四年級時,您教我們寫作文,您幽默生動地講解作文的要求,讓我們更加深入了對作文的理解,現(xiàn)在,我們還會把生活中的點點滴滴寫出來。老師,感謝您教會了我們書寫人生的篇章。

        五年級時,您教我們理解閱讀,您非常辛苦地講解內(nèi)容,讓你我們對閱讀題有一定的理解,現(xiàn)在,我們會把閱讀題一遍遍的做對,因為我們會理解閱讀!

        現(xiàn)在我讀六年級了,老師你會授予我更多知識,對嗎?

        老師,我會在新的學(xué)年里,更加努力學(xué)習(xí),珍惜老師的辛勤教學(xué)。

        六年級感恩老師的作文篇二:感恩老師(600字)作文

        精選作文:感恩老師(600字)作文

        俗話說:滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報。可是老師給予我們的哪里只有一滴水,而是

        涌泉都報答不完的恩澤啊! 老師,是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。如果沒有他們,我們通往

        六年級感恩老師的作文

        成功的道路就像一個個黑漆漆的夜晚,沒有光亮多么可怕。 就說一說我的小學(xué)班主任老

        師吧!她是教語文的。她年近花甲,一根根白頭發(fā)也在她的頭上開始肆無忌憚地生長,一條

        條皺紋也調(diào)皮地爬到了她的臉上?伤雌饋硪琅f精神抖擻。 我們的老師非常親切。她

        經(jīng)常幫助同學(xué)。雖然有時有些嘮叨,但是她那嘮叨的話也是為了我們好。 記得三年級那

        年,班級里一名同學(xué)的鞋開膠了,壞的都穿不了了,還在繼續(xù)穿。他每天走路都是鞋底磨著

        地面,特別困難。他家里不富裕,他又是住校生,所以即使鞋子壞了也得干挺著。后來我發(fā)

        現(xiàn)他的褲子也破了,膝蓋都露出來了,但他沒有別的褲子穿。我們班老師也發(fā)現(xiàn)了他的褲子

        和鞋子都壞了,于是第二天從家里帶來一雙鞋和一條新褲子。老師又把他的破褲子帶回家用

        補丁給補上了。那位同學(xué)感激萬分,而老師卻默默無語,只是還他一個溫暖的微笑。 老

        師也幫助過我,也是這一年。由于我厭倦數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)老師而不寫數(shù)學(xué)作業(yè)導(dǎo)致我期末考試

        的成績很不理想。班主任老師把一切都看在眼里,可她非但沒有訓(xùn)我,而是語重心長地給我

        講了一番話。老師相信你,加油下次爭取考好吧!這一句簡單的話讓我跌到低谷的心情平靜

        了許多。 下個學(xué)期的時候,我拼命的學(xué),很努力的學(xué)。當(dāng)然結(jié)局也是根據(jù)我的努力而變

        得更加完美。這時,我想起了許久以前班主任老師的那句簡單的話,使我的心頭涌起一股股

        暖流&&六年級:馬天慧

        篇一:感恩老師作文600字

        感恩老師作文600字

        “春蠶到死絲方盡,

        蠟炬成灰淚始干”千百年來,無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空

        口說來,而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神,所以這個比喻并不過

        分。

        親愛的老師,在那落

        葉紛飛的時節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進了校園,當(dāng)我們篇二:小學(xué)生感恩老師作文

        感恩老師

        我是一棵茁壯成長

        的小樹,您就是培育我的辛勤園丁;我是盛開的花朵,您就是滋潤我的雨露......您就是我

        最最親愛的老師。

        在剛?cè)雽W(xué)的時候,我

        還是一個不懂事的孩子。當(dāng)我懷著害怕的心

        篇三:感恩老師作文

        老師我愛你

        社坡鎮(zhèn)加惠小學(xué) 五

        年級 黃海霞

        人們都說眼睛是心

        靈的窗戶,老師您的眼睛是我永遠的牽掛,我總走不出您那慈祥的目光,是你的眼睛告訴我

        要怎么樣學(xué)習(xí),怎么樣做人;您的呼喚是我永恒的溫暖,每當(dāng)我迷失方向時,耳朵里總響起你

        熟悉的聲音;您的背影是我永生的眷戀,您的堅強牽引我們勇往直前。

        每當(dāng)上課的時候,您

        的眼睛總是注視著我們每位同學(xué),生怕我們不聽課。而放學(xué)的時候,您總是最后一個離開教

        室;無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭,您總是騎著您那輛破舊的電車,在學(xué)校到家的路上來來回回;

        可是,您到學(xué)校,到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心,無論是在學(xué)校、家里,您生

        怕我們不聽話、鬧事,放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧,去村里的大河游泳。您就像我們的爺爺,

        每當(dāng)有同學(xué)犯了錯,您總是耐心地教育他們,從不隨便交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理。

        每天早上、中午上課

        前,不管是不是您的課,您總要來到教室,看我們學(xué)習(xí)。有時候您在離教室不遠處看我們,

        雖然我沒看見您,但是,我感覺得到您就在我們身邊。每到放晚學(xué),您總是忘不了到督促我

        們回家的路上注意交通安全;提醒我們回家認(rèn)真完成作業(yè);還特別交待我們晚上要早點休息,

        說:“我們要早睡早起,以免影響學(xué)習(xí)!庇袝r候我剛想入睡還聽到你打電詢問我在家的情況。

        老師,您的每一天都在為我們操勞,卻沒有給自己留一點的空間和時間??

        老師,您像路燈,照

        我們勇往直前,老師,您像船夫,拉我們渡

        過險灘急流。老

        師,我們想您,我們愛你,更由衷地感謝您!

        難忘師恩

        社坡鎮(zhèn)加惠小學(xué) 五

        年級 薛桂蘭

        滴水之恩,當(dāng)以涌泉

        相報.感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德.教師節(jié),父親節(jié),母親節(jié)都是來紀(jì)念感恩的.我想感恩老師,

        以優(yōu)異的成績和秀美的字跡來報答老師的一片真心教誨.

        記得三年級時,我的

        鋼筆字寫得很難看,作業(yè)總是得良,可是有一次,我的語文寫字作業(yè)突然得了個優(yōu).那天語文課

        上,薛老師笑容滿面地走進教師,讓昨天抄寫作業(yè)得優(yōu)的人站起來,我知道自己得優(yōu)是老師鼓

        勵我打的.我有點慚愧地站了起來,老師馬上掏出一支鋼筆,對我說:這是老師獎給你的,希望

        你再接再厲.我收下了這支筆,領(lǐng)悟了其中的道理.

        從這件小事發(fā)生以

        后,我開始更加認(rèn)真地對待寫鋼筆字了,只要一拿起這支筆寫字,眼前就會浮現(xiàn)出薛老師那充

        滿鼓勵的笑臉,我就會認(rèn)真地一筆一畫寫好每一字.于是我的字越寫越好,本子上再也看不到

        那暗淡無光的良,而是大紅色的優(yōu)字.一個學(xué)期以后,我的鋼筆字大有進步,但是筆畫的筆鋒還

        沒有出來,我在這個學(xué)期就已經(jīng)有所好轉(zhuǎn).學(xué)習(xí)園地要貼鋼筆字時,同學(xué)們總是毫不猶豫地推

        薦我.期末考試很快就要到了,我一定不辜負大家的期望,爭取都得更好的成績,來報答老師的

        信任和厚愛.

        我們都在爸爸媽媽

        和老師的精心呵護下茁壯成長,這么好的條件

        我們更應(yīng)該刻

        苦學(xué)習(xí).俗話說:滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報.同學(xué)們,讓我們行動起來,以優(yōu)異的成績來感恩爸爸

        媽媽和老師吧!

        感恩教師

        社坡鎮(zhèn)加惠小學(xué) 五

        年級 黃小敏

        有一首歌是我最想

        唱的,我要唱給我最敬愛的老師聽:“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!

        對啊!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停的

        教我們做人。

        老師是辛勤的園丁

        為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該

        回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞

        動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)

        課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和

        辛苦,尊重老師的勞動。

        記的有一次,您已經(jīng)

        發(fā)不出聲音了,看到你吃力地咽口水,知道你的咽喉炎這老毛病又復(fù)發(fā)了。但是您卻不在家里

        好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來為我們上課.老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉

        一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,

        最神圣。上課時我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼.頓時,我

        不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來,親切的問:小雨,怎么了,怎么哭了,

        是不是哪里不

        舒服?我為了讓老師不要在為我當(dāng)心,說:老師我沒事,您不要當(dāng)心,你要保護好自己的身子,別

        累壞了.老師可能是被我感動了,流下了眼淚.老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無私的,

        您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪 ! 老師是我們成長道路上的引路人。老師教我

        們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進的風(fēng)帆;

        當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時,老師是為我們指點迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r,老師的及

        時點撥讓我們清醒。

        老師您們是偉大的,

        我還想唱起我心中的歌:感恩的心,感謝有你,讓我有勇氣做我自己??

        謝謝您,我親愛的老

        師!

        篇四:感恩老師作文

        感恩老師的一封信

        親愛的王老師:

        您好!能夠成為您的

        學(xué)生,我是多么的幸運! 三年來,您對我的諄諄教誨,不只是一個老師對學(xué)生的

        良苦用心,更飽含著一個母親對女兒的無限期待。您的這份溫情,讓我牢牢地記在心里。

        記得我剛上一年級

        的時候,什么都不懂,什么都不會做,連上課都猶猶豫豫,不敢舉手發(fā)言。是您手把手地教

        我寫字,教我做人,做事。在您的不斷鼓勵下,我有了勇氣和自信,發(fā)言越來越積極了。

        在學(xué)習(xí)上,您是我們

        的引路人,您對我們要求嚴(yán)格,并以自己的行動為榜樣。知道嗎?同學(xué)們最喜歡您上課了,

        您像變戲法似的,把枯燥無味的課上得有聲有色,讓我們聽得津津有味。您還經(jīng)常把生字編

        成謎語給我們猜,讓我們在快樂中學(xué)得扎實。每當(dāng)我考得很好時,您并不是當(dāng)著全班同學(xué)的

        面表揚我,而是鼓勵我不要驕傲;每當(dāng)我考差時,我心里很傷心,并不是我的成績不好,而

        是怕您對我失去信心。這時的您不僅不批評我,還耐心地開導(dǎo)我,讓我在學(xué)習(xí)上,有了很大

        的自信,讓我越來越喜歡語文了。

        在生活中,您更像一

        位媽媽,無微不至地照顧我們,對我們和藹可親。記得這次期末考試的前一天,

        我打完掃除,關(guān)

        好門窗,下樓梯的時候,正好碰見您,您微笑著走過來,緊握著我的手,親切地對我說:“明

        天期末考試,可要細心點,老師相信你一定能考好!蔽衣犃,心里暖暖的,暗下決心,一定

        要考出好成績,不辜負您對我的期望。

        老師,您是我們頭頂

        上的一片天,讓我們茁壯成長;老師,是您給了我信心,給了我積極向前的力量,讓我改掉

        自身的缺點,努力成為一位優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會繼續(xù)努力,爭取各方面更上一層樓!

        此致

        敬禮!

        您的學(xué)生:xxx x年x月x日

        老師,謝謝您

        三尺講臺,三寸舌,

        三寸筆,三千桃李。十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。這,就是您的一生。 ——題記有這樣一群人,他們桃李滿天下,一生中培養(yǎng)了無數(shù)人才,默默地付出卻無怨無

        悔;有這樣一種精神,如蠟燭一樣燃燒自己奉獻他人,如春蠶一樣只講奉獻不講索。挥羞@

        樣一種情,沒有父母的愛那么偉大,沒有祖國的愛那么感人。但它卻有它的特點,有它的動

        人之處。這群人,叫教師;這種精神,叫奉獻;這種情,叫師愛。正是這群人用這種精神、

        這種情讓我難忘,畢竟,插柳之恩,終生難忘。

        您只是一個普通的

        人,在平凡的崗位上做著自己平平常常的工作,然而,您對我的影響卻是巨大的。記得有一

        次,在課堂上,我左顧右盼,大聲喧嘩,您看到后向我提問,我吞吞吐吐半天說不出一句話,

        你生氣地狠狠罵了我,并說:“放學(xué)后到我的辦公室”,老師的這通話,讓我顏面盡失,真的,

        我那時有點恨您,放學(xué)后,當(dāng)我邁著沉重的步伐到您的辦公室時,您卻語重心長地說:“我知

        道你的自尊心很強,但你

        也不能明目張

        膽地大聲說話呀,這會影響別的同學(xué)學(xué)習(xí),也會讓自己的成績下滑,損人不利己,對你沒有

        一點好處,完全得不償失”。老師您的幾句話對我的鞭策是巨大的,它將時時刻刻烙在我的心

        中,以后,每當(dāng)我想要違反課堂紀(jì)律時,您的話就會從我心中跳出來,老師,您的話將跟隨

        我一生。

        老師,滴水之恩當(dāng)涌

        泉相報,何況您對我的付出不是一滴水,而是一片汪洋大海,老師,中學(xué)時光里,有您真好,

        您塑造了我的陽光性格,讓我無論何時,眼眸里就只有陽光燦爛,您還教會了我不放棄,讓

        我學(xué)會永不言敗,愈挫愈勇,這讓我終生受益,我會感謝您一生。

        感謝有你

        感謝有你,使我明白寬容;感謝有你,使我明白

        珍惜;感謝有你,使我明白學(xué)生的使命。過去的時光雖如煙花,轉(zhuǎn)瞬即逝,回憶卻也最最美麗。

        還記得,您是在初一下半年調(diào)來的。那天早晨,我們正為上屆語文老師的不辭而別感到傷心與不解。直到您推門而入的那一刻,教室里便瞬間靜了下來。您微笑著邁上講臺,您那雙閃著光的眼睛,仿佛容下了整個世界。而您身著一件米白色風(fēng)衣,顯得那么精煉。

        日子久了,我們愈發(fā)地喜歡您,喜歡您的寬容大度。

        我深記得一次課間,您穿著一件像短褲又像裙子的衣服來到班里,我對這件衣服甚是好奇,便悄悄地伸手過去想揪一揪看個明白,您輕輕拍了一下我的手,我馬上縮回來,同學(xué)們哄堂大笑。看著您似笑非笑的臉頰,卻沒有一絲生氣,我的臉“唰——”地一下紅了,您卻笑笑說:“可越來越?jīng)]樣兒了哪!”我吐吐舌頭,飛似的跑回了座位。事后,我從同學(xué)口中知道了這樣做對您甚不禮貌,您卻沒有當(dāng)眾斥責(zé)我。知道嗎,老師?那個時候您在我心中的形象一下子高大了起

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        六年級感恩老師的作文篇三:感恩老師作文500字

        感恩老師作文500字

        篇一:感恩老師作文500字

        每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個人都有恩師陪伴。

        是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙??所以,讓我們學(xué)會感恩吧!

        大愛無言,真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏;老師的毫無怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責(zé),使我們崇仰!傍f有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,是我們感到>溫暖;老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進的道路??

        讓我們感謝老師的恩德和教誨,師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的:猶如巍峨的高山令我們仰望;猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評,是為我們指引方向;老師的獎勵,是為了讓我們繼續(xù)努力;老師的激勵是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧!

        感謝老師,常常汗顏。感謝老師,血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵,就像春暉融雪,使一切復(fù)蘇,萬物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖,一直蔓延到心田。

        我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻,老師的毫無怨言,老師的盡職盡責(zé),老師的春暉融雪,老師的雪中送炭??

        讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!

        篇二:感恩老師作文500字

        是誰把懵懂無知的我們帶入知識的殿堂?是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改?是誰一次次包容我們的過錯?又是誰悉心教導(dǎo)我們做人的道理?是老師,是我們可敬的老師,李商隱說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩是對老師的真實寫照。啊,老師您就像一支蠟燭照亮了我們,而自己卻在默默地燃燒。

        我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,過完暑假就要進入中學(xué)了,您和我們相處了六年之久,我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情,您和藹的面容,親切的話語使我們難以忘懷,當(dāng)我開心是您陪我一起微笑,當(dāng)我傷心時您,您默默的安慰我。當(dāng)我成功時您和我一起分享成功的喜悅,當(dāng)我失敗是您的語言讓我充滿信心和>勇氣。老師您奉獻了自己的青春和精力,全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。您是我們?nèi)松械膯⒚鳠,正因為有了你的光芒,才使我們到達成功的彼岸,我是一條船,您是船上的帆,您是我前

        進的動力,沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪,到達對岸?

        在這里我想對您表達最誠摯的祝福和最真誠的敬意,老師您辛苦了,我絕對不會忘記您對我的恩情。等我>長大了一定會來報答您的,這就是一個六年級學(xué)生的心聲。

        篇三:感恩老師作文500字

        我生活在一個充滿歡聲笑語的班級,我很幸運,能在我最喜歡的兩個老師帶的班級里上課――孫老師和張老師。這兩個老師對我的關(guān)心簡直是無微不至,和自己的親媽媽一樣。

        由于我的體制比較弱,在太陽下暴曬身體會不舒服。這時老師會問我:“是不是不舒服?要不要歇一會兒?”接著送我到教室,用餐巾紙抹去頭上的汗珠,給我倒杯涼水讓我補充水分,然后讓我在教室里趴下休息一會兒,自己去管理班級了。我望著老師離去時的背影,感受到無比的溫暖。

        還有一件事,讓我無法忘懷。

        那是一個>秋天,我因急性腸胃炎而連著四天沒去上學(xué),這可把老師急壞了。張老師詢問了我家的地址,抽出空來給我送作業(yè),然后細心地給我講上課的內(nèi)容,如果我有不懂的地方,張老師很耐心地再講了一遍,直到我弄懂為止,這才回學(xué)校。我很感動,這種感動無法用語言表示。

        兩位老師不僅關(guān)心我,對其他同學(xué)同樣地關(guān)心。

        一次,我們班的陳子昂開刀的休息期間,孫老師帶著水果與我們的祝福和大隊長一起前去探望他。為了讓他不落下功課,老師定期讓一位同學(xué)給他講解課程,使他很快就跟上了學(xué)習(xí)。這兩位老師值得我們尊敬的>故事還有很多很多??

        當(dāng)我們要感謝她們的時候,她們只說了一句:“我只要你們的好成績!边@是多么樸素而又高尚的一句話啊!我們要懂得感恩,感恩人類靈魂的建筑師,感恩天底下所有的老師,我向你們致敬!

        篇四:感恩老師作文500字

        自1985年9月10日,中國第一個教師節(jié)隆重面世。細細數(shù)來,今年是第二十三個教師節(jié)了。在此我祝愿天下所有教師節(jié)日愉快。

        進入新世紀(jì)以來,我們每個個體,可能會因為多種因素的作用,其工作性質(zhì)、內(nèi)容,生活方式和習(xí)慣,千差萬別,但就大多數(shù)人來說,我們都會有老師。客觀地說,老師無論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師,他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價值取向,他們對我們健康成長、成人、成才往往是決定因素。

        我要感恩老師,記得小學(xué)的時候,從我們學(xué)寫第一個字起,是我的小學(xué)老師幫助我

        完成的;中學(xué)的時候,面對高考的壓力,是我的高中老師憑借頑強的敬業(yè)精神,起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí),毫無怨言;來南京上學(xué)后,除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識,還從老師那里學(xué)到了一些做人的道理,可能我幸運,我的>班主任具有很強的親和力,更有自己所獨特的人格魅力,他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格,給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模,遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠,但我問心無愧地說,多少年來我一直在努力學(xué)習(xí)著。

        老師特別是真正好老師的言傳身教,往往會影響我們的一生。在今天特別的日子里,我要說:老師,您好。

        如果有機會我能當(dāng)老師,我一定做個真正意義上的老師。

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