[摘要]根據(jù)信息素養(yǎng)內(nèi)涵的基本內(nèi)容，借助Big6教學(xué)模式，將信息素養(yǎng)在線課程的教學(xué)過程設(shè)計為一個主體類Big6教學(xué)過程和若干個分支Big6教學(xué)過程，并采用基于Petri網(wǎng)的建模方法對系統(tǒng)進(jìn)行建模，實現(xiàn)基于Big6和Petri網(wǎng)的信息素養(yǎng)在線課程。并通過基于實際教學(xué)的實驗對比，評價該系統(tǒng)在信息素養(yǎng)教學(xué)過程中的作用。
　　[關(guān)鍵詞]Petri網(wǎng) Big6教學(xué)模式　信息素養(yǎng)　在線課程　系統(tǒng)建模
　　[分類號]TP393
　　
　　注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原文

相關(guān)熱詞搜索：在線 素養(yǎng) 課程設(shè)計 基于Big6的信息素養(yǎng)在線課程設(shè)計與實現(xiàn) 管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 課程開發(fā)的原則