感恩動漫
發(fā)布時間:2017-02-14 來源: 感恩親情 點擊： 
感恩動漫篇一：有哲理的動漫語錄
篇一：【動漫中哲學語錄】
動漫
中哲學語錄 星矢語錄 ： 1。我們是廣闊宇宙中的一個小小生命，我們生命中的小宇宙永遠
燃燒著。比起那些追求時髦的 人，我們的生命充實多了。我們不論生存在什么星宿下，都會
過得很壯觀。雖然留下傷痕，但那是 為了更好地成長。 2。在我的生命中，魔鈴姐只有一件
事沒有教過我,那就是在敵人面前轉身逃走 3。沒有希望，生存就失去了意義。希望是任何時
候都不能放棄的。不要喪失信心，要努力奮斗！ 要突破任何惡劣環(huán)境的困難??然后產生希
望！ 4.傷痕，是男子漢的勛章 冰河語錄: 冰河語錄 1,感謝神.讓我和這些兄弟生活在同一
時代! 穆先生語錄： 穆先生語錄 ： 1.其實這場戰(zhàn)爭最痛苦的是撒卡，因為他被夾在善與惡
之間。沙加臨死遺言花開，然后花落，星光閃耀，不知何時熄滅。這個地球，太陽，銀河系，
甚至整個宇宙也總會 有消失的時候，人的生命和那些相比只不過是一瞬間吧，在那一瞬間中，
人誕生，微笑，哭泣，戰(zhàn) 斗，傷害，喜悅，悲傷，憎恨誰，喜歡誰，所有的一切都是剎那間
的邂逅，誰都不能逃脫死亡的長 眠。雨，憂郁的感覺，就像我的感覺，我不喜歡。 早上，
是今天的開始，討厭的一天開始，我不喜歡。 花，同樣的東西一大堆，不需要的東西也一大
堆，我不喜歡。 水，讓人感覺舒服的事。 --eva 零號機駕駛員 綾波麗（ⅱ） 我不明白，
對于現實， 我完全不明白。 我的夢想在哪里？ 我的現實又在哪里？ --eva 初號機駕駛員
碇真治 永遠陷落在噩夢中 沒有醒來的一天了嗎？ --eva 二號機駕駛員 明日香 消滅，是我
的使命。 我之所以活下來，因為我的命運如此。 人類之所以要滅亡，也是同樣的道理。 可
是，我也可以就此死去。 對我來說，生與死的價值是同等的。 而只有自己選擇的死亡才是
自由。eva 二號機繼任駕駛員渚薰 （第十七使徒）
無法傳達給你的思念,無法說出口的話,就讓我一個人全部帶走吧,只希望下一個我,能只愛上
你一個人。凌波死前出生是死亡的開始,死是現實的延續(xù),生是夢的結束。微笑是虛偽的,真實
是痛苦的一只刺猬如果想把 溫暖傳給他人，就要靠近別人，結果越是靠近他人 就越 傷害他
人。。。。每一個生命都是美麗的。再小的花也不會拒絕開放。 人與人之間。就如能量空間里
的原子。原本就是毫無關聯的硬性碰撞。是帶有敵意的疏離本質的碰 撞。即使貌似在接近。
在這個世間。有一些無法抵達的地方。無法靠近的人。無法完成的事情。無法占有的感情。
無法修 復的缺陷。 必須接受生命力注定殘缺和難以如愿的部分。要接受那些被禁忌的不能
見到光明的東西。 痛苦是獨立于
人的大腦之中的，并不會因為隱藏起來就不見。也不會因為表現出來而消失。即使核 彈出現。
都只能奪取人的卑微生命。而帶不走人的寶貴痛苦。 人生是流動的風景，一貞貞定格，瞬間
便時獲得。 始終相信，命運安排了
都不同。命運善意 地把結局交由我們選擇。是我們自己在畏懼，因為抉擇的艱難 如果每一
道輪回都要去追究，我們一定會崩潰。因為一個軀體之負擔得起一個人生，一個靈魂只承 載
得起一種身份。 要感恩地面對缺失，面對流逝，面對遺憾。因為那都代表了你曾經的豐盛，
曾經地被賦予。獲得過 已是莫大的幸福。記憶的暖，誰都奪不走。足夠慰藉一生。 他說過，
要看一次櫻花得升騰，而不是墜落。他說，生命怒放的結局應該是升華而不是殞沒。 其實沒
有任何人對于任何人而言是重要的吧。生命如羽，本就一身輕盈，只是世人習慣自擾，偏要 把
自己烙入別人的生命來宣告存在。 這個世界這么大，又這么小，竟然沒有人一輩子都是快樂
的。而一切都是所謂的過程。我們不得不 經歷。 歲月的風撫平成長的痛經過幾番悲歡離合
之后 究竟有多少的人能夠看透有多少往事不堪回首時間 的鐘敲醒不老的夢
人生一場喜怒哀樂交錯究竟有多少感動可以保留有多少朋友陪到最后這世界分分秒秒來去匆
匆從來 不會為誰停留一生中尋尋覓覓轉眼成空一旦錯過不能從頭 要過很久，才會明白，愛，
并不是一個事件，一種追求。不是拿來滿足自己自私及自大內心的工具， 也不是用來對抗虛
無本質的武器。它只是一種思維方式，它是一種信仰。 許多事情，總是在經歷以后才會懂得，
一如感情。痛過了，才會懂得如何保護自己；傻過了，才會 懂得適當的堅持和放棄。在得到
和失去之間我慢慢地認識自己。其實生活并不需要這么多的無謂的執(zhí) 著，沒有什么就真的不
能割舍。 或許是在我們都寂寞的時候是對方的出現給了彼此一個可以去愛的借口男女之間的
喜歡，總是太霸 道自私。 當你發(fā)現這個世界竟然沒有人能夠感化和理解你所做的每一件事
去找一個微笑著認可你的人就是一 生中最值得你去做的。某些時候，更是不能讓別人見到自
己的眼淚。背井離鄉(xiāng)，顛沛流離，或是 愛別離苦。不流淚，是不讓別人窺探到自己內心的軟
弱或猶疑。恨不能用層層盔 甲包裹起來。如此堅定，才可以讓自己一意孤行有生存下去的心，
只要想活下去，哪里都會變成天堂。可不是么？因為生存著啊。得到幸福的機會哪里都 找得
到.冬月：“人類制造類神的 eva，真正的目的是這個嗎？”唯：“是的，人類
只能活在這個星球上，??不過，eva 卻可以永遠地活下來。如果能把人類的心 寄宿在那里
的話??”唯：“就算再經過 50 億年，連這個地球，月亮??甚至 太陽都不存在了， 人類
還是能存活下來的。 即使到時只有一個人活下來的話??， 雖然會非常寂寞，只要能活下
去的話??”冬月：“就可以永遠的留下人類生存 的證明嗎？??”這就是碇唯的信念， 活
下去才有希望。 她留下真嗣活在地球上， 使人類延續(xù)下去；而她自己以另一種形態(tài)活著，
在宇宙中永遠作為人類生存的證 明。山、穩(wěn)重的山、隨著時間變化的東西； 天空、藍色的
天空，眼睛看得見的東西、眼睛看不見的東西； 太陽是獨一無二的東西； 水、讓感覺舒服
的事......碇司令。 花、同樣的東西有很多，不需要的東西也有很多。 天空、紅色、紅色
的天空......紅的顏色......討厭紅的顏色。 流動的水、血、血的味道、一個不流血的女人。
由紅色的土造出來的人類、由男人與女人造出來的人類。 街道、人造出來的東西。eva、人
造出來的東西。 人又是什么？神造出來的東西。 人是人造出來的東西。 我所有的就是命。
心、心中包含的東西、插入栓。 這就是......魂之座。
這是誰？這是我。我是誰？我是什么？我是什么？我是什么...... 我是什么？我是我自己、
這個東西是我自己。 把我自己做出來的型。從眼中看到的我。 但是我感覺到不再是我......
真的好奇怪。 身體快熔掉的感覺......我愈來愈不懂了。 我的型正逐漸消失。我感覺到“不
是我”的存在。 是誰在呢？在這之前...... 碇君？這個人我知道。葛城少校、赤木博士、
大家、同學、貳號機駕駛員、碇司令...... 你是誰？ 你是誰？？ 你是誰？？？ 麗：“對不
起，這種時刻，我不知道應該用怎樣的表情面對你�！闭嫠茫骸爸灰⑿涂梢粤�??”那最
弱小的生物正因為自己的弱小，所以才用得到的智慧建造了這人類的樂園。人類曾被從樂園
放逐，不得不逃到被稱為死亡之地的地上世界。飛鳥：你在看什么？ 真嗣：今天的星星很美
麗。 飛鳥：其實，星星一直都是這樣美麗的，只不過，人造的星星遮蔽了天上的行星的光芒，
所以，你看不到 罷了。 麗：電力恢復了。真嗣：我們也會去吧。眾說經典,每個人有自己的
理由,其實如果這一部作品可以刺激到你的靈魂深處,讓你永 遠記住它,它就是你的經典,不
過刺激的人多了,也就是變成了大家的經典了!就象 eva 這樣一 類的作品.塑造了個典型自
閉向男主角，反映了當時一些社會狀況，還有就是當時算是制作的比較優(yōu)秀的動畫，引發(fā) 了
日本社會關注狂潮死神: 如果我手中有劍,我
就能夠保護你,如果我手中有劍,我就不能抱緊你. 人們之所以懷抱希望,是因為他們看不到
死亡. 我們不應該流淚,那對內心來說,等于是身體的敗北, 最游記: 與其說花開不如說花狂
亂的散落一地,反正這世界本就是妄想與自私的培養(yǎng)皿. 如果這是深層的地獄,大可不必讓我
知道什么是自由與孤獨啊. 絕愛: 如果我愛他,不管他是貓是狗,是植物,是機器,我都會把他
找出來,然后絕對會愛上他. 我不知道此刻該用怎樣的表情面對你. 只要微笑就好. 灌籃高
手:
你最輝煌的時候是何時,全日本時代嗎,而我,就是現在了. 蜂蜜與四葉草: 小時侯騎著那輛一直陪伴著我的藍色自行車,想著如果不停,這樣一直騎下去,會到達什么地方.我那時要追尋 的到底是什么呢. 真山,我喜歡你. 恩,我知道. 真山,我喜歡你. 恩. 真山,我喜歡你,超喜歡. 恩,我知道,謝謝. 人魚之森: 如果我不在的話,你會怎么辦. 我會去找你 如果還是找不到呢 再繼續(xù)找,我會一直找,一直一直一直找!花一輩子去找. 福星小子: 就算花一輩子時間也要讓你說. 等死的時候再告訴你. touch: 你喜歡我嗎 喜歡 什么,我沒聽清 我喜歡你,上杉達也喜歡淺倉南 再說一遍 十年以后再說十年才說一次,真小氣.人如果沒有任何犧牲，就不能得到任何東西 ，為了要得到什么，就必須付出同等的代 價，這就是煉金術所要求的等價交換原則 ，那個時候我們兄弟倆都相信那便是這個世界的 現實 比黃昏還要黑暗的東西，比血液還要鮮紅的東西，在永恒的時間之流中出現吧，我在這 里向黑暗發(fā)誓，將你我的力量結合，把眼前一切愚不可及的事物，徹底消滅吧 從外表看雖然是不幸的，但其實內心卻很幸福。這樣的事情也是有的。 幸福，有很多 種多樣的 我想保護的東西只有靠我的力量來保護 一只眼眺望明天，另一只眼尋找過去 劍是兇器 劍術是殺人的伎倆 ，無論用多美麗的言辭去形容 ，這始終是個事實. 在這世上雖然有很多不可思議的事情，無論是多詭異，多稀奇的事，一旦無人參與，一旦沒人看見， 一旦與人無關的話， 就不過是些現象， 是稍縱即逝的事。 正是人類才是這世上最神秘不可思議的東西。 ---郁子 2. 這個世界上沒有偶然，有的只是必然。 ---郁子（郁子大人最最經典的一句話。。。） 3. 這個世界再怎么廣闊，也掩飾不了它狹隘的一面，個人的所見所及所感，只是一部分而已，世界 并非一開始就存在，它需要自己親手創(chuàng)造。 ---郁子
感恩動漫篇二：感恩系列教育
只小感恩系列教育之：
孝親尊師，力行《弟子規(guī)》
國家主席習近平24日在人民大會堂出席紀念孔子誕辰2565周年國際學術研討會暨國際儒學聯合會第五屆會員大會開幕會并發(fā)表重要講話。他強調，不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新。習近平指出，今年是孔子誕辰2565周年�？鬃觿�(chuàng)立的儒家學說以及在此基礎上發(fā)展起來的儒家思想，對中華文明產生了深刻影響，是中國傳統文化的重要組成部分。儒家思想同中華民族形成和發(fā)展過程中所產生的其他思想文化一道，記載了中華民族自古以來在建設家園的奮斗中開展的精神活動、進行的理性思維、創(chuàng)造的文化成果，反映了中華民族的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的重要滋養(yǎng)。中華文明，不僅對中國發(fā)展產生了深刻影響，而且對人類文明進步作出了重大貢獻。
為了師生在當下幸福和終身發(fā)展，我校以 “孝親尊師”為目的，讓孩子們明白要以感恩的心做人，用感恩的心求學，我們開展力行《弟子規(guī)》系列感恩教育活動，力求知行合一，樹立正確的倫理道德觀和價值觀，知禮明行，提升素質，為幸福人生奠基。
具體從以下幾個方面做起：
一． 校園環(huán)境
通過設計感恩詞、弟子規(guī)、孝經、十報父母恩、五倫五常四維八德、（附錄0）跪羊圖等傳統文化展牌，潛移默化給師生心靈的熏陶。以及教室樓道的墻體文化設計都無時無刻給經過的人以影響，讓“孝親尊師”的理念滲透到每個人的靈魂深處，喚醒人的善良本質。
二． 一日常規(guī)
1.
2.
3.
一人。
4.
5. 課前感恩詞。（見附錄3）下課問候老師：老師您辛苦了，謝謝老師！ 課間動靜結合，調養(yǎng)身心。感恩系列手語操的靜和兔子舞的動相結合，晨起整理好內務。 晨讀《晨起自勉文》（見附錄2）及能量朗讀（附錄2+）。 課前演講。以“孝親尊師”為主題，每天第一節(jié)課，老師一人，學生讓師生來調節(jié)身心，配合德音雅樂的熏陶，達到平心靜氣的效果。
6.
提示。
7.
8. 三餐之前念誦《餐前感恩詞》（附錄4）樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念，并落實到行動上，開展光盤行動，吃飯盡量止語。有值日小組長舉牌晚上觀看《弟子規(guī)》故事動畫及中華德育故事系列動漫。里面融入了另外每天有《弟子規(guī)》一日力行表（附錄6）和學生力行《弟子規(guī)》孝悌忠信禮義廉恥等傳統美德教育，此項還可以與課前演講相結合。 （附錄7）和教師力行《弟子規(guī)》（附錄8）細化參考表。幫助師生每天更好落實《弟子規(guī)》，同時老師一定要做好孩子們的榜樣，身教勝于言傳。師生在力行的過程中彼此感恩，其樂融融，愉悅身心。
9. 配合經典誦讀課，以《弟子規(guī)》為主兼修《孝經》《大學》《中庸》《論語》課前朗讀配樂提示讓師生先靜下心來，懷一顆恭敬的心接受古圣先賢的教誨，增長智慧。
10. 寫字課�！兜茏右�(guī)》和課本生字描紅。培養(yǎng)書寫規(guī)范美觀字的習慣。
三． 開展系列活動
1. 一日護蛋感恩活動，體會母親孕育的艱辛。
2. 信任游戲。體會人與人之間要信任友愛。
3. 禮儀教育。懂得衣食住行的相關禮儀，用謙卑恭敬的心互敬互讓，彼此感恩。
4. 《弟子規(guī)》等經典誦讀比賽，短劇表演，內化對經典的理解和感悟。
5. 感恩歌曲及手語學習。用心體悟父母老師的付出。
四． 家長反饋
每周回家時學生帶回《家庭信息反饋表》（附錄5）家長配合接受孩子的感恩，讓孩子明白“習勞知禮儀”的道理，督促孩子良好習慣的養(yǎng)成。孩子的表現從而也會對家長形成好的影響。
五． 落實保障
固定地點每天播放傳統文化相關視頻，領導班集中觀看講座及大德老師細講《弟子規(guī)》，教師分批觀看，然后分享感受寫心得體會。
總體思路：制度—考核—獎勵（有結果和執(zhí)行力的人）
執(zhí)行力：計劃—實施—反思—改善 提示：檢查比安排工作更重要！
感恩動漫篇三：“感恩”漫畫征集活動材料
感 恩 心 理 漫 畫 活 動 材 料
常州工程職業(yè)技術學院化學工程技術系
化工系心理健康協會
“感恩”心理漫畫征集活動策劃書
一、 活動背景：
大學生心理健康已經被越來越重視，大學生的普遍年齡一般在18—25歲之間，從心理學的觀點來看，正處于青年中期。大學生的心理具有青年中期的許多特點，但作為一個特殊群體，大學生又不能完全等同與社會上的青年。大學生心理健康的基本標準，是他們能夠進行有效地學習和生活。
二、 活動目的：
借助大家對漫畫的興趣，依靠常州動漫基地的有力資源，以感恩為本次漫畫主線，以心理健康知識的宣傳為漫畫大賽的目的，達到對廣大學生的心理健康知識的宣傳教育。
三、 活動形式：
以心理漫畫作品的形式征集，并以展板形式展示出來。
四、 活動對象：
化工系大一全體學生
五、 活動組織者：
化工系心理健康協會
六、 活動時間：
1. 宣傳時間：11月29日——12月1日 2. 征稿時間：12月8日——12月12日 3. 展覽時間：12月14日——12月17日
七、 活動內容：
本活動為化工系心協新學期諸多活動之一，由化工系心理健康協會主辦，負責收集化工系大一各個班級的手稿，并且評選出前三名。
八、 活動安排:
1. 宣傳部在12月1日前出好宣傳海報，并予以公布。
2. 會員部在11月29日至12月1日內到班級進行宣傳，宣傳要有力度。
1）漫畫要求用A3（420*297）紙，并附上相關文字�；蛞运母衤嫷男问剑煤诠P勾線。每個班級至少三份作品，各班宣傳委員必須交一份作品。
2）漫畫創(chuàng)新，構思新穎，杜絕雷同；漫畫內容積極向上，突出主題。 3）每位參賽選手把作品交給各班心理委員，由心理委員負責上交相關部門。 3. 實踐部在12月8日——12月12日內完成對各班的作品征集。
1) 把參賽人員的姓名，班級，聯系方式收集好 2) 收好的作品先放在心協辦公室內
3) 如有班級達不到所交份數，及時的提醒與督促 4) 如果收集到四個班以上，交于宣傳部處理
4. 宣傳部在12月14日完成對征集作品的展板整理工作，并于12月14日——12月16日
進行展板展示。
5. 化工心協各部門部長在12月13日完成對各班作品的評比。（評選標準見附則） 6. 宣傳部在12月14日以海報形式公布評比結果。 7. 實踐部在12月16日把獎品發(fā)到獲獎者手上。 8. 宣傳部于活動結束后完成對本次活動的工作總結。 9. 秘書部整理活動材料。
九、 獎項設置：
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎三名
十、經費預算：
一等獎30元，二等獎20元，三等獎10元。 共計60元。
附則：
心理漫畫評選標準： 1. 漫畫創(chuàng)新，構思新穎 2. 滿足心理健康知識宣傳要求 3. 漫畫的現實意義
4. 作品內容健康積極向上，創(chuàng)新性強，設計科學合理。 5. 漫畫的主題突出，內容明確 6. 畫面整潔，線條流暢 7. 漫畫色彩不限
8. 如發(fā)現代畫現象，取消參賽者資格
化工系心理健康協會 2010年11月28日
“感恩”心理漫畫征集活動通知
一、活動主題：
共話感恩，讓感恩的心快樂你、我、他。 二、活動目的：
借助大家對漫畫的興趣，常州動漫基地的有力資源，以感恩為漫畫主線，以心理健康知識的宣傳為本次漫畫大賽的目的，達到對廣大學生心理健康知識的宣傳教育。 三、活動形式：
以漫畫的形式征集作品，并以展板形式展示出來。 四、活動對象： 化工系大一全體學生。
五、 活動時間：
六、 活動要求：
1. 漫畫要求用A3（420*297）紙，并附上相關文字。或以四格漫畫的形式，但要用黑筆勾
線。每個班級至少三份作品，各班宣傳委員必須交一份作品。 2. 漫畫創(chuàng)新，構思新穎，杜絕雷同；漫畫內容積極向上，突出主題。 3. 每位參賽選手把作品交給各班心理委員，由心理委員負責上交相關部門。
七、 獎項設置：
一等獎一名 二等獎二名 三等獎三名 優(yōu)秀獎三名
化工系心理健康協會 2010年11月28日
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