5月13日，中央黨校舉行2009年春季學(xué)期第二批進修班暨專題研討班開學(xué)典禮。中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長習(xí)近平講話指出： 　　當前領(lǐng)導(dǎo)干部讀書的狀況不容樂觀，歸結(jié)起來主要是四個方面的問題：一是追求享樂、玩物喪志，不好讀書；二是熱衷應(yīng)酬、忙于事務(wù)，不勤讀書；三是淺嘗輒止、不求甚解，不善讀書；四是學(xué)而不思、知行不一，學(xué)用脫節(jié)。
　　近日，人民論壇雜志組織進行了當前黨政干部的閱讀狀況調(diào)查。其中，75.5％的受訪者選擇“喜歡”或“非常喜歡”讀書；在“您認為獲取知識的最佳途徑是什么”的提問中，70.3％的受訪者選擇“讀書”；64.1％的官員認為讀書的目的是“修身養(yǎng)性，陶冶情操，提升人格力量”；而在“干部讀書的時間有多少”的選項中，33.4％的受訪者每周讀書時間不超過3小時，27.6％為3～6小時。
　　從這樣相對小范圍的官員讀書調(diào)查(收回有效問卷1萬份左右)不難看出，盡管多數(shù)受訪者都高度認同讀書的重要性，但是官員平均讀書時間并不很多。
　　上述問卷中，多達62.7％的受訪者表示，工作太忙和應(yīng)酬太多是不能靜心讀書學(xué)習(xí)的最大原因。本專題制作過程中，本刊記者也通過各種渠道，聯(lián)系到近50位各級官員進行讀書狀況調(diào)查，有半數(shù)以上官員坦言：白天要開會，晚上有應(yīng)酬，哪里找時間讀書?
　　官員讀書，或許本不該成為一個公眾話題。中國幾千年“學(xué)而優(yōu)則仕”的官員選拔機制與傳統(tǒng)自有其弊端，但這規(guī)則起碼明確了一點：只有具備相當?shù)奈幕�修養(yǎng)與水準，才有可能走上仕連。正如著名學(xué)者何懷宏所言：古代的一個吏可以不讀書，或只讀一些實用的書，但因此常常也就充其量只是一個精干、能辦事的吏。而要成為一個知曉大局、通達古今的高級官員，則非讀書不可。
　　應(yīng)該反恩的是，本應(yīng)是社會讀書學(xué)習(xí)楷模與典范的官員群體，什么時候開始變得疏于讀書，開始視學(xué)習(xí)為負累，或者干脆將讀書學(xué)習(xí)“變通”為牟利之途徑?
　　這無疑與當下官員選拔任用及政績考核體系密切相關(guān)。

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